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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-06 07:51:12 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總十篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總十篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、他們情況分析:

  本學(xué)期擔(dān)任高一(x)班、高一(8)班兩個(gè)班的語文任課教師。一個(gè)理科班,一個(gè)文科班,從上課狀態(tài)來說,理科1班男生多,課堂氣氛較好,但大部分他們并未真正跟著老師的學(xué)習(xí)步伐。文科8班課堂氣氛較差,他們思維不活躍,部分他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。總體來說,兩個(gè)班的他們對語文的重視程度不夠,學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成,有些他們語文基礎(chǔ)較薄弱,仍不會或不愿預(yù)習(xí),課堂上聽、記不能協(xié)調(diào),不會主動記筆記;大多數(shù)他們雖能大致掌握教材內(nèi)容,但整合、梳理能力欠缺,遷移能力不夠。另外,較少一部分他們在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性;他們在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上,在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背,很少深入理解分析。

  二、教材分析

  必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個(gè)單元組成,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不同,必修三分別是:小說、唐詩、古代議論文、說明文,形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓他們體會感悟中外名家的精妙之處,,還要讓他們把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境,來把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩和宋詞要求他們除了要加強(qiáng)背誦,更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文,應(yīng)用文主要培養(yǎng)他們閱讀說明文的方法,激發(fā)他們對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),要求他們掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞、句式。

  另外,語文教學(xué)要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以,教師還要注意對他們課外自讀的指導(dǎo)和平時(shí)的.積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合,使他們能夠舉一反三,觸類旁通,掌握學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

  三、教學(xué)措施

  1、重視議論文的寫作教學(xué),從周末的“七行本”作業(yè)中讓他們積累議論文的論據(jù)素材。

  2.教學(xué)以精讀課文為范文,以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)他們掌握正確的閱讀方法和技巧。同時(shí)加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合,讀寫結(jié)合,學(xué)以致用,語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點(diǎn)。

  3. 重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

  4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點(diǎn),周末主要以積累作業(yè)為主,每周一檢查并評價(jià)。平時(shí)兼以練筆和背誦默寫為主。平時(shí)的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主,課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解,提高作業(yè)的質(zhì)量。

  5.課堂上鼓勵(lì)他們思考,運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)他們閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。

  6.每周堅(jiān)持給他們印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  班主任是班級體的領(lǐng)導(dǎo)者,班級活動的組織者和策劃者,學(xué)生的教育者,在整個(gè)班級工作中起著主導(dǎo)作用,是班級的“靈魂”。為了在新的一個(gè)學(xué)期中高二(6)班的各項(xiàng)工作有條不絮地進(jìn)行,我將以科學(xué)的正確的指導(dǎo)思想從事班級教育與管理活動,所做所為要符合時(shí)代精神,要有利于學(xué)生身心得到和諧發(fā)展,使本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績,特制定以下工作計(jì)劃:

  一、班級情況分析:

  高二(6)班是文科A層次班級,目前總?cè)藬?shù)41人,其中男生15人,女生26人。本班有以下幾個(gè)顯著的.特點(diǎn):①男女生的比例嚴(yán)重失調(diào),男生少、女生多。②班級氛圍相當(dāng)活躍,有些課堂科任教師難于駕馭。③班級學(xué)生不拘小節(jié),常規(guī)做的不夠到位。④班級的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚,學(xué)習(xí)成績不是很好,很多學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo),得過且過。⑤藝術(shù)生特別是美術(shù)生比較多,但藝術(shù)生的文化課成績讓人堪憂。⑥上學(xué)期班級的插班生比較多,且這些學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,所以管理起來難度比較大。

  二、 班級發(fā)展目標(biāo):

  根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我的工作重點(diǎn)將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。

  在班級管理工作中,培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,培養(yǎng)學(xué)生“人人為班級,個(gè)個(gè)爭當(dāng)班級主人”的責(zé)任意識,促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

  三、 研究內(nèi)容:

  針對目前班級藝術(shù)生較多卻對文化課不是很重視、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)成績不理想的現(xiàn)狀,本學(xué)期設(shè)想通過一系列主題教育活動,從思想上、責(zé)任上,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的積極性,有效提高學(xué)生的文化成績。

  四、主要工作安排:

  1、加強(qiáng)班級規(guī)范管理,從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀容儀表都做到學(xué)校的規(guī)范要求。

  2、加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

  3、加強(qiáng)班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過電訪、家訪、在線等方式跟家長保持密切的聯(lián)系,使家長對學(xué)校教育工作支持和配合,這樣就能更好地開展班級管理工作。

  5、做好會考的總結(jié)工作,讓每一個(gè)學(xué)生都能從上次的會考中取得經(jīng)驗(yàn),為高考服務(wù)。

  五、具體工作安排:

  二月份:

  1、主題班會活動:《高考和我有多遠(yuǎn)?》、《新年新氣象》

  2、剛開始上課,做好學(xué)生的安心工作,讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上。

  3、對上學(xué)期工作不到位的班委進(jìn)行更換,組建一支“有能力、有威信、負(fù)責(zé)任”的班委

  4、研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示

  5、“陽光體育”系列活動

  三月份:

  1、主題班會活動:《我為母親做件事》、《行為規(guī)范“十要十不要”》

  2、法制教育講座和心理健康教育綜合活動

  3、以母親節(jié)為契機(jī)開展一系列“感恩母親”的活動

  四月份:

  1、主題班會活動:《不忘歷史》、《生活需要感動》

  2、準(zhǔn)備社會實(shí)踐活動,并準(zhǔn)備期中考試

  3、分析總結(jié)期中考試,讓學(xué)生明白自己的位置和差距

  五月份:

  1、主題班會活動:《我的奮斗目標(biāo)》、《吸煙利弊談》

  2、積極籌備“紅五月”歌詠比賽,由文藝委員負(fù)責(zé)

  3、家長會,共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,溝通教育心得,促進(jìn)后半期工作的更好開展

  六月份:

  1、主題班會活動:《考試心理輔導(dǎo)》、《誠信考試、誠信做人》等。

  2、期末考試工作安排,強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。

  3、期末工作,假期工作安排

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,通過教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對教師素質(zhì)的培養(yǎng),搞好美術(shù)陣地建設(shè),全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

  2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,達(dá)到積極的教育效果。

  3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進(jìn)行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

  4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),特別是要注意:文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

  5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,以點(diǎn)帶面。

  6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn),構(gòu)建學(xué)生課外活動小組龍頭,開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,要給予積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。

  三、主要措施

  1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),使教育質(zhì)量不斷提高,進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,形成正常良好的教學(xué)秩序。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,進(jìn)行認(rèn)真的反思,隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法,每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),貫徹新課程改革方案,保證美術(shù)課的質(zhì)量。

  4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式,對學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動的教育,達(dá)到德育教育的效果。

  5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐,進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動,注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點(diǎn)和效果。

  6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的兒童繪畫比賽活動,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

  7、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)提高的同時(shí),要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,都有大量的進(jìn)步,以適應(yīng)學(xué)校的'發(fā)展和要求。

  8、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價(jià),積極引導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià),對他人進(jìn)行評價(jià)的意識,不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價(jià)體系,認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價(jià)工作,把握好評價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。

  9、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí),并能對自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉,上升到理論認(rèn)識高度,結(jié)合新課程的理念,認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章,為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。

  10、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報(bào)告。

  11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道。

  12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)合作,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學(xué)習(xí),鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)理論水平,虛心學(xué)習(xí),向前發(fā)展。

  13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。

  14、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用,特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳,強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。

  四、具體工作安排

  1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。

  2、利用課余時(shí)間開設(shè)興趣小組。

  3、舉辦全校的 “國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。

  4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會,讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。

  5、認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課,及時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。

  6、學(xué)期末,認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)們:

  你們好!

  我是來自本屆學(xué)生會的寢管部部長,很榮幸這次代表部門作本學(xué)期的年終工作匯報(bào)!

  從開學(xué)到現(xiàn)在,寢管部一直是在學(xué)習(xí)、完善中前進(jìn),一路走來也遇到了各種這樣的問題,但總是能在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)以及部員積極努力下得到及時(shí)解決。本屆學(xué)生會寢管部以“重視寢室常規(guī)管理工作”、“重視寢室衛(wèi)生管理工作”、做好寢室黑板報(bào)的宣傳工作為主,開展本學(xué)期工作.我們的工作依然很辛苦.但是我們無怨無悔,我們的干部勤勤懇懇的做著,犧牲自己休息的時(shí)間,努力、認(rèn)真的檢查著每一間寢室.當(dāng)然,我們的工作也離不開系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、院學(xué)生會干部的關(guān)懷、極力支持和嚴(yán)格要求.更離不開我們部門各個(gè)班級同學(xué)的配合和學(xué)生會同學(xué)的辛苦付出.作為本屆學(xué)生會寢管部的部長,我忠心的向你們說一聲:謝謝!

  (1) 立足常規(guī),做好本分工作

  這個(gè)學(xué)期我們主要的工作也就在每周三、周日晚上的查寢工作、還有每周四的檢查寢室衛(wèi)生的工作.本學(xué)期學(xué)期由于人數(shù)的增加,我們的寢室也隨著增多了.這無由也增加了我們的工作力度,我們的寢室大概分配在校內(nèi)12#、13#、14#、新建,校外東樓、北樓,我們的人員分配涉及到每個(gè)樓層,并安排一個(gè)負(fù)責(zé)人,確保每周能夠保質(zhì)保量的.完成任務(wù)。

  (2) 完善內(nèi)部管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生會不斷發(fā)展

  事物是不斷發(fā)展的,只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求!由于寢管部尚處于發(fā)展時(shí)期,各項(xiàng)規(guī)章制度仍然不夠完善,所以我們根據(jù)實(shí)際情況,不斷提出新要求,完善原有制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生機(jī)構(gòu)管理的制度化,使寢管部的工作有法可依,有章可循;此外,還不斷深化改進(jìn)內(nèi)部工作機(jī)制,如分工合作制,很好地優(yōu)化分工,充分發(fā)揮部門每一位成員的潛力,使得大家在工作過程中既感到充實(shí)又沒有負(fù)擔(dān),同時(shí),大家也可以互相學(xué)習(xí),集眾人智慧于一體,共同把工作做好。

  (3) 舉辦特色活動,豐富校園生活

  本學(xué)期我院提出“第二課堂帶動第一課堂”的號召,為了響應(yīng)這一號召,豐富學(xué)生課余生活,我寢管部聯(lián)合女生部、生活部舉辦了“寢室文化設(shè)計(jì)大賽”。首先在宿舍樓前舉行了一次簽字儀式,同學(xué)們積極參與,形成比較好的影響,為活動的正式開展打下良好基礎(chǔ);顒又攸c(diǎn)是對宿舍內(nèi)部的檢查,包括衛(wèi)生、室內(nèi)設(shè)計(jì)。本次活動中,評出了一系列優(yōu)秀的寢室,并且在學(xué)生當(dāng)中做了宣傳,以鼓勵(lì)和倡導(dǎo)同學(xué)們能創(chuàng)造優(yōu)秀的寢室文化,營造良好的寢室環(huán)境。

  (4)工作的經(jīng)驗(yàn)與不足

  在肯定成績的同時(shí),我們也清楚的看到自身存在的不足,如:(1)活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善;(2)活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,如相機(jī)電量不足等,應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備,以防萬一;(3)面對校內(nèi)校外開展工作帶來的不便之處,我們須要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與交流。 (4)檢查宿舍時(shí),遇到與同學(xué)產(chǎn)生矛盾等問題,處理的不夠成熟。

  成績屬于過去,奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作,以服務(wù)同學(xué)的精神迎接新學(xué)期的工作,自強(qiáng)不息,開拓創(chuàng)新,穩(wěn)中求進(jìn),以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn),用心做好每件工作,精益求精,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流學(xué)生會的目標(biāo)奮進(jìn)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、 指導(dǎo)思想

  以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以年級組教育教學(xué)工作考核為抓手,以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,優(yōu)化教學(xué)活動,改革教學(xué)評價(jià),并進(jìn)行生命化課堂教學(xué)、反思性教學(xué)的實(shí)踐探索,追求教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  二、工作思路

  立足常規(guī),關(guān)注課堂,推進(jìn)課改,擦亮品牌,科學(xué)評價(jià),提升質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

  2、推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐

  3、改革創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)辦法

  4、推進(jìn)高中新課程改革

  四、主要工作:

  (一)、強(qiáng)化常規(guī)管理工作

  1、規(guī)范課程管理,開足開齊規(guī)定課程

 。1)、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足開齊規(guī)定課程,特別是綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)和信息技術(shù)課。繼續(xù)開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,建立課外興趣小組。

  (2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)活動計(jì)劃表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課落實(shí)報(bào)告制度,由教務(wù)處統(tǒng)一歸口,教師病、事假或公差應(yīng)提前報(bào)告教務(wù)處。

  2、努力提高課堂教學(xué)效益

 。1)、積極研討制定、完善并實(shí)施具有本校特色的考核制度,建立年級間競爭的激勵(lì)機(jī)制。

 。2)、課堂教學(xué)教師嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”、“五個(gè)要”

  “六認(rèn)真”:

 、 認(rèn)真?zhèn)湔n,在“精”字上下功夫。備課是教師職業(yè)所需,每個(gè)教師應(yīng)視備課為優(yōu)化教學(xué)工作的前提,視備課為促進(jìn)學(xué)生生命成長的保證。個(gè)人備課要做到“五備”、“五精”,即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容,精心編制題目,精心運(yùn)用教學(xué)策略,精心優(yōu)化學(xué)案。集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”,即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。處理好集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系,積極實(shí)施“三備一反思”的集體備課模式,即學(xué)期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況,以單元或?qū)n}為單位,確定主備教師,主備教師研讀教材,查閱相關(guān)資料,對教學(xué)單元(專題)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),并撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)課程資源開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)(一備);備課組活動中提前一周(或二周)進(jìn)行討論,由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進(jìn)行修改撰寫課時(shí)計(jì)劃(二備);要留有空白,按單元或?qū)n}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師,人手一冊;教師根據(jù)班級實(shí)際和自己上課風(fēng)格,在空白處進(jìn)行增、刪、改、補(bǔ),形成個(gè)性化教學(xué)材料(三備);每位教師上完課后,根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改,寫好教學(xué)后記。使集體備課真正落到實(shí)處,減輕教師教案書寫時(shí)間,實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性。

  ②認(rèn)真上課,在“實(shí)”字上下功夫。課前充分準(zhǔn)備,課上充分體現(xiàn)“實(shí)、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格,保證教學(xué)效率,并做到不提前上課,不拖堂,尊重學(xué)生,培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

  ③認(rèn)真布置和批改作業(yè),在“細(xì)”字上下功夫。做到有布置,就有批改;有問題就有評講。及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,并借此改進(jìn)教學(xué)方法。

 、苷J(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑,在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題能及時(shí)得到解決。

  ⑤認(rèn)真組織考試,在“嚴(yán)”字上下功夫。做到認(rèn)真出卷、認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,認(rèn)真評價(jià)。

 、拚J(rèn)真參加教研活動,在“恒”字上下功夫。做到不無故缺席,因故不能參加教研活動時(shí),必須請假。

  “五個(gè)要”:

  對每一節(jié)課一要:有思想、有方法——要有明確的理論觀點(diǎn),力求讓學(xué)生掌握科學(xué)的思想方法;二要:有資源、有密度——要廣泛開發(fā)深挖資源,提高課堂教學(xué)的信息密度;三要:有生活,有應(yīng)用——要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會生活,提高對知識的理解和應(yīng)用能力;四要:有差異、有落實(shí)——要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)反饋,注重落實(shí),提高實(shí)效;五要:有情感、有精神——要關(guān)注與學(xué)生情感交流。

  3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

  狠抓教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)。堅(jiān)持&qut;嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查&qut;,實(shí)行教研組長、備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案作業(yè)評估等級制,提高教學(xué)質(zhì)量,修訂并實(shí)施《黃石七中教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》,本學(xué)期將及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理情況,包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況,從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部活力。

  教案檢查重點(diǎn)看“創(chuàng)新”、“改革”,看“實(shí)在”、“實(shí)用”,看“實(shí)質(zhì)”、“實(shí)效”,看備課過程中體現(xiàn)出的智力價(jià)值、效益價(jià)值。防止教案檢查流于形式,教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一。

  充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,高一年級高級教師本學(xué)期必須上交一個(gè)新課改《教學(xué)設(shè)計(jì)》或《教學(xué)案例》及與上述內(nèi)容一致的。每學(xué)期將高級教師、其它教師優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例每學(xué)期匯編成一冊。

  4、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)工作,使調(diào)研課日常化、制度化

  由行政、學(xué)校骨干成員及年級主任、教研組長、備課組長等人員組成的,進(jìn)行分組,隨機(jī)對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)聽課。完善教學(xué)評價(jià),及時(shí)統(tǒng)計(jì)考試成績和教學(xué)常規(guī),評定教師教學(xué)質(zhì)量,使調(diào)研課日;、制度化。督導(dǎo)組對督導(dǎo)聽課情況及時(shí)搜集,對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析研究,采取對策。主要有:

 。1)通過聽課與檢查,同一年級段的同學(xué)科教師的授課進(jìn)度是否基本一致。

 。2)課堂考查從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)。

 。3)將聽課、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師,對其存在的問題提出意見和建議,指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué);

  (4)填寫督導(dǎo)聽課評價(jià)意見記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

  5.其它常規(guī)性教學(xué)教研活動

 、僮鳂I(yè)方面:控制高一、二的課后作業(yè)量。對學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立、準(zhǔn)確、規(guī)范、按時(shí),發(fā)必收,收必改,改必評。

 、诠_課:開展好新教師考核課、研究課(教研組定)、高一年級“貫徹新課改,掌握新教法,樹立新思維”一人一堂課,高二年級教法學(xué)法創(chuàng)新示范課,高三年級復(fù)習(xí)研究課。

 、垡(guī)范教輔資料管理。各年級對教輔資料購買實(shí)行申報(bào)審批制度,原則上一科一種資料,倡導(dǎo)編寫適合本班學(xué)生使用的“個(gè)性化”資料。

 、堋(jiān)決抓好各類考試,進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)格監(jiān)考制度,確保教學(xué)評價(jià)的準(zhǔn)確性,公正性,并能及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)。

 。ǘ、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  優(yōu)化師資隊(duì)伍,培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教學(xué)能力強(qiáng)、一專多能的學(xué)習(xí)型現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。教育既是學(xué)生生命成長的過程,也是教師自身成長的過程;教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為,提升教學(xué)實(shí)踐的合理性,從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師發(fā)展,從而不斷提高自身素質(zhì)。

  1.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念和質(zhì)量觀念,樹立新時(shí)期正確的教學(xué)觀,以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展,做到師德高、師紀(jì)嚴(yán)、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。

  2.全面建立《教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案》,以“青年教師解題能力比賽”和“四個(gè)一比賽”為載體,促進(jìn)教師的全面成長。

  3.兩個(gè)結(jié)合:一是學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合;二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合。在課改中學(xué)習(xí)理論增長才干,在研究中反思重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)研究與自我培養(yǎng)、自我提高的一體化。做到四個(gè)一:上一節(jié)好課,說一節(jié)好課,制作一個(gè)好的,撰寫一篇好的案例(論文)。

  4.三項(xiàng)活動:開展“命題、評課、試卷分析”三項(xiàng)基本功訓(xùn)練活動

 、 結(jié)合月考、期中考試命題工作,訓(xùn)練命題基本功,教研組內(nèi)進(jìn)行命題交流,教務(wù)處對期中考試命制試卷進(jìn)行考核一次,并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案;

 、 結(jié)合每周的教研組內(nèi)聽課活動,開展評課活動,評課要求側(cè)重四點(diǎn):師生有效互動、學(xué)生問題意識的培養(yǎng)、教學(xué)針對性和實(shí)效性是否具體落實(shí)。

 、劢Y(jié)合月考、期中考試后學(xué);蚪M內(nèi)開展的質(zhì)量分析會,訓(xùn)練試卷分析基本功,教務(wù)處對每位教師試卷分析考核一次,并上交試卷分析材料一份(期中和期末)。

 。ㄈ、大力推進(jìn)新課程改革

  高中新課程的實(shí)施是我國高中教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,帶來了教育理念、內(nèi)容、方式方法等方面很大的變化,新的理念、新的教材和新的評價(jià),對教育工作者提出了更高、更新的要求。教師要做到以下四點(diǎn):

  1、新課改,教師要更新理念,實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)從“教教材”到“用教材”的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)從“教育觀”到“學(xué)習(xí)觀”的轉(zhuǎn)變;。實(shí)現(xiàn)由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變

  2、教師在課堂教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)的整合。新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo):知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

  知識與技能,既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),又是課堂教學(xué)的歸宿。教與學(xué),都是通過知識與能力來體現(xiàn)的。知識與技能是傳統(tǒng)教學(xué)合理的內(nèi)核,是我們應(yīng)該從傳統(tǒng)教學(xué)中繼承的東西。過程與方法,既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一,又是課堂教學(xué)的操作系統(tǒng)。新課程倡導(dǎo)對學(xué)與教的過程的體驗(yàn)、方法的選擇,是在知識與能力目標(biāo)基礎(chǔ)上對教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)一步開發(fā)。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀,既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一,又是課堂教學(xué)的動力系統(tǒng)。新倡導(dǎo)對學(xué)與教的情感體驗(yàn)、態(tài)度形成、價(jià)值觀的體現(xiàn),是在知識與能力、過程與方法目標(biāo)基礎(chǔ)上對教學(xué)目標(biāo)深層次的開拓。

  3、新課改,教師要會科學(xué)評價(jià)學(xué)生。我們的評價(jià)現(xiàn)狀與新課程改革存在很大的距離:(1)評價(jià)功能單一:過分強(qiáng)調(diào)評價(jià)的甄別與選拔功能,忽視改進(jìn)與激勵(lì)的功能。(2)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一:評價(jià)的內(nèi)容過于注重學(xué)業(yè)成績,而忽視全面發(fā)展和學(xué)生個(gè)體差異。(3)評價(jià)方法單一:注重量化評價(jià),忽視質(zhì)的評價(jià);注重相對評價(jià),忽視絕對評價(jià)和個(gè)人內(nèi)差異性評價(jià)。(4)教育評價(jià)主體"錯(cuò)位":學(xué)生處于被動地位。課程改革倡導(dǎo)建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課程評價(jià)體系,體現(xiàn)了新課程改革"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的基本精神,以前注重終極性評價(jià),現(xiàn)在更注重發(fā)展性評價(jià)和過程性評價(jià),動態(tài)評價(jià)比例比較大。對教師的考核也發(fā)生了變化,對教師的考核有量化的體系表。教師的語言發(fā)生了變化,教師去欣賞、尊重學(xué)生,學(xué)生也能更加大膽地提出問題來質(zhì)疑老師。新的評價(jià)體系可以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的?梢哉f一線教師最期待的就是課程內(nèi)部評價(jià)體系改革的成功。

  4、教師要重視實(shí)踐,掌握全新的教學(xué)模式。教師在更新教育觀念的前提下,還應(yīng)積極參與教學(xué)方式的改革,必須擯棄強(qiáng)行灌輸——被動接受的教學(xué)模式,建立積極引導(dǎo)——主動探究的教學(xué)模式,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式:其一、由傳統(tǒng)教學(xué)中以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變。其二、由重“分?jǐn)?shù)”、重“結(jié)果”向重“能力”、重“過程”轉(zhuǎn)變。其三、由傳統(tǒng)教學(xué)中側(cè)重于“教師→學(xué)生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉(zhuǎn)變,由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉(zhuǎn)變。其四、由重“教學(xué)模式化”向“教學(xué)個(gè)性化”轉(zhuǎn)變,做到因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展。還要有寬容精神,樹立學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于求異的信心,發(fā)展和升華自己的創(chuàng)造素質(zhì),也才能最終保證研究性學(xué)習(xí)的正常有效地開展。

 。ㄋ模、強(qiáng)化品牌教育,擦亮七中教育品牌

  “礪志教育”、“藝術(shù)教育”和“成功教育”已打造成我校教育三大品牌,為了擦亮這個(gè)品牌,必須加大管理力度,采取以下措施:

  1、三大品牌實(shí)行責(zé)任管理:年級主任除全面負(fù)責(zé)外重點(diǎn)負(fù)責(zé)宏志班,教學(xué)副主任負(fù)責(zé)藝術(shù)班,德育副主任負(fù)責(zé)成功班的管理。

  2、開好四會:一是科任教師專題會,認(rèn)真貫徹落實(shí)《宏志班教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、藝術(shù)班、成功班教學(xué)的有關(guān)要求。宏志班要側(cè)重于教學(xué),藝術(shù)班和成功班要側(cè)重于學(xué)生管理、課堂教學(xué)管理(包括專業(yè))、心理訓(xùn)練等。二是召開家長會、師生聯(lián)系會,傾聽學(xué)生及家長意見,了解學(xué)生、家長需要,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上更好地關(guān)心他們。三是主題班會,開展各種教育活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力。

  3、進(jìn)行專題研究:要加強(qiáng)課題研究,借助師院科研成果,加強(qiáng)對他們進(jìn)行智力和心理測試,注重個(gè)案分析,實(shí)施針對性較強(qiáng)個(gè)案教育教學(xué)。

  4、宏志班的要求:要實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)競爭,按考試成績發(fā)放獎學(xué)金,形成“比、趕、超”的.學(xué)習(xí)氛圍。要做好對宏志生培優(yōu)補(bǔ)差促平衡的工作,認(rèn)真做好“扶貧幫困”工作:三個(gè)年級宏志班實(shí)行統(tǒng)一放月假制度,加強(qiáng)宏志班課堂紀(jì)律管理和自習(xí)紀(jì)律管理,形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同時(shí)統(tǒng)一規(guī)定雙休日補(bǔ)課時(shí)間(星期六上午及星期日全天,星期六下午強(qiáng)化訓(xùn)練,星期六晚上休息)。

  5、藝術(shù)班的要求:要加強(qiáng)考勤管理,落實(shí)點(diǎn)名制度,強(qiáng)化上學(xué)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)時(shí)間。給藝術(shù)班學(xué)生多提供展示的舞臺,高一、高二年級期中或期末以年級為單位舉行美術(shù)作品展或匯報(bào)演出。加大對藝術(shù)生、成功班學(xué)生激勵(lì)政策,期中、期末考試對專業(yè)成績突出、文化成績優(yōu)異且表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)表彰。

  6、成功班的要求:開設(shè)“心理素質(zhì)訓(xùn)練”課。征訂教材,安排專任教師上課。增強(qiáng)訓(xùn)練內(nèi)容的針對性和實(shí)效性。設(shè)計(jì)周教學(xué)情況反饋卡,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,確立提高組和發(fā)展組名單,對教學(xué)中不足之處及時(shí)加以補(bǔ)救。啟用“激情提趣,新知授練,檢測反思”的模式,同時(shí)合理評價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn),減少負(fù)面評價(jià)。建立成功學(xué)生與對應(yīng)班級的數(shù)據(jù)庫和對照庫,及時(shí)做好數(shù)據(jù)庫和基本信息的錄入工作,如姓名、性別、班級、中考、月考、期中、期末、優(yōu)秀率、及格率、人均分、總分、不同層次的名次等。組織成功班教學(xué)工作,舉辦成功教育展示課。以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),探索成功教育課堂教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)老師每學(xué)期主動征求學(xué)生對自己的教學(xué)意見,上交成功教育教學(xué)教案一份(在開頭或結(jié)尾點(diǎn)評成功之處),至少承擔(dān)一次成功教育展示課并聽評該班其他教師公開課一次,相關(guān)教案、聽課記錄交教務(wù)處存檔。教務(wù)處對實(shí)驗(yàn)老師的工作進(jìn)行總結(jié)和評價(jià),形成文字材料,存檔并在交流會上進(jìn)行交流。

  (五)、全力以赴,備戰(zhàn)20xx年高考,進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

  密切關(guān)注20xx屆高考方案的調(diào)整,凝聚高三全體師生,全力以赴,奮力拼搏,扎實(shí)推進(jìn)高三各項(xiàng)工作新措施,實(shí)行封閉式管理,強(qiáng)化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué),高度關(guān)注高考臨界生,根據(jù)實(shí)際情況,不斷調(diào)整課時(shí)和課后輔導(dǎo)安排。完成高考各項(xiàng)指標(biāo)的分解,簽訂責(zé)任協(xié)議書,落實(shí)目標(biāo)管理。組織好高三聯(lián)考及考后的質(zhì)量分析,啟動個(gè)別輔導(dǎo)工作,深入高三年級了解教情、學(xué)情,為高三年級分憂、排憂、解憂,為完成高考指標(biāo)、再創(chuàng)高考佳績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  具體措施是:

  1.指導(dǎo)高三年級制訂切實(shí)可行詳細(xì)具體的高三上學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃以及班級管理計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和側(cè)重性,同時(shí)注重抓好計(jì)劃的落實(shí),使高三復(fù)習(xí)有條不紊、科學(xué)有序。

  2.召開高三復(fù)習(xí)備考動員會,進(jìn)一步強(qiáng)化高考意識、時(shí)間意識、責(zé)任意識、目標(biāo)意識。

  3.關(guān)注高考動向,搜集高考信息,研究xx年高考試卷和學(xué)科評價(jià)報(bào)告。

  4.加強(qiáng)高考研究,做好四項(xiàng)工作:①分析20xx年高考試題;②通做各地高考試卷;③預(yù)測20xx年命題趨向;④命制高考模擬試卷。

  5.大面積開展高三復(fù)習(xí)公開課活動,提高復(fù)習(xí)課資料效益。

  6.落實(shí)行“導(dǎo)師制”、“家教式”的培優(yōu)補(bǔ)差工作,實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù),保苗創(chuàng)優(yōu),降低低分率。

  7.加強(qiáng)體育考生專業(yè)訓(xùn)練和體音美考生的管理力度,開設(shè)小班教學(xué),加強(qiáng)特長生文化課治“跛”工作,提高特長生上線質(zhì)量和檔次。

  8.注重對中間段學(xué)生的分析和研究,指出問題,分類指導(dǎo),側(cè)重于鼓勵(lì)和鞭策,力爭提高本科上線人數(shù)。

  9.仿照高考,認(rèn)真組織高三聯(lián)考,同時(shí)召開質(zhì)量分析會,注重查找復(fù)習(xí)中教與學(xué)兩方面存在的問題,并采取有效措施加以解決。

  10.召開高三學(xué)生聯(lián)考總結(jié)表彰會,鼓勵(lì)士氣,增強(qiáng)學(xué)生的高考原動力。

  11.關(guān)注高三學(xué)生心理,落實(shí)“談話法”,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),并請心理專家進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理咨詢,穩(wěn)定學(xué)生心理,使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)下復(fù)習(xí)備考。

  12.落實(shí)考前指導(dǎo),提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  13.科學(xué)有效地組織綜合學(xué)科訓(xùn)練,使得分增長點(diǎn)有較大幅度的提升。

  14.重視宏志班教育教學(xué)管理,關(guān)注宏志班,關(guān)心宏志生,確保首戰(zhàn)必勝。

  15.為了提高“名牌大學(xué)”效應(yīng),加大文、理藝術(shù)、體育等各類“標(biāo)致性”人物的培養(yǎng),注重細(xì)節(jié)和過程,立足個(gè)案分析,全方位關(guān)注,全程跟蹤。

  16.對于問題學(xué)生,特別是文、理潛能班,要切實(shí)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化班級管理,教學(xué)上采用“低起點(diǎn),小步子,多引導(dǎo),多鼓勵(lì),勤交流”的方法,讓學(xué)生學(xué)有所得,從而降低高考低分率。

 。、注重非畢業(yè)年級教學(xué)工作管理,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)性發(fā)展

  本學(xué)期高一、高二年級應(yīng)根據(jù)年級特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、高考改革情況等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析和研究,確定年級工作思路,加強(qiáng)重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究,采取各種有效措施扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),為高考作準(zhǔn)備。

  1、高一、高二年級要根據(jù)各處室工作計(jì)劃,擬定詳細(xì)、具體、有可操作性且行之有效的工作計(jì)劃,并召開年級教師大會,以便認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理,有效制止課堂上不良行為,拒絕“睡課”、“亂課”和“自由課”,建立良好教學(xué)秩序。

  3、認(rèn)真組織好年級月考,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),并注重質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。

  4、高一年級加強(qiáng)新生入學(xué)教育,科任教師要特別注意學(xué)科的銜接,讓學(xué)生從高一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以適應(yīng)高中階段新課程學(xué)習(xí),確保起始年級有一個(gè)良好的開端。高一年級要開展“貫徹新課改,落實(shí)新課標(biāo),掌握新教法,樹立新思維”的一人一堂課活動。

  5、高二年級文、理分科編班后,班級重新整合,新的班級需要加強(qiáng)班集體建設(shè),形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。部分學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)過程,這一時(shí)期極易分化,高二班主任和科任教師要加管理,多和學(xué)生交心、談心,幫助學(xué)生充分了解文理科學(xué)習(xí)特點(diǎn),使學(xué)生盡快進(jìn)入高考備考狀態(tài)。另外,高二年級還要開展“教法與學(xué)法創(chuàng)新”示范課活動。

  6、高一、高二年級要加大對“重點(diǎn)”班級、“問題”班級的管理和指導(dǎo)力度,深入課堂,進(jìn)行調(diào)研、分析,力爭學(xué)校、年級一盤棋,各類型班級齊頭并進(jìn),共同提高。

 。ㄆ撸、規(guī)范體、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué),建設(shè)體音美特色高考

  1.以體、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規(guī)為準(zhǔn)則,加強(qiáng)檢查和考核,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),杜絕“睡課”、“亂課”、“自由課”、“自習(xí)課”現(xiàn)象。

  2.要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織和管理,特別是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生樂學(xué)、開發(fā)符合學(xué)生實(shí)際需要的校本教材等方面要加以研究。

  3.樹立健康第一的思想,上好健康教育課,合理安排室內(nèi)、室外課。

  4.開展美術(shù)作品、書法作品展覽,提高學(xué)生審美能力、鑒賞能力。

  5.信息技術(shù)課要嚴(yán)格按教材上課,同時(shí)開展課外活動興趣小組,積極參加省市教育部門組織的各項(xiàng)競賽活動。

  6.體音美老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟悉專業(yè)高考要求,落實(shí)專業(yè)訓(xùn)練,提高專業(yè)高考成績,從而提高我校體音美高考數(shù)量和質(zhì)量,弘揚(yáng)我校體音美三科辦學(xué)特色。

 。ò耍、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量,提高辦事效率

  我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理,明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵,實(shí)行教務(wù)工作分工責(zé)任制,每月召開一次處務(wù)會,布置檢查總結(jié)工作。力爭做到教務(wù)管理工作深入細(xì)致、秩序井然。服務(wù)工作做到主動積極、熱情周到,同時(shí)充分發(fā)揮圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、信息中心的作用,努力提高工作效率和管理水平。

  認(rèn)真組織教務(wù)處全體成員學(xué)習(xí)各自崗位職責(zé)和規(guī)章制度。對本處室及所轄的圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、信息中心等部門,要樹立服務(wù)意識,為廣大師生熱情服務(wù),樹立規(guī)范管理的樣板,樹立主人翁意識,同時(shí)降耗增效。

  抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù),教務(wù)處每月檢查一次。

  繼續(xù)強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教師要充分利用投影、微機(jī)、多媒體和其它電教設(shè)備,使知識更直觀,形象,具體,易懂,系統(tǒng)性強(qiáng),易接受,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃,從而達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、班況分析

  我班現(xiàn)有幼兒27名,其中男生15 名,女生12名。由于每個(gè)幼兒都來自不同的家庭,有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時(shí)間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,分析情況如下:由于寶寶們第一次離開家庭,來到新的環(huán)境,來到一個(gè)大集體,大部分寶寶膽怯

  怕生,開學(xué)頭幾天,來園時(shí)哭喊著,抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手;進(jìn)餐時(shí)不愿意坐下來,哭著要媽媽、要回家,大部分寶寶都要老師、阿姨來喂;大小便時(shí)大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨,但也都需要老師、阿姨來幫忙;午睡時(shí)哭鬧的孩子也比較多,不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,依賴性都比較強(qiáng)。所以寶寶們剛離開家庭,來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此,我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、班級工作目標(biāo) 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo),主要有以下幾個(gè)方面:

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,把幼兒安全放在第一位,排除活動場地的一切安全隱患,對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識,避免意外情況的發(fā)生。

  2、做好每位幼兒的保育工作,教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識,抓好班級的一日常規(guī),使寶寶逐漸形成良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣,確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查。

  3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老

  師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

  5、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動,貼近幼兒生活,老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對性的組織活動,引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗(yàn)活動。

  6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),不斷豐富游戲材料,促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動,有效的開展豐富多彩的游戲活動。

  7、注重與家長的溝通,努力增強(qiáng)班級每一位家長的家園合作意識,參與班級管理,理解教師工作。

  三、具體工作措施

  1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。

  2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

  3、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

  四、逐月目標(biāo)

  九月份:

  1、情緒穩(wěn)定,依靠、信任與接近老師。

  2、在老師允許的范圍內(nèi)活動,遵守作息制度。

  3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。

  4、不大吼大叫,不撕書,能把玩具分類擺放。

  十月份:

  1、正常地參加集體活動,知道按照老師的要求行事。

  2、學(xué)習(xí)收拾玩具,知道用完東西后要放回原處。

  3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。

  4、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評的觀摩活動。

  十一月份:

  1、正常地對待來園和離園。

  2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

  3、不趴在桌子上,不隨便躺在地上。

  4、知道友好的對待鄰里的小朋友。

  十二月份:

  1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。

  2、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。

  3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。

  4、學(xué)習(xí)禮貌地對待鄰里。

  5、學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。

  一月份:

  1、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

  2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。

  3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  新的學(xué)期又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出上學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對低、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的`美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

  本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

  2、課堂教學(xué)活動。

  加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

  3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類的賽事。

  四、教學(xué)要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹新課程理念,深化課程改革“充分展開群眾性教學(xué)研究,加強(qiáng)指導(dǎo),完善服務(wù)”。同時(shí)教學(xué)研究確立以人為本的理念,從本區(qū)廣大一線教師的教學(xué)需要出發(fā),緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深入,扎實(shí),有效地展開研究,群策群力,共同探討,協(xié)同相關(guān)部門把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體,研究的共同體,發(fā)展的共同體。

  二、主要工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦

  1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  (1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,系統(tǒng)鉆研新教材。

 。2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

 。3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

 。4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

  2、加強(qiáng)對科學(xué)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

 。1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)省知名課程與教學(xué)專家的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

 。2)營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)平臺,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

  (二)加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實(shí)施水平

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)與課程計(jì)劃,加強(qiáng)管理,杜絕違規(guī)行為。

  2、在參加市新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,有序開展教材章節(jié)分析,教案設(shè)計(jì),教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。研究,吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

  3、貫徹,做好專題研究工作,積極參與重要專題中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目研究。

  4、根據(jù)地方課程資源,整合,開發(fā)有特色的科學(xué)校本課程,并嘗試與綜合實(shí)踐活動等課程結(jié)合。

  (三)改善教研方式,提高教研質(zhì)量

  1、改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動教師參與教研的積極性,激勵(lì)教師自主開展教研活動。

  2、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,培植典型,提高課程實(shí)施的研究水平。

  3、根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,完善學(xué)校教研組。

  4、加強(qiáng)課堂教學(xué)評價(jià)研究,研究幾類課的差別和聯(lián)系。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新編《教學(xué)情境設(shè)計(jì),課堂教學(xué)實(shí)錄及評析》,提升對課堂教學(xué)的`領(lǐng)悟能力。參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例征集。

  (四)以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性。重視應(yīng)用研究,行動研究,微觀研究;重視質(zhì)的研究;以課堂教學(xué),課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,提倡“問題即課題,研究即行動,成長即成果”的行動理念。

  2、積極參與省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。

  (五)改革評價(jià)方式,完善評價(jià)體系,促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展

  1、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實(shí)際,促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價(jià)體系。

  2、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。

  3、逐步采用 “教師成長檔案”等質(zhì)性評價(jià)方式。建立以教師自評為主,同時(shí)有校長,同行,學(xué)生,家長共同參與的評價(jià)制度,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,教師對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,在自審,反思基礎(chǔ)上自評,不斷提高教學(xué)水平。

  三、具體安排:

 。裕

學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  一、幼兒基本情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒25名,經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊一起游戲?qū)W習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿衣服。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生也都會自己動手吃飯,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,幼兒做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。

  二、本學(xué)期主要目標(biāo)

  針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施

  1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

 。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的.習(xí)慣。

  3、對體育運(yùn)動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。

  4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

 。ㄈ┘訌(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

 。ㄋ模┳龊眉议L工作,取得家長信任

  1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

  2、每周開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

  以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  新的學(xué)年又一次來臨了,在新學(xué)期開始之際,校社聯(lián)〃職業(yè)啟航社團(tuán)會繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期艱苦奮斗的工作精神,積極熱情的工作態(tài)度;爭取在新的學(xué)期中把社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好,順利開展一系列創(chuàng)業(yè)活動,將我社的團(tuán)體工作再上一個(gè)嶄新的臺階。

  一、工作宗旨

  以在校學(xué)生為主體,由校招生就業(yè)辦指導(dǎo)的社團(tuán)組織,通過指導(dǎo)幫助廣大畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)發(fā)展意識,增強(qiáng)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃、自我發(fā)展的主觀能動性,本著以“完善自我、開發(fā)潛能、規(guī)劃未來、奉獻(xiàn)社會”的宗旨,開展各項(xiàng)活動。

  二、工作主題

  在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全校工作的具體安排,以社團(tuán)發(fā)展為核心,以滿足廣大會員愛好為目標(biāo),以保證廣大會員權(quán)益為目的,以開展社團(tuán)會員為手段,以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ),組織豐富多彩的社團(tuán)活動,滿足學(xué)生的精神文化需求,服務(wù)校園文明建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管力度,對校級大型社團(tuán)活動給予大力支持;進(jìn)步完善學(xué)生社團(tuán)管理制度,維護(hù)學(xué)生社團(tuán)。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)社團(tuán)干事競聘

  (二)社團(tuán)會員統(tǒng)計(jì)

  (三)社團(tuán)招收新會員

  (四)創(chuàng)業(yè)小集市

  (五)社團(tuán)迎新年活動

  (六)各種活動的收取,整理。

  四、具體工作

  1、完成各個(gè)社團(tuán)開學(xué)會員統(tǒng)計(jì)工作,并進(jìn)行社團(tuán)干事的'競聘工作。

  2、完成所有社團(tuán)新社員招收工作,完成所有社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作,確定新社團(tuán)負(fù)責(zé)人并做好相關(guān)通訊錄

  3、監(jiān)督審查社團(tuán)會員工作情況

  4、辦好創(chuàng)業(yè)小集市的一切相關(guān)活動

  5、做好社團(tuán)活動總結(jié)工作。

  6、做好本學(xué)期收尾工作,社團(tuán)的學(xué)期總結(jié),部門的總結(jié)。

  五、部門工作分配

  根據(jù)社團(tuán)本學(xué)期的工作要求,分配如下:

  1、所有部長、副部長:做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理;組織、策劃各類社團(tuán)團(tuán)體活動;鼓勵(lì)每個(gè)社員積極參加各個(gè)活動;學(xué)期末對每個(gè)成員做出評價(jià)。

  2、秘書部:以積極的態(tài)度、堅(jiān)韌的毅力、務(wù)實(shí)的作風(fēng),做好積分整理及存檔;做好每次例會的會議通知、會議登記;做好每一次的會議記錄;協(xié)助指導(dǎo)老師做好社團(tuán)資料的整理存檔;輔助其他部門完成社團(tuán)各個(gè)活動。

  3、項(xiàng)目部:做好日常工作的同時(shí)并協(xié)助社長做好社團(tuán)內(nèi)部各種活動策劃;審核社團(tuán)上交的文件;完成社團(tuán)近期的活動的策劃和組織。

  4、宣傳部:做好對社團(tuán)內(nèi)部的海報(bào)通知;做好每期廣播通訊稿。

  5、創(chuàng)業(yè)部:組織辦好創(chuàng)業(yè)小集市活動;提供學(xué)校每個(gè)同學(xué)創(chuàng)業(yè)的平臺。

  6、網(wǎng)絡(luò)部:更新網(wǎng)絡(luò)讓大家更加了解本社團(tuán)的文化魅力;輔助社團(tuán)拍攝照片等影像資料。

  我們這個(gè)大團(tuán)體有信心做到讓老師、讓同學(xué),讓所有人看到一個(gè)有活力、有生氣的社團(tuán)部門,我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,讓大家的大學(xué)生活過得開心快樂,讓每個(gè)人都體會到社團(tuán)的魅力。

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