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小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-21 08:43:05 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門】小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1

  家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際及開辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)和培育民族精神,本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù),對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念,充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,切磋家庭教育藝術(shù),提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,使家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),端正科學(xué)育兒的教育思想,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高家庭教育水平,使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)校和家庭、社區(qū)共同攜手培養(yǎng)“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的21世紀(jì)接班人和建設(shè)者。

  二、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作,引起各家長(zhǎng)的重視和支持。

  2、做好家訪工作,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情景,共同研究科學(xué)的方法,教育好下一代。

  3、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,使家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校,支持學(xué)校。培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì),促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,推動(dòng)我校家長(zhǎng)的思想文化素質(zhì)。

  三、具體工作

  (一)開辟多種渠道,加強(qiáng)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。

  1、家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的努力下,設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子,家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由本校校長(zhǎng)擔(dān)任,副校長(zhǎng)由教導(dǎo)主任擔(dān)任,委員由學(xué)校的教師及推選的家長(zhǎng)組成,將各項(xiàng)任務(wù)具體分工,齊抓共管。

  2、家長(zhǎng)委員會(huì)管理要扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,經(jīng)過開展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,及時(shí)反饋家庭教育的信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的提議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的`實(shí)效。要求家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng),了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,督促學(xué)校的教育教學(xué)工作,向?qū)W校提出合理化意見和提議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

  3、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課教師與家長(zhǎng)見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  4、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師,保證師資質(zhì)量,并且上課資料提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并成系列化。

  5、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由學(xué)校發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與提議。

  6、動(dòng)員家長(zhǎng)撰寫家庭教育心得,組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

 。ǘ┎捎枚喾N形式,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

  1、本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,做到有序?qū)嵤,?wù)求實(shí)效。

  2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改善措施落實(shí)到以后的工作中去。

  3、開展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  4、經(jīng)過"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,并在家長(zhǎng)會(huì)中交流。

  5、充分利用“家校通”家校溝通平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁,構(gòu)成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  四、工作安排

  1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

  2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系,確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。

  3、家長(zhǎng)學(xué)校授課《引導(dǎo)孩子安全禮貌上網(wǎng)》、《培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣》。

  4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來學(xué)校給學(xué)生上法制教育課《預(yù)防青少年犯罪與家庭教育》。

  5、組織召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),總結(jié)教育教學(xué)情景。

  6、家長(zhǎng)學(xué)校開放日活動(dòng)。

  7、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議,探討重點(diǎn)學(xué)生家庭教育方法的方法。

  8、撰寫家長(zhǎng)教育心得。

  9、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),并進(jìn)行表彰。

  10、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。

  二、工作目標(biāo):

  1、通過家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。

  2、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

  3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。

  4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

  1.兼任家長(zhǎng)學(xué)校的班主任教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

  2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》《信陽(yáng)小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》及相關(guān)文件,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

 。ǘ┳コR(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“開門辦學(xué)”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

  2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

  3、各班主任要充分利用好《父母課堂》,向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí),提高家教水平。

  4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長(zhǎng)的需求,針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的大事。

  5、圍繞學(xué)校的`“校本課程”開設(shè)一些課程,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理與自己切身利益的關(guān)系,要求家長(zhǎng)全力支持學(xué)校的教育教學(xué)工作,形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的熱潮。

  6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。

  (三)教育措施:

  家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行教育:

  1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng),能面對(duì)面交流,作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長(zhǎng)會(huì)、專題講座)為了使大多數(shù)家長(zhǎng)能保證聽課時(shí)間,征求家長(zhǎng)的意見,盡可能利用農(nóng)閑季節(jié)召開家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講座。

  2、自學(xué):家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的村莊,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過短信、訂閱《父母課堂》等作為面授的補(bǔ)充,供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果,學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。

  3、親子活動(dòng)。寓教于樂,把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去,增加教育的實(shí)踐性。(讓家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各類活動(dòng))

  4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,制定面向家長(zhǎng)的開放日,供家長(zhǎng)到校觀摩、聽課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。

  5 、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  6、利用問卷形式多征求家長(zhǎng)意見,不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度,逐漸完善與人環(huán)境 。

  7、學(xué)期末進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)座談,促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。

  8、期中家長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn),重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何配合、教師的任務(wù),使學(xué)生邁好入每一步。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神,切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和管理,明確家庭教育的重要性,家長(zhǎng)學(xué)校通過舉辦多種活動(dòng),普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、成長(zhǎng)觀和教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,利用家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,使家長(zhǎng)學(xué)校工作不斷登新臺(tái)階。在新的學(xué)期里,家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,特制定如下教學(xué)計(jì)劃。

  二、工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的家教理論水平,加大家校師資的培訓(xùn)力度,教師的勝任率達(dá)100%,爭(zhēng)創(chuàng)示范家長(zhǎng)學(xué)校。

  2、堅(jiān)持面授為主,自學(xué)為輔的辦學(xué)方式,本年度家長(zhǎng)集中培訓(xùn)3-4次,使家長(zhǎng)的培訓(xùn)率達(dá)90%以上。

  3、大力推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),擬舉辦家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次,以次促進(jìn)全體家長(zhǎng)教育水平的進(jìn)一步提高。

  4、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

  5、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

  6、形式多樣性、開放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  7、創(chuàng)造條件指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子善于閱讀,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭;

  三、工作措施

 、、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

 、、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。

  ⑶、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的`上課教師。

 、、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

 、、采用多種形式,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

 、佟⒈緦W(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤⒂刑厣、有專題。

 、、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

 、邸㈤_展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

 、、通過"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn),并積極組織相互交流。

 、、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

 、、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

 、、本學(xué)期,我們繼續(xù)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育,這是家庭與學(xué)校、理論與實(shí)踐、現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合起來,是較為全面、系統(tǒng)的家庭教育新教材。通過學(xué)習(xí)希望能使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

 、、抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  ①、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

 、谶M(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。

 、、加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,期末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問卷,對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,內(nèi)容涉及對(duì)教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見和建議,對(duì)家庭教育的質(zhì)疑等,及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門和相關(guān)教師,以積極改進(jìn)工作。在平時(shí)的教學(xué)中通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃4

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作》,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定一下工作計(jì)劃:

  工作措施

  一、認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平。

  1、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的授課內(nèi)容。

  2、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。

  二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水平

  1、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

  2、切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的.學(xué)生家長(zhǎng)中組成家長(zhǎng)委員會(huì),包括多種類型家長(zhǎng)。定期召開會(huì)議,了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

  3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

  4、健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

  5、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,以便家長(zhǎng)更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進(jìn)教育的發(fā)展。

  6、提高家訪質(zhì)量,講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù),要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃5

  一.開辦目的

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子接受教育的'第一所學(xué)校,父母是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)和千家萬戶的幸福,關(guān)系到國(guó)家的.未來和社會(huì)的發(fā)展,是教育教學(xué)工作中不可缺少的組成部分。通過家長(zhǎng)學(xué)校開展各類宣講、指導(dǎo)活動(dòng),使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,了解國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及政策,了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思路和校規(guī)校紀(jì),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

  二.主要工作

  1.領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)

  成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

  家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu):

  校 長(zhǎng):

  副 校 長(zhǎng):

  辦公室主任:

  成 員:各班主任

  2.完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò),成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。

  完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò),各年級(jí)推選家長(zhǎng)代表組成家長(zhǎng)學(xué)校年級(jí)委員會(huì),家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)學(xué)校開展工作,參與家長(zhǎng)學(xué)校管理工作,及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn),以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

  3.講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí),做到理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平,提高辦學(xué)品位。

  4.請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法,傾聽家長(zhǎng)意見,改進(jìn)學(xué)校工作。

  三.參加對(duì)象

  全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)。

  四.組織領(lǐng)導(dǎo)

  由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

  五.教學(xué)內(nèi)容和日程安排

  第一課:20xx年9月

  1.成立七年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),調(diào)整八、九年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)

  2.講座“目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)”—

  3.家校交流

  第二課:20xx年10月

  1.講座“家教方法”—

  2.學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任探討--各班家長(zhǎng)學(xué)校教師

  第三、四課:20xx年11月-12月

  1.家庭教育技巧--外聘教授

  2.初中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)—

  3.家校交流

  4.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)

  地點(diǎn):各班級(jí)教室、階梯教室。

  教師:家長(zhǎng)學(xué)校外聘教師、專職教師。

  授課方法:集中授課和分班授課相結(jié)合。

  第五六課:20xx年3月——4月

  1.新學(xué)期收心教育講座——

  2.網(wǎng)絡(luò)管理方法——

  3.家校交流

  第七八課:20xx年5月——6月

  1.青春期衛(wèi)生輔導(dǎo)課——

  2.畢業(yè)生心理素質(zhì)教育——

  3.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)

  4.學(xué)期總結(jié)會(huì)

  六.幾點(diǎn)措施:

  1.做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。精心組織安排,使家長(zhǎng)學(xué)校成功開辦,辦出特色。

  2.學(xué)員點(diǎn)名制度:各班學(xué)生家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校,在班主任處簽名。

  3.在校園黑板報(bào)上公布《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》,要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),掌握必備的家庭教育知識(shí),科學(xué)地教育子女。

  4.為鼓勵(lì)先進(jìn),樹立典型,學(xué)期結(jié)束前開展評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)工作。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃6

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子缺少方法,觀念陳舊,要使孩子健康成長(zhǎng),家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來,我校十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作,一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平,不斷充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),使家長(zhǎng)在參與中思考,受到感染,深化認(rèn)識(shí),提高家教工作成效,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確

  本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。首先明確了分工職責(zé),建立起以主管德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育主任、校級(jí)家長(zhǎng)委會(huì)成員為組員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,形成由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表等共同構(gòu)建成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。組織建立起來后,家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,準(zhǔn)備講稿、推薦優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長(zhǎng)討論如何教子并

  在其中貫穿家庭德育教育。

  二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為了加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,建立并完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,如《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報(bào)告制度》、《教學(xué)教研制度》、《班主任職責(zé)》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評(píng)比制度》、《先進(jìn)家長(zhǎng)、先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

  三、開辦多形式的教育活動(dòng),提高家教水平

  1、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)

  首先,我們注重提高管理者水平,選用具有政治優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的教師,保證教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好;并先后選派家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及多名骨干教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長(zhǎng)學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識(shí),辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)。

  今年4月18日上午,作為13中家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師,簽訂了師徒協(xié)議書。周士良老師是享受國(guó)家級(jí)津貼的全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)區(qū)域骨干培訓(xùn)計(jì)劃講師團(tuán)特聘專家、上海市普教系統(tǒng)師德建設(shè)標(biāo)兵,具有豐富的班主任工作的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這三位班主任將在今后的教育教學(xué)及家長(zhǎng)學(xué)校工作中通過集中座談、個(gè)別輔導(dǎo)的方式接受周老師全方位的指導(dǎo),力爭(zhēng)成為班級(jí)管理方面的名教師、名班主任。

  2、加強(qiáng)信息溝通。

  學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系密切。一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長(zhǎng)向老師反映情況,獲取信息;另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊(cè),積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)地把學(xué)校的、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人的信息向家長(zhǎng)發(fā)送,得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

  學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,不管是通過什么方式,只要是對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)好的、對(duì)學(xué)校的教育有幫助的,都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn),加?qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施、校園建設(shè)、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,從而使家長(zhǎng)的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,與時(shí)俱進(jìn),使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更有成效,更有保障。

  3、組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  每個(gè)學(xué)期初,學(xué)校都召開大型家長(zhǎng)會(huì),由校長(zhǎng)談學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和家長(zhǎng)的職責(zé);由家長(zhǎng)代表發(fā)言,講怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng);由學(xué)生代表發(fā)言,講怎樣做一名合格的學(xué)生。期中舉辦以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì),由班主任負(fù)責(zé)授課,課題由班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)而定,有針對(duì)性地展開;請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的'學(xué)生向各位家長(zhǎng)介紹自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育起到了幫助作用;還讓學(xué)生家長(zhǎng)閱讀學(xué)生寫的《給家長(zhǎng)的一封信》,加強(qiáng)學(xué)生與父母的溝通;會(huì)后則由班主任、任課教師與家長(zhǎng)單獨(dú)懇談,開誠(chéng)布公,引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法,提高教育技能,幫助家長(zhǎng)改掉教育言行的弊端,避免對(duì)孩子產(chǎn)生偏導(dǎo)、誤導(dǎo)。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

  此外,家長(zhǎng)學(xué)校還認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng),要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長(zhǎng)中推介,還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),家長(zhǎng)們感觸很深,有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說:“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛,家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),過分的愛反而會(huì)危害孩子的身心健

  康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興!

  4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)。為了更好搭建家;(dòng)平臺(tái),拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風(fēng)教育,從生活細(xì)節(jié)入手,從身邊小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。而作為特色之一的軍風(fēng)內(nèi)務(wù)要求學(xué)生宿舍 “一塵不染、規(guī)整有序”。我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)到校參觀,每間宿舍的窗明門凈,方方正正,堪稱“豆腐塊”的被子,分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校不斷成長(zhǎng)的見證,也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過參觀家長(zhǎng)看到了自己的孩子的特長(zhǎng),又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),倍受鼓舞,調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

  四、小結(jié)

  總之,在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員和教師的共同努力下,我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo)、一個(gè)個(gè)面對(duì)面雙向交流的家長(zhǎng)會(huì)及其他活動(dòng),不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,統(tǒng)一了教育方法,拉近了彼此間心靈的距離,而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造,更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”。

  雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長(zhǎng)的配合,我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  在家庭教育指導(dǎo)過程中,倡導(dǎo)以人為本,終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。努力探索現(xiàn)代學(xué)校制度下家校聯(lián)動(dòng)的指導(dǎo)途徑和方法,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,不斷提升家庭教育的整體水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、提升家庭教育理念,引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率,提高家長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用,使廣大家長(zhǎng)成為未成年人思想道德建設(shè)的一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍。

  2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍建設(shè),探索適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的家校聯(lián)動(dòng)的途徑和方法,努力構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的合作育人體系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  三、主要措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)力度

  針對(duì)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,學(xué)校將開展家庭教育系列的校本培訓(xùn),在培訓(xùn)中,提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的觀念,提高家庭教育指導(dǎo)者指導(dǎo)的本事。

  1、建立校本培訓(xùn)計(jì)劃,經(jīng)過專題培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,來提高家庭教育指導(dǎo)工作者隊(duì)伍的專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì),使他們成為家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和家庭教育指導(dǎo)的骨干。

  2、開展家庭教育個(gè)案研究,有選擇地對(duì)一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情景者,進(jìn)行跟蹤觀察,系統(tǒng)收集資料,建立家庭情景檔案,進(jìn)行個(gè)案分析研究。

  3、建立家校聯(lián)系制度,主要從班主任層面進(jìn)行指導(dǎo),保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。

 。ǘ┨剿鳌凹倚B(lián)動(dòng)”指導(dǎo)的途徑和方法

  以區(qū)級(jí)課題《家庭教育現(xiàn)代化家校聯(lián)動(dòng)途徑創(chuàng)新的實(shí)踐研究》為引領(lǐng),開展校本研訓(xùn),探索家校聯(lián)動(dòng)的指導(dǎo)途徑和方法。

  1、開展多層次的指導(dǎo)方式

  根據(jù)不一樣類型的家長(zhǎng),開展多層次的指導(dǎo),提高家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性。

 。1)開設(shè)講座。就某些家長(zhǎng)關(guān)心的問題,以專題形式開設(shè)講座。比如:對(duì)單親家庭的家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo),重點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫忙孩子培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。針對(duì)行為后進(jìn)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行思想教育和行為矯正指導(dǎo),引導(dǎo)他們關(guān)注學(xué)生思想行為的變化,多與孩子交流溝通,幫忙學(xué)生樹立自信懂得自愛。

 。2)供給咨詢。根據(jù)每位家長(zhǎng)不一樣的需求,學(xué)校、班主任電話向家長(zhǎng)開放公布,學(xué)校以班級(jí)為單位向家長(zhǎng)供給咨詢服務(wù)。

 。3)開展研討。以班級(jí)為單位,根據(jù)各班學(xué)生具體情景,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與討論、交流,相互啟發(fā),自我教育,共同提高。

 。4)參觀體驗(yàn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解學(xué)校發(fā)展,了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)本事,使家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。

  (5)自學(xué)思考:針對(duì)家長(zhǎng)好的想法、提議以及每次開展的家校活動(dòng)、家教個(gè)案研究等,

 。6)遞進(jìn)式指導(dǎo)。根據(jù)不一樣年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),開展家庭教育“按年級(jí)、分層次、遞進(jìn)式”的家長(zhǎng)培養(yǎng)指導(dǎo)模式。

  2、建立“家校聯(lián)動(dòng)”的課程設(shè)置

  讓家庭融入學(xué)校,讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,強(qiáng)化家校之間的溝通,促進(jìn)家校和諧的發(fā)展,在實(shí)踐活動(dòng)中,構(gòu)成學(xué)校的校本課程。本學(xué)年將建立以菜單式培訓(xùn)超市為智能基礎(chǔ),以家家聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目為發(fā)展導(dǎo)向,以社區(qū)沙龍為必要補(bǔ)充的課程設(shè)置體系,以滿足不一樣層次的家庭成員對(duì)家庭教育知識(shí)的需求。

 。1)針對(duì)個(gè)體培訓(xùn),是家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間,按照各自所需的菜單,由家庭教育志愿者隊(duì)伍(家長(zhǎng))和家庭教育指導(dǎo)工作者隊(duì)伍(班主任)進(jìn)行互動(dòng)方式授課。

 。2)家家聯(lián)動(dòng)培訓(xùn),是以班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員為主體,班主任為引導(dǎo),由幾戶家庭自由組合,定好地點(diǎn)和活動(dòng)時(shí)間,在聯(lián)動(dòng)中解決家庭教育問題。

 。3)經(jīng)過給學(xué)生的'假期德育作業(yè),開展靈活多樣的社區(qū)活動(dòng),以社區(qū)點(diǎn)周圍的家長(zhǎng)為主,由各級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員輪流確定主題,主持活動(dòng)。

  3、構(gòu)成多樣化的學(xué)習(xí)模式

  主要以“小手牽大手,學(xué)習(xí)型家庭我來創(chuàng)”為家庭教育的主題活動(dòng),在倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過“生生聯(lián)動(dòng)”、“家校互動(dòng)”、“家家聯(lián)動(dòng)”等多樣化的學(xué)習(xí)模式,促進(jìn)家長(zhǎng)素質(zhì)的全面提高。

 。1)提議向每位家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)資料,在孩子的監(jiān)督下,家長(zhǎng)在實(shí)踐中變被動(dòng)到主動(dòng)。每學(xué)期采取靈活、多樣的討論活動(dòng),主要是結(jié)合當(dāng)今教育話題開展討論。

 。2)建立“家家互動(dòng)”活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)具體情景,學(xué)生的不一樣層次,以分層方式邀請(qǐng)相同或相近問題的學(xué)生家長(zhǎng)參與,在活動(dòng)的過程中,家長(zhǎng)之間相互交流,分享教育的成功方法,使他們成為交流主體,在交流中獲得成功體驗(yàn),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

 。3)舉行“告別不良家教習(xí)慣親子簽約”活動(dòng)。學(xué)校向各班下發(fā)了“告別不良家教習(xí)慣”親子對(duì)照簽約表。利用雙休日,讓父母安排時(shí)間,由學(xué)生監(jiān)督,父母對(duì)照簽約表認(rèn)真填寫,對(duì)于存在的問題,及時(shí)提出改善辦法,同時(shí)簽上名字。孩子對(duì)父母簽約表上填寫的情景進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)于父母存在的問題,進(jìn)行監(jiān)督,學(xué)期末,讓孩子寫一份監(jiān)督小結(jié)。

 。4)定期向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)習(xí)材料,讓家長(zhǎng)自學(xué)或有孩子朗讀,同時(shí)讓家長(zhǎng)在反饋表上寫上感言或提議。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  隨著教育改革的不斷深入,人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,新學(xué)年,我園將以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo);以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù);以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo);通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理,健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

  2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學(xué)水平。

  3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,扎實(shí)開展好常規(guī)工作。

  4、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究,圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,提高科研水平與辦學(xué)效果。

  5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

  6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為幼兒健康成營(yíng)造良好的.家庭教育環(huán)境。

  7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

  三、具體措施

  1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。

  (1)注重過程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,并扎實(shí)地組織實(shí)施,做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),完善檔案的收集整理。

  (2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),召開家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  (3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等,使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

  2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),開拓視野,增長(zhǎng)見識(shí),豐富家教理論知識(shí),并通過參與組織各種家庭教育活動(dòng),提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

  3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,如:八個(gè)一工作常規(guī):即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另,本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理,加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;家園練習(xí)冊(cè)的填寫要堅(jiān)持;在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。

  4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間,以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課,做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作,并通過家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果,本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討,通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問題,確定講座內(nèi)容,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,制作課件,講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法,力求課上得精彩、實(shí)用,使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

  5、深入開展課題研究。

  上期末,根據(jù)教育局關(guān)工委要求,我園確定家庭教育研究課題為:《新時(shí)期家長(zhǎng)學(xué)校模式的探索與研究》。本學(xué)年,我園將圍繞課題,深入地開展課題實(shí)驗(yàn),組建課題組機(jī)構(gòu),制定研究計(jì)劃,并扎實(shí)地組織實(shí)施,主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果上進(jìn)行探索。可開展一系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),如:優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等。及時(shí)做好課題研究的成果收集、匯總工作。

  6、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。如:組織幼兒到戶外春游,重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園助教,、請(qǐng)交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。

  7、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先,要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù),主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討,可通過開展心得交流活動(dòng),推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法,提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。

  四、xxxx年家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)月安排

  二月份:

  1、熟悉了解新生,接待家長(zhǎng)來訪

  2、布置家教宣傳欄

  3、開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

  三月份:

  1、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),開展“我愛媽媽”親子活動(dòng)

  2、期初家長(zhǎng)會(huì)

  3、第二期家長(zhǎng)學(xué)校教育講座

  四月份:

  1、更換家教宣傳欄內(nèi)容

  2、半日開放活動(dòng)

  五月份:

  1、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文

  2、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)

  六月份:

  1、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

  2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

  九月份:

  1、接待新生及家長(zhǎng)來園,熟悉環(huán)境

  2、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。

  3、更換家教宣傳欄

  4、制定并學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

  十月份:

  1、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

  2、成立新一輪家委會(huì),召開家委會(huì)會(huì)議。

  十一月份:

  1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、更換家教宣傳欄

  3、課題實(shí)驗(yàn)成果收集

  4、舉行緊急疏散安全演練

  十二月份至元月份:

  1、期末班級(jí)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)

  2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

  3、家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、工作要點(diǎn):

  1、定時(shí)間、定內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

  2、宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

  3、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

  4、傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

  5、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

  6、形式多樣性、開放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  7、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,提高家長(zhǎng)教育的方法。

  8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

  9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

  三、工作措施

 、拧⒓议L(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

  ⑵、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。

 、恰⒕奶暨x"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師。

 、、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面 通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

 、伞⒉捎枚喾N形式,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的.活動(dòng)。

 、、本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

  ②、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

 、、開展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

 、、通過"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn) ,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校板報(bào)上,并積極向各?扑]。

 、省⒆ズ美碚搶W(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

 、佟⒚恳晃患议L(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

 、、本學(xué)期,我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等,向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

 、恕⒆コR(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  ①、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

  ②、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

 、、加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

 、、抓課題研究,進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

  五、活動(dòng)安排

  九月份:

  1、制定家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)計(jì)劃;

  2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系,確定本學(xué)期活動(dòng)安排。

  3、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。

  十月份

  家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中(和家長(zhǎng)談?wù)劤晒逃?/p>

  十一月:

  1、家長(zhǎng)優(yōu)秀作文比賽。

  2、家長(zhǎng)知識(shí)講座:安全教育系列

  十二月份:

  1、家庭問題問卷、咨詢;

  2、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)論文比賽;

  3、開家長(zhǎng)會(huì)。

  元月:

  1、優(yōu)秀家教論文評(píng)選暨表彰。

  2、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃10

  一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長(zhǎng)效性。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織

  1、家長(zhǎng)學(xué)校工作由分管德育的黃副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,各年級(jí)由年級(jí)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常、有序開展。

  2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對(duì)學(xué)校工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估。

  3、發(fā)動(dòng)一年級(jí)家長(zhǎng)加入學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),組成新的學(xué)校家委會(huì)機(jī)構(gòu),定期舉行活動(dòng),參與學(xué)校的教育與管理。

  4、健全家長(zhǎng)義工制度,定專人負(fù)責(zé),具體到每個(gè)班級(jí)有固定義工隊(duì)伍,學(xué)校有活動(dòng)的義工隊(duì)伍。

 。ǘ┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí),精心指導(dǎo)

  每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),使家長(zhǎng)形成正確的教育思想,學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

 。ㄈ┞鋵(shí)計(jì)劃,按時(shí)授課

  加強(qiáng)計(jì)劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要定期召開家長(zhǎng)會(huì)。第二、代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,學(xué)校及時(shí)組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。第三、全員性。家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師,更有班主任、任課老師和教育成功的家長(zhǎng)。

  二、抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

  1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的.落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

  2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

  3、保證“家長(zhǎng)學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內(nèi),由德育處組織家教面授課暨家長(zhǎng)座談會(huì)籌備會(huì)。上課前1周以內(nèi)向家長(zhǎng)發(fā)出書面通知,并及時(shí)反饋信息,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到制度。

  4、充分利用學(xué)校網(wǎng)站,將家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。

  三、改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式,提高教育的針對(duì)性。

  我們將通過多種形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長(zhǎng),有針對(duì)性地舉辦各種類型的家校活動(dòng),以提高家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)效。家長(zhǎng)會(huì)我們將集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,以集中學(xué)習(xí)為主,分散學(xué)習(xí)為輔。主要形式有:

  1、教師家訪活動(dòng)。本學(xué)期,班主任要認(rèn)真做好家訪活動(dòng),作好家訪記錄,新接班的班主任家訪率為90%以上,老班主任家訪率為20%以上。了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況,并讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生和特異學(xué)生,經(jīng)過家訪,更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn),掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實(shí)效,所開展的家訪活動(dòng)得到廣大家長(zhǎng)的支持。

  2、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園。為提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),本學(xué)期我校將試行成立家長(zhǎng)講師團(tuán),邀請(qǐng)一些親子教育、獨(dú)生子女教育或特殊學(xué)生家庭教育等成功的家長(zhǎng)進(jìn)校園為家長(zhǎng)宣講他們的成功做法。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

  3、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,讓學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)與班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)人員明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任,使家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。召開家長(zhǎng)委員會(huì)例席會(huì)議,共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作,并對(duì)家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問題。

  4、建立考核、評(píng)比、表彰制度,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、工作要點(diǎn):

  1、定時(shí)間、定內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

  2、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

  3、傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

  4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

  5、形式多樣性、開放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  6、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,提高家長(zhǎng)教育的方法。

  7、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

  8、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

  三、工作措施:

 。1)家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

 。2)落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。

 。3)精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師。

 。4)保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

 。5)、采用多種形式,豐富“家長(zhǎng)學(xué)!钡幕顒(dòng)。

  ①、本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

 、凇从(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

 、、開展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  ④、通過“家長(zhǎng)學(xué)!钡膶W(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向各專刊推薦。

 。6)抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

  ①、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的`家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

 、、本學(xué)期,我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  (7)抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

 、、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

 、、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

 、、加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

 。8)抓課題研究,進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

  四、健全組織機(jī)構(gòu):

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

  學(xué)校由梅存良校長(zhǎng),曹恩偉、陳健為副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等為領(lǐng)導(dǎo)成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,討論家長(zhǎng)工作:做到健全組織,分工明確,責(zé)任到人。

  家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu):

  校 長(zhǎng):梅存良

  副校長(zhǎng):曹恩偉 陳健

  教 員:梅存良、曹恩偉、 陳健、王曉琴、黃永文、繆文娣、李如燕、朱華慶、

  班主任:賈秋嵐、繆志燕、司志云、朱慧、冷松濤、陳艷、薛愛云、

  于萍、湯莉平、姚小祥、朱小琴、朱敏、王愛琴 、周琴

 。ǘ┘訌(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校班主任工作,努力提高班主任素質(zhì)。

  1、定期組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),研究家長(zhǎng)學(xué)校工作方法,提高班主任工作能力。

  2、學(xué)期末召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

 。ㄈ┟吭略u(píng)選優(yōu)秀班主任。

  五、活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃;

  2、開學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)

  十月份:

  讓學(xué)生懂得父母的錢來之不易,節(jié)約零花錢

  十一月:第二次家長(zhǎng)會(huì);優(yōu)秀家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流;

  十二月份:優(yōu)秀家教論文評(píng)選;

  元月: 1、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選

  2、學(xué)期工作小結(jié)

  20xx年

  3月份:

  教育孩子心中有他人,心中有集體,愛自己的父母

  4月份

  全校家長(zhǎng)學(xué)校授課 (各班班主任 1—6年級(jí))

  5月份

  優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  6月份

  1、收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料 。

  2、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。

  3、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)員畢業(yè),召開畢業(yè)典禮,表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃12

  根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念,把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng)。

  一、工作目標(biāo)

  為增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),辦人民滿意教育,學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。特制定目標(biāo)如下:

  1、按教學(xué)計(jì)劃圓滿完成教材家教課程,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識(shí)普及率;

  2、大力宣傳“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長(zhǎng)的家教意識(shí)。宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù);

  3.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

  二、具體要求及措施

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善組織機(jī)構(gòu),成立班級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)!蔽瘑T會(huì),定期召開家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效;

  2.家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的`教師擔(dān)任教師,聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問.根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化!凹议L(zhǎng)學(xué)!笔谡n可集中進(jìn)行,也可分年級(jí)進(jìn)行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見;

  3.健全各項(xiàng)制度,規(guī)范管理.有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會(huì)議記錄,教員的備課材料,各項(xiàng)制度,表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔,并實(shí)行規(guī)范化管理。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng),評(píng)上的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書;

  4.加強(qiáng)教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)水。定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文;

  5.開展豐富多彩的活動(dòng),提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相,幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。聘請(qǐng)家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué);虬嗉(jí)的'有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持黨的群眾路線,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,采取多種形式普及家教知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀,掌握科學(xué)教育方法,努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  二、工作目標(biāo)

  1.采取多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。。

  2.通過專家講座、知識(shí)問答、閱讀專著等方法,不斷提升家長(zhǎng)自身素養(yǎng)。

  3.提倡學(xué)習(xí)型家庭,努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  三、具體要求與措施

 。ㄒ唬├^續(xù)完善管理組織

  1.配合學(xué)校“三結(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,成立學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì),定期召開家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議,特別是一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理工作。

  2. 本學(xué)年一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間;其他年級(jí)一學(xué)年一次,讓班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見。

  3.一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔(dān)任教師。

  4.教師團(tuán)成員根據(jù)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

 。ǘ├^續(xù)健全各項(xiàng)制度

  1.堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

  2.及時(shí)整理有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會(huì)議記錄等,實(shí)行規(guī)范化管理。

 。ㄈ╅_展豐富多彩的活動(dòng)

  1.充分利用校訊通、校園網(wǎng),上傳各類信息,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校信息。

  2.組織家長(zhǎng)共同參與學(xué);虬嗉(jí)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,以及對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展,努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

  (一)抓常規(guī)、促規(guī)范。

  以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》要求為標(biāo)準(zhǔn),狠抓落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入開展。

  1.修訂完善各種制度,促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。

  科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,如作業(yè)批改、測(cè)試成績(jī)的匯總與分析等等。為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

  2、抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)品質(zhì)校園建設(shè)。

  每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,使教學(xué)工作有實(shí)效。認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕不備課進(jìn)課堂;不僅備教材還要備學(xué)生;備課形式可以靈活,要以提高實(shí)效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè),有布置就要有批改和訂正;堅(jiān)持作業(yè)天天清、周周清;作業(yè)布置彈性化,要有針對(duì)性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),重視后20%后進(jìn)生成因分析,加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生的幫扶力度,做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析,有針對(duì)性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。

 。ǘ┙ㄆ脚_(tái)、促發(fā)展。

  1.開展一些學(xué)生喜愛的課外活動(dòng),以參與活動(dòng)為契機(jī),促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動(dòng)平臺(tái),使全體學(xué)生能在學(xué)中樂、樂中學(xué)。

  2.依托魅力社團(tuán),培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,開辦一些社團(tuán),組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。

  3.努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)經(jīng);、主題化。結(jié)合市、街道兩級(jí)教研活動(dòng),各教研組合理安排開展教育教學(xué)研究,原則上兩周一次;每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),為這些老師搭建平臺(tái)鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比。

  工作思路:堅(jiān)持立德樹人,深化教育改革,實(shí)施依法治教,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展。

  管理工作:

  一、借助XX市學(xué)校文化建設(shè)示范校評(píng)選和百年老校文化建設(shè)與提升工程,整理研究學(xué)校校史資料、學(xué)校重大歷史事件等,理清學(xué)校歷史發(fā)展的各個(gè)階段;繼續(xù)構(gòu)建學(xué)校完整的文化體系,并進(jìn)行學(xué)校文化宣傳;推動(dòng)學(xué)校文化的'傳承與發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

  二、迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展的檢查。做好 “義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的自查,做到辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、管理到位,迎接教育部的檢查。

  三、完善學(xué)校章程。把小學(xué)規(guī)范化建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)與成果融入到學(xué)校章程中,使學(xué)校辦學(xué)方向明確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)策略具體,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。

  四、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì),構(gòu)建和諧校園。

  在工作中堅(jiān)持“讓每一朵花都精彩綻放”的辦學(xué)理念,給干部、教師展示自己的舞臺(tái),讓每一個(gè)干部教師都能在自己的崗位上綻放光芒。

  (一)干部隊(duì)伍:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。強(qiáng)化責(zé)任制,努力提升工作效率。班子成員分工不分家,工作上互相補(bǔ)充,重大問題集體研究。領(lǐng)導(dǎo)干部還要身先士卒,加強(qiáng)表率作用,在信任教師中得到教師的信任。

  2、加強(qiáng)中層干部的學(xué)習(xí),通過各種活動(dòng)提升中層干部的專業(yè)水平和專業(yè)引領(lǐng)能力。

  3、加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè),組織學(xué)校后備干部梯隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。

  (二)教師隊(duì)伍:

  1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師師德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師師德行為;深入開展“講師德,強(qiáng)師表,樹正氣”活動(dòng);建立獎(jiǎng)懲制度,提高師德水平。

  2、發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神,不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人成果,更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn),精髓是共同責(zé)任。樹立全!耙槐P棋”的思想,營(yíng)造“團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力和用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛圍。

  3、注重教師專業(yè)成長(zhǎng),在學(xué)校營(yíng)造讀書的氛圍,增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,繼續(xù)開展教師讀書論壇活動(dòng),把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容;開展好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái);實(shí)施教師分層培養(yǎng),形成“新教師——年青教師——骨干教師”的教師發(fā)展之路。創(chuàng)設(shè)良好的教師成長(zhǎng)環(huán)境。高度重視骨干教師的培養(yǎng),逐步提升學(xué)校骨干教師檔次。

  4、重視教師的心理健康教育工作,開展豐富多彩的教師活動(dòng),在日常工作中加強(qiáng)教師鍛煉,開展心理體驗(yàn)活動(dòng),幫助老師在緊張的工作環(huán)境下調(diào)節(jié)自己的心理。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度,提高學(xué)校授課質(zhì)量,加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)家校合作。拓展家校聯(lián)系方式,繼續(xù)推進(jìn)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)研究,加強(qiáng)家校溝通。

  2、通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校,宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》,使家長(zhǎng)懂得撫養(yǎng)教育孩子的健康成長(zhǎng),是父母義不容辭的責(zé)任。

  3、使家長(zhǎng)懂得國(guó)家全面發(fā)展的指導(dǎo)方針,對(duì)子女做好素質(zhì)方面的培養(yǎng),要擺正教成材與教成人的關(guān)系,確立要成材必須先成人,育人先育德的家教思想。

  4、指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子的方法。使家長(zhǎng)懂得對(duì)孩子的疼愛要注意適度,要把物質(zhì)、生活上的關(guān)心愛護(hù)和思想道德上的嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來,不能溺愛嬌慣,以免使子女養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣。對(duì)孩子加強(qiáng)勞動(dòng)方面教育,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

  三、工作措施:

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善家校聯(lián)系制度。

  完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),在原有的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各班期初制定相應(yīng)的家校聯(lián)誼計(jì)劃,通過家長(zhǎng)會(huì)家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

  (二)抓好常規(guī)管理,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作,不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課水平。

  2、進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校授課稿,保證教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)學(xué)校的授課稿學(xué)校將統(tǒng)一作出要求,務(wù)做到內(nèi)容充實(shí),貼合實(shí)際,有針對(duì)性,具有實(shí)效性。

  3、完善學(xué)員考核制度,規(guī)范學(xué)校管理。每次上課前,由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的'評(píng)價(jià)與建議,對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課,缺勤的學(xué)員不得參加家長(zhǎng)學(xué)!昂细駥W(xué)員”評(píng)選。

  4、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪每質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到每學(xué)期家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過活動(dòng),樹立良好的教師形象,從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

  5、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。每期組織家長(zhǎng)進(jìn)行主題經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)各班有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來校介紹育兒心得,進(jìn)行“優(yōu)秀育兒心得”“優(yōu)秀家教論文”的評(píng)選。

  6、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“五有”:有家長(zhǎng)學(xué)校,有家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),有教育培訓(xùn)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

  (三)開辟多種渠道,豐富“家長(zhǎng)學(xué)!钡幕顒(dòng)。

  1、推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)研究。開通校園網(wǎng),根據(jù)德育創(chuàng)新案例《網(wǎng)絡(luò)“20”分,成長(zhǎng)100分》進(jìn)行實(shí)踐操作,以家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展為載體研究“三位一體德育網(wǎng)絡(luò)教育”的實(shí)效性。開辟網(wǎng)絡(luò)家庭教育專欄,全方位、多角度地宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗(yàn)、布置學(xué)校家庭教育相關(guān)工作,為廣大家長(zhǎng)提供更多交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  2、學(xué)校結(jié)合“1月、三周、三節(jié)、兩日”( 11月文明行為規(guī)范月、10月民族精神教育月、11月科普創(chuàng)作月,推普周、安全周、環(huán)保周,文化藝術(shù)節(jié)、親子體育節(jié)、校園讀書節(jié),建隊(duì)日禮儀展示、禁毒日教育活動(dòng))活動(dòng)的開展,進(jìn)行家庭滲透,促進(jìn)家校合作,密切家校聯(lián)系。

  3、開展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  四、工作安排:

  1、制度定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家校聯(lián)誼計(jì)劃。

  2、授課活動(dòng)研討、育兒心得經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、舉行家庭教育專家講座。

  4、開展特色中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比交流活動(dòng),邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

  5、學(xué)校藝術(shù)節(jié),邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

  6、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)員畢業(yè),評(píng)選表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。

  7、檢查家訪記錄本。

  1、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)

  2、調(diào)整師資隊(duì)伍,對(duì)授課教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  3、舉辦一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校。

  4、調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成,并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。

  5、家長(zhǎng)論文征集、評(píng)選。

  6、舉行親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

  7、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃15

  為規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的形成教育合力,經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)通過,特?cái)M定本計(jì)劃

  一、工作計(jì)劃、總結(jié)制度。

  1、每學(xué)年開學(xué),家長(zhǎng)學(xué)校的校務(wù)委員會(huì)召開一次會(huì)議。

  2、每學(xué)年度結(jié)束,家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)在校務(wù)委員會(huì)上進(jìn)行工作總結(jié)。

  二、活動(dòng)計(jì)劃制度。

  1、每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校集中兩次授課,四次分班活動(dòng)。

  2、在校內(nèi)開辟家教專欄,傳授家教知識(shí)。

  三、聯(lián)系計(jì)劃制度

  1、每次授課發(fā)給家長(zhǎng)簽到卡,并由家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)提出意見和建議。

  2、逐步形成學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開放,家長(zhǎng)可以向班主任及各學(xué)科教師聯(lián)系,全面了解孩子在校情況。

  四、教育教學(xué)計(jì)劃管理制度。

  1、每次講課前學(xué)校發(fā)出授課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的.通知,聽課時(shí)收回,作為出勤依據(jù)。

  2、班主任根據(jù)簽到卡收回情況,在班上作出勤情況總結(jié)。

  五、評(píng)比表彰計(jì)劃制度

  1、每年“六一”兒童表彰一批“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

  2、每年好家長(zhǎng)表彰數(shù)控制在家長(zhǎng)總數(shù)的2%,以后視情況逐年遞增。

  六、教學(xué)器材與經(jīng)費(fèi)管理計(jì)劃制度

  1、家長(zhǎng)與學(xué)生同步入學(xué),并填家長(zhǎng)登記表。

  2、采取自愿原則,在家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)上課時(shí),或召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)向家長(zhǎng)說明情況后收費(fèi),并出具收據(jù)。

  3、實(shí)行專款專用的財(cái)務(wù)制度,全部用于家庭教育工作,不挪做它用。

  4、學(xué)校對(duì)特困家庭收費(fèi)經(jīng)校定可給予減免。

  5、教學(xué)器材由學(xué)校統(tǒng)一配置,使用完后及時(shí)歸還。

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