關于學校備課工作計劃三篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學校備課工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校備課工作計劃 篇1

　　一、 指導思想

　　以發(fā)展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中歷史新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使歷史教學科研上一個新臺階。

　　二、 具體工作

　　（一）務實創(chuàng)新，進行高中歷史新課程改革，以《普通高中課程標準》為引導，結合科組實際，進行教學改革。

　　高一備課組為實施新課標要求主要做以下幾方面工作：

　　1、學習歷史課程標準，明確新課程的'具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，探討，交流教學方法。

　　2、利用備課組活動時間，開展新課程教學研討。

　　（二）堅持不懈做好常規(guī)教學，責任落實到人。

　　1、貫徹教學常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用，提高備課效率。

　　2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，進行一步完善高一課件庫建設，積極開發(fā)新教材所適應的課件，并作到資源共享。

　　3、進一步加強備課組教師的團結協(xié)作精神，每課的重點，難點，對課標的理解，把握，都要進行交流，明確。

　　（三）深入開展教學科研：

　　每位老師在本學期要計劃讀一本史書，書目如《全球通史》，《文明史綱》等，為講好專題史作好知識準備。

　　（四）備課組定期進行集體備課。

　　定于每周二下午第二節(jié)課，就本組的教學活進度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求。

學校備課工作計劃 篇2

　　立足課堂教學的主陣地，為充分發(fā)揮備課組的作用。努力提高課堂教學效益，全面提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，結合本校實際，特制定本制度：

　　一、各學科備課組每周至少活動一次，以教研組為單位。每次至少40分鐘，要做到三落實(即人員、時間、內(nèi)容落實)

　　二、因故不能參與的須向教研組長請假，每位教師必需按時參與備課組活動。但每學期限請假次數(shù)不得逾越三次。

　　三、對下一階段所要教學的內(nèi)容進行集體研究，每次備課組活動時。統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點難點，統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量，大膽探索科學的.教學方法，力求在教學過程、教學方法上也謀求統(tǒng)一，促使共同提高。

　　四、可輪流由一位老師按第四條要求提前進行設計布置。待活動時再提出自己的主張，每次備課組活動前。其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見，有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課，然后再討論，以求得更佳效果。

　　五、由教研組長認真做好記錄，每次備課組活動。以備教導處考核檢查。教師在備課、上課時必需以備課組確定的內(nèi)容進行，教導處在檢查教師備課、上課、作業(yè)安排、批改時，將以此作為教師七認真工作的檢查內(nèi)容。

學校備課工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以新課標為指導，以二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。

　　二、主要工作內(nèi)容

　　1。夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

　　2。提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。

　　3。精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。

　　4。歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

　　5。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

　　6。重視藝術班教學的研究。

　　三、主要工作措施

　　1。堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。

　　2。加強學習交流。本學期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復習備考交流活動，掌握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎。

　　3。認真落實教科室和教研組有關課堂教學復習研討活動、探索適合我校學生的復習教學模式與方法。

　　4。加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。

　　四、具體復習安排

　　1。復習時間安排。

　�。�1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬，第一輪復習全部結束；20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習；20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習。

　�。�2）藝術班：20__年x月__日—20__年x月底，第一輪復習；20__年x月初—20__年__月初，第二、三輪復習整合復習。

　　2。具體對策安排。

　�。�1）研究考綱，立足教材，構建知識體系。一是結合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的`復習不同，二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結構體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。

　　（2）關注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結合，重點考查學生能力，我們將結合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結合起來。結合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力。

　�。�3）訓練必要的答題技巧。審好題是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲目作答。

　　以上就是高三政治備課組在本學期工作的總體規(guī)劃和設想。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學期的備課組計劃，并結合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實。##

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