最新學(xué)校德育工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想：
扎扎實(shí)實(shí)不折不扣落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)室的工作部署和要求，根據(jù)學(xué)校對(duì)德育質(zhì)量的要求“五全”，圍繞“責(zé)任 質(zhì)量”這一核心，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，搭建平臺(tái)，建設(shè)隊(duì)伍；規(guī)范習(xí)慣，培育真人；豐富活動(dòng)，拓寬視野；借助力量，家校合作，實(shí)做德育，初顯特色；繼續(xù)圍繞學(xué)校各個(gè)年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)，努力培養(yǎng)“人文求善，科學(xué)求真，快樂學(xué)習(xí)，陽光成長(zhǎng)”的少年和兒童，從而成就學(xué)生的陽光人生。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期圍繞校長(zhǎng)室提出的“建隊(duì)伍，上層次，育真人”開展具體工作。
1、堅(jiān)持“五全”，進(jìn)一步研讀并且落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)
德育工作首先要做到“五全”即：全員育人 全程管理 全心服務(wù) 全情投入 全面發(fā)展
具體詮釋如下：全員育人，讓學(xué)生感到時(shí)時(shí)有人在關(guān)懷；全程管理，讓學(xué)生感到處處有規(guī)范；全心服務(wù)，明確崗位責(zé)任,及時(shí)到崗到位；全情投入，用真情感動(dòng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生；全面發(fā)展，讓每一位學(xué)生快樂自主的陽光成長(zhǎng)。
育人目標(biāo)是：人文求善 科學(xué)求真 快樂學(xué)習(xí) 陽光成長(zhǎng)
具體詮釋如下：
人文求善：就是要學(xué)做真人，嚴(yán)要求，講團(tuán)結(jié)，求合作，做有理想、有道德、有追求、守紀(jì)律的具有良好人生價(jià)值觀的好少年。
科學(xué)求真：就是要尊重科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，大膽質(zhì)疑，做講科學(xué)，重實(shí)踐，求創(chuàng)新的具有科學(xué)價(jià)值觀的好少年。
快樂學(xué)習(xí)：就是掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，興趣廣，信心強(qiáng)，動(dòng)力足，不偏科，做到：我的學(xué)習(xí)我做主，我的生活我自主。
陽光成長(zhǎng)：就是成為心理健康，思維敏捷，體格健康，活潑靈氣，負(fù)擔(dān)不重，質(zhì)量較高的陽光少年。
2、進(jìn)一步深化各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)生陽光成長(zhǎng)九年發(fā)展序列。
年 級(jí)
各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)
一年級(jí)
適應(yīng)新環(huán)境，確立新目標(biāo)，作出新規(guī)矩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。
二年級(jí)
形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，熱愛生活，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，做可愛的陽光兒童。
三年級(jí)
成為分部各年級(jí)學(xué)生的榜樣，處處以身作則，努力學(xué)習(xí)，熱愛集體，關(guān)心他人，不懈努力。
四年級(jí)
適應(yīng)總部新環(huán)境，確立新目標(biāo)，以高年級(jí)同學(xué)為榜樣，學(xué)會(huì)總結(jié)反思，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。
五年級(jí)
努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不拉班級(jí)的后腿，鞏固已學(xué)知識(shí)，突出語、數(shù)、英成績(jī)，為小學(xué)階段的人生劃上圓滿的句號(hào)，也為自己的人生征途添上濃墨重彩。
六年級(jí)
邁好中學(xué)第一步，扎實(shí)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，內(nèi)化行為規(guī)范，不掉隊(duì)，不偏科，不依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，展示自身陽光的一面。
七年級(jí)
培養(yǎng)忍耐心，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做人的基本準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，交摯友，在身心巨變中，不斷提高自己的心智，全面適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活。
八年級(jí)
克服逆反，阻止分化，正確交友，收心養(yǎng)性，度過人生最難熬的一年，以積極的人生態(tài)度和良好的精神狀態(tài)迎接初三的到來，也為中考打好基礎(chǔ)。
九年級(jí)
全力以赴的準(zhǔn)備應(yīng)考，要樹立遠(yuǎn)大理想，有自己的追求，做到我要學(xué)，而不是要我學(xué)，要聽從老師的安排，做到“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”，考入理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。
三、工作重點(diǎn)
1、建設(shè)隊(duì)伍----加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
2、培育真人----強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、主題社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展教育
4、家校合作-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制、
5、初顯特色---- 形成一校一品的德育特色。
四、工作舉措：
�。ㄒ唬⒔�(duì)伍------重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
以班主任沙龍為平臺(tái)，繼續(xù)提高班主任的育德能力與水平，努力打造一批具有理念先進(jìn)、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。以常規(guī)教育、主題活動(dòng)為抓手，努力提高學(xué)生干部的自主管理能力，發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)：
（1）規(guī)范班主任工作職責(zé)，組織班主任培訓(xùn)研討
①出臺(tái)《XX市曹楊二中附屬學(xué)校班主任工作職責(zé)條例（草）》
�、谡偌０嘀魅螌�(duì)《條例》內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探討。
�。�2）出臺(tái)《XX市陽光班主任工作考核制度（草）》，不斷完善考核制度，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)考核與監(jiān)督
加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)考核，如：班主任必須進(jìn)一步明確各項(xiàng)工作的到位時(shí)間和時(shí)間結(jié)點(diǎn)，注重及時(shí)反饋，及時(shí)整改，責(zé)任到人。
�。�3）更新班主任的教育觀念，進(jìn)一步健全班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度
提高班主任隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐素養(yǎng)，緊扣學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“充電”，如參加區(qū)班主任培訓(xùn)班，實(shí)行學(xué)校班主任計(jì)劃交流，班主任工作述職制度等。
�。�4）改革激勵(lì)機(jī)制
�、偬厣嘀魅卧u(píng)選
評(píng)選范圍：在任的班主任。將從指導(dǎo)新（見習(xí)）班主任、參與組織培訓(xùn)、班級(jí)常規(guī)工作、家校聯(lián)系、班科聯(lián)系、參與年級(jí)或?qū)W校集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流、德育研究等方面考核。
②育人獎(jiǎng)的評(píng)選。
評(píng)選范圍：在任的班主任。主要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、參與班級(jí)活動(dòng)、與家長(zhǎng)、學(xué)生交流溝通、學(xué)習(xí)交流及受學(xué)生喜愛程度等方面考核。
�。�5）見習(xí)班主任、新任班主任培訓(xùn)
�、賺徢芭嘤�(xùn)。凡以前沒有班主任工作經(jīng)歷的新教師要接受培訓(xùn)，每次必須參加班主任會(huì)議，認(rèn)真填寫見習(xí)《班主任工作手冊(cè)》，積極配合其他班主任的工作，經(jīng)一定考核合格者才能上崗。
②實(shí)行師徒帶教制。學(xué)校將為每位新班主任安排帶教師傅，以利于新班主任成長(zhǎng)。凡現(xiàn)任市、區(qū)先進(jìn)班集體的班主任老師、年級(jí)組長(zhǎng)都有權(quán)利和義務(wù)指導(dǎo)一名新班主任，并要有指導(dǎo)記錄。
�。�6）搭建舞臺(tái)，學(xué)習(xí)取經(jīng)。
①積極動(dòng)員班主任教師參加區(qū)、校級(jí)的新一輪“十佳”班主任評(píng)選活動(dòng)
②積極開展區(qū)班主任主題教育大比武
�、鄯e極開展“師愛在家庭中閃光”的優(yōu)秀家庭教育先進(jìn)個(gè)人的推薦評(píng)選工作
�、軈R編《班主任論文集》、主題教育課教案匯編
⑤每月開設(shè)班主任沙龍《成長(zhǎng)從這里起步》（見附件安排表）
2、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
完善和加強(qiáng)學(xué)生管理制度，建立學(xué)生自主的學(xué)�！叭�(jí)化”管理體系，提升學(xué)生自我管理的意識(shí)、在各類活動(dòng)中自覺樹立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。讓學(xué)生干部首先養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，起到先進(jìn)模范作用。
�。�1）校級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)：包括學(xué)生紀(jì)檢會(huì)、學(xué)生團(tuán)。
�。�2）年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)：設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)助理。
�。�3）班級(jí)學(xué)生自主管理：對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、環(huán)境、文明行為起到監(jiān)督作用
（二）、育真人------堅(jiān)持不懈抓實(shí)日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)本校的實(shí)際情況，政教處每月明確德育目標(biāo)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，在日常教育活動(dòng)中讓學(xué)生自覺樹立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。通過學(xué)校的電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，開展行為規(guī)范的教育，營(yíng)造良好的校園道德氛圍，引導(dǎo)學(xué)生以“曹楊二中附屬學(xué)校學(xué)生一日行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，通過對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等欄目的評(píng)比，落實(shí)班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。要加強(qiáng)班級(jí)值日生隊(duì)伍的管理，提高學(xué)生的崗位職責(zé)意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)的是要始終保持班級(jí)墻面、桌面不亂涂亂畫，班級(jí)以及樓道各個(gè)角落始終要保持干凈整潔。每一位學(xué)生都為建設(shè)陽光班級(jí)、陽光校園出謀劃策，從而展示青少年良好的道德風(fēng)貌。
具體舉措如下：
�。�1）一日常規(guī)檢查評(píng)定：
繼續(xù)組織老師、學(xué)生對(duì)學(xué)生早晨進(jìn)校主動(dòng)向老師問好，儀容儀表，眼保健操，衛(wèi)生保潔等進(jìn)行考核，落實(shí)到人，公平公正，講求實(shí)效。
�。�2）一周工作總結(jié)交流：
主要通過年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)、班主任例會(huì)，學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)反饋每周班級(jí)常規(guī)工作考核匯總情況，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
（3）一月一考評(píng)。落實(shí)流動(dòng)紅旗(行為規(guī)范示范班、優(yōu)秀班，廣播操、衛(wèi)生，黑板報(bào))和行為規(guī)范示范員的評(píng)選，倡導(dǎo)學(xué)生自律的校園人文風(fēng)氣，營(yíng)造學(xué)生自我和諧發(fā)展的學(xué)校文化。
每月學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)（見附件三）
�。ㄈ�、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、一日義工、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展教育
本學(xué)期以抓好主題系列教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合各種重大節(jié)慶日，重要事件和重要紀(jì)念日如： 9.10教師節(jié)、建國(guó)60周年國(guó)慶節(jié)、元旦、“119”消防日等進(jìn)行專題教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)精神、民族精神，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，做到未雨綢繆，防患于未然。
當(dāng)然，本學(xué)期根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家人開始，從而去愛同學(xué)---愛師長(zhǎng)---愛班級(jí)---愛學(xué)校----愛家鄉(xiāng)---愛祖國(guó)。各班要扣緊每月的德育主題（九月份：尊師明德，十月份：愛國(guó)明禮，十一月份：讀書明志，十二月份：守紀(jì)明法，一月份：感恩明理），扎實(shí)開展教育工作，生動(dòng)活潑地上好每一堂班會(huì)課，學(xué)校定期開展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。
1、做好每月一次主題升旗儀式，渲染和滲透學(xué)校育人目標(biāo)。（見附件）
2、繼續(xù)做好班級(jí)一日義工，值勤中隊(duì)等學(xué)生自主管理。（見附件）
3、不斷完善社團(tuán)的課程設(shè)置，從課程的內(nèi)容、課程實(shí)施形式、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行校本改造，探索適合各個(gè)年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的社團(tuán)實(shí)施機(jī)制以及社團(tuán)活動(dòng)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生全面參與社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富自己的素養(yǎng)。（1）社團(tuán)涉及的學(xué)科領(lǐng)域：音、體、美、語、數(shù)、外、物、政、歷史等。（2）重點(diǎn)發(fā)展精品社團(tuán)項(xiàng)目：管樂隊(duì)、合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)，文學(xué)社、ja課程、科技等。（3）本學(xué)期繼續(xù)做好組織好每周一下午的15：45-16：30陽光社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校利用教師中現(xiàn)有資源，并根據(jù)學(xué)生的愛好，準(zhǔn)備開設(shè)不同領(lǐng)域的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生成長(zhǎng)為心理健康，思維敏捷，體格健康，活潑靈氣，負(fù)擔(dān)不重，效率較高的陽光少年。
4、組織好五年級(jí)學(xué)生參加魯匯基地的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和其他年級(jí)的秋游活動(dòng)。
（四）家校合作-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家委會(huì)不斷了解學(xué)校的教育教學(xué)管理，開設(shè)“家長(zhǎng)接待日”-----每月的1日，“家長(zhǎng)開放日”-----每學(xué)期的第2個(gè)月月底，使家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)生，和學(xué)校共同關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)。（開放日方案另附）
2、利用每學(xué)期各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，辦好家庭教育專項(xiàng)輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)更多的理論指導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家教方式與方法，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)、教育子女的理念與水平。本學(xué)期爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)均有一次家長(zhǎng)專題輔導(dǎo)，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力。
本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校安排（見附件）。
（五）上層次------突出特色，形成附校的德育特色項(xiàng)目
（六）、重視常規(guī)工作開展
1、做好上級(jí)管理部門布置的每個(gè)階段的事務(wù)性工作。
2、組織好各項(xiàng)專題教育---愛國(guó)主義教育、行為規(guī)范教育、時(shí)事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和學(xué)生自主管理指導(dǎo)，紅領(lǐng)巾廣播等。
3、做好行為有偏差學(xué)生的幫教與處理轉(zhuǎn)化工作，建立特殊學(xué)生跟蹤教育小檔案，班主任每周以百字周記方式關(guān)注教育行為偏差學(xué)生；做好家庭困難學(xué)生和特殊家庭學(xué)生的關(guān)心指導(dǎo)工作。
4、完善家庭教育的指導(dǎo)，形成家校教育的合力：利用現(xiàn)有資源（心理教師、心理教育專家）對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)
5、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè)、更新校德育網(wǎng)、彤心心理網(wǎng)站等。
曹楊二中附屬學(xué)校政教處
2009年9月1日
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