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小班第二學期班級工作計劃

時間:2024-06-13 16:42:13 學期工作計劃 我要投稿

小班第二學期班級工作計劃(集合11篇)

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的小班第二學期班級工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班第二學期班級工作計劃(集合11篇)

小班第二學期班級工作計劃1

  寒來暑往,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期又接近尾聲了。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們升上小班也有半年了,成為哥哥姐姐了,看著這群可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活,共同進步的點點滴滴。忙碌,緊張,卻有充實而快樂;現(xiàn)對本學期各方面工作進行總結(jié),從而汲取經(jīng)驗!

  ·一,保教工作

  1.提高幼兒的自理能力,班級老師密切配合,加強保教工作,在一日生活中,主義關(guān)照

  幼兒的冷暖,安全,及時提醒幼兒喝水,洗手,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的.生活習慣,在日常教學活動中,我們開展了形式多樣的生活自理能力訓練。

  二,教育教學方面

  1.在教學活動中認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做好課前的準備工作,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課后認真總結(jié),反思不足之處,努力改進。

  2.根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容,與要求組織好教育教學活動的各個環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲活動時間,提供幼兒活動材料,更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  三,安全工作

  1.安全,是幼兒園工作的重中之重,本學期我們力求從每件小事做起,耐心細致,保障每位在園幼兒的安全,是每位教師的責任與職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,成長,我做到了以下幾點;配合搭班老師及時更換安全主題,以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育,教給幼兒一些安全知識,如;不玩火,水,電,不吞食異物和過期,變質(zhì)的食物,不跟陌生人走,發(fā)生危險時要大聲呼救,及知道一些特殊號碼如;xx0,120,等號碼的用途。四,反思和今后改進方向

  這一學期來,我的工作中還存在很多不足,我班級幼兒常規(guī)還不夠好,玩玩具時不夠愛惜,收玩具和圖書時,不能主動將其放回原位,這些都有待提高。

  孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定!教育,是一項常做常新,永無止境的工作,缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,我會在今后工作中不斷學習,盡職盡責地將工作做好,以完成我們肩負的責任!

小班第二學期班級工作計劃2

  一、指導思想:本學期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作,小班第二學期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

  二、情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

  三、本學期工作目標:

  1.切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。

  2. 結(jié)合幼兒年齡特點,開展適當?shù)陌踩逃顒,增強其自我保護意識與能力。

  3.加強新生的常規(guī)管理工作。

  4. 提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。

  5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的.物品。

  6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

  7.愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔

  四、教師任務(wù)

  1.發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

  2.教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質(zhì)量的教學活動。

  3.扎實、認真的開展每天的教學活動。

  4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

  5.組織、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。

  五、家長工作:

  幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。

  1.用較多的時間與家長進行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

  2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。

  3.設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

  4.每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。

  5.通過園內(nèi)組織的一些活動如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況

小班第二學期班級工作計劃3

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

  二、指導思想:

  認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

  (一)共同生活:

  目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

  (1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

  (2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

  (3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的'方法。

  (4)通過生活活動、游戲、故事等_<BR_>_<P_>_</P_>活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

  措施:

  (1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

  (2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

  (3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

  (4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

  (1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

  (2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

  (3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

  (4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

  措施:

  (1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

  (2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

  (3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

  措施:

  (1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

  (2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

  (3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

  (4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

  (5)通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

  措施:

  (1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

  (2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

  (3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

  (二)探索世界:

  目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  措施:

  (1)學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

  (2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)_<BR_>_<P_>_</P_>幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

  (3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

  (4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  (5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

  目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

  措施:

  (1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  (3)運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

  目標3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

  措施:

  (1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

  (2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

  (3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

  (4)學習粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。

  (5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

  目標4、認識常見的動植物并學習照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

  措施:

  (1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習性。

  (2)區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。

  (3)利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護、關(guān)心、喜歡它們的情感

小班第二學期班級工作計劃4

  一、情況分析

  這學期本班增加新生8人,現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

  根據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點,在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作:

  二、主要工作

  1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的'生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。

  (1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

 。2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

 。3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

 。4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

  (5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

 。6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

  2、學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。

 。1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

 。2)學習用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

 。1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

 。2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

  三、家長工作

  上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動,并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長,在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!

小班第二學期班級工作計劃5

  一、指導思想

  以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針,按照區(qū)教育局的工作要求,進一步加強制度化、規(guī)范化管理,進一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識,圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路,抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展,堅持以人為本,將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上,努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍,建設(shè)高品位校園文化,實施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。

  二、重點工作:

  1.課程游戲化項目共建園工作。

  2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

  3.教育信息化建設(shè),網(wǎng)站建設(shè)和教學活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

  4.績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。

  5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。

  三、工作要點:

  (一)園務(wù)管理

園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展,包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展,因此要堅持教育的正確價值導向,在不斷審時度勢的過程中,站在學前教育現(xiàn)代化的高點,致力于學前教育公平和普惠,始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進。

  1.進一步規(guī)范管理,落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài),強調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整,加強對崗位工作的過程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,加以推廣運用,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。

  2.進一步關(guān)注一日生活細節(jié),使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng),能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。

  3.進一步強化師德師風建設(shè),打造教師精神。立足師風正、師能強,組織學習各責任書條例,明責任,重過程,積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動,強化政治學習、業(yè)務(wù)學習,提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。

  (二)教育教學

  1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關(guān)理論知識,轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學觀念,通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學習性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗,強調(diào)游戲的組織,重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲,讓孩子自由表達、表現(xiàn),同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動,繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。

  2.細化園本研修工作。進一步認真思考、制定并落實師訓方案,注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學習等多元化開展培訓活動,強調(diào)學習反饋;開展拓展式教研,從監(jiān)測案例入手開展改進研究;通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動;通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措。

  3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標,排查困惑確定主課題研究方向,制定主課題方案并申報,聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境,讓孩子都有坐下來看書的雅地,繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究,營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。

  (三)后勤保障 校園安全

  1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,強化工作規(guī)范,遵守規(guī)則,樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀,開展改進型反思例會制。

  2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,確保師生身心健康發(fā)展。

 。1)保證幼兒膳食質(zhì)量,與各伙食材料配送單位有效溝通,通過召開伙委會會議、專題調(diào)查,聽取、了解意見,更加科學合理的安排膳食,做到既合理、又不浪費。做好問卷調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

 。2)繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理,加大檢查力度,查到有問題及時糾正,后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,保健人員加強學習開展案例研究,結(jié)合實際組織保健培訓指導活動,總結(jié)經(jīng)驗,提高理論水平和實際操作技能。

  (3)繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,各類臺帳檔案清晰。

  (4)繼續(xù)加強傳染病防護工作,消毒工作到位,確保園內(nèi)無傳染病互傳。

  3.繼續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理,做好財產(chǎn)的`報廢工作。

  4.繼續(xù)抓好各園部安全工作,確保園內(nèi)平安無險。

  強化“安全責任重于泰山,安全人人有責的意識”,加強日常防護工作,繼續(xù)開展警示教育,高度重視傳染病預(yù)警信息渠道,重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄,未思綢繆思在先,努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作,有章有序;各班加強安全教育、養(yǎng)成教育,全園師生為人處事有禮有節(jié);各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。

  5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,明確責任區(qū)和責任人,明確細節(jié)要求,確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。

 。ㄋ模┬畔、人事、工會與團婦工作

  1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責任制,保證信息的提供和上傳。

  2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

  3.教工圖書閱覽室(教工之家),規(guī)范圖書標貼,建立教工借閱規(guī)章制度。

  4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動,富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達,和諧向上。

  四、每月工作安排

  2月份:

  1.課程游戲化項目申報工作

  2.開學衛(wèi)生整理工作

  3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

  4.調(diào)整教職工配備。

  5.制定好各類計劃。

  6.安排好插班生,做好各類用品的配置工作。

  7.正常教學秩序,迎接區(qū)局開學工作檢查。

  8.安全排查,做好必要的維修工作。

  3月份:

  1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。

  2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  3.做好收費工作。

  4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作。

  5.做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。

  6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  7.教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

  8.戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。

  9.制定“十三五”主課題方案

  10.落實新網(wǎng)站制作工作。

  4月份:

  1. 認真做好各類公開觀摩活動。

  2. 開展師德主題活動。

  3. 按計劃開展教師的培訓活動。

  4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

  5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。

  6. 召開教代會,對績效考核作相關(guān)調(diào)整。

  7. .聯(lián)盟園教師展示活動。科聯(lián)盟活動。

  5月份:

  1. 家長開放活動。幼小銜接活動。

  2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

  3. 招生工作

  6月份:

  1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

  2. 教職工師德百分考核。學期結(jié)束相關(guān)工作。

  7月份:

  1. 暑期維修建設(shè)工作。2.暑期值班安排。

小班第二學期班級工作計劃6

  新學期開始,圍繞園保教工作目標和重點,結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù),呵護好班上的名孩子。

  現(xiàn)況分析:我班現(xiàn)有人數(shù)49人,女孩18人,男孩31人,本學期新生12名,四名女生,8名男生。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,上課習慣以及游戲的習慣等。行為習慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問題。如何搞好一個先進的班集體,我們主要在以下方面入手:

  一、以嚴格的學習作風加強幼兒的學習態(tài)度。

  幼兒在學習態(tài)度上處于一種懶散的狀況,積極性調(diào)動不起來,所謂學習在他們的心理還沒有一個整體概念,所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況,我們首先在課堂紀律上強抓,每堂課要求幼兒能認真聽,積極舉手回答問題,減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù),要求每個人都有思考的機會,增大提問的范圍,要求照顧到集體,這樣的學習氣氛要經(jīng)常保持,避免有“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn),引起惡劣循環(huán)。教師每天針對新問題提出新要求,針對事情做出相應(yīng)的措施,以免刺傷孩子幼小的自尊心。

  二、以多種實踐活動加強幼兒的品德教育。

  幼兒的品德最重要,這關(guān)系著幼兒將來的做人問題。所以我們在這學期安排了很多豐富的活動,希望幼兒在這些活動中學到很多。

  如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié),是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這是常識,有必要讓幼兒了解。

  三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié),激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情感,培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。

  五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié),組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動,使他們懂得尊敬的含義。

  六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識,通過他們的言行感染周圍的人們,一起來保護我們的家園。

  三、以文學宣傳的形式加強幼兒的衛(wèi)生習慣。

  幼兒最喜歡看書聽故事,從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習慣,我們繼續(xù)采用講故事的形式。

  如:養(yǎng)成不掉飯粒的習慣,經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》,讓他們來講講聽后的想法,對照自己,逐漸改掉自己不好的習慣。

  如:養(yǎng)成洗手的習慣,我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》,讓幼兒邊說兒歌邊洗手,在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查,逐漸養(yǎng)成正確洗手的習慣。

  如:飯后要進行漱口擦嘴,我們給他們看圖片《蛀牙》,知道漱口的重要性等等,起到鞏固的作用,并保持好。

  四、以多學習、多關(guān)注的態(tài)度提升班級特色。

  為了能使美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用,把美術(shù)活動變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動,我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境,綜合運用音樂、游戲、文學、情景和美術(shù)活動想結(jié)合的方式,讓他們獲得全面而豐富的情感體驗,并通過語言、肢體動作、創(chuàng)作活動大膽地表達出來。俗話說:給孩子一瓢水,教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實驗班時間不長,各種的美術(shù)教法還不熟練,技法還沒有完全掌握,所以我們在這學期將一如既往得跟班學習,向有經(jīng)驗的教師學習,積累經(jīng)驗,把美術(shù)活動貫穿與觀察、練習和講評這三個主要環(huán)節(jié),提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。

  孩子作品的成功還在與老師的評價過程,首先,我們隨時注意評價時機和方式。當更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時,切忌進行面向集體評價;當孩子作品大部分完成但需要進一步豐富時,可以進行全面評價和引導。其次,注意評價信息的.確定性。這對孩子獲得有益的指導很重要。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。應(yīng)運用更明確的語言,使孩子感受應(yīng)學習什么。最后,注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動,所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚。讓評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用。

  五、以約談、電話交流等形式做好家長工作。

  面對越來越多的高學歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。再者,自己要加強自己的自身修為,多讀一些教育書籍,善于運用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導家長,主動與不同類型家長進行交往,增強親和力。本學期我們改革了“約談”的方式,有家長主動改為教師主動,全方位的進行家園交流。在個別約談前的一星期,重點觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況,做到有目的、有針對性的約談,避免紙上談兵。有時可采用電話交流的方式或放學空閑時間,真正做到與家長心靈的溝通,與家長聯(lián)系。使本班的家長工作開展的更好。

  只有自己不斷努力和進取,只有自己不斷積累和凝聚,只有自己不斷變更和吸收,工作才會做的更好,自己的內(nèi)涵才會不斷提高,成為人人喜愛的教師,而我們也正朝這個方向努力,這也是我們班兩位老師這學期的計劃。

小班第二學期班級工作計劃7

  一、班級情況分析

  1、班級概況

  我班20xx年度第二學期共有幼兒25名,男孩16名,女孩9名,老生24名,新生1名。

  本學期繼續(xù)由郁老師、溫老師、小殷阿姨三人負責班級工作,其中郁老師有一年帶小班幼兒的經(jīng)驗,而溫老師只帶過一年大班幼兒。

  經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),孩子們在生活自理、運動能力等方面有了很大的進步,但在交往方面的能力較弱,常常出現(xiàn)搶玩具、推人等舉動,他們不會相互表達自己的愿望,表現(xiàn)出獨生子女的某些弱點;美工活動方面,我們班孩子目前只使用蠟筆、固體膠進行過撕、貼和涂色方面的操作,對于折、捏、剪等方面接觸較少,創(chuàng)作的美術(shù)作品類型較單一。

  我們班家長非常配合老師的工作,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽班級主頁,關(guān)注班中近期活動安排,及時配合老師收集各種活動所需材料。

  2、幼兒發(fā)展情況

  發(fā)展優(yōu)勢的分析:

 。1)生活自理能力較強,能自己進食,自己穿脫衣物。

  通過第一學期的強化學習,我們班孩子的生活自理能力得到了很大的提高。在幼兒園中能不需要老師幫助,正確使用小勺進食,并根據(jù)自己的情況主動要求添加飯菜。午睡時,也能自己穿脫衣物,比較難脫的衣物也能兩兩互助。

 。2)動作發(fā)展良好,四肢能協(xié)調(diào)自然的活動,而且樂意參加各項運動。

  我們班孩子能在老師的保護下比較熟練的上下攀爬,走獨木橋,從高向下跳、雙腳并攏向前跳等,并能在運動的過程中知道躲避前方的人、物,不到危險的地方玩。

  發(fā)展弱項的分析:

 。1)自我意識強,不遵守游戲規(guī)則。

  孩子們喜歡游戲,但對游戲的規(guī)則意識較薄弱。我班的孩子還處在自我為中心階段,他們的自我意識很強,常常不考慮集體必須遵守的規(guī)則。

 。2)美工活動使用材料不夠多樣性,涂色不夠耐心。

  孩子玩性重,涂色時沒辦法專心,往往開始時涂的均勻用力,到了后面就變的雜亂無章,這一點也體現(xiàn)在其他需要專心、專注的活動上。平時的美工活動也比較單一,通常僅使用蠟筆、固體膠,進行撕、貼和涂色的活動,對于折、剪、捏等形式采用的較少。

  二、本學期保教目標

  1、主動接受成人的指示,知道遵守集體生活中的`基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。

  2、會主動招呼熟悉的人,使用禮貌用語,在老師的啟發(fā)下能幫助他人。

  3、愛護玩具和物品,學習收拾與整理。

  4、了解身體主要部分的簡單功能,知道避開日常生活中的危險。

  5、在老師的指導下學唱歌曲,愿意進行歌表演,喜歡做音樂游戲,能感受游戲中的節(jié)奏、旋律的顯著變化,并隨之變換動作。

  6、愿意并能安靜的傾聽同伴說話,不隨便插嘴。

  7、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品,嘗試對其進行分類、對應(yīng)、排序等,發(fā)現(xiàn)其差異。

  8、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

  9、學習用折、捏、剪等多樣的方法表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。并作簡單想象,體驗樂趣。

  xx、在自己動手的過程中體驗快樂。

  三、各月保教工作重點

  二月:

  1、制定各類計劃。

  2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、提供游戲材料。

  3、開展《歡歡喜喜過新年》主題活動。

  4、召開班級家長會。

  5、教授幼兒新的律動。

  6、開展“元宵節(jié)”活動。

  三月:

  1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展相關(guān)活動。

  2、開展《我的幼兒園》主題活動。

  3、請家長收集容易發(fā)芽的植物和容易飼養(yǎng)的動物,用于創(chuàng)設(shè)自然角。

  4、逐步投放“點心店”游戲材料。

  5、鼓勵家長繼續(xù)關(guān)注班級主頁。

  四月:

  1、開展《春天來啦》主題活動。

  2、請家長帶領(lǐng)幼兒觀察新芽。

  3、組織開展踏青活動。

  五月:

  1、開展《動物朋友》主題活動。

  2、提醒家長及時更換薄被子。

  3、準備六一兒童節(jié)活動。

  六月:

  1、開展《夏天真熱啊》主題活動。

  2、做好學期結(jié)束各項總結(jié)工作。

  3、復(fù)習本學期的各項技能。

  4、積極向家長反饋一學期以來幼兒的進步及不足。

小班第二學期班級工作計劃8

  一、情況分析:

  本學期我班新增5名幼兒,共計36名幼兒,其中男生16名,女生20名。經(jīng)過上學期教師與幼兒的共同努力,全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,在上學期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別指導得不夠,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學期,我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己,結(jié)合本園蘇州市級課題,將在新學期中,對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、工作任務(wù)與措施:

  (一)常規(guī)教學工作

  1、開學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

  2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

  3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

  4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的.安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

  5、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

  6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

  7、本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

 。、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

 。埂⒓訌娪變旱陌踩逃,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  (二)班級日常工作:

  1、制定各項常規(guī)要求,本班保教人員團結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。

  2、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生

  保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

 。场Π嗌洗嬖诘膯栴}進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。

 。础⒆龊冒嗉壩锲饭芾砉ぷ,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

  5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

  6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

  (三)家長工作

 。、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

 。病⒆⒅丶议L工作,根據(jù)主題教學需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

  3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。

  4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。

小班第二學期班級工作計劃9

  運動

  能和同伴合作,堅持較長時間玩一種游戲。

  學習

  1.知道自己快升中班了,能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。

  2.養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,能聽懂并理解較簡單的語言游戲的規(guī)則。

  3.能態(tài)度較大度地在集體中表演。

  4.能耐心細致地參加小制作活動,有良好的操作習慣。

  5.能不怕熱,堅持參加體育活動,有良好的操作習慣。

  6.了解1~5的數(shù)序,體驗相鄰兩數(shù)之差的關(guān)系。

  游戲

  1.展覽中班幼兒的作品(圖畫、折紙、自制玩具等),激發(fā)幼兒升班愿望。

  2.讓幼兒知道自己張大了,要做中班小朋友了,注意培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。

  家長工作

  1.暑假前和每位家長一起詳細分析幼兒發(fā)展情況,并提出合理安排假期生活的要求。

  2.給家長發(fā)幼兒的作業(yè)、“幼兒發(fā)展情況匯報單”和“幼兒暑假生活記載表”。

  英語教學工作:

  1.由于幼兒的年齡特點,他們對枯燥的單詞學習似乎并無多大的興趣,單詞的學習不是幼兒階段學習英語的主要任務(wù),在下學期中,我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的.、讓幼兒對英語學習活動充滿好奇和興趣,讓學習活動變得主動有效。

  2.英語教學過程中要完全幫助幼兒把歌曲理解透,把歌詞的內(nèi)容以最形象、最直接的方法讓幼兒感受,在歌曲中把所要掌握的單詞,詳細傳給幼兒,把歌曲的意思完完整整地告訴他們。

  3.從幼兒的角度出發(fā),設(shè)計新穎有趣的游戲

小班第二學期班級工作計劃10

  一、班級情況分析:

  本班共有幼兒25人,其中男孩15人,女孩10人。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活,已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。

  二、工作任務(wù)與措施:

  (一)常規(guī)教學工作

 。、開學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

  2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

 。、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的.需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

  4、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

  5、 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

 。、 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動, 如"小能手"和"小歌手"等。

 。、 對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

  8、 加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  (二)班級日常工作:

  1、制定各項常規(guī)要求,認真完成班級中的各項工作。

 。、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

 。场Π嗌洗嬖诘膯栴}進行商討,尋求最佳解決辦法,做到配班老師步調(diào)一致。

 。础⒆龊冒嗉壩锲饭芾砉ぷ鳎瑦巯Ш屯咨票9馨嗉壩锲,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

 。、認真做好每日的晨午檢工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

 。、在工作中與平行班老師相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

 。ㄈ┘议L工作

  我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

  1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,就有關(guān)問題及時與家長溝通,交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關(guān)意見。

  2、注重家長工作,創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,認真聽取家長的建議。

  3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。

 。ㄋ模⒕唧w工作安排

  二、三月份

  1、做好幼兒入園工作。

 。、抓好各項常規(guī)工作。

 。、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。

 。础⒔Y(jié)合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。

  5、規(guī)范區(qū)域活動記錄,制作區(qū)域活動記錄表。

  四月份

 。、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育, 加強幼兒的自我保護意識。

 。病⒄J真組織幼兒戶外體育活動。

 。、準備六一節(jié)目。

 。、召開家長會。

  五月份

  1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。

  2、準備“六一”節(jié)活動。

  3、認真填寫家園聯(lián)系冊,按時發(fā)放。

  六、七月份

  1、舉行慶六一文藝匯演活動。

  2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

  3、期末復(fù)習,進行期末幼兒發(fā)展測評。

  4、對幼兒進行暑期安全教育。

  5、做好學期總結(jié)。

小班第二學期班級工作計劃11

  一.情況分析

  我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。另外,托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現(xiàn)在這幾個方面。

  1.生活方面

  大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強,具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上,還有幾個托班年齡的孩子,自理能力、行為習慣都較差,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),這學期我們要重點抓好的。

  2.游戲方面

  游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。

  3.學習方面

  在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學習時,及個別幼兒不懂得學習,在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴重,很大程度上影響了班級的學習氛圍。另外,有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住,對學習活動缺乏興趣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。

  4.運動方面

  我們班的'孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

  二、發(fā)展目標與措施

 。ㄒ唬⑸

  1.發(fā)展目標

 。1)對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

 。2)學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

 。3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。>

 。4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2.措施

  用兒歌、故事、談話等形式去引導幼兒。

 。ǘ、游戲

  1.發(fā)展目標

 。1)愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

 。2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

  第二學期小班班級工作計劃,

 。4)懂得要愛護玩具,學習收拾玩具和日常用品。

  2.措施

  游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。

  (三)、學習

  1.發(fā)展目標

  (1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

 。2)用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

 。3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

  (4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。

 。5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

  2.措施

 。1)在日;顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

  (2)在計算活動中,要求幼兒多觀察并總結(jié)。

 。3)在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍的節(jié)奏。

  (四)、運動

  1.目標

  (1)對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

 。2)了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

  2.措施

  每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。

  三.家長工作

  1、多與家長聯(lián)系,讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施。

  2、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。

  3、每月定期與家長聯(lián)系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。

  4、家園之窗中每星期公布教學內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園生活。

  四.個別教育

  1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。

  2、顧俊杰的行為進行糾正。

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