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學(xué)校語言文字工作計劃

時間:2023-04-26 16:44:09 學(xué)校工作計劃 我要投稿

2022學(xué)校語言文字工作計劃

  時間過得飛快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫工作計劃了?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的2022學(xué)校語言文字工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022學(xué)校語言文字工作計劃

  學(xué)校語言文字工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的'十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實《武漢市語委辦20xx年工作要點》,認(rèn)真開展我校語言文字工作,提升師生語言能力,優(yōu)化學(xué)校語言形象,弘揚中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言生活,為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。

  二、重點目標(biāo)

  1、夯實語言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

  2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動。

  3、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評。

  4、組織第xx屆"推普周"活動,創(chuàng)新推普工作。

  5、教職工普通話培訓(xùn)達標(biāo);一、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,參加普通話水平測試,測試合格率達到85%。

  三、主要工作

  1、召開20xx年語言文字工作布置會。總結(jié)20xx年工作,科學(xué)研究謀劃20xx年工作,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,高度重視,將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

  2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習(xí)誦讀,二是組織學(xué)生社團活動,三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,五是開展4月23日全國"讀書日"活動;。

  3、狠抓教職工、學(xué)生語言文字達標(biāo)培訓(xùn)。針對個別專職教師還未達標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強普通話教學(xué)研究,提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試。

  4、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn),提高師資水平。

  5、為全市語言文字工作校長論壇、總結(jié)展示"十二五"時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準(zhǔn)備。

  6、對照"文明用語示范崗"評選標(biāo)準(zhǔn),采取不定期抽查和定期檢查形式,對成教部等10個"文明用語示范崗"進行考核及重新評價,確保示范引領(lǐng)效果,發(fā)揮典型作用。

  7、精心組織第xx屆全國"推普周"活動。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署,認(rèn)真落實我校第xx屆全國推普宣傳周活動方案,進一步創(chuàng)新"推普周"活動方式,提高廣大師生的參與意識,擴大推普活動的輻射面和影響力。

  學(xué)校語言文字工作計劃2

  為了進一步貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提升我校語言文字工作的整體水平,增強自身語言文字規(guī)范意識及語言文字應(yīng)用能力,特制定本計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實《國家通用語言文字法》,把語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,增強自身語言文字規(guī)范意識,提高語言文字應(yīng)用能力,推動校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位。

  二、工作目標(biāo)

  以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范;顒訛槠鯔C,認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》,進一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,增強語言文字規(guī)范意識,促進語言文字應(yīng)用水平的普遍提高,養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習(xí)慣,努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來,在常規(guī)檢查與評比活動中,使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,深入、細(xì)致、有序地推進語言文字工作的開展,全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位。

  三、工作思路

  把推普工作與教學(xué)工作有機整合,抓“推普”促教學(xué),抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,抓推普促語言素質(zhì),抓語言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的'文化生活結(jié)合起來,組織業(yè)余文化生活,帶動“推普”工作,落實推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;抓推普工作,促學(xué)生朗讀能力,抓朗讀能力培養(yǎng),促普通話水平提高。

  四、具體措施

  (一)以語言文字規(guī)范化示范;顒訛槠鯔C,加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

  1.加強語言文字工作的管理。作為教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作的積極性,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。進一步規(guī)范推普工作,要求所教學(xué)生在校內(nèi)外各項活動中說普通話,寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。

  2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。

  繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳:

  校園:加強校園語言文字規(guī)范化建設(shè),大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計語言文字宣傳文化墻,并根據(jù)活動的要求及時更新,努力營造一個人人說普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍。

  校園廣播:校園廣播站不定期設(shè)立推普專欄,介紹推普知識;主持人必須使用正確流利的普通話,充分發(fā)揮校園廣播臺的宣傳示范作用。

  班級:作為教師自己說好普通話,并負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。

  學(xué)校網(wǎng)站:開設(shè)語言文字工作專欄。

 。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。

  教師活動:為進一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng),教師要加強課堂教學(xué)研究,認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。要求與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫不規(guī)范簡化字等,并作為課堂教學(xué)評價指標(biāo)。教學(xué)時板書用字規(guī)范;書寫評語用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。今年,結(jié)合第十五屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項活動并盡力做到最好:

  1.教師粉筆字比賽。

  2.結(jié)合本年度開展的教師基本功大練兵的各項活動,積極開展朗讀、鋼筆字等語言文字工作相關(guān)活動,以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

  3.結(jié)合課堂教學(xué)活動,認(rèn)真聽課,檢查教師板書用字,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正,在評課等教研活動中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考查指標(biāo),納入常規(guī)管理,力爭在活動中促進教師語言文字運用能力。

  4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語等資料的檢查。

  5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

  6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性。

  學(xué)生活動:

  1、要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,寫規(guī)范字。

  2、啟動實施開展經(jīng)典誦讀活動。每天早晨利用15分鐘時間組織開展誦讀活動,每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材,讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦。

  3、組織開展豐富多彩的促進語言發(fā)展活動。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。

 。ㄎ澹┘訌娦@語言文字規(guī)范化檢查,切實做好語言文字規(guī)范化示范校迎評工作。

 。┘訌娬Z言文字工作的調(diào)查與研究,積極創(chuàng)新工作機制。

  教師在語言文字工作中,樹立科研意識,加強課題研究。深入組織開展好十二五省級校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書寫能力研究》及《小學(xué)古詩教學(xué)研究》兩項課題的研究工作。積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文,爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

  以上是我的語言文字工作計劃,不足之處,有待在具體工作中加以完善提高。

  學(xué)校語言文字工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規(guī)工作,開展豐富多樣的活動,以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個新的臺階。

  二、主要工作

  (一)學(xué)校工作

  在學(xué)校工作中,繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳,組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,多方配合、齊抓共管,使我校語言文字工作取得更好的效果。

  1.定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校實際情況,制定學(xué)校語言文字工作計劃。

  2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

  3.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

  4.加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),鼓勵并幫助教師提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

  (二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,本學(xué)期擬開展以下活動。

  教師活動:

  1.要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把使用普通話納入到年終考核。

  2.在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動,以提高教師的普通話水平。

  3.組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

  4.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn),以切實提高教師的語言文字水平。

  5.加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。

  6.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。 學(xué)生活動:

  1.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,加強推普員的.培養(yǎng),要求每班設(shè)有推普員,起示范與督促作用。

  2.校園、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,做到常態(tài)化、制度化。

  3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。

  4.加強傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化要求,開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,主要有:

 。1)中華經(jīng)典誦讀比賽;

  (2)書法比賽;

  (3)征文比賽;

 。4)演講比賽;

 。5)漢字聽寫比賽。

  (三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

  學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:

  1.為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,還要進一步開展語言文字實踐活動。

  2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。

  3.發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,設(shè)計一期精美的墻報。

  三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率。

  1.各年級組、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。

  2.積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

  3.健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。

  4.繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾,各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,要求書寫規(guī)范。

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