【實(shí)用】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃匯編八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
20xx年上半年的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將遵照省教研室及市教科院的工作部署，以xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作，提升品牌教研的品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，為全面提升xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展做出更有實(shí)效的努力，形成更靈活的機(jī)制，彰顯“創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”的學(xué)科建設(shè)特色。具體安排如下：
一、開(kāi)展好品牌教研活動(dòng)
1.做好“同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)”。
本次同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)的主題是“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”，主題的展開(kāi)包括以下8個(gè)方面：（1）國(guó)標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點(diǎn)分析;（2）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu)；（3）小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略；（4）不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點(diǎn)分析；（5）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對(duì)策；（6）在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題分析；（7）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對(duì)比及成因分析；（8）數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略�；顒�(dòng)的'組織方式是先由學(xué)校在區(qū)域教研員的指導(dǎo)下開(kāi)展自主研究，形成成果；然后，學(xué)校自主申報(bào)課堂教學(xué)展示或主題成果匯報(bào)；最后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示：（1）邀請(qǐng)三所學(xué)校的教師展示數(shù)量關(guān)系教學(xué)的展示；（2）邀請(qǐng)若干位教師介紹研究成果；（3）編印成果匯編；（4）提煉概括，邀請(qǐng)相關(guān)雜志社編輯參加活動(dòng)，幫助我們總結(jié)提煉成果，并進(jìn)行公開(kāi)發(fā)表。
2.做好“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)”20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃。
xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)是xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研的品牌教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次，以推介各研究主體在小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)。該活動(dòng)得到了大家的認(rèn)可，為幫助大家集聚研究成果，擴(kuò)大影響，分享交流起到了較好的作用。
本學(xué)期，設(shè)想與上海的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》的辨課欄目合作，匯聚xx市現(xiàn)職的省特級(jí)教師，介紹大家的研究成果，并通過(guò)辨課的方式，讓xx現(xiàn)職的省特級(jí)教師集體亮相，提升我市特級(jí)教師的影響力
二、落實(shí)好常規(guī)教研工作
1.做好小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)工作。
20xx年將繼續(xù)面向全市所有學(xué)校，用抽樣的方式，每轄市（區(qū)）選取3所學(xué)校，進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力――運(yùn)算能力的測(cè)試，并通過(guò)網(wǎng)上閱卷，建立數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，通過(guò)深度對(duì)話及基于數(shù)據(jù)的多層次分析，建立xx市區(qū)域內(nèi)的常模數(shù)據(jù)，分析取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題，完善運(yùn)算能力的培養(yǎng)機(jī)制
同時(shí)，通過(guò)學(xué)科關(guān)鍵能力測(cè)試的命題導(dǎo)向，把測(cè)試的命題意圖滲透到學(xué)校、區(qū)域的日常測(cè)試之中。
2.做好期初教材分析工作20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃。
本學(xué)期的期初教材分析，將在大市范圍內(nèi)聘請(qǐng)優(yōu)秀教師，組成教材培訓(xùn)團(tuán)，并通過(guò)研討交流，立足于單元的整體規(guī)劃，從“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和研究方法結(jié)構(gòu)，學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題介紹，常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作好充分的準(zhǔn)備，為教師教材研讀既有內(nèi)容的解讀，又有方法的指導(dǎo)。本學(xué)期，還將嘗試進(jìn)行不同教材版本的介紹，及教材編寫(xiě)的演變及教育史相關(guān)內(nèi)容的介紹，以更好地提高教材分析的質(zhì)量。教材培訓(xùn)團(tuán)先是在期初時(shí)面向天寧、鐘樓、新北集中培訓(xùn)，再向其他區(qū)域用專題培訓(xùn)的方式進(jìn)行輻射。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
1、以簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任狀為抓手，切實(shí)提高教師對(duì)電教設(shè)備的管理和保護(hù)意識(shí)。
本學(xué)期電教處將與各班班主任以及領(lǐng)取電教設(shè)備的課任老師繼續(xù)簽訂電教設(shè)備責(zé)任狀。學(xué)期結(jié)束時(shí)電教處將嚴(yán)格按責(zé)任狀的有關(guān)意見(jiàn)進(jìn)行考核，把電教設(shè)備的管理落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的管理力度。
本學(xué)期電教處將同以往一樣采取定期檢查和抽查兩種形式對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的電教設(shè)備情況進(jìn)行仔細(xì)檢查，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行修理，為教師制作課件和學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好服務(wù)工作。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理好電教資料。
開(kāi)學(xué)初電教處將對(duì)學(xué)校新進(jìn)電教資料進(jìn)行清點(diǎn)和登記，制成數(shù)據(jù)庫(kù)上掛學(xué)校校園網(wǎng)。教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看教學(xué)所需的電教資料，借閱后電教處將在專用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上作好登記,同時(shí)多媒體教室使用記載,電教設(shè)備維修申請(qǐng)也將全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理。從本學(xué)期起我校的電教管理將真正實(shí)行無(wú)紙化管理。
4、強(qiáng)化電教設(shè)備在課堂教學(xué)中的'使用。
學(xué)校多媒體教室配備的目的就是為了讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。各位教師在教學(xué)中應(yīng)本著“用足用好”的指導(dǎo)思想正確使用好，真正發(fā)揮設(shè)備的潛能，電教處將把強(qiáng)化設(shè)備的使用作為本學(xué)期常規(guī)工作來(lái)抓
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標(biāo)：
細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。
三、主要工作及措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行《長(zhǎng)沙市小學(xué)減負(fù)規(guī)定》，開(kāi)齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作，認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃，強(qiáng)化措施，做到“四到位”，即時(shí)間到位：每天早晨和中午各科任老師分開(kāi)輔導(dǎo)四十分鐘；內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對(duì)性；跟蹤分析到位：要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載；目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。
3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究，圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開(kāi)項(xiàng)目攻堅(jiān)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的'整體素質(zhì)
(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍，作好筆記，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)、目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
(1)、分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體藝三個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
(2)、組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
(4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。
6、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作，并及時(shí)向教師公布。
7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門(mén)別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
附：xx小學(xué)教導(dǎo)處行事歷：
二月份
1、根據(jù)鎮(zhèn)新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。
2、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。
3、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
三月份
1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。幼兒一日常規(guī)檢查。
2、開(kāi)展”班班通”培訓(xùn)
3、隨堂聽(tīng)課。
4、教研組、備課組開(kāi)展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。(第3周：四語(yǔ)；第5周：三數(shù))
5、開(kāi)展詞語(yǔ)接龍比賽；學(xué)生書(shū)畫(huà)作品評(píng)選；班刊、校刋文化展。
6、“我的好老師”征文
四月份
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、開(kāi)展“合作朗讀”、“硬筆書(shū)法”比賽。
3、教研組、備課組開(kāi)展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。（第7周：二語(yǔ)；第9周：一數(shù)）
4、隨堂聽(tīng)課。
5、青年教師素養(yǎng)展示。
6、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實(shí)驗(yàn)操作”檢查
五月份
1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、“我的好老師”演講賽、課外閱讀知識(shí)賽
3、教研組、備課組開(kāi)展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。（第11周：三語(yǔ)；第13周：四數(shù)）
4、慶六一藝術(shù)節(jié)“游藝活動(dòng)”。
5、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演。
6、隨堂聽(tīng)課。
7、�？平虒W(xué)考査。
六月份
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、教研組、備課組研討復(fù)習(xí)計(jì)劃、整理資料。
3、幼兒學(xué)期匯報(bào)展演。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、期末質(zhì)量調(diào)研；試卷分析。
6、教學(xué)績(jī)效評(píng)定。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
20xx年，臨沂第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展將進(jìn)一步提升，學(xué)校特色發(fā)展將達(dá)到新的高度，教師綜合能力將融入更多新的精神，因此，我們將結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，立足“潤(rùn)育潛質(zhì)成就未來(lái)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞科研興校、科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，加大教育科研工作指導(dǎo)、督導(dǎo)、總結(jié)、提升工作，為我校深度發(fā)展提供動(dòng)力與理念支持。
具體工作思路
一、加強(qiáng)制度修定，完善科研管理
隨著學(xué)校教育質(zhì)量的地位的不斷提高，學(xué)校的科研工作也隨著得到相應(yīng)的影響，教師們對(duì)科研持有觀望態(tài)度，尤其對(duì)證件有所期望的教師，職稱評(píng)審工作的變化，對(duì)科研課題的研究有所動(dòng)搖，因此，建立健全科研管理制度，將起到更大的作用。學(xué)校將對(duì)科研管理制度進(jìn)行完善，重點(diǎn)落實(shí)過(guò)程性評(píng)估與成果性評(píng)估一致。另外，將加強(qiáng)隱形成長(zhǎng)的評(píng)估，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)估，即教師學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度。使用教師既能在有效成長(zhǎng)的發(fā)展中形成積累，又能在專業(yè)顯示成長(zhǎng)中得到認(rèn)可，從而形成較強(qiáng)的成長(zhǎng)動(dòng)力。
二、加強(qiáng)科研組織建設(shè)，促進(jìn)科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展
學(xué)�？蒲薪M織現(xiàn)在已經(jīng)形成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了相互傳、幫、帶的發(fā)展局面，但管理人員的科研素養(yǎng)仍需要提高，在新的學(xué)年中，學(xué)校將對(duì)科研管理人員加強(qiáng)培訓(xùn)，形成具有指導(dǎo)作用的團(tuán)隊(duì)力量，以利于教師小組研究的氛圍形成。
三、強(qiáng)化科研培訓(xùn)，促進(jìn)教師研究型能力成長(zhǎng)
科研課題的研究需要專業(yè)的科研素養(yǎng)，教師要不斷積累科研知識(shí)、科研方法、科研素材。因此，所有教師應(yīng)該在自己的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)中，形成自己專業(yè)發(fā)展的方向，對(duì)教學(xué)效率的提高，教學(xué)質(zhì)量的提升也將有著重要作用，因此，必須建立建立健全教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教師主動(dòng)成長(zhǎng)。另外，學(xué)校將珍惜教師研究的主動(dòng)性，將選派課題承擔(dān)任務(wù)的教師多參加科研培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)專家型教師的`成長(zhǎng)，為他們提供最優(yōu)發(fā)展平臺(tái)。
四、加強(qiáng)科研課題過(guò)程管理，重點(diǎn)指導(dǎo)與檢查評(píng)估相結(jié)合
科研課題的過(guò)程管理是促進(jìn)教師研究課題的重要手段。學(xué)校將根據(jù)河?xùn)|區(qū)教育科研網(wǎng)和科研管理“一題一檔”管理平臺(tái)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)�？蒲泄芾砭W(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教師科研課題過(guò)程性管理的及時(shí)性，發(fā)揮科研課題電子檔案管理的積極作用，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展課題研究，積累科研素材，形成科學(xué)、有價(jià)值的理論，促進(jìn)成果生成。
五、加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，做好立項(xiàng)、總結(jié)、鑒定工作
學(xué)校將結(jié)合市區(qū)級(jí)科研活動(dòng)，積極參加科研評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)行序列化的成長(zhǎng)。結(jié)合市級(jí)校本研究課題《在序列化研究中促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究》，緊緊圍繞教師專業(yè)發(fā)展、課題研究活動(dòng)開(kāi)展系列活動(dòng)，形成有力的發(fā)展方式。積極引導(dǎo)參加各類評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師形成鮮明的個(gè)性化科研成果。
六、努力提升學(xué)校特色建設(shè)
書(shū)法特色建設(shè)是我校發(fā)展項(xiàng)目，近三年來(lái)，學(xué)校特色鮮明，成長(zhǎng)迅速，在科研課題《推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)教育打造墨韻校園的實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，學(xué)校特色成長(zhǎng)碩果累累，在新的一年里，學(xué)校將結(jié)合課題的研究，大量推進(jìn)本項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展，形成較有力的推動(dòng)作用。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，我成為了五年級(jí)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
一 班級(jí)基本情況
本班原有學(xué)生25人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生1人，現(xiàn)有學(xué)生25 人，其中男生13 人，女生12人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二 本學(xué)期工作目標(biāo)
1 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2 貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3 積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4 注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5 信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說(shuō)那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
6 爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。
三 具體措施
1 充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2 利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的`閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。
4 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5 布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6 在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
7 重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極完成《江都市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃》。促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，打造學(xué)校教育品牌，辦人民滿意的學(xué)校，向新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮。
工作目標(biāo)
1、德育為先：進(jìn)一步改進(jìn)德育方式方法，塑造21世紀(jì)新公民，向活動(dòng)要成效。
2、創(chuàng)新管理：構(gòu)建新的管理模式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，向管理要效益。
3、提升質(zhì)態(tài)：全面貫徹素質(zhì)教育新課程實(shí)施要求，全面推進(jìn)質(zhì)量目標(biāo)管理，向課堂要效益，確保明年春學(xué)期進(jìn)入A類學(xué)校。
4、內(nèi)涵發(fā)展：傳承創(chuàng)新，提升校園文化品位，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，向科研要效益。
主要工作
一、立足教師為本 永保教師隊(duì)伍新形象
1.講學(xué)習(xí)
學(xué)校中層以上干部要身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，及時(shí)了解教改信息，調(diào)查分析學(xué)校辦學(xué)狀況，不斷提高科學(xué)管理和決策能力，挖掘?qū)W校提速發(fā)展的動(dòng)力源泉。依據(jù)分工，切實(shí)抓好分管工作，優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力使自己成為分管領(lǐng)域的行家里手。顧全大局，弘揚(yáng)正氣，同心同德，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，塑造自身良好形象，以有效促進(jìn)學(xué)校管理隊(duì)伍專業(yè)化。
強(qiáng)化教職工的法律意識(shí)，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)以“愛(ài)生”為核心的師德建設(shè)，激勵(lì)全體教職工緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力實(shí)現(xiàn)教育理想。
全體人員不僅要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，各項(xiàng)法律法規(guī)，本學(xué)期，要把學(xué)校內(nèi)部的崗位責(zé)任制以及其他所有校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。尤其是請(qǐng)假制度等。老師只有學(xué)習(xí)、熟知學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，才能有效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的高效、有序、穩(wěn)步推進(jìn)。
2.抓考核
本學(xué)期，在進(jìn)一步完善教職工保障機(jī)制，關(guān)心教師切身利益基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)的部署和要求，結(jié)合市文件精神和我校的實(shí)際情況，制訂科學(xué)的符合我校實(shí)際的教師績(jī)效工資考核操作辦法，并且嚴(yán)格按照“公開(kāi)、公正、透明”的原則執(zhí)行。特別要綜合教師的德、能、勤、績(jī)及其他要素，將績(jī)效考核同年度考核相結(jié)合，多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使師德高、能力強(qiáng)、實(shí)績(jī)好的教師干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。做好教職工職稱評(píng)審和年度考核工作。實(shí)行過(guò)程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合，通過(guò)考核激勵(lì)廣大教師奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取，提高水平，多出成果。
3.搞活動(dòng)
強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展 助推教師素質(zhì)全面提升。本學(xué)期，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷增加教師從教樂(lè)教的幸福指數(shù)。積極參加市級(jí)骨干教師風(fēng)采展示和第八屆“龍川之秋”大型教學(xué)觀摩活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)大力宣傳新中國(guó)成立60年教育發(fā)展的輝煌成就。結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展以 “尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，演繹“濃濃尊師意，款款愛(ài)生情。”結(jié)合國(guó)慶60周年舉行系列慶�；顒�(dòng)。結(jié)合新年的到來(lái)，開(kāi)展迎接新年系列活動(dòng)。讓教師在歌聲中，在笑聲中，在掌聲中，用新的力量，新的精神，走進(jìn)嶄新的一個(gè)年輪。
4.樹(shù)典型
本學(xué)期，我校將把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，工會(huì)將組織教師開(kāi)展“樹(shù)典型、學(xué)典型、趕典型”的教育活動(dòng)，促進(jìn)師德建設(shè)工作的開(kāi)展。將以校園內(nèi)陣地為宣傳平臺(tái)大力進(jìn)行先進(jìn)事跡的宣傳。宣傳愛(ài)生如子，廉潔從教，刻苦研究的先進(jìn)教師，營(yíng)造一個(gè)感動(dòng)師生，感動(dòng)校園，感動(dòng)社會(huì)的愛(ài)的氛圍。以激發(fā)每一位在職教師牢固樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的信念，當(dāng)好人民滿意的教師。從而使得整個(gè)教師群體以更加濃厚的“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、和諧”的教育氛圍獻(xiàn)禮共和國(guó)60華誕。
二、堅(jiān)持德育為首 開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面
本學(xué)期將以“更新德育觀念，創(chuàng)新德育方法，豐富德育內(nèi)涵”為德育工作的基本思路，開(kāi)展系列活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人。努力開(kāi)創(chuàng)以學(xué)生為主體、活動(dòng)為主線、塑魂為主旨的德育工作新局面。
�。�.常規(guī)教育
本學(xué)期，在學(xué)校德育工作中，將以“加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為重要抓手，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。學(xué)校大隊(duì)部將圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》積極開(kāi)展小口徑德育情境體驗(yàn)活動(dòng)。輔以其他各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，提高我校德育的針對(duì)性和實(shí)效性，張顯我校德育的亮點(diǎn)，不斷放大德育工作的品牌。
2.中隊(duì)活動(dòng)
本學(xué)期，將進(jìn)一步優(yōu)化各中隊(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展，以營(yíng)造文明守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的氛圍。尤其是圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列中隊(duì)主題活動(dòng)，在突出主題、創(chuàng)新形式，充實(shí)內(nèi)容，規(guī)范儀式，調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員全程參與活動(dòng)的熱情上下功夫，從做人、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)四個(gè)方面入手，進(jìn)行基本行為習(xí)慣的教育與行為內(nèi)化，以進(jìn)一步提高教育效果，展示宜小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗
在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)中，本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力為突破點(diǎn)，強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理，在有效發(fā)揮監(jiān)督崗的管理功能的基礎(chǔ)上，突出監(jiān)督崗教育功能。在檢查中，更加細(xì)化相關(guān)檢查內(nèi)容，尤其是針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化監(jiān)督。工作重點(diǎn)是路隊(duì)紀(jì)律，隨便亂扔等現(xiàn)象，這些將是本學(xué)期紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作的重中之重。
4.陣地建設(shè)
加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期將發(fā)揮陣地的育人功能，新蕾電視臺(tái)、廣播臺(tái)要緊扣學(xué)生生活實(shí)際，圍繞學(xué)生關(guān)心的話題，拍、放電視節(jié)目，尤其要舉行一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，促使學(xué)生在愉悅身心的過(guò)程中自我教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。 學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗、班級(jí)藝術(shù)版塊等陣地要常換常新，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景線。尤其是校園西邊的展示墻，要變成隊(duì)員們自我教育、自我展示的舞臺(tái)。
5.班主任隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)要求是：樹(shù)立四種意識(shí)：即責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和溝通意識(shí)。特別是溝通意識(shí)，班主任要經(jīng)常性深入學(xué)生家庭之中和家長(zhǎng)溝通，尤其是要與家長(zhǎng)交流最新的家庭教育理念以及優(yōu)化家庭教育的方法，同時(shí)也要將學(xué)校最新的工作思路以及班級(jí)的管理工作內(nèi)容在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適合的地點(diǎn)以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc家長(zhǎng)做溝通。以使得家庭和學(xué)校形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)好班主任工作例會(huì)，要將以前的布置會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)檠杏憰?huì)，以班主任工作論壇的形式開(kāi)展活動(dòng)，將移植學(xué)科教研組“同課題研究”的形式，在班主任工作中開(kāi)展同主題研究，提前一周布置研討主題，屆時(shí)展開(kāi)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。
三、樹(shù)立科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展新亮點(diǎn)
1.強(qiáng)化科研培訓(xùn) 提高教師科研素養(yǎng)
本學(xué)期，將通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，提高全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。我們將積極向老師推薦一些理論文章，同時(shí)號(hào)召老師與教育名著交朋友，并且積極鼓勵(lì)教師訂閱優(yōu)秀的教育刊物。 通過(guò)學(xué)習(xí)，使得教師明白課題研究不能凌駕于平常的教育教學(xué)工作之上，要將課題研究融入教育教學(xué)的日常工作，要從教育教學(xué)的實(shí)際來(lái)發(fā)現(xiàn)、研究問(wèn)題，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.細(xì)化過(guò)程管理 達(dá)成課題研究目標(biāo)
為了使我校的課題研究井然有序、有重點(diǎn)、有層次地開(kāi)展，本學(xué)期開(kāi)始，將對(duì)我校目前正在研究的課題作跟蹤檢查管理，比如檢查課題組的過(guò)程性資料收集與整理歸檔情況，課題組學(xué)習(xí)會(huì)議、研討、活動(dòng)情況，課題研究的階段性目標(biāo)達(dá)成情況等。為此，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，將根據(jù)我校的.課題研究狀況，結(jié)合上級(jí)的課題研究的具體要求，制定我校的課題研究制度，以扎扎實(shí)實(shí)走“以教立研，以研促教”之路，加大我校校本科研力度，調(diào)動(dòng)廣大教師潛心教育科研的積極性，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3.優(yōu)化論文征評(píng) 促進(jìn)教師理性思考
我校在論文的撰寫(xiě)與參評(píng)上，大家的積極性很高。本學(xué)期將繼續(xù)積極組織老師們參與各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)提高教育教學(xué)論文發(fā)表的教師數(shù)字比，特別要多鼓勵(lì)平時(shí)不敢寫(xiě)的老師勤練筆。提高論文寫(xiě)作的水平，使得教師在研究過(guò)程中善于進(jìn)行理性思考，促進(jìn)教學(xué)理論、教育教學(xué)科研能力和專業(yè)化水平的進(jìn)一步提高。
4.加快資料采集 盡早建成數(shù)字校園
本學(xué)期，我校將進(jìn)行揚(yáng)州市數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作。目前硬件設(shè)施正在初步到位，軟件工作即將全面展開(kāi)。對(duì)照評(píng)比細(xì)則，資料必須達(dá)到40G，因此將制定相關(guān)計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)制度，確保數(shù)字化校園的建設(shè)工作穩(wěn)步、安全、高效推進(jìn)，以確保在年底以高質(zhì)量迎接揚(yáng)州電化教育館的驗(yàn)收評(píng)估。
四、細(xì)化常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量新提高
1.做好有效教學(xué)研究
根據(jù)市局考核意見(jiàn)，組織好教師學(xué)習(xí)筆記、備課資料以及考核課的準(zhǔn)備工作，尤其是在上課這一層面，繼續(xù)按照不同學(xué)科組織開(kāi)展同課題研究，積極引導(dǎo)教師關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。特別要在備課的有效性、課堂教學(xué)方法的有效性、教育策略的有效性以及人文關(guān)懷的有效行等方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化考核，以促進(jìn)教師不斷進(jìn)步，使教師以高水平參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期，將分備課組學(xué)習(xí)我校有關(guān)教學(xué)常規(guī)方面的規(guī)定，尤其是作業(yè)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)，要做到細(xì)致，使得每一位學(xué)生都能認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好字。教導(dǎo)處要加大“六認(rèn)真”檢查的力度，尤其要杜絕翻版課、混混課、黑課、隨意調(diào)課、無(wú)教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理行為、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量的提高。使教學(xué)常規(guī)真正成為推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
3.搞活讀書(shū)沙龍活動(dòng)
本學(xué)期，讀書(shū)沙龍將在以前活動(dòng)的基礎(chǔ)上，稍作調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科分別成立，讀書(shū)沙龍組織采取教師本人自愿申請(qǐng)參加，學(xué)校負(fù)責(zé)搭臺(tái)的形式成立。學(xué)校將在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、年度考核、選拔人才、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上予以傾斜。青年教師沙龍要制定相應(yīng)的活動(dòng)章程以及活動(dòng)計(jì)劃，以確保沙龍活動(dòng)真正成為我校與行政分離的民間研究組織。
4.提高課外閱讀效度
本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮周二和周三中午課外閱讀陣地的效率，改變過(guò)去讓學(xué)生自由讀、效率低的現(xiàn)象，增加教師指導(dǎo)在閱讀活動(dòng)中的比重，對(duì)學(xué)生閱讀的書(shū)目與課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和上級(jí)相關(guān)部門(mén)組織的主題活動(dòng)相結(jié)合，在保證閱讀質(zhì)量的前提下擴(kuò)大閱讀面和適當(dāng)增加閱讀量，以點(diǎn)燃學(xué)生閱讀的心燈，增加學(xué)生的文化積淀。
5.提升文學(xué)社團(tuán)品位
本學(xué)期，新蕾文學(xué)社要認(rèn)真組織開(kāi)展好每一次活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量上再作提高，在活動(dòng)形式上再作創(chuàng)新，巧妙安排學(xué)生外出實(shí)踐采風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)、真切、真誠(chéng)地感受生活，關(guān)注學(xué)校，幫助更多的小學(xué)生會(huì)閱讀、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)寫(xiě)作，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在寫(xiě)作能力，營(yíng)造高品位的文學(xué)社活動(dòng)氛圍。
6.啟動(dòng)考試命題研究
本學(xué)期，學(xué)校將由教導(dǎo)處牽頭，結(jié)合數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作，啟動(dòng)學(xué)校的考試命題研究，成立命題小組，按照一定的程序組織命題。并隨機(jī)抽取這些試題對(duì)某個(gè)班級(jí)或者對(duì)某一類學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研分析。尤其是畢業(yè)年級(jí)和村小，將進(jìn)一步加強(qiáng)督查調(diào)研力度，增加督查調(diào)研頻率。以促進(jìn)整個(gè)學(xué)區(qū)特別是村小的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
7.合理安排補(bǔ)差工作
本學(xué)期，各班要在為學(xué)困生建立檔案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好跟蹤調(diào)查工作，密切與家長(zhǎng)配合，合理巧妙安排補(bǔ)差時(shí)間，提高補(bǔ)差效率，促進(jìn)這部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高，一個(gè)都不能丟下。
8.精心組織競(jìng)賽活動(dòng)
教導(dǎo)處在學(xué)期初對(duì)整個(gè)一學(xué)期的校內(nèi)競(jìng)賽進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定出一學(xué)期的整體方案。每次競(jìng)賽活動(dòng)都要做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，讓師生早知道，早準(zhǔn)備，做到有的放矢。積極參與上級(jí)的比賽活動(dòng)。校內(nèi)活動(dòng)要辦出特色，辦出品位，讓活動(dòng)成為學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目，特色項(xiàng)目，讓學(xué)生想?yún)⑴c，要參與。比如：口算大賽、優(yōu)秀日記展評(píng)、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等等。本學(xué)期，學(xué)校將參加上級(jí)部門(mén)舉辦的美術(shù)特色成果評(píng)比，學(xué)校將緊抓這次活動(dòng)的契機(jī)，在校內(nèi)舉辦相應(yīng)的評(píng)比活動(dòng)，以確保參加市級(jí)比賽的參與面和獲獎(jiǎng)率。
五、強(qiáng)化后勤管理 打好教育發(fā)展新基礎(chǔ)
1.安全保障
加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，從設(shè)施、制度、人員三要素入手，重點(diǎn)整治大門(mén)非本校人員隨便進(jìn)入的問(wèn)題，真正將學(xué)校大門(mén)變?yōu)榘踩T(mén)，把好進(jìn)出關(guān)，保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全。
2.衛(wèi)生防疫
認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生工作，專用教室、教師辦公室、教室做到一天一小掃，一周一大掃，尤其要注意衛(wèi)生死角的清掃工作。建立檢查、評(píng)比和公示制度。加強(qiáng)對(duì)秋冬季的流行病的預(yù)防工作。做好每天晨檢工作，對(duì)學(xué)生缺席情況如實(shí)及時(shí)上報(bào)，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用櫥窗介紹流行病知識(shí)，定期對(duì)教室等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
3.公物管理
本學(xué)期公物管理將實(shí)行責(zé)任制，學(xué)校購(gòu)置設(shè)備、添置設(shè)施及時(shí)登記造冊(cè)，明確責(zé)任人。學(xué)期末清點(diǎn)驗(yàn)收，對(duì)于人為因素造成損失實(shí)行賠償制度。
4.食堂管理
學(xué)校將根據(jù)財(cái)力，力爭(zhēng)對(duì)伙食房進(jìn)行改造，提高師生伙食質(zhì)量。讓師生吃得衛(wèi)生，吃飽吃好。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以《xx市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)指》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)�！白分饓�(mèng)想、健康快樂(lè)”的育人目標(biāo)，以學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)》的通知精神，積極開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，努力打造智慧的教學(xué)課堂，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，使學(xué)校成為一所老百姓家門(mén)口的好學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，組織各年級(jí)組和教研組積極開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，加強(qiáng)一二年級(jí)“快樂(lè)30分鐘”拓展活動(dòng)實(shí)踐研究，落實(shí)一二年級(jí)語(yǔ)文和道德法治課程及“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案，最終構(gòu)建完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步落實(shí)夢(mèng)想課程科目方案，完善夢(mèng)想課程評(píng)價(jià)方式，提高夢(mèng)想課程實(shí)施質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
3、落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)青年教師不斷提升教育教學(xué)能力。
三、主要工作
（一）抓好教學(xué)流程管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、組織教師深入理解“綠色指標(biāo)”。
通過(guò)全教會(huì)、學(xué)科大組與備課組的學(xué)習(xí)，讓教師理解“綠色指標(biāo)”和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)指南》文件精神的'內(nèi)涵，能根據(jù)“綠色指標(biāo)”，完善實(shí)施“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，重視學(xué)生的思維培養(yǎng)，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。在一年級(jí)完善落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案。
2、進(jìn)一步完善作業(yè)和命題設(shè)計(jì)
�。�1）依據(jù)各學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)當(dāng)天作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕機(jī)械反復(fù)性的作業(yè)，教導(dǎo)處將隨機(jī)抽查學(xué)生的備忘錄。語(yǔ)數(shù)英學(xué)科各備課組設(shè)計(jì)有針對(duì)性的校本作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的有效性。
�。�2）依據(jù)雙向細(xì)目表進(jìn)行命題，定期進(jìn)行2次全學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問(wèn)題，提出針對(duì)性的整改措施，提高教學(xué)質(zhì)量。五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的成績(jī)要在學(xué)校原有基礎(chǔ)上有所提升。
3、深入開(kāi)展智慧教學(xué)實(shí)踐研究
�。�1）圍繞"智慧教學(xué)"進(jìn)行課堂實(shí)踐，組內(nèi)教師聽(tīng)課評(píng)課，教師的公開(kāi)展示課將常態(tài)化。
（2）進(jìn)一步深化智慧教學(xué)的課堂實(shí)踐研究和教學(xué)案例的研究:
a、按照各年段智慧教學(xué)的研究方向在課堂中進(jìn)行實(shí)踐并撰寫(xiě)每月教學(xué)案例。
b、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科要分年級(jí)分內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化研究，落實(shí)到每位教師，不斷修改完善課堂教學(xué)策略的提煉。
c、通過(guò)每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學(xué)案例進(jìn)行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級(jí)優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進(jìn)行發(fā)表。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善學(xué)校拓展型課程評(píng)價(jià)方式，創(chuàng)建特色課程。
1、以“夢(mèng)之影”、“頭腦OM” 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，以“手球”社團(tuán)為基礎(chǔ)，借助少體校資源優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)發(fā)“夢(mèng)想課程”資源，不斷改進(jìn)完善影視、手球、玩轉(zhuǎn)黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團(tuán)區(qū)域內(nèi)推廣。
2、落實(shí)“夢(mèng)想課程”學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)工作。要求教師課前認(rèn)真制定夢(mèng)想課程科目方案，帶著方案進(jìn)教室上課。每次教學(xué)活動(dòng)前，教師必須統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席情況，確保學(xué)生的參與度。利用最后一次夢(mèng)想課程活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行成果展示，并對(duì)每位學(xué)生的參與情況開(kāi)展個(gè)性化的評(píng)價(jià)。
3、完善家校合作機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課程建設(shè)，在調(diào)查家長(zhǎng)特長(zhǎng)和愛(ài)好的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、組織體育節(jié)、數(shù)學(xué)周、推普周、英語(yǔ)周的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生生活。
5、繼續(xù)落實(shí)“創(chuàng)新拓展日”，開(kāi)展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。
（三）組織開(kāi)展校本研修工作，形成一支具有共同價(jià)值追求的合作型教師團(tuán)隊(duì)。
1、依托青年教師沙龍活動(dòng)，提高青年教師隊(duì)伍的質(zhì)量。以“專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作、同伴互助、個(gè)人反思”為抓手，構(gòu)建教師教學(xué)研究、教學(xué)反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機(jī)制。并鼓勵(lì)更多的青年教師早日完成研究生學(xué)歷。
2、充分發(fā)揮骨干教師、星級(jí)教師和教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)，繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為見(jiàn)習(xí)教師黃怡聞配備帶教教師，學(xué)科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作，幫助青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校工作，提高教學(xué)能力。
3、為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，認(rèn)真組織開(kāi)展教齡五年以下青年教師校級(jí)匯報(bào)課活動(dòng)，努力提升青年教師課堂教學(xué)水平。
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1、繼續(xù)在一二年級(jí)開(kāi)展向家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課、評(píng)課，了解我�；谡n程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)實(shí)施情況。
2、在一二年級(jí)試點(diǎn)“快樂(lè)30分鐘”拓展活動(dòng)，利用學(xué)校操場(chǎng)、專用教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所，在一二年級(jí)試點(diǎn)開(kāi)展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團(tuán)等豐富多樣的活動(dòng)，為學(xué)生提供可自主選擇的拓展活動(dòng)。
3、用好圖書(shū)館資源，充分利用小思閱讀平臺(tái)，通過(guò)新書(shū)推薦、借閱圖書(shū)，撰寫(xiě)讀后感等活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)面，做好讀書(shū)工作，積極申報(bào)區(qū)第三批最美圖書(shū)館。
4、積極做好語(yǔ)言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報(bào)、校園網(wǎng)），努力營(yíng)造良好的校園推普氛圍。
5、向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，做好流行病預(yù)防；做好眼保操及學(xué)生保健工作。
6、關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。
7、關(guān)注學(xué)生體質(zhì)，做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
8、關(guān)注成長(zhǎng)困難學(xué)生，做好隨班就讀工作。
9、做好資料的整理歸檔工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
按照“以人為本搞德育，以校為主創(chuàng)特色”的工作目標(biāo)，以“抓隊(duì)伍建設(shè)，抓機(jī)制創(chuàng)新，抓陣地建設(shè)，抓活動(dòng)載本，抓文化熏陶”為著立點(diǎn)，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開(kāi)展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家校溝通率達(dá)100％，家長(zhǎng)受教育率95％。
2、開(kāi)展德育教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率95％，文明學(xué)生比率99％。
3、開(kāi)展精品活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)率100％，。
4、提高德育實(shí)效，學(xué)生違法犯罪率0％。
三、工作措施
(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立德育新體制。
完備的德育網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校加強(qiáng)德育管理的重要機(jī)制，我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡(luò)，努力提高德育實(shí)效。
1、建設(shè)校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)
繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
2、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)
重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，繼續(xù)重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的橫向溝通，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、校訓(xùn)通等形式，開(kāi)展家教指導(dǎo)活動(dòng)，不斷提高家教指導(dǎo)質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為重點(diǎn)的家長(zhǎng)學(xué)校，組織好一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)好各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。
3、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校建立特殊生檔案制度，期初盤(pán)查摸底，了解學(xué)生情況，報(bào)德育室審核，確立特殊學(xué)生名單，建立班主任―德育室－關(guān)工委－家長(zhǎng)的幫教網(wǎng)絡(luò)。德育室要關(guān)注品德后進(jìn)生幫教工作。班主任擔(dān)任特殊學(xué)生的幫教主要負(fù)責(zé)老師。建立完善的幫教制度，確立幫教措施，開(kāi)展“三個(gè)一”幫教活動(dòng)：每天一次的見(jiàn)面、每周一次的談話、每月一次的小結(jié)，提高幫教實(shí)效。繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作，為生活困難的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，校服費(fèi)等，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)德育新目標(biāo)，
一個(gè)學(xué)校德育水平的高低，取決于這個(gè)學(xué)校德育隊(duì)伍的素質(zhì)。建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，必須抓好兩支德育隊(duì)伍。
1、建設(shè)班主任骨干隊(duì)伍
進(jìn)一步抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)；開(kāi)設(shè)班主任論壇，就問(wèn)題而進(jìn)行研討，提高研究實(shí)效；繼續(xù)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、品德與社會(huì)研討活動(dòng)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。
2、建設(shè)學(xué)生管理隊(duì)伍
德育室重視學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生管理隊(duì)伍的作用。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍的自治、自主的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生干部輪換制，提高學(xué)生的能力，努力引導(dǎo)學(xué)生相互教育、自我教育。要圍繞建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”和深化“綠色學(xué)�！惫ぷ鳎趯W(xué)生中深入、廣泛、持久地開(kāi)展“文明崗”活動(dòng)，設(shè)立文明崗、衛(wèi)生崗、紀(jì)律崗等，引領(lǐng)、督促、激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣�！拔拿鲘彙睂W(xué)生要身先士卒，對(duì)各班的“禮儀、勤學(xué)、守紀(jì)、兩操、環(huán)�！钡惹闆r加強(qiáng)檢查考核，每周公布檢查成績(jī)，每月進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
�。ㄈ┳�(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生好品行
我們要從養(yǎng)成教育著手，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，利用德育校本課程文本，開(kāi)展形式多樣的目標(biāo)教育活動(dòng)。利用晨會(huì)和班會(huì)，通過(guò)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生通過(guò)榮譽(yù)稱號(hào)的取得，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最終內(nèi)化為學(xué)生的道德品質(zhì)。在開(kāi)展目標(biāo)教育的過(guò)程中，我們將有機(jī)結(jié)合開(kāi)展以下活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。學(xué)校將利用德育網(wǎng)絡(luò)等資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等開(kāi)展各類活動(dòng)。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮“小浪花”電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。
傳統(tǒng)特色教育活動(dòng)。我們要利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
心理健康教育活動(dòng)。要重視心理健康教育，努力提高教師（特別是班主任老師）的心理健康教育能力，并注意在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。開(kāi)放“紫藤心語(yǔ)”心語(yǔ)室，利用中午時(shí)間，由專職老師負(fù)責(zé)開(kāi)展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，經(jīng)常性地通過(guò)講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，并做好個(gè)案的研究、資料的積累和匯編工作。
法制、安全教育活動(dòng)。繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《交通安全法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育。
（四）改革評(píng)價(jià)方式，提高德育新實(shí)效
我們提倡“多幾把尺子”去衡量學(xué)生，“多幾個(gè)人拿尺子”去衡量學(xué)生，本學(xué)期，我們將結(jié)合“明星學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步完善集體評(píng)價(jià)和個(gè)體評(píng)價(jià)的方式和方法，以評(píng)價(jià)激勵(lì)成功、促進(jìn)發(fā)展。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展德育科研，提供德育新支撐
我們要努力健全德育科研管理體系，形成以科研促德育發(fā)展的機(jī)制，使德育科研工作有序、持續(xù)地開(kāi)展，成為學(xué)校推進(jìn)德育發(fā)展的有力保障，努力達(dá)到魏書(shū)生提出的“潛心育人，校校可成凈土；忘我科研，時(shí)時(shí)盡在天堂”的境界。
1、滲透德育的研究。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的研討課，繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
2、德育課題的研究。結(jié)合已經(jīng)立項(xiàng)的課題展開(kāi)德育研究。全體教師要樹(shù)立向科研要質(zhì)量效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，能針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，寫(xiě)好教育心得，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教育論文，并積極向報(bào)刊雜志投稿。
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