實用的學(xué)校工作計劃模板集合五篇
時間一晃而過，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作計劃 篇1
部門
主要工作
校長室
黨支部
工會
1.制定并上交綜合督導(dǎo)整改方案。
2.組織召開第十二屆二次全體教師會議，審議《直塘小學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃》。
3.組織各條線完成學(xué)校工作總結(jié)。
4.組織全體教師開展年度師德考核和年度考核，并做好優(yōu)秀推薦工作。
5.組織召開全體教師收工會。
6.召開全體行政會議，完成教師平時考核與績效考核工作。
7.退休教師和在職教師分別舉行迎新活動，學(xué)校黨政工做好部分教師的慰問工作。
教導(dǎo)處
1.教學(xué)常規(guī)檢查：復(fù)習(xí)計劃、命題設(shè)計。
2.教研組長沙龍：交流教科研組活動總結(jié)。
3.組織教師教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文參加各類評比。
4.做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動資料整理工作。
5.組織學(xué)生復(fù)習(xí)和考試。
6.做好教師各項教學(xué)考核。
7.做好相關(guān)的各項學(xué)期總結(jié)和資料上交。
德育辦
1．做好20xx年度德育、體衛(wèi)藝、安全資料整理工作。
2．組織“讓我好好陪伴你?新年心語”祈愿祝福活動。
3．完成條線工作總結(jié)。
4．班主任完成學(xué)生品德評語，謄寫學(xué)生素質(zhì)報告書、學(xué)籍卡等。
5．組織各班開展三好生、品學(xué)兼優(yōu)生及五星好少年。
6．召開班主任總結(jié)交流會，評選出優(yōu)秀班主任與文明班。
7．舉行年級組長交流總結(jié)會。
8．發(fā)放《寒假告家長書》，做好寒假安全教育。
9.各年級制定好寒假導(dǎo)學(xué)單。
10.組織學(xué)校休業(yè)儀式。
11.做好德育資料的收集與整理上交檔案室。
少先隊
團支部
1.做好少先隊年度活動總結(jié)。
2.組織好每周的國旗下講話和班級護旗手，繼續(xù)開展每周一次的紅領(lǐng)巾廣播。
3.繼續(xù)開展監(jiān)督崗值周小組檢查活動，強化值周制度。
4.表彰本學(xué)期優(yōu)秀少先隊員，隊干部。
5.協(xié)助班主任做好寒假的三會活動安排表，做好寒假學(xué)生的安全教育宣傳工作。
6.組織少先隊大隊干部參加上級組織的寒假實踐活動。
教科室
裝備室
1．參加“上海浸潤式培訓(xùn)”結(jié)業(yè)儀式。
2．做好學(xué)校無線網(wǎng)教師認(rèn)證工作。
3．做好檢查教師博客發(fā)布統(tǒng)計工作。
4．做好本學(xué)期教師“一師一優(yōu)課”課堂實錄剪輯工作。
5．發(fā)放教師寒假讀書活動書籍。
6．做好教科室、裝備室學(xué)期總結(jié)工作。
7．做好布置寒假教師讀書活動工作。
8．做好全校教師論壇籌備工作。
9．做好學(xué)校信息化總結(jié)工作。
總務(wù)處
安全科
工會
1.總結(jié)學(xué)校后勤工作。
2.安排好寒假值班工作。
3.收集整理各種物品和資料。
4.對食堂及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查。
人事處
1.完成20xx年度教育事業(yè)單位崗位考核工作。
2.做好工資調(diào)整工作。
3.做好20xx年度機關(guān)、事業(yè)單位有關(guān)年報統(tǒng)計工作。
4.做好20xx年度事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作。
5.做好期末結(jié)束相關(guān)整理工作。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面，實行分層次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。同時，以首輪中層干部競聘上崗為契機，充分發(fā)揮人事改革的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、積極主動地完成各項工作任務(wù)，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。
二、重點工作
1.探索多元發(fā)展新路子，提高辦學(xué)水平；
2.做好學(xué)校首輪中層干部競聘上崗工作；;
3.認(rèn)真做好參評“省普通高中多樣化發(fā)展改革示范�！钡臏�(zhǔn)備工作；
4.更新教學(xué)理念，積極應(yīng)對高考新形勢；
5.辦好家長學(xué)校，構(gòu)建教育共擔(dān)體。
三、工作措施
（一）以“五個突破”為依托，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵
1.要在規(guī)章制度的執(zhí)行上有突破。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，各職能部門要對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，完善學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校章程，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新需要。要在公開課開設(shè)、學(xué)生成長檔案管理和副班主任管理等方面加以規(guī)范，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。各類規(guī)章制度的制定要征詢廣大教職工的意見，并報教代會討論、通過后予以執(zhí)行。各職能部門要加強制度的宣傳教育，加強對規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查并切實查處違反制度的行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。
2.要在常規(guī)管理的創(chuàng)新上有突破。要在學(xué)校精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新管理方式，提升管理質(zhì)量和管理實效。對學(xué)生的管理，要在自主學(xué)習(xí)和自主管理上有突破；對教師的管理，要充分運用年度考核、職稱評聘、表彰先進(jìn)等調(diào)控措施，激發(fā)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，干出實績。同時，要在備課組建設(shè)、年段管理方法、班主任管理經(jīng)驗、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享等方面加強溝通和傳承，探索部門、年段管理的共生融合，打破各自為陣的禁錮，相互學(xué)習(xí)，取長補短，使學(xué)校管理得以縱向貫通和橫向聯(lián)合，和諧共振。
3.要在課程基地的建設(shè)上有突破。建設(shè)課程基地是學(xué)校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建品牌學(xué)校、特色學(xué)校、提升學(xué)校競爭力的有效手段。經(jīng)過前階段的實踐，英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科要根據(jù)高考新動向，進(jìn)一步細(xì)化方案，認(rèn)真修改，力求通過課程建設(shè)來進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
4.要在“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式上有突破。當(dāng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學(xué)期，學(xué)校將在門衛(wèi)管理、學(xué)生出勤、作業(yè)抽查、宿舍生管理等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，逐步實現(xiàn)校園管理智能化，并以此帶動家�；樱纬山逃矒�(dān)體的良好局面。
5.要在師德建設(shè)的力度上有突破。依法治校，深入開展法制教育活動，堅決實行“師德一票否決”制度。嚴(yán)禁教職工酒后駕車、參加黃賭毒等六害活動，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，樹立大氣文化和愛校情懷，堅持杜絕因個人利益而損害學(xué)校形象的不良行為，促進(jìn)教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。全體教師要樹立“學(xué)習(xí)、質(zhì)量、責(zé)任、主人、自律、自省、團結(jié)、改革、大局、自信”等十種意識。
（二）以“立德樹人”為靈魂，增強學(xué)生綜合素質(zhì)
要緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，強化“育人為本、德育為先”的理念，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作。
1.凈化育人環(huán)境，抓好德育宣傳陣地建設(shè)。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”人塑造環(huán)境，環(huán)境也在塑造人。抓好德育宣傳陣地建設(shè)，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍極為重要。要加強衛(wèi)生管理，營造潔凈、舒心的外在環(huán)境；加強宿舍管理，營造溫馨、高雅的生活環(huán)境；加強對談戀愛、打架斗毆、吸煙等違紀(jì)行為的查處力度，營造純凈、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；加強正面宣傳，利用板報、班級宣傳版、主題班會、國旗下講話等主陣地，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造“見賢思齊”、“爭當(dāng)美麗學(xué)生”的良好氛圍，讓學(xué)生在文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、美感的教育環(huán)境中健康成長，并形成獨具特色的宿舍文化、班級文化。
2.強化隊伍管理，齊抓共管提升德育實效。要繼續(xù)有效組織好每月一次的班主任例會，舉辦好班主任論壇，指導(dǎo)班主任撰寫工作隨筆和育人案例。要加強對青年班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)班主任閱讀管理類書籍，舉行讀書心得交流會。要加強副班主任的培養(yǎng)，明確副班主任的工作職責(zé)，并強化考核力度，堅決杜絕只掛名不干活的現(xiàn)象，把副班主任工作納入職稱晉升的考核范圍。要加強學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)，調(diào)動任課教師參與管理的積極性，建立建全政教處、保衛(wèi)處、團委會、年段領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、任課教師、學(xué)生會、家長齊抓共管的八級管理網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)全程育人、全員育人、全面育人的目標(biāo)。
3.加強文化建設(shè)，深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一流的學(xué)�？课幕芾恚@文化是學(xué)校的靈魂，也是德育體系中亟待加強的重要方面。要以社會主義價值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以亮化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，充分利用重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，設(shè)計、開展豐富多彩的主題教育活動。我們應(yīng)該盡快走出那種認(rèn)為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標(biāo)語，布置了校舍，美化綠化了學(xué)校就是校園文化的誤區(qū)，轉(zhuǎn)變?yōu)槿辗e月累，潛移默化，精心培育師生認(rèn)同度高、融入到師生思想深處和實際行動中的校園文化。要加強班級文化建設(shè)，讓全體學(xué)生對班級規(guī)章制度、格言、口號等產(chǎn)生強烈的精神認(rèn)同感，進(jìn)而產(chǎn)生強大的內(nèi)在凝聚力和向心力，成為凝聚班心的核心精神要素，使學(xué)生由他律變?yōu)樽月�，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
4.豐富活動載體，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)做好“第六屆校風(fēng)建設(shè)月活動”，以實踐體驗為主要手段，實施活動育人工程，結(jié)合抗戰(zhàn)70周年這一節(jié)點，緊緊圍繞理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育等方面，精心組織，認(rèn)真開展活動，加強計劃性，突出實效性。通過活動鍛煉能力，陶冶情操、提升素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。要加強社團建設(shè)，在內(nèi)要認(rèn)真開展好各類社團活動，對外則要認(rèn)真組織文化志愿者服務(wù)活動，讓濤中志愿者團隊成為展現(xiàn)我校良好形象的窗口。此外，還要持續(xù)開展“學(xué)校開放日活動”、辦好家長學(xué)校，為家長提供適合自己孩子的教育理念及教育方法。
5.關(guān)注身心發(fā)展，抓實抓牢法制安全教育。要牢固樹立健康至上的思想，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣、健康生活方式，重視和加強體育和美育，確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時，做好每年一次的體檢工作。重視學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、陽光、開朗的性格，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。班主任、任課教師要隨時關(guān)注學(xué)生的情緒變化，做好疏導(dǎo)工作；心理咨詢室要有計劃舉辦心理講座，編發(fā)心理健康材料，對全校學(xué)生進(jìn)行摸底排查，建立心理不健康或亞健康的學(xué)生成長檔案，配合班主任和家長加強干預(yù)和疏導(dǎo)。政教、保衛(wèi)二個部門要加強法制和安全教育，為學(xué)生的健康成長保駕護航。要加強與城廂派出所、交警中隊和學(xué)校法制副校長的聯(lián)系，聘請專業(yè)人員開展法制講座，使學(xué)生懂法、守法、護法、用法，做一個合格的公民。
（三）以“深化課改”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量
隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區(qū)”，光憑老經(jīng)驗難以解決新問題，改革是必然趨勢，惟有與課改共舞，方能與時俱時。針對我校學(xué)情，我們要堅持“小步走、穩(wěn)步進(jìn)”的原則，要在打造高效課堂上下足功夫，提倡有效預(yù)習(xí)、高效課堂、強效作業(yè)、優(yōu)效輔導(dǎo)等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷注入新元素，展現(xiàn)新活力，開創(chuàng)新局面。
1.完善初、高中教學(xué)評價制度�！氨Ｆ放啤⒈Ｉ�，構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實施分層教學(xué)，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評價制度。全體教師要進(jìn)一步領(lǐng)悟其要領(lǐng)，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的縱橫向比較，對個別學(xué)科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談制”。堅持發(fā)展性和形成性評價，不斷完善初、高中教育教學(xué)的評價制度，努力提高教育教學(xué)效率，以實現(xiàn)學(xué)校新跨越。
2.持續(xù)抓好教學(xué)督導(dǎo)機制。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分。教務(wù)部門要建立建全督導(dǎo)機制，創(chuàng)新督導(dǎo)方法，堅持 “以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則，堅持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，堅持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時隨機督導(dǎo)”相結(jié)合。要加強“教學(xué)六認(rèn)真”檢查，加強早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)禁教師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象，建立過程性跟蹤督導(dǎo)材料，把教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評、職稱晉升等有機結(jié)合，切實發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)推進(jìn)教研組活動，確�；顒訒r間和活動效果。
3.精心組織比武活動。為進(jìn)一步加強有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合的教學(xué)研究，本學(xué)期將組織兩次大比武活動，一是期中考試后組織開展“美麗教師課堂展示周”活動，展示課由教師自主申請，提交導(dǎo)學(xué)案經(jīng)教研組審核，最后確定單，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，頒發(fā)證書及獎金；二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示，積極研討高考新動向，展示對我校學(xué)科教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、解決的策略或成果，學(xué)校也將進(jìn)行評比并頒發(fā)證書。
4.做大做強美術(shù)特色。為繼續(xù)高效推進(jìn)多樣化發(fā)展改革實驗工作，做大做強我校的美術(shù)特色，大膽探索，破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題，要在精細(xì)管理、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材、師資研訓(xùn)等方面持續(xù)強化。 = 1 * GB3 ①要繼續(xù)向精細(xì)管理要效益。要注意加強美術(shù)班學(xué)生的教育教學(xué)管理，尤其是要加強分層教學(xué)時段、作業(yè)落實情況、晚自修實效的實時監(jiān)管。本學(xué)期將適時推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長學(xué)習(xí)時間、集中住宿管理等措施； = 2 * GB3 ②完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學(xué)教研協(xié)作校緊密合作，開展教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研，通過橫向（與協(xié)作校）、縱向（與學(xué)生原基礎(chǔ)）對比，抓好美術(shù)班整體教學(xué)監(jiān)考，堅決實行約談制度。 = 3 * GB3 ③加大教學(xué)教研力度。要強化與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀摩、開展校際教研活動等形式，取長補短，提升課堂教學(xué)實效，力爭探索、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學(xué)模式；認(rèn)真研究高考新形勢，對校本教材內(nèi)容和配套練習(xí)進(jìn)行再修訂、再調(diào)整。 = 4 * GB3 ④ 強化師資隊伍建設(shè)。學(xué)校將強化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時，繼續(xù)強化“走出去，請進(jìn)來”的教師培訓(xùn)模式，組織對專業(yè)教師和文化課教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。
5.全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識，本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長奠基、為個人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。要優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新管理方法，調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長的力量，齊抓共管，提高管理實效；要強化學(xué)生精神激勵，開展前途理想教育，樹立榜樣激勵學(xué)生，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。對高三畢業(yè)班更要加強方法指導(dǎo)，采取“放電影”策略，抓“高頻考點”，發(fā)揮“錯題本”的作用，用好“邊角料時間”，構(gòu)建知識體系，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)；要加強教師教研工作，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握；要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數(shù)據(jù)，建立臨界生的成長檔案，對臨界生要發(fā)揚“盯、關(guān)、跟”精神，開開“小灶”，堅持做到“五多”，即課堂多提問，課后多談心，學(xué)法多指導(dǎo)，作業(yè)多面批，生活多關(guān)心，抓好了臨界生，就贏得了高考的勝利！
6.加強校本教研建設(shè)，打造“科研”型隊伍。在校本教研中，要實現(xiàn)五個改變：一是改變在校本教研中“任務(wù)布置多，深入研討少”、“問題意識差，交流對話少”的現(xiàn)象；二是改變“你好，我好，大家好”、只唱贊歌不挑刺的形式主義討論；三是要改變備課組長、權(quán)威教師講得多、說了算的現(xiàn)狀，努力營造百花齊放、百家爭鳴的局面；四是要轉(zhuǎn)變“蘿卜燒蘿卜還是蘿卜”、研究來研究去還是原來的東西的現(xiàn)象；五是要改變經(jīng)驗有余而反思不足，缺乏內(nèi)驅(qū)力的被動反思現(xiàn)象。要牢牢把握“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實踐反思”的原則，堅持常規(guī)教研與主題式教研相結(jié)合；要豐富教研內(nèi)容，既關(guān)注教師的教，更探討學(xué)生的學(xué)。目標(biāo)要落實，方法要務(wù)實，過程要樸實，使校本教研真正成為提升專業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的“助力器”，力爭在新一輪骨干教師評選中有更多的優(yōu)秀教師成為省、市、縣知名教師。同時，要以課題為引領(lǐng)，充分理解 “育人為本，多元發(fā)展”內(nèi)涵，開展全校性教育科研，做好微型課題研究及國家級、省級、市級課題的研究工作和�？隹ぷ鳌�
（四）以“內(nèi)生發(fā)展”為動力，提升隊伍整體素質(zhì)
1．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造“廉政”型隊伍。要以首輪中層干部競聘上崗為契機，選拔、調(diào)整好干部隊伍，提高學(xué)校管理的執(zhí)行力，夯實多元發(fā)展的著力點。班子成員要自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)校管理和發(fā)展的重任，加強思想道德修養(yǎng)，強化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，自覺做到“三個不為”：即①不為私心移節(jié)。要有大局觀念，說話公道，辦事公正，處事公平，公私分明，不因私利喪失原則；②不為名利失德。以平靜之心對己，以平穩(wěn)之心處事，以平常之心對待名；③不為權(quán)力傲物。要牢固樹立全心全意為師生員工服務(wù)的思想，把師生滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為行使權(quán)力的出發(fā)點和落腳點，認(rèn)真解決他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。此外，班子成員還要確立“管理”即“服務(wù)”的理念，不僅注重“管”，更要注重“理”。要重心下移，深入一線，發(fā)現(xiàn)并及時解決問題；要增強團隊意識，團結(jié)協(xié)作，互相補臺，做到總結(jié)務(wù)實、反思有力、布置及時、執(zhí)行到位。
2．加強教師隊伍建設(shè)，打造“美麗”型隊伍。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師淡泊名利、愛崗敬業(yè)，樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念。全體教職工要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，有事及時向所分管部門的領(lǐng)導(dǎo)及辦公室辦理請假手續(xù)；上下班不遲到、不早退；文明辦公，上班時間不辦私事，不閑聊，不串崗；愛護學(xué)校財物，節(jié)約水、電，樹立安全節(jié)儉的意識。堅決杜絕體罰學(xué)生、有償家教等現(xiàn)象。增強教師團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，樹立全局觀念和合作意識，將個人追求融入團隊目標(biāo)，追求合力、凝聚力和最佳整體效益。
3．加強后勤保障建設(shè)，打造“責(zé)任”型隊伍。 教輔、后勤人員要進(jìn)一步樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識，立足崗位，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作。
要根據(jù)后勤工作特點，理清后勤管理思路，在全面做好服務(wù)的理念下進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化管理過程，不斷提高總務(wù)后勤工作質(zhì)量。主要有：
�、僖訌妼λ㈦�、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。
�、谝M(jìn)一步明確《損壞公物賠償制度》，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的習(xí)慣和對自己的行為負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。
�、垡凑� “摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符”的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實的基礎(chǔ)上，不斷更新學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。
�、芗訌妼W(xué)校局域網(wǎng)的管理與使用，使其更好地服務(wù)于教學(xué)；加強電教設(shè)備的維護，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、輫�(yán)格執(zhí)行“一支筆”財務(wù)審批制度，確保有限的辦學(xué)經(jīng)費發(fā)揮最大的效益；嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。
�、藜訌娛程谩⑿≠u部食品安全常規(guī)檢查、督查及月考核；規(guī)范食堂各個管理環(huán)節(jié)，責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口；確保價格公道、菜樣齊全，吸引更多的學(xué)生就餐，使食堂的經(jīng)營實現(xiàn)良性循環(huán)。
（五）以“作風(fēng)建設(shè)”為抓手，塑造教育良好形象
1．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實班子隊伍和黨員干部的模范帶頭要求，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用和黨員教師的先鋒模范作用。加強班子的廉潔從政、教師的廉潔從教教育，堅決落實中央八項規(guī)定和上級有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)習(xí)機制、管理機制和監(jiān)督機制，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。以黨風(fēng)促政風(fēng)，以政風(fēng)帶行風(fēng)，依法行政，依法治校，保證學(xué)校工作決策的民主化，科學(xué)化，提升學(xué)校形象。
2．加強作風(fēng)效能建設(shè)。學(xué)校將進(jìn)一步整治上班無故遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。廣大教職工要確實增強責(zé)任意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律。要進(jìn)一步增強主動服務(wù)意識，樹立“教育即服務(wù)”的理念，落實服務(wù)職責(zé)，實現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標(biāo)。要充分發(fā)揮教代會和工會委員會的民主決策、民主管理功能，堅持重大事項集體研究、上報制度，著力維護學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
3．推進(jìn)平安校園建設(shè)。我們要牢固樹立“生命高于一切”的意識，緊繃安全這根弦。時刻把安全放在心上，抓在手上，要反復(fù)抓，抓反復(fù)。抓好交通、校舍、食品衛(wèi)生、用火用電和防盜、防傳染病、防運動傷害及外來工子女建檔等工作，加強監(jiān)管，做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位、排查整治到位。要重點做好：①強化對師生的安全自我保護和相互保護教育，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和防范能力；②完善學(xué)校保安管理，強化門衛(wèi)人員和行政值班人員職責(zé)，確保學(xué)校重點部位監(jiān)控視頻全覆蓋；③持續(xù)推進(jìn)安全工作精細(xì)化管理，將責(zé)任分解、落實到每個崗位、每個人，形成“點面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動”的安全工作網(wǎng)絡(luò)，做到學(xué)校安全“一崗雙責(zé)、安全管理”，崗位職責(zé)上墻、責(zé)任人員上牌，努力構(gòu)建“時時有人管、事事有人管、人人都管理、處處見管理”的安全工作機制；④建立安全工作臺賬，落實責(zé)任管理，全面落實好隱患排查整治工作。
4．落實校務(wù)公開要求。要強化依法治校、依法治教理念，規(guī)范運行機制，完善校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，完善監(jiān)督機制，提高校務(wù)公開質(zhì)量。要進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開的范圍，特別是把涉及教職工切身利益的熱點問題，把涉及“人、財、物、事”等重要權(quán)力和權(quán)力行使的主要環(huán)節(jié)，作為公開的關(guān)鍵，讓職權(quán)在“陽光”下公開，在“陽光”下透明，在“陽光”下運行。
成績在前，壓力在肩。本學(xué)期，面對新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，全校教職員工要凝心聚力，發(fā)揚團隊精神，將追求個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機融合，努力為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計劃 篇3
過去的一年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)的宗旨，以改革為動力，積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，不斷促進(jìn)成人教育事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步完善提高成人教育中心校的'基礎(chǔ)建設(shè)，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的工作力度，推廣和普及農(nóng)村實用技術(shù)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。為社會經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、制定學(xué)校農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)規(guī)劃。集智慧、請專家，將文化教育與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，以社會效益為主，引導(dǎo)回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生走科技致富之路，使科技教育更好地為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)，根據(jù)本村實際，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。使這些新農(nóng)村建設(shè)的生力軍發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。積極創(chuàng)造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓(xùn)，為新農(nóng)村建設(shè)輸送新鮮血液。
2、進(jìn)一步加強和村各部門的聯(lián)系，努力為村民辦實事、做有益的事、幫助他們排憂解難。以人為本、以和為貴、以身作則！積極謀劃各類社區(qū)教育活動，緊密配合有關(guān)創(chuàng)建工作。把我校的教育工作水平再提升到一個新的高度。使我校成為村創(chuàng)建工作中不可或缺的一支力量。大力發(fā)展優(yōu)勢項目，同時積極協(xié)助各部門做好有關(guān)培訓(xùn)工作。
3、繼續(xù)做好學(xué)校工作
4、積極聯(lián)合其他學(xué)校組建成教活動片。積極開展成教片的各類活動，促進(jìn)兄弟校間的合作與交流。
5、堅持依法治校，加快完善學(xué)校制度化建設(shè)步伐。為預(yù)備勞動力培訓(xùn)打下扎實的基礎(chǔ)。
6、發(fā)揚主人翁精神，勤跑腿、多用腦、善聯(lián)系，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)良業(yè)績。總之，雖然任務(wù)艱巨，但在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、在其他學(xué)校的大力協(xié)助下，基本完成了任務(wù)。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的觀念，切實發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到全員育人、全科育人，全程育人；積極拓寬德育途徑，一抓“教書育人”、二抓“管理育人”、三抓“環(huán)境育人”、四抓“活動育人”，大力推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，創(chuàng)出我校德育工作特色。
二、工作重點：
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育有一定程度的提高。 2、全員育人的氛圍進(jìn)一步形成。 3、各級各類比賽成績力求前三名。
三、具體措施：
1、 統(tǒng)一思想，形成共識，加強德育隊伍建設(shè)
�、僬J(rèn)真組織好班主任的培訓(xùn)工作。組織班主任學(xué)習(xí)班級管理理論，并邀請優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗，大家共同交流探討，提高全體班主任的德育理論水平和實際操作能力；進(jìn)一步完善《班主任考核細(xì)則》，提高優(yōu)秀班主任的獎勵幅度。 ③設(shè)立“四眼碶小學(xué)全員育人獎”。以創(chuàng)建先進(jìn)班級為核心，學(xué)校每學(xué)期設(shè)立一定的四眼碶小學(xué)全員育人獎，每位教師要從自己的崗位從發(fā)，努力實現(xiàn)教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人。 2、 著眼學(xué)生，立足校本，完善德育課程、豐富德育內(nèi)容
�、偕靸x式和國旗下講話改變原有升旗儀式的模式，增加“夸夸我們班”這一形式，使每個班的亮點都能展示在全校師生面前，這樣形成優(yōu)勢互補，帶動全校各班的良好班風(fēng)的形成；以教師、班級代表以及社區(qū)干部、共建單位領(lǐng)導(dǎo)等人員組成國旗下講話講師團，講話的取材主要來自于校內(nèi)發(fā)生的真人真事，這樣以多變的形式、鮮活的內(nèi)容增強國旗下講話講話的震撼力和實效性。 ②法制教育以五年級為點組織學(xué)生開展各種教育活動。第一，學(xué)生自學(xué)與教師引導(dǎo)相結(jié)合，利用班隊課、午談?wù)n時間學(xué)習(xí)校本教材《法制讀本》；第二，聘請法制副校長或相關(guān)人士作法制講座，重點為學(xué)生解讀《憲法》、《國旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性；第三，運用學(xué)生身邊的題材開展法制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。 ③心理健康教育 健全心理健康教育組織，有步驟地實施心理教育。第一，學(xué)校心理輔導(dǎo)室每天對學(xué)生進(jìn)行開放，為學(xué)生提供一個放松、休閑的環(huán)境，同時也接受學(xué)生的心理咨詢；第二，對行為規(guī)范比較后進(jìn)的學(xué)生，由大隊部及心理輔導(dǎo)室聯(lián)合實施教育和輔導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究；第三，開設(shè)心理輔導(dǎo)研討課。此外，由每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，任課老師在學(xué)科教學(xué)的同時也積極關(guān)注學(xué)生的心理狀況，形成多層次、立體型的隊伍。 ④中華經(jīng)典誦讀
在一、二年級開展此項活動，與相應(yīng)的班主任老師共策劃、齊管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化氣質(zhì)和德育素質(zhì)。 ⑤和諧多姿的課間為豐富學(xué)生的課余生活，并在午休時間里對學(xué)生進(jìn)行合理的分流和疏導(dǎo)，學(xué)校將在午間開放紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧、圖書館閱覽室、少先隊隊室、心理輔導(dǎo)室兒童電視臺等場所，使學(xué)生和諧、輕松地度過一個多姿多彩的中午，同時也能在活動中有所收獲。 ⑥創(chuàng)新性評價制度 繼續(xù)完善和做好對學(xué)生的創(chuàng)新評價，在一、二年級繼續(xù)開展“成長的足跡”創(chuàng)新評價，注重評價的過程管理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 3、 加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動
本學(xué)期的各項教育活動都將圍繞“愛�！边@一主題展開，與母校的90華誕相結(jié)合，組織學(xué)生挖掘母校的歷史文化底蘊，充分宣傳學(xué)校里先進(jìn)的人和事，培養(yǎng)學(xué)生“愛校如家”的情感。
�、傩麄鞴ぷ鳎豪冒鄷n、晨會課、等時間，利用板報、櫥窗等陣地介紹學(xué)校歷史，明確“學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭光榮”的道理。 ②行為規(guī)范養(yǎng)成教育：以拍良好的行為規(guī)范的錄象并播放給同學(xué)看的形式告訴學(xué)生什么該做什么不該做，用這種視覺沖擊的形式正面引導(dǎo)養(yǎng)成規(guī)范的行為舉止；同時強化常規(guī)管理工作的檢查、督促和考核，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。 ③安全教育安全教育一直是學(xué)校工作的重點。本學(xué)期一方面要加強學(xué)生的安全教育，在做好防火、防水、防電工作和交通安全教育的同時，重點是學(xué)生一日在校的安全工作。另一方面要同各部門、各年級、各班級簽訂好安全教育責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。 ④重大節(jié)日主題活動
教師節(jié)：營造尊師、愛師的氛圍，以世紀(jì)城干部的名義為每一位老師送一份小禮物。
國慶節(jié)：A、與體育組老師聯(lián)合舉行“愛我中華”的乒乓球比賽； B、舉行“民族精神代代傳”征文活動，增強學(xué)生“三個了不起“的情感�？萍脊�(jié)電腦節(jié)：（方案另定）元旦（英語節(jié)）：舉行“我愛你，母�！保Q暫定）的大型文藝演出活動。（具體方案另定）總之，我們要求全校教職工以更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實的工作作風(fēng)，做好各項工作，為我校德育工作再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗。
四、各月安排：
九月份
1、完成暑假各項評比工作
2、班主任會議（第一次）
3、“生命綠卡”愛心捐款工作
4、完成并自查第一期墻報（三個版面要充實）
5、慶祝教師節(jié)活動
6、了解班級情況并填寫班級情況表。制定本學(xué)期班級計劃（展現(xiàn)班風(fēng)，突出特色）
7、建立“德育后進(jìn)生”檔案
8、各班主任上交月工作小結(jié)
（每月的第四周上交月小結(jié)）
9、 “規(guī)范教育月”拍攝行為規(guī)范教育錄象
10、一年級家長學(xué)校
十月份
1、“學(xué)會關(guān)心”課題組會議
2、與體育組聯(lián)合進(jìn)行“愛我中華”乒乓球比賽
3、“民族精神代代傳”征文活動
4、觀看并繼續(xù)拍攝行為規(guī)范教育錄象
5、班主任會議
6、完成第二期墻報
7、開放紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧和少先隊隊室
8、法制學(xué)校上課開始
9、一年級新生實行佩帶綠領(lǐng)巾制度并進(jìn)行入隊前教育
10、上交本月工作小結(jié)
十一月份
1、愛科學(xué)月、電腦節(jié)活動（配合區(qū)活動）
2、班主任會議
3、完成第三期墻報
4、一年級家長學(xué)校
5、上交本月工作小結(jié)
6、做好期中總結(jié)工作（根據(jù)需要可以開一次家長會）
7、兒童軍校第十六期軍訓(xùn)工作
8、元旦演出活動的節(jié)目審定
9、法制教育主題隊會觀摩
十二月份
1、完成第四期墻報
2、班主任會議
3、一年級家長學(xué)校
4、校第二屆英語節(jié)
5、“我愛您母�！贝笮臀乃囇莩龌顒�
一月份
1、完成第五期墻報
2、班主任工作經(jīng)驗交流會
3、“學(xué)會關(guān)心”課題組活動交流會
4、各類先進(jìn)評比活動
5、做好期末總結(jié)工作
6、休學(xué)式 待定
江東實驗小學(xué)
20xx-9
學(xué)校工作計劃 篇5
在爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校的工作中，我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護工作，一方面認(rèn)真落實環(huán)境教育任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向；思考環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)與本校具體工作的結(jié)合點；探索環(huán)境教育中教師團隊合作的模式；研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關(guān)系。讓"綠色學(xué)校"的思想甘露滲入學(xué)校的每個細(xì)胞――各年段、班級、各教研組及全體師生。取得了一些可喜的收獲：
一、學(xué)校高度重視，加強組織管理
綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。
學(xué)校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會、團委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計劃和活動主題，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動。
近年來，學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，先后制定了《環(huán)境保護常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評比，納入了班主任計劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
二、開設(shè)專門課程，突出課堂滲透
素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有城小特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項重要工作，并在學(xué)校工作中采取一系列措施：校務(wù)會多次對學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討；組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗；行政會經(jīng)常對環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置；學(xué)校教工大會經(jīng)常通報學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況。
20xx年1月，為推進(jìn)環(huán)保教育工作，加強對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年9月根據(jù)關(guān)于學(xué)校環(huán)境教育的指示精神，為推動我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開展，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工，對各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過“認(rèn)識責(zé)任——明確責(zé)任——強調(diào)責(zé)任——實踐責(zé)任”四個階段的運作后，結(jié)合學(xué)校實際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實。
為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與，還根據(jù)實際情況不斷調(diào)整工作思路，并做到及時小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展進(jìn)程，我們還適時推出一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。
2、組建隊伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長為胡莉英校長，成員由副校長、工會主席、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、教師代表組成，建立三級實施網(wǎng)絡(luò)，對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過兩個層面，結(jié)合學(xué)校實際，充分挖掘各種教育資源，實施創(chuàng)建綠色學(xué)校。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會組長為主，負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校，以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實踐部分；第二層面以本校學(xué)生為主，由少先隊大隊部有關(guān)部門負(fù)責(zé)落實，主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實踐部分。
我校非常強調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護工作，提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費、圖書費和資料費等費用；并不斷增強教師對環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊伍，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對教師的環(huán)境教育從經(jīng)費上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能圍繞本學(xué)科開設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育�，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)�？蒲惺易鳛閯�(chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校園文化建設(shè)”、“誠信教育”、“新課程改革”等課題組，有計劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的教師隊伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
3、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)
學(xué)校強調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。
例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教授《只有一個地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時，深入淺出，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時，有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對綠色的呵護。
計算機老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。
勞動技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。
美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。
學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。
三、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中
近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。
1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。
學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目，及時反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育
學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍(lán)天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。
每學(xué)期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強學(xué)生環(huán)境意識。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等，活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動
結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為班級獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識，而且學(xué)會了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、走出校園，實施社區(qū)教育，擴大環(huán)境教育的成果
學(xué)校堅持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學(xué)校教學(xué)活動的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅持每學(xué)期組織這類活動，大大增強了學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識。學(xué)校還要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動家庭開展環(huán)�；顒�。此外，學(xué)校大隊部號召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
5、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田
一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護名貴樹木，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一景觀；每學(xué)校的班級環(huán)境布置評比，更激發(fā)了學(xué)生自覺保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評選活動中，同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。熱愛綠色、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了美麗的花園，花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。
學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
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