【必備】學校學校工作計劃模板集錦六篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新一輪的努力,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編精心整理的學校學校工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校學校工作計劃 篇1
本學期是新一學年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學校實際情況,特制定本計劃:
1.根據(jù)學校實情,作好部分教師的思想工作,配合學校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學,正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作,召開開學典禮暨表彰大會,對前學期成績突出的學生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員,認真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作,同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作,并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之,教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多的工作,要求工作上要認真、細心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
娜姑中學教務(wù)處
20xx年9月1日
學校學校工作計劃 篇2
隨著新學期的開始,我們衛(wèi)生部的工作也要開展了,為了讓同學們有一個良好的學習生活環(huán)境,衛(wèi)生部嚴格、認真、負責的做好各項工作,特做出以下計劃:
一、由衛(wèi)生部負責人負責本部的全面工作,制定工作計劃,做好工作記錄,主持召開衛(wèi)生部由關(guān)會議。制定出一套統(tǒng)一的合適各寢室情況的衛(wèi)生檢查制度。并制定檢查人員的考核條例。
二、我部將做出檢查評分標準,并打印多份,要求每班認真執(zhí)行,以加強各班對衛(wèi)生工作的重視程度。并檢查監(jiān)督個班的執(zhí)勤情況。并從每班選派出一名勞務(wù)委員,然后安排勞務(wù)委員檢查本學期的衛(wèi)生,并分單雙周檢查。并要求按時檢查,學生會干部所在寢室衛(wèi)生部達標或未上80分的,則負責下個禮拜檢查學院衛(wèi)生。
三、衛(wèi)生部每周按時檢查宿舍,并記錄評分結(jié)果,做出總結(jié),對比較差的班級宿舍將組織人員進行指導,對由進步的宿舍和班級給予鼓勵,一直沒有好轉(zhuǎn)的宿舍進行通報批評。并配合學校自管委員會進行衛(wèi)生檢查。
四、衛(wèi)生部每周一在例會上總結(jié)上周衛(wèi)生情況,并做出下周計劃。及時了解并向?qū)W生會反映同學們對宿舍衛(wèi)生建議和意見。
五、根據(jù)學校要求,我部在學期期末將根據(jù)我們院的實際情況進行“星級寢室”評比,獲得星級寢室的宿舍給予獎勵,進行通報表揚和在綜合測評中給予一定的加分,差的將根據(jù)系里面的要求給予一定的扣分,三次被評為差寢的宿舍記寢室所以人員曠課一次以此類推。組織衛(wèi)生部成員以及院學生會各部門參加評比要做到公平,公正,并派衛(wèi)生部人員進行復查。
六、本著全心全意為同學和院系服務(wù)的工作態(tài)度,踏踏實實的做好每項工作。利用團學月報和體院網(wǎng)站等宣傳衛(wèi)生知識,進行衛(wèi)生健康宣傳。比如,常見的疾病的預防和科學衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。提高學生的綜合素質(zhì)。
七、把4月份定為衛(wèi)生宣傳月,并舉起衛(wèi)生小常識趣味問答。5月為寢室文化活動月,舉行新生寢室設(shè)計大賽。
八、為了提高大家搞衛(wèi)生的積極行動和體院寢室的衛(wèi)生質(zhì)量。衛(wèi)生部將制定明確的獎罰制度,對優(yōu)秀寢室進行獎勵,部合格寢室在綜合測評中扣分。
以上是衛(wèi)生部的工作計劃,我們將認真執(zhí)行,并堅定做出好的成績。我們主要還是要以給同學們的服務(wù)和提高大家對衛(wèi)生積極性為主,為把我們學院建設(shè)的更加美麗、更整潔,為了讓我們的同學能在整潔的環(huán)境中更好的學習、生活,衛(wèi)生部將在本學期死抓衛(wèi)生這塊體院的老病,并完成好學院交下的任務(wù)。
學校學校工作計劃 篇3
以教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展為先導,以提高學生素質(zhì)和發(fā)展學生個性化為核心,通過豐富校園活動帶動師生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮教研室工作職能,切實履行“研究”責任,提高指導、管理職責,努力發(fā)揮服務(wù)教師,服務(wù)學生的工作職能。
一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革
1、加強學習,更新理念,提高理論學習的實效性。
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內(nèi)容分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學習內(nèi)容和教學實際撰寫較深刻的學習體會,以加強理論學習的實效性,每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。
2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動,不斷提高教師教學教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學期要求每位教師結(jié)合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇,每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動,期末獲獎情況納入教師積分,望全體教師積極參加,并力爭取得好成績。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。
1、教研組教學教研計劃。
學校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組,級主任擔任教研組長,下設(shè)語文、數(shù)學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組,各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結(jié),教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學工作計劃和總結(jié)之中。
2、定期召開教研會議
(1)教科室定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
(2)教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點。活動內(nèi)容要詳細記錄并上報教科室。
3、堅持集體教研活動。
教研組每兩周至少開展一次集中教研活動,要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室。
4、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動,總結(jié)教學經(jīng)驗,爭當骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,取消骨干教師資格。
5、組織教研組長赴重點中學參觀。
三、進一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。
新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學不應(yīng)再是純粹的教學活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結(jié)論;學校要求人人有研究課題,周周有研究活動,凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示,接受大家的評價,要求實驗教師學期初要有實驗計劃,實驗過程中要設(shè)立教科研學習實驗記錄,其中相關(guān)教科研知識學習不少于10篇,課題實驗記錄不少于10次,學期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理,積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。
四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學水平。
(一)每學期初第一個月,每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課代表一中的教學風格和水平。
(二)每學期初第二個月達標課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規(guī)范上課,達到常規(guī)教學標準,符合一個合格教師的教學水平。
(三)每學期初第三個月優(yōu)質(zhì)課:在達標課和示范課的基礎(chǔ)上,學校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
(四)每學期新調(diào)入和新分配的教師要在學期初上一節(jié)展示課,學校及本教研組教師參與聽評,有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導,力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課。
(五)為了激勵全體教師互相學習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應(yīng)達到15節(jié)以上。
(六)凡在活動結(jié)束時,還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理,達標課按不合格處理。
五、繼續(xù)實施“名師工程”,選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師
(一)工程實施目標
五年內(nèi),形成高素質(zhì)教師梯隊,逐步建成一支規(guī)模適當,素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定,能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
(二)名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作
1、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?h市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。
(三)名師、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作
1、專家指導:定期邀請有關(guān)的專家講學,為教師開闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件;根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導,以充分發(fā)展其教育教學中的個性品質(zhì)。
2、創(chuàng)設(shè)平臺:為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學交流、研討的平臺,比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學生的對話,促進教師和學生的交流溝通。
3、課題訓練: 由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎(chǔ)上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研,藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式,推出一批教學科研成果。
(四)工程的組織管理
1、加強組織領(lǐng)導。成立 “名師工程”領(lǐng)導小組,組長由學校主要領(lǐng)導擔任,副組長由學校分管領(lǐng)導擔任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導小組具體負責學校名師、學科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓和管理。
2、嚴格過程管理。學!懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關(guān)榮譽和待遇。
3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干教師”稱號的教師,學校一次性獎勵200元、100元、50元,并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時,分別加5分、3分、1分,對高層次的聽課、外出學習優(yōu)先考慮。
本學期主要活動
九月份:
1、成立教研組,學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。
2、 開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃
3、開展名師示范引領(lǐng)課活動
4、推薦參加許昌市課改論文評選活動
十月份:
1、 開展達標課活動
2、 課題研究小組開展活動
3、 啟動名師工程
十一月份:
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動
2、課題研究小組開展活動
十二月份:
1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗,繼續(xù)開展教研課活動。
2、課題研究小組總結(jié)前期工作
元 月 份:
1、各教研組工作總結(jié)。
2、課題研究小組上交相關(guān)資料 。
3、學!懊麕煛W科帶頭人、骨干教師”評選
學校學校工作計劃 篇4
一、指導思想
深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,樹立以人為本的教學理念。圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標,深入開展課堂教學研究活動,切實抓好教師隊伍建設(shè)。以市教研室與學區(qū)工作計劃為指導,特制訂以下學區(qū)教研教研計劃
二、工作重點
1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗,在學習中愉快地生活、成長,獲取對社會的整體認知,形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學期開始,對第七冊教案和故事資源進行整理,按內(nèi)容重點進行分類,結(jié)合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條,并將優(yōu)秀教學設(shè)計整理成冊,建好品德學科教學資源庫,與大家共享資源。
3、教師要學會通過提示去整體把握教材,既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗,又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍,或加以適當?shù)耐卣埂椭鷮W生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標。
三、工作計劃月份工作安排八月份
1、參加學區(qū)教研組長會議。
2、布置落實各校的教研工作任務(wù)
九月份1、進行期初常規(guī)檢查。
2、小學學科教學規(guī)范實施情況調(diào)研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。
十月份
1、學科指導小組菜單式服務(wù)行動(待定)
2、《縣域小學教學質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)
內(nèi)容為(a、敘述“我的教學故事”b、分享“我的教學感言”c、展示一堂品德課(課例自選)
十一月份
1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展
2、《小學品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
1、各校根據(jù)學校實際安排活動。
一月份
1、學期評價與質(zhì)量評估
學校學校工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期,我校認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校,讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,利用創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化小學和成省級社區(qū)教育中心為契機,進一步深化課程改革,推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學條件,促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果,提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園,中心小學學校工作計劃。
二、具體工作
。ㄒ唬、堅持“以德立!保ㄔO(shè)文明和諧校園。
1.抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。
首先,完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,實行校長總負責,少先隊具體負責,法制副校長密切配合,黨團組織通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑,建立、健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。其次,加強隊伍建設(shè)。重點抓好班主任隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制;一是建立班主任崗位職責規(guī)范,抓好班級常規(guī)考評工作;二是每月召開班主任例會,加強校本培訓研討交流,提高班主任的工作水平;三是繼續(xù)實行文明班級、“優(yōu)秀班主任”的評比活動,進一步提高班主任工作的積極性;四是切實關(guān)心班主任,并在職稱評定、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。再次,建立育人體系。教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校將進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學習和討論,開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動,并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2.抓好常規(guī)教育,構(gòu)建德育體系。
加強學生思想道德教育。精心組織開展好每周一次的升旗儀式。通過升國旗、唱國歌和國旗下的講話,培養(yǎng)和激發(fā)學生的愛國主義情感。國旗下講話內(nèi)容以“常規(guī)”為主線,做到學期有計劃,周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,學校工作計劃《中心小學學校工作計劃》。本學期我們要著力抓好文明習慣的教育和訓練。各班要利用晨會、班會、隊會加強《中小學生日常行為規(guī)范》、《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》的學習和訓練。要將“衛(wèi)生、紀律、出操、就餐、乘車”等幾項評比活動抓實,行政、教師值日及時到崗到位,充分發(fā)揮學生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、兩操等情況進行綜合考核,每天公布結(jié)果,每周進行小結(jié)。加強法制紀律教育。我們將繼續(xù)加強法制宣傳教育,把法制教育與道德教育,與預防違法犯罪教育結(jié)合起來。我們將開展豐富多彩的活動,在活動中強化學生的法制意識,繼續(xù)做好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學習宣傳。班主任要針對學生學習、生活實際宣傳、普及法律知識,同時把課堂教學與課外活動、社會實踐結(jié)合起來,增加學生法律意識,培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。定期邀請校外法制副校長來校指導學校開展法制宣傳教育,扎實抓好后進生的幫教工作,防止在校學生違法犯紀現(xiàn)象的發(fā)生。開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容。學校以教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》為指導思想和基本原則,明確心理健康教育的目標、任務(wù)、內(nèi)容、途徑與方法等,充分發(fā)揮心理健康指導教師和心理咨詢室的作用。班主任要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式關(guān)注了解學生心理品質(zhì)的發(fā)展狀態(tài),并加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,學校也將不定期組織學生觀看有關(guān)的影像資料,培養(yǎng)學生健康人格,增強他們的心理耐挫力和適應(yīng)社會的能力。加強安全防范教育。確保一學期無安全事故。要把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學生的'安全防范意識和自我保護意識,提高學生的綜合素質(zhì)。各班的安全事故由班主任、分管主任、校長分層次處理,重大安全事故上報教育局。
3.拓寬育人渠道,提高德育實效。
努力形成學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家庭教育的作用。通過召開家長會、家長學校、家訪等多種形式,與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系,積極向家長宣傳新形勢下家庭教育的重要性、緊迫感,引導家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,幫助家長樹立正確的人才觀,掌握科學的教育方法,提高家庭教育的水平。營造良好環(huán)境。即加強對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要充分發(fā)揮校外德育基地的作用,開展綜合實踐活動和社區(qū)共建活動。積極探索建立各種學生社會實踐基地,與有關(guān)部門密切合作,開展科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保等活動。在此基礎(chǔ)上,學校將在社區(qū)、單位聘請學校的校外輔導員,負責對在社區(qū)基地活動的學生進行德育指導。
4.發(fā)揮少先隊作用,豐富活動內(nèi)容。
以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,讓學生在活動中得到體驗,從而提高德育實效。本學期學校將以各種形式繼續(xù)開展“我做合格小公民”的宣傳教育活動,具體落實“五小”行動,結(jié)合“愛國”“誠信”等主題教育活動,有針對性地開展讀書、征文、演講、知識競賽、歌詠比賽等系列活動,組織相應(yīng)的主題班會活動、方案評比。定期開展好主題班會系列活動,發(fā)揮主題班會在德育工作中的作用。同時要創(chuàng)新少先隊體驗活動,切實抓好社區(qū)教育與校外德育基地教育。充分利用校外德育基地資源,組織開展豐富多彩的教育活動。加大輔導員隊伍和班隊干部的培養(yǎng)培訓力度,深化對學校班隊活動的理論研究,扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動。
學校學校工作計劃 篇6
細分為五方面的內(nèi)容:
一、注重實效,抓實德育工作
1.切實加強班主任隊伍建設(shè),重視班主任培訓工作,實施動態(tài)管理。在要求每位班主任工作計劃的落實基礎(chǔ)上,同時建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設(shè),鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性,鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學生等評比活動,力求評比有針對性、實效性。
2.“育人為本、德育為先”。德育工作計劃中嚴格要求落實全員德育、全程德育、全心德育要求,把握德育規(guī)律,堅守課堂主陣地,讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念,將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育,加強對家庭教育的指導。
3.以貫徹新《規(guī)范》為重點,進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育,深入開展禮儀教育,形成良好校風、學風。
4.弘揚孝心教育的文化內(nèi)涵,進一步強化校本課程的開發(fā)、利用。
5.加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園,營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動,努力提高校園文化建設(shè)檔次。
6.積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。
二、強化措施,提高教學質(zhì)量
1.深入推進素質(zhì)教育,科學抓質(zhì)量。以科學、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ),積極探索,構(gòu)建科學有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機制,嚴格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展,促進教育教學質(zhì)量全面提高。
2.找準切入點,全程抓質(zhì)量。堅持從基礎(chǔ)抓起,從起始年級抓起,從新生進校的第一天抓起,從最后一名學生抓起,強化后20%學生的轉(zhuǎn)化工作,形成層層抓質(zhì)量的良好機制。
3.加強學科特色建設(shè),重視過程管理,提高全校教師整體教學水平。以常態(tài)課研究為重點,以教研活動為載體,加強學科組建設(shè),形成學科優(yōu)勢。認真落實教學常規(guī),重視抓好集體備課,課堂教學、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學反思、培優(yōu)補差等教學各環(huán)節(jié)的管理。
4.強化教育細節(jié),追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動,強化調(diào)研,積極迎接教研部門對學校各項工作的調(diào)研與指導。
5.搭建舞臺,分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相,積極抓住機會,選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學研討活動執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動,有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究,使新課程實驗向縱深發(fā)展。
6.重視素養(yǎng)積淀,進一步規(guī)范閱覽室建設(shè),引導學生主動閱讀,拓展學生視野,放牧學生心靈。
7.抓活動管理,促學生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動,重視社團活動,合理培養(yǎng)興趣、能力,提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓練,做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實,重實放,期終有成果展示。
三、創(chuàng)新機制,規(guī)范學校管理促進內(nèi)涵發(fā)展
1.強化管理意識,創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學行為,實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫,執(zhí)行上求落實。
2.進一步完善學校管理制度,實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制,做到分工明確、責任落實、各有專重。
3.加強班子隊伍建設(shè),積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理,形成一支目標高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍,保障學校各項工作順利開展。
4.加強制度建設(shè),進一步修訂和完善學校各項規(guī)章制度,積極探索構(gòu)建規(guī)范運行的現(xiàn)代學校管理制度,不斷規(guī)范辦學行為,推進依法治校、民主治校、科學治校。
5.加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性,重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。
6.繼續(xù)加強特色學校建設(shè)。把“孝心教育”這一品牌做深做實做好,進一步提升學校辦學水平。
四、積極行動,扎實推進新教育實驗
1.扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農(nóng)村小學素質(zhì)教育”為主題,積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程,以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究,強化組內(nèi)研討,堅持行動就有收獲。
2.加強實踐,切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育,新生命教育等項目的實踐研究,特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實驗研究。
3.加強生活教育,綜合實踐活動,“考察、實驗、探究”,充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù),進行集知識教育、娛樂為一體,課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通,學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。
4.組織開展新教育實驗的交流、展示活動,促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。
5.深化“經(jīng)典誦讀”活動,師生同寫日記,強化交流工作,重視學校博客群建設(shè),加強引導與管理。
五、豐富內(nèi)容,積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動
實施陽光體育工程,積極推行陽光體育運動,豐富學生生活,提高學生素質(zhì)。堅持兩個條例為指導,牢固樹立“健康第一”的思想,堅持開展《學生體質(zhì)健康標準》的實施,認真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。開好體育課程,保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動,努力促使學生形成兩項體育專長。
以上工作計劃是就20xx年學校工作計劃在春季展開工作的一扇門,相信學生們沿著這扇門一定會吮吸到春天新鮮的氣息,從而身心健康和學習成績都得到進一步提高。
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