【精選】學(xué)校工作計劃合集7篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作計劃 篇1
為進一步加強學(xué)生道路交通安全教育、強化學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護道路交通秩序，遵守交通法規(guī)，保護自身出行安全的良好習(xí)慣，提高小學(xué)生的自我保護能力，杜絕的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個良好的交通道路環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本學(xué)期交通安全工作計劃。
一、建立健全學(xué)校道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李宗劍
副組長：楊自成馬貴杰
組員：王有福馬彥明馬文英黑寶莉各班班主任
二、工作目標(biāo)
1、開展交通安全教育宣傳活動，使學(xué)生對《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)的`知曉率達百分之百。
2、在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高預(yù)防和減少道路的發(fā)生。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的習(xí)慣，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的交通文明理念深入人心。
三、工作措施：
1、加強交通安全學(xué)習(xí)教育。通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、校園廣播等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容提高他們的安全意識和防護能力。
1）、每學(xué)期開學(xué)時和放假前，要上一節(jié)交通安全課。
2）、每天放學(xué)時，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全。
3）、每學(xué)期要以班為單位進行一次交通安全主題班會。
2、學(xué)校聘請交警但任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，開展平安回家自護訓(xùn)練，幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自護能力。
四、工作安排：
1、結(jié)合《道路交通安全法》對學(xué)生進行交通安全宣傳教育活動。
2、上一節(jié)交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。
4、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
5、出好一期交通安全黑板報
學(xué)校工作計劃 篇2
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有21名學(xué)生，其中有男生13人，女生8人。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的.歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生；進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
3、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
4、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
5、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
6、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。
�。�1）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
�。�2）、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
�。�3）、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
7、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收
9、轉(zhuǎn)化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動學(xué)習(xí)，以達到轉(zhuǎn)化提高的目的。
10、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。
11、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。
12、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學(xué)生的榜樣。
學(xué)校工作計劃 篇3
對于新學(xué)期，我心中充滿了期待與喜悅，為了更加好的開展本學(xué)期的工作，我做了如下工作計劃。
管理方面：
繼續(xù)對學(xué)生嚴格要求，多關(guān)注學(xué)生的思想狀況、日常表現(xiàn)等，加強對學(xué)生的思想教育工作，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方式，工作中要更耐心、更細致，及時發(fā)現(xiàn)問題，多和班主任溝通，采取更好的.方式解決問題。
加大早晨、中午、下午學(xué)生宿舍的檢查力度。督促學(xué)生整理宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，按時乘車；午休時保證學(xué)生在自己宿舍充足休息，不亂竄宿舍，不聚集玩手機;下午乘車回來后，要求學(xué)生不外出 ，和個別不聽話的學(xué)生談心，進行思想教育工作，促使其向好的方向轉(zhuǎn)變。
宣傳發(fā)面：
1、加強和網(wǎng)絡(luò)公司的聯(lián)系，保證網(wǎng)絡(luò)能夠正常、安全的運行， 出現(xiàn)問題時以最快速度修復(fù)好。
2、及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。把學(xué)校的相關(guān)活動記事上傳到網(wǎng)上，做 到每周更新；豐富網(wǎng)站內(nèi)容，讓網(wǎng)站為學(xué)校的招生宣傳發(fā)揮更大的作用。
3、宣傳品的制作、更新。下學(xué)期將迎來大師賽、月例杯等多項賽事。提前做好宣傳品的印刷、定做計劃等工作。對于舊的宣傳品進行更新，和廣告部多溝通，保證定做的宣傳品外觀、質(zhì)量等符合集團要求。
4、加強和球場溝通。保證南山各球場與學(xué)校有關(guān)的宣傳材料完整齊全，向球場工作人員介紹學(xué)校招生獎勵政策，激發(fā)其幫助學(xué)校招生的熱情。
王xx
20xx年x月x日
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合我校的實際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際推出相應(yīng)的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)學(xué)習(xí)
我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想。
1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。
在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行flash動畫制作培訓(xùn)。
進行教師個人博客管理方面的培訓(xùn)，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質(zhì)量，鼓勵更多的'教師參加市縣教育博客的評比。
2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。
3、鼓勵教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學(xué)習(xí)。
4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿲＜乙I(lǐng)
1、邀請縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作。
2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。
3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
�。ㄈ┱n例研究
組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。
1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時間。
2、每周每組研究1、2人的課，通過“教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計教學(xué)方案教研組對方案進行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計劃。”五步進行研究。
3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。
4、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。
�。ㄋ模⿲W(xué)生展示
我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。
1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數(shù)學(xué)活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。
2、各學(xué)科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展示。
3、學(xué)校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。
（五）成果推廣
1、xx年，我校有三項課題進入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備，學(xué)校將開展縣級課題階段報告交流活動。
2、開展手拉手教科研活動。
3、優(yōu)秀教學(xué)案例評比及交流活動。
4、優(yōu)秀教學(xué)反思評比及交流活動。
5、優(yōu)秀教學(xué)論文評比及交流活動。
5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，在“自主學(xué)習(xí)、自我教育”理念的引導(dǎo)下，深入、扎實開展“十一五”主課題研究，夯實我校的課題研究，著力提高課堂效率，提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點
本學(xué)期重點進行“學(xué)業(yè)評價與自主學(xué)習(xí)”的研究，并將課題研究與成果推廣結(jié)合起來，加強課題研究才能多出成果，及時推廣經(jīng)驗成果才能進一步檢驗課題研究的有效性，兩者是相輔相成的。
三、具體措施
（一）扎扎實實開展課題研究
我校承擔(dān)的《課堂教學(xué)中教師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題在經(jīng)歷了一系列實踐研究活動之后，課題研究取得了初步成效。本學(xué)期做好以下工作：
1、召開兩次課題研究會議，組織課題組成員交流課題實施情況，每次活動都作好相關(guān)記錄。
2、通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)博客、座談研討、專題論文評比等途徑引導(dǎo)全校
教師關(guān)注學(xué)校主課題，積極參與課題研究。
3、繼續(xù)做好子課題的管理工作，不斷完善對子課題研究過程的管理。讓
子課題承擔(dān)者明確學(xué)校對子課題管理要求，促使其按要求開展研究工作，積累研究資料。
4、做課題相關(guān)案例的收集、整理工作。
（二）實實在在加強常規(guī)管理。
加強對立項課題的管理。要求教師每年度圍繞主課題《課堂教學(xué)中教師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》確立自己的研究課題。每學(xué)期對課題進行總結(jié)，同時上交教育敘事、教育案例各一篇。由科研小組成員對上交材料進行歸納、梳理。
加強對課題研究活動的`管理。在新學(xué)期中繼續(xù)將教研、科研、培訓(xùn)融為一體，用課題研究來指導(dǎo)教學(xué)實踐。進一步規(guī)范教科研活動制度，各組活動定時間，定地點，定主題，教研組長做好記錄，學(xué)期末進行檢查評比。
重視科研成果的總結(jié)與推廣。繼續(xù)按要求撰寫教學(xué)反思；認真組織校內(nèi)課題總結(jié)、個案評比活動；不斷充實公濱科研室的博客。
四、工作安排
9月：
1．制定學(xué)校課題研究學(xué)期計劃；
2．召開科研小組會制定學(xué)業(yè)評價表下發(fā)各學(xué)年討論
10月：
1．實驗教師上課題研究課；
2．課題實施情況交流
11月：
1．召開課題研究中期成果總結(jié)及培訓(xùn)會；
2．教師申報下一階段研究的子課題；
3．開展課堂觀察活動。
12月：
1．校級課題成果征集評比活動；
2．編輯校教學(xué)反思集。
1月：
1．主課題研究總結(jié)會；
2．資料收交、整理；
學(xué)校工作計劃 篇6
新學(xué)期，我校繼續(xù)堅持以素質(zhì)教育為中心，全面落實《廣東省關(guān)于全面加強基礎(chǔ)教育工作的意見》精神和教育局工作部署，高目標(biāo)定位，高質(zhì)量追求，高強度推進。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以落實省市規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育為重點，以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為契機，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持依法治校，依法執(zhí)教，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，積極深化學(xué)校特色內(nèi)涵建設(shè)，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
一、堅持管理以人為本，加強兩支隊伍建設(shè)。
1、提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，作為工作重點。
強化中層干部的規(guī)范化管理，堅持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評價及獎勵制度，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善。探索嘗試新時期中層干部競聘和輪崗制度，努力增強自律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識、大局意識、民主意識。不斷改進工作作風(fēng)，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。
2、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。
�、�、堅持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍。加強教師職業(yè)道德教育，結(jié)合師德主題教育實踐活動，努力發(fā)揮學(xué)校師德標(biāo)兵的模范帶頭作用。繼續(xù)加強對教師學(xué)歷進修的管理，提高教師的學(xué)歷層次。
�、�、開展豐富多彩的文體娛樂活動，不斷豐富教職工的文化生活。
�、�、繼續(xù)探索與完善教師績效考核機制，充分發(fā)揮績效考核的效益。
3、充分發(fā)揮工會小組的作用，關(guān)心教師的生活，關(guān)注教師的需求，解決教師的困難，提高教師工作的積極性。
二、堅持德育為首，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
五育并舉，德育為首。德育工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動等教育中，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。
1、認真抓班主任培訓(xùn)與管理，促進班主任工作水平的不斷提高。努力打造班級文化。
2、認真抓學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育既是學(xué)校常規(guī)工作，又是學(xué)校的重點工作，是我校常抓不懈的工作。
3、認真開展各種形式的德育實踐活動，豐富德育內(nèi)涵。
德育活動是學(xué)校德育教育的有效載體，豐富多彩的'德育實踐活動是提升學(xué)校德育實效，豐厚德育活動內(nèi)涵的必然選擇，認真開展好“五育”活動。
4、認真開展“社會、家庭、學(xué)�！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，認真做好“兩制”工作，開展“三走進”活動、“校園開放日活動”，探究新時期德育工作有效途徑。
三、規(guī)范教學(xué)行為，深入推進素質(zhì)教育。
�。�1）學(xué)校嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，認真落實“五嚴”和“十條禁令”，認真執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。認真探索在減負情況下的增效體制的方法措施，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
（2）繼續(xù)推進小班化教學(xué)實驗，強勢推進課程改革。
學(xué)校要求教師積極加強自身學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，切實改變師生關(guān)系。
四、堅持科研興教，加強裝備管理與使用。
1、積極申報各級各類研討課題，堅持以課題為依托，立足校本實際，突出校本教研，加強教師基本功培訓(xùn)，深化校本培訓(xùn)。
2、加強多媒體室的管理與使用，開展多種形式的讀書活動，規(guī)范信息綜合實踐活動課程，提高科學(xué)儀器的管理與使用，提高科學(xué)課程的質(zhì)量。
五、安全以預(yù)防為主，努力打造平安校園。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)組織，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層落實安全工作責(zé)任，加大各類設(shè)施及校舍排查力度，加大考核力度，適時進行安全教育。
2、完善值班制度，關(guān)注食品安全，關(guān)注課堂安全，關(guān)注課間安全，確保校園24小時安全監(jiān)管不間斷。
六、后勤從保障入手，增強服務(wù)意識。
1、嚴格執(zhí)行民主理財制度。開源節(jié)流，規(guī)范學(xué)校收支管理，努力改善辦學(xué)條件，特別是辦公條件。
2、繼續(xù)加強校園環(huán)境、校產(chǎn)管理。加強學(xué)校花木、教學(xué)設(shè)施、器材、廁所、辦公課桌椅、教學(xué)用房等維修與管理。
3、加強學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理，在保證安全的前提下努力提高質(zhì)量。
4、開展伙食師生評議制度，采取定期與不定期的方式開展多種形式的評議活動，如民主生活會、我給食堂提建議、我也來體驗等多種形式。
總之，新一學(xué)期，我校要揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆，繪就美好的藍圖，讓全體教師以實際行動演繹“幸福著享受教育”這個響亮的口號，以“求真、博愛、健美、和諧”的工作作風(fēng)，以開拓進取的工作熱情，以百倍的勇氣和信心，書寫美好燦爛的未來。
學(xué)校工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進一步貫徹落實黨的教育方針，依據(jù)xx區(qū)《中小學(xué)德育工作指南》，圍繞立德樹人深入開展學(xué)校德育工作。結(jié)合我校實際，以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，從班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手，細化管理內(nèi)容，以活動為載體，評比為途徑，提升張澤學(xué)校德育工作實效。
二、總體目標(biāo)
提升學(xué)校德育工作實效
三、具體目標(biāo)
1、提升“人人都是德育工作者”工作意識，形成德育工作人人參與的良好氛圍。
2、強化班主任隊伍建設(shè)，細化管理內(nèi)容，使班主任工作落到實處。
3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強化檢查反饋，打造良好校風(fēng)校貌。
4、以活動為載體，使德育內(nèi)容滲透其中，形成積極健康的校園文化。
四、具體工作
1、常規(guī)工作
（1）強化隊伍建設(shè)，充實德育力量
認真做好德育隊伍梯隊建設(shè)工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強調(diào)德育工作人人參與，人人有責(zé)，提高全員育人的德育意識。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入手，使教育教學(xué)并行，從規(guī)范的課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成做起，做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范，以顯性的要求強化養(yǎng)成行規(guī)意識，實現(xiàn)行規(guī)養(yǎng)成教育。
�。�2）細化班主任工作，落實管理內(nèi)容
本學(xué)期將繼續(xù)實行班主任例會考勤制度，定期召開班主任例會，及時反饋學(xué)校德育工作。通過學(xué)習(xí)、交流、溝通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見習(xí)班主任的傳、幫、帶工作，推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比等活動，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。
�。�3）強化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成
本學(xué)期，學(xué)校聯(lián)合各方力量，加強對校園、年級、班級日常巡視檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并記錄反饋；同時明確崗位職責(zé)，采取誰的地盤誰負責(zé)原則，強化年級組長管理職責(zé)，以此來切實做好常規(guī)。
（4）重視安全教育、強化安全意識
校園安全工作是學(xué)校的重點工作，切實做好校園安全工作，保障學(xué)校工作有序開展。充分利用專題教育、班會課對學(xué)生進行安全主題教育，提高學(xué)生遇危遇險時的逃生能力，遠離水、電、消防造成的意外傷害，通過告家長書、互聯(lián)網(wǎng)等形式提升家長的安全防范意識。切實做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作；加強晨檢制度，細化請假制度，對照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防控和健康知識的宣傳工作；遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件，實行上報制度，及時上報相關(guān)人員及部門。
�。�5）重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好校園環(huán)境
良好的校園環(huán)境是學(xué)校德育工作的無形滲透。新校園啟用以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善，對培養(yǎng)學(xué)生愛校護校，養(yǎng)成愛護公共財物的意識，是一個良好的契機。為此，本學(xué)期，學(xué)校將加大對班級衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作，對班級、校園衛(wèi)生進行重點關(guān)注，對于發(fā)現(xiàn)的問題利用辦公平臺進行及時反饋，養(yǎng)成垃圾及時傾倒，紙片隨手撿拾的好習(xí)慣。另外，對于校園墻面文化建設(shè)，也將進一步完善，在美化校園環(huán)境的同時，成為德育滲透的有效載體。
（6）做好家校合作，實現(xiàn)家校共贏
重視發(fā)揮家長對學(xué)校德育工作的輔助作用。家長是孩子的第一任老師，家庭對于孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展落實三級家委會制度，完善家長志愿者隊伍，辦好家長學(xué)校，定期召開家長會，通過微信、QQ等通訊平臺，加強家校之間的溝通，利用問卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù)，有針對性的開展學(xué)校德育工作，實現(xiàn)家校共贏。
2、特色工作
�。�1）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——“夢之星”
繼續(xù)發(fā)揮“夢之星”評比表彰的引領(lǐng)、示范、輻射作用，在校園中營造“樂學(xué)好思共筑夢，揚長補短齊爭星”的積極向上的氛圍。夢之星評比是我校德育特色內(nèi)容之一，為了能夠?qū)糁堑挠斯δ艿靡猿浞职l(fā)揮，體現(xiàn)人人參與評選和被評選原則，學(xué)校在每月一次主題活動中，滲透夢之星的相關(guān)評比內(nèi)容，作為班級內(nèi)學(xué)生評選的依據(jù)，同時起到激勵的作用，使學(xué)生有進一步努力、前進的目標(biāo)，促進學(xué)生多方位發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生個性化成長。
�。�2）完善校本德育課程——“飲水思源”
“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試，對于提升學(xué)生的責(zé)任意識和實踐能力有很大的促進作用。本學(xué)期我校將進一步完善“飲水思源”課程，嘗試在形式和內(nèi)容上進行突破，在不同年級以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統(tǒng)化，成為學(xué)校德育課程的又一特色。
�。�3）社會實踐活動課程化發(fā)展
發(fā)揮實踐體驗課程的.育人功能。社會實踐是學(xué)生們非常喜歡的活動，成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。由于九年一貫制學(xué)校學(xué)生的年齡跨度較大，學(xué)生的實踐能力不一，為了避免這一現(xiàn)狀對社會實踐效果的影響，發(fā)揮社會實踐其真正的作用，我校將采取根據(jù)年級實際自主選擇實踐線路的方法。并且對實踐活動進行課程化設(shè)計，有目的的進行參觀，并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實際，進行實踐反饋。積極提倡“重實踐、重體驗、重感悟”的實踐理念，豐富學(xué)生活動載體和形式，活動做到有計劃、有目的、有過程、有實效，提高學(xué)生的社會實踐能力。
�。�4）“夢之星”暑期夏令營
暑期夏令營是學(xué)校夢之星評比的延續(xù)，是對學(xué)校夢之星獲獎學(xué)生的一種鼓勵，更是對全體學(xué)生的一種激勵。通過有主題、有目的的暑期下令營活動，培養(yǎng)學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度，開拓學(xué)生眼界，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
�。�5）特色校園活動——美麗校園我呵護
為了打造良好的校園文化，本學(xué)期我校將開展“美麗校園我呵護”德育系列活動，通過班級環(huán)境創(chuàng)建評比、“彎腰行動”、“我為班級代言”等活動，實現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進一步提升。
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