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學(xué)校健康促進工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校健康促進工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校健康促進工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，與全民健康生活方式行動有機結(jié)合，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，樹立“每個人都是自己健康第一責(zé)任人”的核心健康觀，增強師生的健康意識和自我保健能力，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立健康理念，全面提高師生健康素養(yǎng)水平，力爭到20xx年底，50%的中小學(xué)校建設(shè)成健康促進學(xué)校的目標(biāo)。
二、基本原則
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，全城區(qū)各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步提高廣大師生健康知識知曉和疾病預(yù)控制防能力，全面推進學(xué)校健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育在教育教學(xué)中的.地位，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄒ唬﹫猿忠詫W(xué)生為本，貼近學(xué)生。要使中小學(xué)生既成為受益的主體，也成為行動的主體，采取學(xué)生喜聞樂見的活動方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與其中。
�。ǘ﹫猿蛛p向推進，相輔相成。各中小學(xué)校要將工作目標(biāo)和學(xué)生健康教育相結(jié)合，相輔相成，互相促進。
（三）堅持全員參與，注重實效。一方面要動員廣大師生積極參與，另一方面通過廣泛宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會共同促進學(xué)生健康發(fā)展的共識和氛圍。
三、主要目標(biāo)和任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)。鞏固已經(jīng)建設(shè)的14所健康促進學(xué)校創(chuàng)建成果，新選20所符合創(chuàng)建條件的學(xué)校為健康促進學(xué)校，確保20xx年底全城區(qū)50%中小學(xué)校達(dá)到健康促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求。（新選的20所學(xué)校見附件1）。
（二）主要任務(wù)。建設(shè)期間，各學(xué)校按照健康政策、學(xué)習(xí)生活環(huán)境、健康服務(wù)、健康素養(yǎng)、社會互動、建設(shè)效果等六方面開展建設(shè)活動。20xx年11月，城區(qū)愛衛(wèi)辦會同城區(qū)教育局、疾控中心，按照《健康促進學(xué)�，F(xiàn)場評分表》（附件2）進行考核驗收，現(xiàn)場評估達(dá)到70分及以上的即達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并命名為“南寧市武鳴區(qū)健康促進學(xué)�！薄�
四、組織機構(gòu)
成立南寧市武鳴區(qū)健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下:
�。麊我姼郊�
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在城區(qū)教育局，辦公室主任由謝國明同志兼任，辦公室人員從城區(qū)教育局、疾控中心相關(guān)股室抽調(diào)，負(fù)責(zé)辦公室的日常工作。
五、職責(zé)分工
�。ㄒ唬┏菂^(qū)愛衛(wèi)辦:負(fù)責(zé)組織開展督導(dǎo)、驗收等創(chuàng)建工作。
（二）城區(qū)教育局：負(fù)責(zé)組織開展我城區(qū)健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建工作方案，協(xié)調(diào)、督促各創(chuàng)建學(xué)校開展創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助創(chuàng)健辦開展督導(dǎo)、驗收。
（三）城區(qū)疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、東鳴路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心:城區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作技術(shù)指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；各駐派衛(wèi)生指導(dǎo)員對所負(fù)責(zé)的創(chuàng)建學(xué)校開展健康知識講座，協(xié)助疾控中心對創(chuàng)建工作提供技術(shù)指導(dǎo)（任務(wù)分配表詳見附件1）。
�。ㄋ模└鹘】荡龠M學(xué)校創(chuàng)建單位：按照《健康促進學(xué)校現(xiàn)場評分表》開展本學(xué)校的創(chuàng)建工作，做好創(chuàng)建臺賬收集及上報工作，配合技術(shù)指導(dǎo)部門開展各項建設(shè)工作，按時按質(zhì)完成創(chuàng)建任務(wù)。
六、時間安排
第一階段:工作啟動(20xx年9月)。
各創(chuàng)建學(xué)校在本單位啟動建設(shè)工作，動員全體學(xué)生及教師參與創(chuàng)建活動。
第二階段:實施階段(20xx年9月-10月)。
各創(chuàng)建學(xué)校對照《健康促進學(xué)校現(xiàn)場評分表》（20xx年版）（附件2）進行具體工作的實施以及創(chuàng)建資料整理歸檔，確保各項工作指標(biāo)達(dá)到健康促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
第三階段:驗收評估階段(20xx年11月)。
各創(chuàng)建學(xué)校按照創(chuàng)建評分標(biāo)準(zhǔn)進行創(chuàng)建效果評估，提交自評表，迎接驗收。
七、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)、完善考核體系
健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作是健康促進區(qū)創(chuàng)建的重要組成部分，城區(qū)教育局要將創(chuàng)建工作納入各學(xué)�？冃Э己朔懂牎８鲗W(xué)校要高度重視，認(rèn)真組織，要將健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，按照《健康促進學(xué)�，F(xiàn)場評分表》（見附件2），明確學(xué)校職責(zé)，強化創(chuàng)建措施，廣泛動員全體師生共同參與創(chuàng)建活動。
�。ǘ┘訌姌I(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供技術(shù)支持
城區(qū)疾控中心要加強對健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為創(chuàng)建工作提供技術(shù)支持，確保創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實施。各衛(wèi)生指導(dǎo)員駐派單位要落實人員，根據(jù)責(zé)任劃分做好健康知識進校園活動，提供創(chuàng)建技術(shù)指導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作達(dá)到預(yù)期效果。城區(qū)愛衛(wèi)辦、城區(qū)教育局將組織督導(dǎo)組對健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作進行現(xiàn)場督導(dǎo)，及時了解和解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的問題。
�。ㄈ┘訌姕贤ê托畔笏�
各創(chuàng)建學(xué)校要明確信息報告人，及時將本單位創(chuàng)建過程中的工作動態(tài)、工作亮點、感人事跡等信息以文字、圖片等形式上報（每個單位不少于1篇宣傳稿件），要求于11月15日前將本單位創(chuàng)建資料（電子版和紙質(zhì)版）和工作總結(jié)報送至城區(qū)創(chuàng)健辦(永寧路47號，原計生局辦公樓2樓205室，郵箱:wmqcjb6799@163.com)及城區(qū)教育局體衛(wèi)藝股郵箱。
學(xué)校健康促進工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、人才觀和健康觀，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“健康促進學(xué)校創(chuàng)建”為總目標(biāo)，以改善中學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為行動目標(biāo)；以開展各種健康促進活動為載體，以干預(yù)和控制影響中學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點，為學(xué)生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，以實現(xiàn)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
為積極配合我區(qū)省級健康促進區(qū)創(chuàng)建工作，我校決定成立創(chuàng)建省級健康促進區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長
李卓榮高級中學(xué)黨委書記、校長
副組長
黃代春高級中學(xué)副校長
成員
劉榮煥陳啟能李執(zhí)榮溫楷權(quán)范文宇劉偉興張志遠(yuǎn)
周立君黃偉健洪碧霞黃泉昌李偉才吳志宏羅志斌
鄒旦輝
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)�？倓�(wù)處，由校醫(yī)室鄒旦輝同志兼職健康促進工作人員，具體負(fù)責(zé)我校健康促進工作的日常事務(wù)。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建健康促進學(xué)校
1.召開全體師生大會，公開倡議全體師生積極參與健康促進學(xué)校建設(shè)。
2.將健康促進學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校年度工作計劃，每季度召開工作例會，討論本校主要健康問題并提出具體應(yīng)對措施，定期作總結(jié)，健全相關(guān)檔案。
3.建立相應(yīng)工作制度和建立健康促進工作網(wǎng)絡(luò)，并指定專人負(fù)責(zé)該項網(wǎng)絡(luò)管理工作，該管理人員每年接受一次專業(yè)培訓(xùn)。
4.倡導(dǎo)“將健康融入所有措施”策略，將健康促進工作融入學(xué)校日常工作，制定促進師生健康的規(guī)章制度和相關(guān)措施，如改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、創(chuàng)建無煙區(qū)校園、促進師生采取健康生活方式和預(yù)防控制重大疾病，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施，比如：做細(xì)、做實新冠肺炎疫情防控的工作等。
5.學(xué)校所有室內(nèi)公共場所、工作場所禁止吸煙，學(xué)校主要建筑物入口處、公共廁所、會議室等區(qū)域有明顯的無煙標(biāo)識。校內(nèi)無煙草廣告和促銷。
6.定期組織教職工體檢，根據(jù)體檢結(jié)果制定健康管理計劃；定期組織教職工開展跑步、爬山、球類、游泳等活動，提高教職工身體素質(zhì)。
7.開展4次以上健康講座，講座主題包括：科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、傳染病預(yù)防、安全急救，合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等。
8.舉辦2次以健康為主題的集體活動，如健康知識競賽、健康演講比賽等。
（二）開展健康促進學(xué)校建設(shè)
1.全面開展健康促進學(xué)校建設(shè)，建立健康促進學(xué)校檔案。
2.據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，制定健康促進學(xué)校工作方案，專人負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建工作。
3.整體推進“健康素養(yǎng)促進行動”和“健康中國行”等各項專項工作，充分利用學(xué)校廣播和宣傳欄等傳播健康素養(yǎng)核心信息，深入開展健康素養(yǎng)推廣活動，擴大覆蓋面。
4.倡導(dǎo)“將健康融入所有措施”策略，將健康融入本校工作，探索開展健康影響評價，在制定本校措施時充分考慮措施對健康工作開展的影響，增加制定有利于師生健康的.制度性文件和措施。
5.開展控?zé)煿ぷ鳌W(xué)校為無煙單位，全面禁止吸煙。
6.組織開展學(xué)生體檢，95%以上的學(xué)生達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級。
7.在世界衛(wèi)生日、無煙日、高血壓日、糖尿病日、結(jié)核病日、艾滋病日等健康主題日前后，做好主題宣傳活動，營造濃厚氣氛，達(dá)到宣傳效果。
8.認(rèn)真做好學(xué)校健康大講堂活動。
9.組織舉辦校內(nèi)各類體育運動會、籃球賽、健康知識競賽等活動。讓經(jīng)常參加體育鍛煉的師生比例達(dá)到95%以上。
10.在體育場館、運動場等鍛煉環(huán)境，融入健康促進工作的相關(guān)元素。
11.指定1名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)收集，做好以上工作文字和圖片、紙質(zhì)版和電子版的收集。
四、本年度的實施步驟
�。ㄒ唬┙M織實施（20xx年1月—20xx年8月）
學(xué)校各部門、各年級按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，加強新冠肺炎疫情防控工作。認(rèn)真對照《健康促進機關(guān)現(xiàn)場評分表》《健康促進學(xué)�，F(xiàn)場評分表》逐項抓好落實。切實打造創(chuàng)建亮點，對創(chuàng)建工作的重點、難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施進行專項整治，確保如期完成任務(wù)。
�。ǘ┯釉u估（20xx年9月-12月）
學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對各處室、各年級創(chuàng)建工作完成情況進行檢查，督促各部門對照評分標(biāo)準(zhǔn)做好查漏補缺工作。向?qū)W�？倓�(wù)處提交“創(chuàng)建省級健康促進區(qū)”的相關(guān)材料。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂細(xì)化的創(chuàng)建工作實施方案，明確責(zé)任及目標(biāo)，確定1名分管領(lǐng)導(dǎo)和1名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)創(chuàng)
建工作，確保工作落實。
�。ǘ⿵娀Y金保障
學(xué)校落實相應(yīng)工作經(jīng)費，專項用于創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動、培訓(xùn)、監(jiān)督檢查、總結(jié)評估，確保創(chuàng)建任務(wù)如期完成。
�。ㄈ┙⒁�(guī)范檔案
各處室、各年級要認(rèn)真對照評價指標(biāo)體系、評價參考標(biāo)準(zhǔn)、資料清單等，及時收集、整理、完善檔案。檔案資料時間從20xx年9月起到20xx年12月止。
（四）加強培訓(xùn)督導(dǎo)
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對各處室和各年級相關(guān)工作人員的培訓(xùn)，統(tǒng)一創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)、方法，使創(chuàng)建工作規(guī)范開展。各處室和各年級要及時向?qū)W校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作進展，按時完成各項工作。
學(xué)校健康促進工作計劃3
一、創(chuàng)建意義
健康促進學(xué)校是世界衛(wèi)生組織積極倡導(dǎo)的學(xué)校健康新策略。創(chuàng)建健康促進學(xué)校是從根本上落實“健康第一”教育方針和“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。建設(shè)健康促進學(xué)校旨在充分利用學(xué)校、社會、環(huán)境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，形成有利于學(xué)生知曉健康知識、樹立健康理念、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，促進學(xué)生健康發(fā)展，帶動家庭、社會和整個人群健康素質(zhì)的提升。
二、工作時間及創(chuàng)建目標(biāo)
健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作時間為20xx年1月—20xx年9月。通過在永寧縣轄區(qū)中小學(xué)開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動，確保到20xx年底轄區(qū)60%以上中小學(xué)校達(dá)到健康促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
三、創(chuàng)建健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)
前提條件：開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生是健康促進學(xué)校的前提條件。
1．將健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校重點工作，公開承諾并呼吁全體師生共同參與健康促進學(xué)校建設(shè)。
2．成立健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)。設(shè)專人負(fù)責(zé)，定期接受培訓(xùn)，做好計劃和總結(jié)。
3．制定促進師生健康的政策、規(guī)章制度和管理措施，包括校內(nèi)禁煙、飲水和食品安全、健康教育課、體育活動、體檢和預(yù)防接種、健康幫扶等內(nèi)容。
4．學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，配備專業(yè)技術(shù)人員或保健教師，定期接受培訓(xùn)。無條件的學(xué)�？膳c就近的衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室簽訂“服務(wù)協(xié)議”。
5．開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，保障學(xué)生體育鍛煉時間和強度，開展健康教育主題活動，提高師生健康素養(yǎng)和身體素質(zhì)。
6．為學(xué)生提供充足衛(wèi)生的飲水和合理的營養(yǎng)膳食。
7．開展健康管理和疾病防控工作，定期組織體檢，對傳染病、學(xué)生常見疾病和多發(fā)疾病開展監(jiān)測和管理。
8．校園環(huán)境符合無煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，教室黑板和課桌椅設(shè)置符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，有足夠使用的`衛(wèi)生廁所和洗手設(shè)施。
9．師生互尊互愛，開展心理健康主題活動，促進學(xué)生潛能發(fā)展，營造良好的社會人文環(huán)境。
10．加強學(xué)校與家庭的健康互動，積極爭取當(dāng)?shù)卣畬W(xué)校健康工作支持。
四、工作任務(wù)及分工
永寧縣健康促進學(xué)校建設(shè)工作由永寧縣教育體育局牽頭，永寧縣衛(wèi)生健康局配合完成。各自分工如下：
�。ㄒ唬┯缹幙h教育體育局：負(fù)責(zé)永寧縣域?qū)W校的宣傳動員、申報資格初審、督導(dǎo)考核、現(xiàn)場評估、檔案整理等工作。
（二）永寧縣衛(wèi)生健康局：負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的技術(shù)指導(dǎo)、督導(dǎo)考核及現(xiàn)場評估等工作。
五、創(chuàng)建工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
永寧縣教育體育局要對轄區(qū)中小學(xué)校進行摸底調(diào)查，并填寫永寧縣中小學(xué)統(tǒng)計一覽表（附表1）。通過懸掛橫幅、入校宣傳等多種形式，積極動員中小學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校。原則上要求20xx年成功創(chuàng)建3—5所健康促進學(xué)校。
�。ǘ┙M織申報
1．申報條件：永寧縣健康促進學(xué)校建設(shè)工作遵循自愿申報、逐級審核的原則。凡是沒有創(chuàng)建或創(chuàng)建不成功的學(xué)校，開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生的中小學(xué)學(xué)校均可申報。
2．申報程序：擬申報的學(xué)校須按要求填寫《永寧縣健康促進學(xué)校申報表》（見附表2），并提交健康促進學(xué)校建設(shè)工作方案、總結(jié)及相關(guān)過程性材料上報教體局。對材料不齊全不規(guī)范的學(xué)校，可要求其在兩周內(nèi)補充完整再上報。對不符合申報條件的學(xué)校，待申報條件成熟后再行申報。初審結(jié)束后，教體局要將初審合格學(xué)校的相關(guān)資料報永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。申報時間截至20xx年2月底。
�。ǘ┛己嗣�
永寧縣衛(wèi)生健康局聯(lián)合永寧縣教體局組織人員對通過初審的學(xué)校進行現(xiàn)場評估審核。依據(jù)《永寧縣健康促進學(xué)校評分細(xì)則》對各學(xué)校創(chuàng)建工作進行考核打分，打分75分及以上者即可通過評審。通過評估審定的學(xué)校，經(jīng)永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行公示，如無重大分歧意見，并給予命名、授牌。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動是統(tǒng)籌管理學(xué)校健康教育、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、心理咨詢、改善學(xué)生營養(yǎng)、預(yù)防意外事故、食品安全、生活技能培養(yǎng)等各項工作的有效載體，是提高學(xué)生健康知識知曉率，培養(yǎng)良好行為方式的重要途徑，是永寧縣健康永寧建設(shè)工作有力抓手，各責(zé)任單位要嚴(yán)格落實工作責(zé)任，配備專（兼）職工作人員，確保創(chuàng)建活動取得實效。
�。ǘ┳⒅�?zé)狳c，勇于創(chuàng)新。健康促進學(xué)校創(chuàng)建目的就是要讓廣大師生積極參與，推進自身健康素養(yǎng)的發(fā)展。在創(chuàng)建活動中，各單位要動員各學(xué)校在狠抓落實上下功夫，從基礎(chǔ)工作抓起，優(yōu)先解決學(xué)校師生關(guān)注和影響學(xué)校整體面貌的熱點、難點問題，充分發(fā)揮學(xué)生、老師在創(chuàng)建中的主體作用，整合校內(nèi)人力、物力、財力及其它社會資源，一切從實際出發(fā)，不搞形式、不走過場，切實把創(chuàng)建任務(wù)落到實處。
�。ㄈ┘訌姸綄�(dǎo)，確保實效。永寧縣教體局、永寧縣衛(wèi)生健康局要定期對建設(shè)工作進行檢查指導(dǎo)，對工作開展不力的學(xué)校督促整改，及時總結(jié)健康促進學(xué)校建設(shè)工作的先進經(jīng)驗，推廣先進方法，以點帶面，確保永寧縣健康促進學(xué)校建設(shè)目標(biāo)如期實現(xiàn)。
學(xué)校健康促進工作計劃4
一、指導(dǎo)思想和實施原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，堅持“健康推動學(xué)校發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展促進健康”的理念，以“健康促進學(xué)校創(chuàng)建”為總目標(biāo)，以改善中學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為行動目標(biāo)。以開展各種健康促進活動為載體，以干預(yù)和控制影響中學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點，努力促進學(xué)校環(huán)境健康、人群健康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為師生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，實現(xiàn)我校全體師生身心健康和諧發(fā)展。
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1.發(fā)展性原則。教育活動應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使全體師生都有一個健康向上、幸福美好的人生。
2.和諧性原則。教育活動應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進師生身心和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。
3.活動性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動為主要載體，通過載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生都獲得健康體驗，并以此來調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。
4.開放性原則。學(xué)校應(yīng)樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時要主動爭取社區(qū)和社會力量支持，使學(xué)校、家庭和社會教育融為一體，形成合力。
5.主體性原則。學(xué)校應(yīng)承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過采取多種渠道和創(chuàng)新活動載體，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。
6.滲透性原則。學(xué)校應(yīng)在各種教育教學(xué)、文體娛樂、衛(wèi)生教育、全民健身運動、社團活動、環(huán)保行動等活動中，注重精心設(shè)計，及時滲透健康教育理念。
二、工作目標(biāo)
1.做好爭創(chuàng)健康促進學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，確定各小組、各處室工作職責(zé)。
2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
3.通過宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報告等形式促進健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學(xué)校。
三、主要任務(wù)及承擔(dān)部門
1.落實責(zé)任明確分工
承擔(dān)部門：辦公室、藝體部
教學(xué)副校長劉君負(fù)責(zé)健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作的整體實施，制定工作實施方案，明確各職能部門的具體工作，督促各部門按時完成健康促進學(xué)校創(chuàng)建的紀(jì)實工作及宣傳材料的收集和整理，協(xié)調(diào)工作實施中的細(xì)節(jié)問題。
2.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)
承擔(dān)部門：總務(wù)處
學(xué)�；顒訄龅胤辖】到逃�；體育場地器材、教學(xué)場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保�。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.提供健康飲食
承擔(dān)部門：總務(wù)處
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂有專人管理，并制定相關(guān)管理制度。重視學(xué)生營養(yǎng)餐，切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
4.學(xué)校開展健康知識活動
承擔(dān)部門：藝體部、衛(wèi)生室
學(xué)校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式、知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《中小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，集中對女生開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
5.學(xué)校開展健康運動
承擔(dān)部門：工會、婦聯(lián)、藝體部
學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動不少于一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。
6.培育健康心理
承擔(dān)部門：藝體部、心理咨詢室
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強專兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有專職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動，加強心理輔導(dǎo)；帶動兼職班主任老師齊抓共管，主要負(fù)責(zé)對問題學(xué)生進行監(jiān)督管理和跟蹤指導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
7.建立健康保障任務(wù)
承擔(dān)部門：藝體部、德育處、保衛(wèi)科、衛(wèi)生室
加強對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極建立和完善學(xué)生健康檔案管理。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險。
四、活動開展及相關(guān)責(zé)任部門
�。ㄒ唬┙】抵R普及活動（藝體部、黨宣辦、班主任）
1.召開健康促進學(xué)校師生動員大會，使全體師生全面了解我校健康促進學(xué)校創(chuàng)建理念，提高全體師生對創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動性。
2.學(xué)校利用廣播、網(wǎng)站、主題班會課、微信公眾號等多種形式進行宣傳，多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
3.每學(xué)期對全體師生進行一次健康衛(wèi)生知識講座，開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。
4.規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室管理，按時開放，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。做好心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)簡報。注重師生心理健康，建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。
5.每學(xué)期召開一次健康主題的班隊會活動。
6.每學(xué)期完成一次心理健康教育。
7.每學(xué)期在體育課中，間周上一節(jié)健康教育課。
�。ǘ⿲W(xué)校健身運動（藝體部、體育教師）
1.開齊開足并上好體育課。
2.落實學(xué)生“每天進行一小時陽光體育活動”。
3.每學(xué)年舉辦體育藝術(shù)節(jié)，定期組織年級、班級的體育比賽。
4.利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
5.組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目測試。
6.保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。
（三）救護技能的培訓(xùn)和掌握（德育處、衛(wèi)生室）
1.通過分級培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。
2.制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時向教育主管部門報告，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
�。ㄋ模┓e極參加健康體檢（工會、藝體部）
對所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋；教師每兩年參加一次體檢，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。
�。ㄎ澹┤巳损B(yǎng)成健康行為（德育處、總務(wù)處、班主任）
1.學(xué)校各部門在制定計劃開展工作時，都要確立“以人為本”、“健康為本”教育的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
2.采取多種措施，提高校園清潔工作質(zhì)量。實行校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和走廊每天兩次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每天清掃，定期對教室、辦公室、會議室等場所進行消毒。
3.教育學(xué)生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為，校園衛(wèi)生角定時清運、垃圾箱每天清理，隨時保持校園干凈整潔。
4.對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控。
5.定期開展全校衛(wèi)生大檢查，及時公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
6.校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，創(chuàng)建無煙學(xué)校，設(shè)立各種健康教育及警示宣傳標(biāo)語，規(guī)范指導(dǎo)師生行為，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
7.建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，及時對師生進行預(yù)防意外傷害事故的`宣傳教育，確保師生活動安全。
8.整體規(guī)劃和開展校園環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。
9.把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、社團活動和班主任等工作中滲透健康教育。
10.開設(shè)藝術(shù)、體育等學(xué)生社團，認(rèn)真選拔和組織訓(xùn)練，有詳實的備課教案和活動紀(jì)實，培養(yǎng)學(xué)生的特長。
12.加強與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
�。┤巳藚⒓咏】当ｋU（工會、德育處、保衛(wèi)科）
根據(jù)評估指標(biāo)，主動做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)90%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險，保證參保率達(dá)95%以上。
五、實施與保障
1.實施時間。
第一階段為啟動階段（20xx年2月）：進行現(xiàn)狀分析與評估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。
第二階段為實施階段（20xx年3月-20xx年2月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實施細(xì)則，落實創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項工作，對照行動計劃評估指標(biāo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。
第三階段為評估階段（20xx年3月-20xx年6月）：各處室嚴(yán)格按照《健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行檢查驗收，認(rèn)真做好迎接驗收評估工作。
2.組織機構(gòu)。
組長：王文斌
副組長：劉君羅學(xué)成相海港劉興旺
成員：任瑞鵬何林華孫明將王樹濤劉波
趙樹杰徐港劉霞穆玉鵬王立強
許紅梅各班主任各教育教師
3.制度保障。創(chuàng)建健康促進學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和省市有關(guān)推廣發(fā)展健康促進學(xué)校的文件為依據(jù)開展各項工作，并把創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃中。各處室、年級制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學(xué)校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教務(wù)處、德育處、藝體部、總務(wù)處創(chuàng)建健康促進學(xué)校要求去開展班級工作。
4.物質(zhì)保障�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障。
學(xué)校健康促進工作計劃5
健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。
一、體能方面
1.能利用各項基本動作做游戲。
指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.體育器械的利用及操縱。
會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。
3.愿意參加各項體育活動及游戲。
二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣
1、會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;
會主動喝水，知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;
會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。
三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放進耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。
具體目標(biāo)：
1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，進步動作的調(diào)和性、靈活性。
2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習(xí)慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。
3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。
4.幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì);
幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
5.保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;
知道不同的'食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
7.熟習(xí)身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法;
了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識。
8.熟習(xí)有關(guān)安全標(biāo)識，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護能力。
9.能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。
可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講授示范、體育游戲，練習(xí)行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。
10.能走，跑交替300米，快跑30米，連續(xù)跑1分鐘。
其次，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1.與其他學(xué)科結(jié)合進行。
使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用童謠情勢傳授等……最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當(dāng)中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的構(gòu)成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提示、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。
2.結(jié)合平常生活進行。
平常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以夠隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行……
學(xué)校健康促進工作計劃6
健康促進學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新理念。在世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)《健康促進學(xué)校發(fā)展綱領(lǐng)》（行動框架）的指導(dǎo)下，根據(jù)文件精神，結(jié)合我省推廣發(fā)展健康促進學(xué)校工作情況，特制定本程序。
一、創(chuàng)建申報條件及程序
1。擬申報創(chuàng)建的學(xué)校，必須是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)開辦的公辦或民辦的合法學(xué)校。
2。擬申報創(chuàng)建的學(xué)校，按要求填寫《健康促進學(xué)校創(chuàng)建申報表》（見附件2），經(jīng)所在縣（市、區(qū)）教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門同意并加蓋公章后，報市級教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門審核同意，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案。
二、評審申報條件及程序
1．省級健康促進學(xué)校驗收組將健康促進學(xué)校的驗收工作委托市級健康促進學(xué)校考核組進行，省級健康促進學(xué)校驗收組負(fù)責(zé)對市級驗收工作的復(fù)核及命名工作。
2．提出創(chuàng)建申請滿一年并經(jīng)過本校公示滿一個月的學(xué)校。
3．學(xué)校的主管校長、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員，須接受過相應(yīng)的系統(tǒng)培訓(xùn)。
4．學(xué)校必須是無煙學(xué)校，并在創(chuàng)建期間未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及師生的.重大傷殘或死亡等意外事故。
5．學(xué)校應(yīng)按照《健康促進學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》（見附件3）自評達(dá)標(biāo)。
6．學(xué)校應(yīng)按照創(chuàng)建工作相應(yīng)要求，建立清楚、完整的檔案資料。
7．獲得銅獎滿1年的學(xué)校，可申報健康促進學(xué)校銀獎。獲得銀獎滿1年的學(xué)校，同時在此期間協(xié)助指導(dǎo)另一所學(xué)校開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作并獲得銅獎，方可申報健康促進學(xué)校金獎。
8．?dāng)M申報評審的學(xué)校，按要求填寫《浙江省健康促進學(xué)校評審申報表（試行）》（見附件4），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門、衛(wèi)生主管部門批準(zhǔn)并加蓋公章后，報市級教育主管部門、衛(wèi)生主管部門審核，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案后，由市級健康促進學(xué)�？己私M進行考核驗收，并報省級健康促進學(xué)校復(fù)核驗收組進行抽查復(fù)核。
三、考核驗收一般程序如下
1。申報評審的學(xué)校向考核組匯報自查結(jié)果，并提供完整的檔案資料。
2�？己私M通過查閱申報學(xué)校的資料、考察現(xiàn)場環(huán)境、組織教職工和學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方法進行評估。
3。根據(jù)綜合評估結(jié)果和記分情況，決定是否通過驗收。
4。省級健康促進學(xué)校復(fù)核驗收采取抽查連帶制度，即對市級考核組考核合格的同一批所有學(xué)校進行抽查，被抽查的學(xué)校通過驗收，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報學(xué)校通過驗收，反之一樣。
學(xué)校健康促進工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級健康促進區(qū)實施方案》，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康生活方式，增強全體師生健康意識和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養(yǎng)水平。
二、工作目標(biāo)
1.全區(qū)高中、初中、城區(qū)小學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)，符合健康促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動。
2.制定有利于全體師生健康政策、規(guī)章制度和管理措施。校內(nèi)全面禁煙、食品安全、飲水和環(huán)境設(shè)施、合理安排課時、保障學(xué)生每天1小時體育活動時間、開設(shè)健康教育課、開展健康教育活動、提高學(xué)生健康素養(yǎng)、查驗預(yù)防接種證、禁用違禁藥物、確保學(xué)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
3.校內(nèi)無人吸煙，無煙頭，無煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識。符合無煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，全體師生對健康促進學(xué)校的知識知曉率達(dá)70%以上。
4.成立校長或分管校長為組長的.健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開例會。有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進工作專（兼）職人員和相應(yīng)健康教育工作設(shè)備、健康促進和場所。制定健康促進學(xué)校工作計劃，根據(jù)學(xué)校特點和學(xué)生主要健康問題，選擇合適的健康問題作為切入點。
5.全區(qū)全體師生健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；成人吸煙率下降3%；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內(nèi)，兒童青少年肥胖率不超過8%。
6.過程性資料齊全，整理規(guī)范。
三、時間安排
第一階段：公開承諾。工作啟動（20xx年5月10日—5月15日）根據(jù)區(qū)局創(chuàng)建工作實施方案，制定具體實施方案，成立工作機構(gòu)，召開全體師生大會，安排部署學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見“渭臨愛衛(wèi)辦〔20xx〕5號”文件。
第二階段：落實方案，全面推進（20xx年5月15日—5月25日）按照創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作實施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任，組織實施，全面推進健康促進學(xué)校建設(shè)。
第三階段：查漏補缺，充實完善，迎接達(dá)標(biāo)驗收（20xx年5月25日——5月31日）。對照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，各高中、初中、城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)符合健康促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，各項工作指標(biāo)達(dá)到創(chuàng)建要求。
四、工作內(nèi)容
1.書面承諾創(chuàng)建健康促進學(xué)校，動員全體師生參與創(chuàng)建活動。
2.各單位有健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專兼職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進文件、制度、計劃總結(jié)。
3.各項健康促進活動有記錄，檔案資料管理規(guī)范。
4.積極開展無煙學(xué)校創(chuàng)建，有控?zé)熜麄�；所有室�?nèi)公共場所、公共場所禁煙。
5.教師設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。
6.為師生提供安全、合理的營養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。
7.學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)的衛(wèi)生室/保健室和人員，寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)�？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。
8.完善各項規(guī)章制度，建立學(xué)生健康管理機制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機制。
9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動等。
9.積極參與創(chuàng)建活動，職工對健康促進學(xué)校知曉率達(dá)70%以上。
10.落實“健康促進學(xué)�！备黜椫笜�(biāo)和健康促進學(xué)校創(chuàng)建材料的積極上報。
五、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。為加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，督察協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓創(chuàng)建的工作機制。
2.加強宣傳力度，營造良好氛圍。要對創(chuàng)建工作進行經(jīng)常性宣傳、報道，讓全體師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)。增強責(zé)任心和緊迫感，努力營造創(chuàng)建全國健康促進學(xué)校的良好氛圍。
3.細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。要在實施方案中將目標(biāo)責(zé)任分解到具體部分，各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)。
學(xué)校健康促進工作計劃8
為了切實推進健康促進學(xué)校建設(shè)工作，按照豐臺區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)和全國健康促進區(qū)工作要求，結(jié)合我校實際情況，制定20xx年健康促進學(xué)校工作計劃。
一、總體目標(biāo)
為引導(dǎo)學(xué)校廣大師生樹立健康意識，激發(fā)積極向上的精神風(fēng)貌，打造健康學(xué)校、活力學(xué)校，決定開展以“提升健康意識、創(chuàng)建健康環(huán)境、實施健康服務(wù)、培育健康人群”為主題的健康學(xué)校創(chuàng)建工作。圍繞提高我校師生健康水平為目標(biāo)，采取有效途徑和措施，大力開展健康教育，普及健康知識，廣泛開展控?zé)熁顒樱箯V大干部師生衛(wèi)生健康意識和自我保健能力進一步增強，師生身體素質(zhì)進一步提高，精神狀態(tài)得到全面改善。
二、工作任務(wù)
1、建立健全創(chuàng)建健康促進學(xué)校的組織機構(gòu)，制定有利于學(xué)校師生健康的相關(guān)制度。
2、創(chuàng)建健康促進學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)建無煙學(xué)校，健康飲食。
3、組織開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校的相關(guān)主題活動，開設(shè)健康教育課程，開展心理健康教育主題活動以及健康生活方式、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險等方面的健康主題活動，普及健康知識，進一步提高師生的健康素養(yǎng)水平。
4、加強家�；�，爭取社區(qū)健康支持，倡導(dǎo)學(xué)�！彝ァ鐓^(qū)聯(lián)合教育模式，共同促進學(xué)生健康。
三、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮健康促進學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
2、完善各項規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、衛(wèi)生制度、體檢制度、控?zé)煿芾碇贫鹊取?/p>
3、開展健康講座、以健康為主題的集體活動。建設(shè)固定健康教育宣傳陣地。加強宣傳工作，利用微信平臺、信息平臺、宣傳欄等方式開展宣傳。
4、開設(shè)健康教育課，加強體育鍛煉，不斷增強學(xué)生體質(zhì)和健康意識。
5、積極開展控?zé)煿ぷ�，推進學(xué)校全面禁煙。認(rèn)真組織世界無煙日活動等控?zé)熜麄骰顒樱訌妼責(zé)熜麄�，努力營造全體師生支持控?zé)煹牧己梅諊�，倡�?dǎo)師生養(yǎng)成健康的生活方式。
6、落實好師生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，開展有針對性的健康管理措施。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。學(xué)校辦公室要充分發(fā)揮紐帶、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，組織開展各項綜合活動，保障經(jīng)費投入。
2、細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，狠抓工作落實。各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對分管科室創(chuàng)建工作的.檢查督導(dǎo)，各科室要積極落實創(chuàng)建工作，全面完成各種創(chuàng)建任務(wù)。
3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。對創(chuàng)建工作進行經(jīng)常性的宣傳，讓全體職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強責(zé)任心和緊迫感，努力營造創(chuàng)建健康促進學(xué)校的良好氛圍。
要切實加強對學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，進一步明確責(zé)任，落實任務(wù)，強化督促落實。積極落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。同時，抓好年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，做到不缺項漏項。
學(xué)校健康促進工作計劃9
健康促進學(xué)校是通過學(xué)校、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生創(chuàng)建一個安全和健康的學(xué)校環(huán)境，提供適當(dāng)?shù)慕】捣⻊?wù)，并且促進家庭和社區(qū)廣泛參與，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，提高學(xué)生的身心健康水平。為了更好地開展學(xué)校的素質(zhì)教育，進一步改善師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高師生的健康生活意識，培養(yǎng)師生的健康生活技能，為師生創(chuàng)造出一個健康、安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以促進師生身體、心理和社會適應(yīng)上的全面發(fā)展。安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)以預(yù)防意外傷害事故為切入口，積極開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項活動，特制定本計劃。
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實健康促進學(xué)�？己嗽u估細(xì)則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭辦出特色。
2、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，把師生身體素質(zhì)，心理素質(zhì)普遍提高作為目標(biāo)。
3、開展學(xué)校各項健康教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識和健康技能。
4、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育模式，充分利用家長委員會、街道居委會、工會等部門、團體和機構(gòu)的作用。調(diào)動家長的積極性，爭取社會區(qū)的支持，提高教育實效，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。
二、健康承諾
健康政策：健康第一，全面發(fā)展。
環(huán)境承諾：建設(shè)潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。
安全承諾：設(shè)備完好，安全第一，避免傷害。
飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，不發(fā)生食物中毒事件。
禁煙承諾：禁止吸煙，成為名副其實的無煙學(xué)校。
教育承諾：普及知識，增強意識，提高素質(zhì)。
社區(qū)關(guān)系承諾：組織師生和學(xué)生家長共同參與制定健康活動計劃和自覺開展健康促進活動，加強學(xué)校與社區(qū)成員之間聯(lián)系，保持良好的關(guān)系和交流。
三、組織機構(gòu)及工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)
建立一個有濮朝陽校長親自掛帥的創(chuàng)建小組，組員由政教處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、工會、校辦公室、健康教育教師等人組成，并可請教育局、市健康教育所、家長委員會，居委會等主管部門和相關(guān)部門成員作為顧問形式參加。
2、開展工作，落實措施
�。�1）積極開展健康教育活動，除了充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺、健康教育宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會、影視播放等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，使全校師生增強健康意識，樹立健康信念，掌握健康技能外，我們還努力探索社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的'整體素質(zhì)，調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
�。�2）開設(shè)健康教育課。將健康教育課納入教學(xué)計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。有科學(xué)性的、實用性的、針對性的對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識的水平，保障學(xué)生的健康成長。
�。�3）積極開展預(yù)防意外傷害事故的安全演練和技能培訓(xùn)，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，如堅持“每日一小練，一月一大練”的演練活動、“153安全之聲”專題廣播、消防安全專題講座、安全技能運動會等等。
�。�3）開展“珍愛月”主題教育系列活動。主要包括一次全校學(xué)生心理狀況摸排建檔、一次“相逢在花季”女生青春期健康知識講座、一次“珍愛生命，健康成長”專題講座、一次消防安全專題培訓(xùn)、一次法制安全專題教育等系列活動。
（4）建立健全各項衛(wèi)生管理制度，組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動，做到教師辦公室、各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，兩月一次大掃除；定期對學(xué)生進行個人衛(wèi)生檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級、特色辦公室的評比掛鉤，提高校園清潔工作質(zhì)量，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。
�。�5）積極發(fā)揮無煙學(xué)校的先進模范帶頭作用，通過大力開展控?zé)熤R宣傳教育，預(yù)防學(xué)生使用煙草，督促有吸煙史的教師戒煙。同時，開展拒絕吸煙簽名活動，手抄報、作文比賽，下發(fā)宣傳資料、倡議書等，帶動家長提高健康意識，堅定戒煙的決心，將活動影響到家庭、社區(qū)，共同進步。
�。�6）建立嚴(yán)格的管理制度，工作人員持證上崗，嚴(yán)格按制度辦事，執(zhí)行五常法管理，責(zé)任具體落實到人，加強校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的食品衛(wèi)生，做到營養(yǎng)配餐，保證師生營養(yǎng)平衡。
（7）制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。新學(xué)期做好新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證查驗、補種工作。
�。�8）關(guān)心師生健康，定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
（9）進一步落實《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向健康促進學(xué)校的活動，有利于推動學(xué)校素質(zhì)教育的實施，有利于我校全面提高教育質(zhì)量。我們將通過此次創(chuàng)建活動，進一步促進教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康、安全、和諧的校園氛圍。
學(xué)校健康促進工作計劃10
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運動。我校已經(jīng)啟動并開展了此項活動，為了進一步促進教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，使我校的學(xué)生身心健康發(fā)展，我校今年將積極開展中國健康促進學(xué)校“銅牌”的創(chuàng)建活動。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
1、指導(dǎo)思想
學(xué)校全體成員要切實轉(zhuǎn)變觀念包括教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導(dǎo)，以“創(chuàng)建健康促進學(xué)�！睘榭偰繕�(biāo)，結(jié)合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進其身體、心理健康發(fā)展，提高社會適應(yīng)能力。
2、基本原則
（1）、發(fā)展性原則。教育活動立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個健康美好的人生。
（2）、和諧性原則。教育活動立足于師生的現(xiàn)實健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進師生身心的和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。
�。�3）、活動性原則。創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。
�。�4）、開放性原則。樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時要主動爭取社區(qū)和社會力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育形成目標(biāo)一致、功能互補、配合密切的教育合力。
（5）、主體性原則。承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。
�。�6）、滲透性原則。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。
二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)
1、工作目標(biāo)
圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學(xué)校。
2、主要任務(wù)
健康促進學(xué)校要營造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強健康服務(wù)，開展健康促進，使學(xué)校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學(xué)、教書和育人，根據(jù)工作目標(biāo)，結(jié)合我校實際，確定主要任務(wù)如下：
（1）、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當(dāng)“創(chuàng)建健康學(xué)校，培養(yǎng)健康人”活動的`宣傳員和實踐者。
（2）、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�3）、制定有益于師生健康的各項安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件。
�。�4）、抓好師生常見病、急慢性病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染
�。�5）、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。
�。�6）、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
�。�7）、積極開發(fā)學(xué)校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。
�。�8）、注重在教育教學(xué)活動中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動中滲透健康教育。
三、具體措施與保障機制
1、具體措施
�。�1）、做好創(chuàng)建健康促進學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認(rèn)識。增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
�。�2）、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級的評比考核掛鉤。
（3）、進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
�。�4）、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
�。�5）、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
（6）、進一步落實《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
�。�7）、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
�。�8）、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
�。�9）、要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。
�。�10）、加強與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
2、保障機制
�。�1）、組織保障。
成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：孫向榮
副組長：孔定華陸青林崔海青
成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作實施小組
組長：陸青林
副組長：王月
成員：程如順胡啟軍王金權(quán)趙大余
王文進周婕周勇
侍廣華（法制副校長）
郭乃武（居委會主任）
楊漢榮（學(xué)生家長）
�。�2）、制度保障。創(chuàng)建健康促進學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項工作，并把創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃中。
各部門、行政組、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學(xué)校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教務(wù)處、總務(wù)處、政教處創(chuàng)建健康促進學(xué)校要求去開展班級工作。
（3）、物質(zhì)保障�？倓�(wù)部門負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障。
四、實施迎檢和總結(jié)階段
1、實施階段
（1）、宣傳發(fā)動階段
召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng)建中國健康促進學(xué)校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認(rèn)識創(chuàng)建健康促進學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。
�。�2）、創(chuàng)建實施階段
各部門按照創(chuàng)建健康促進學(xué)�？偰繕�(biāo)及職責(zé)分工，制定實施細(xì)則，落實創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項工作。
�。�3）、達(dá)標(biāo)迎檢階段
各部門嚴(yán)格按照《中國健康促進學(xué)校評價指標(biāo)》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校實施小組進行檢查，再申報創(chuàng)建中國健康促進學(xué)校，迎接創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作組檢查。
2、總結(jié)評估階段
對創(chuàng)建健康促進學(xué)校的工作進行總結(jié)評估，對在創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作中涌現(xiàn)出來的先進集體及個人進行表彰，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。
學(xué)校健康促進工作計劃11
根據(jù)寧夏省健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)，為了更好的開展我校素質(zhì)教育，全方位的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為把我校的健康教育工作進一步推向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化結(jié)合本校實際，特制定20xx年度創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“健康推動學(xué)校發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展促進健康”的理念，指導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)建工作，把學(xué)校的各項工作相結(jié)合，把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校的人文建設(shè)之中，營造和諧校園氛圍，促進學(xué)生的全面成長，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群，增強健康意識，促進學(xué)校的健康發(fā)展，從而促進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1、改善學(xué)校環(huán)境，以健康，和諧的環(huán)境影響學(xué)生的身心發(fā)展，改善學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生向善的道德品質(zhì)，強化學(xué)生向上的精神追求。
2、實現(xiàn)學(xué)校價值觀，構(gòu)建和諧校園，和諧的師生關(guān)系，成功創(chuàng)建健康促進學(xué)校。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃�
1、加大宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。利用學(xué)校多媒體，廣播，網(wǎng)絡(luò)，宣傳窗、手抄小報等形式在師生中進行衛(wèi)生知識宣傳，達(dá)成共識，營造全員參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。
2、健康教育課、晨會課、班隊會課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，看展環(huán)境保護日、愛國衛(wèi)生日等活動，進行各種形式的主題教育。將健康教育課程納入教學(xué)計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實用性的、針對性的對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學(xué)生的衛(wèi)生知識的水平，保障學(xué)生的健康成長。
3、開展向?qū)W生宣傳的同時，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，開好家長會，將有關(guān)知識宣傳到家庭，努力探索社區(qū)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的.作用，提高家長的整體素質(zhì)，調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓展育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
�。ǘ┻M一步規(guī)范健康管理
1、落實環(huán)境、教室和學(xué)生個人衛(wèi)生等制度管理，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養(yǎng)、急救、安全等有效措施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時間和活動時間，確保學(xué)生有足夠的活動休息時間。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。
4、建設(shè)無煙學(xué)校，創(chuàng)建無煙單位。
5、在原有基礎(chǔ)上，進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個人購買意外傷害險。
（三）加強健康服務(wù)
1、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項衛(wèi)生防治工作。
2、全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應(yīng)急預(yù)案。
3、建立師生健康檔案，提高對患病學(xué)生的跟蹤管理率。
4、加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學(xué)生心理和個性的健康發(fā)展。
5、學(xué)校德育處、團委、各級繼續(xù)開展“關(guān)愛教育”。工會繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
�。ㄋ模╅_展健康促進
1、健康教育開課率100%，課程設(shè)計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。
2、開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報等宣傳陣地開展健康教育。
3、密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長學(xué)校、家校通等動員家長支持、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動一個家庭”的活動。
4、做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測試，學(xué)生身體形態(tài)，機能、體育合格率不斷提高。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙∪珜W(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責(zé)到位。
�。ǘ┩晟乒ぷ鳈C制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，定期召開工作會議。
�。ㄈ┘訌娊涣骱献�。建設(shè)健康學(xué)校是一項新的探索性工作，既需要創(chuàng)新，也需要了解其他學(xué)校的先進經(jīng)驗和具體方法，因此，創(chuàng)造機會與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗，相互支持，相互幫助。
（四）鼓勵志愿者行動。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺行為。學(xué)校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進行環(huán)境維護，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生吧建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺行動。
（五）家長加強社區(qū)、家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系、拓展育人渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校健康促進工作計劃12
一、工作目標(biāo)
1．圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)。
2．以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計方案等形式促進健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學(xué)校。
二．主要任務(wù)
1．逐步完善學(xué)校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融匯有學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2．逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。
3．建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進的良好的人際環(huán)境；
4．完善學(xué)校與社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動，加強學(xué)校同家長的溝通和聯(lián)系，進一步提高家長學(xué)校的功能；和周邊社區(qū)加強交流，發(fā)揮我校教育優(yōu)勢為社區(qū)群眾服務(wù)，共同組織健康向上的文化活動，并利用社區(qū)特長，為師生提供基本健康服務(wù)，從而是學(xué)校和社區(qū)成為一個和睦的親密伙伴；
5．普及個人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負(fù)起師生保健的'責(zé)任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運動會、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動有趣的游戲、活動、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動等。
三、具體措施
1．做好創(chuàng)建健康促進學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康促進學(xué)�！庇嘘P(guān)理論、評價標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。組織召開創(chuàng)建“健康促進學(xué)校”活動啟動儀式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用橫幅、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進學(xué)校”活動決不是一項走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
2.將“健康促進學(xué)�！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動之中。在教師中廣泛開展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動，積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導(dǎo)每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。
3．采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生檢查評比力度，將檢查結(jié)果與班級常規(guī)管理評比掛鉤。
4．進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
5．關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
6．制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
7．進一步落實《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時向師生開放。定期組織年級、班級間的體育比賽。建立教工活動俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
8．注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好“心靈氧吧”心理咨詢室。
9．建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
10．把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強對學(xué)生健康教育課的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)計劃之中，并做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機的結(jié)合到平時的學(xué)科教育教學(xué)活動之中，形成時時處處滲透“健康促進”的氛圍。
11.加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學(xué)校滲透到學(xué)校各項工作中。
12．加強與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
四、保障機制
1．組織保障
成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李明全面負(fù)責(zé)“健康促進學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。
副組長：徐勇華、鄭勇軍具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。徐勇華負(fù)責(zé)上級部門聯(lián)絡(luò)及校內(nèi)各部門協(xié)調(diào)工作。
組員：陳學(xué)、張翔、沈家木、陳拓、張姝丹、徐兵、覃朗
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個分組：
經(jīng)費與物質(zhì)保障組：
組長：李明
組員：鄭勇軍、葉俊、陳拓
師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：
組長：徐勇華副組長:徐兵
組員：吳昌州、周萍、代瓊、鄭科、張云、蒲永琴、曹霞、劉翔宇、宿千、羊柳
學(xué)科教學(xué)組：
組長：陳學(xué)副組長：張姝丹
組員：李建軍、黃滟斐、劉濤、趙華、崔仲志、陳靈芝、官曉梅、宋錦
宣傳教育及家校聯(lián)系組：
組長：張翔副組長：覃朗
組員：羅艷、曹藝川、王小雙、沈家木、周成香、代勝美、李莉、白易、穆云、覃朗
檔案資料整理組：
組長：李明
成員：徐勇華、鄭勇軍、陳學(xué)、張翔、張姝丹、徐兵、覃朗、沈家木
2．制度保障
學(xué)校以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和上級相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃。
各處室要根據(jù)石創(chuàng)建辦【20xx】4號《石棉縣創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作方案》，按照《健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》和本方案要求，制定具體實施細(xì)則，切實貫徹落實好各項工作。
教務(wù)處要組織指導(dǎo)教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學(xué)校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。德育處要指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校要求去開展各項班級工作。
3．物質(zhì)保障
總務(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障，做好各項活動的服務(wù)工作。
五、實施迎檢和總結(jié)階段
1．實施階段
�。�1）宣傳發(fā)動階段（20xx.3－20xx.4）
召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進學(xué)校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認(rèn)識創(chuàng)建健康促進學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進學(xué)�！睒I(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（2）創(chuàng)建實施階段（20xx.5－20xx.11）
各處室按照創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，落實創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項工作。按照《健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查，并以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強各項工作。
�。�3）達(dá)標(biāo)迎檢階段（20xx.11－20xx.12）
各處室嚴(yán)格按照《健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行檢查，接受健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行考核驗收，迎接驗收評估。
2．總結(jié)評估階段（20xx.1）
對創(chuàng)建健康促進學(xué)校的工作進行全面總結(jié)評估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。
六、各階段創(chuàng)建工作安排（略）
學(xué)校健康促進工作計劃13
健康促進學(xué)校是通過學(xué)校、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕】捣⻊?wù)，并且促進家庭和社區(qū)廣泛參與，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，提高學(xué)生的身心健康水平。為進一步提高我校辦學(xué)效果，以創(chuàng)建健康促進學(xué)校為要求，以此為契機，開展各項健康促進工作，特制定了以下爭創(chuàng)工作計劃。
一、工作目標(biāo)
1、開始爭創(chuàng)健康促進學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面進一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動家長的積極性。
二、主要措施
1、積極加大無煙學(xué)校宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報等形式在學(xué)生中進行衛(wèi)生知識宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的增體素質(zhì)調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日；4月7日世界衛(wèi)生日； “5.8”世界紅十字日；“5.31”世界無煙日；6月 “6.6”全國愛眼日；9月 “9.20”全國愛牙日；10月 “10.8”全國高血壓日；11月 全國食品衛(wèi)生宣傳日；12月 世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開設(shè)健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學(xué)計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實用性的'、針對性的對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識的水平，保障學(xué)生的健康成長。
3、根據(jù)《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學(xué)生常見病防治計劃和措施。做好一年一度的學(xué)生體檢工作，對有問題學(xué)生及時于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學(xué)校食堂，擴大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。通過清掃、檢查、評比等一系列活動，促進學(xué)生環(huán)保意識，增強校園保潔力度。
6、加強在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立健康檔案。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。
7、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時間。
8、制定傳染病管理制度，做到計劃免疫憑證入學(xué)達(dá)100%。
學(xué)校健康促進工作計劃14
健康促進學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實施《桐廬縣全民健康全面健康行動計劃》，以進一步推動各級各類學(xué)校的健康教育與健康促進工作，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，為保證創(chuàng)建活動的順利實施，特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，到20xx年全縣建成30所“健康促進學(xué)�！�，進一步推進學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中20xx年每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。
二、組織管理
健康促進學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級督導(dǎo)和對健康促進學(xué)校的縣級初評。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動的日常管理。
三、組織實施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建學(xué)校的確定
1、健康促進學(xué)校必須是無煙學(xué)校，達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。
2、申報創(chuàng)建“健康促進學(xué)校”的學(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請，并抄報縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請于6月10日前上報。申報學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各
級技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評審和復(fù)查。
（二）創(chuàng)建
1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進學(xué)校活動的基本單位，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團少先隊、等部門有關(guān)人員組成的實施小組，實施小組可以吸收班主任、家長和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計劃，結(jié)合本校實際情況，確定切入點并制定工作實施計劃書。
2、制定創(chuàng)建計劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查，對本校的現(xiàn)狀進行初步分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點和優(yōu)先解決的問題，制定具體的創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作計劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進度、預(yù)算、實施機構(gòu)和人員分工等。
3、召開動員大會。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進學(xué)校”啟動大會。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表在大會上作表態(tài)性發(fā)言，動員社會、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。
4、開展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進章程，結(jié)合本校實際情況，確定切入點并制定工作計劃，根據(jù)切入點開展基線調(diào)查，并實施健康教育與健康促進系列活動。不同學(xué)校根據(jù)實際情況可選擇不同切入點開展工作。可選擇的切入點為：
�、傩睦斫】担虎谘郾＝�；③青春期衛(wèi)生；④性健康與預(yù)防艾滋��；⑤營養(yǎng)與健康；⑥口腔健康；⑦控?zé)�；⑧生活技能（衛(wèi)生救護）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個切入點開展基線調(diào)查。
5、組織中期評估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點開展健康教育與健康促進系列活動。半年后進行中期評估，根據(jù)中期評估情況調(diào)整干預(yù)措施。
6、開展督查指導(dǎo)�？h衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，
現(xiàn)場考察，查閱資料等方式，對創(chuàng)建學(xué)校的工作進程，活動內(nèi)容，實施情況等進行不定期督導(dǎo)。同時開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實施創(chuàng)建活動計劃，指導(dǎo)做好檔案管理工作。
四、考核評估
1、原則上創(chuàng)建時間為1年，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請驗收。
2、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報銅獎；獲得銅獎1年后，可申報銀獎；獲得銀獎1年后，可申報金獎，申報金獎的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動中帶動另一所學(xué)校獲得銅獎。
3、申報銅獎的創(chuàng)建學(xué)校，由市級健康促進學(xué)�？己私M進行考核驗收，并報省級健康促進學(xué)校復(fù)核驗收組進行抽查復(fù)核。申報銀獎、金獎的學(xué)校原則上由省級健康促進學(xué)校專家組考核驗收。
4、驗收合格的`由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。
五、管理
健康促進學(xué)校不是終身制，實施動態(tài)管理，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進行限期整改或予以摘牌處理。
創(chuàng)建健康促進學(xué)校是加強學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對創(chuàng)建健康促進學(xué)校的認(rèn)識，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時，積極開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作，加快創(chuàng)建步伐。
浙江省創(chuàng)建健康促進學(xué)校申報及考核驗收程序
�。ㄔ囆校�
健康促進學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新理念。在世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)《健康促進學(xué)校發(fā)展綱領(lǐng)》（行動框架）的指導(dǎo)下，根據(jù)20xx年10月由浙江省衛(wèi)生廳和浙江省教育廳聯(lián)合下發(fā)的浙衛(wèi)辦疾控[20xx]17號《關(guān)于推廣發(fā)展健康促進學(xué)校的通知》文件精神，結(jié)合我省推廣發(fā)展健康促進學(xué)校工作情況，特制定本程序。
一、創(chuàng)建申報條件及程序
1.擬申報創(chuàng)建的學(xué)校，必須是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)開辦的公辦或民辦的合法學(xué)校。
2.擬申報創(chuàng)建的學(xué)校，按要求填寫《健康促進學(xué)校創(chuàng)建申報表》（見附件2），經(jīng)所在縣（市、區(qū)）教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門同意并加蓋公章后，報市級教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門審核同意，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案。
二、評審申報條件及程序
1.省級健康促進學(xué)校驗收組將健康促進學(xué)校的驗收工作委托市級健康促進學(xué)�？己私M進行，省級健康促進學(xué)校驗收組負(fù)責(zé)對市級驗收工作的復(fù)核及命名工作。
2．提出創(chuàng)建申請滿一年并經(jīng)過本校公示滿一個月的學(xué)校。
3．學(xué)校的主管校長、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員，須接受過相應(yīng)的系統(tǒng)培訓(xùn)。
4．學(xué)校必須是無煙學(xué)校，并在創(chuàng)建期間未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及師生的重大傷殘或死亡等意外事故。
5．學(xué)校應(yīng)按照《健康促進學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》（見附件3）自評達(dá)標(biāo)。
6．學(xué)校應(yīng)按照創(chuàng)建工作相應(yīng)要求，建立清楚、完整的檔案資料。
7．獲得銅獎滿1年的學(xué)校，可申報健康促進學(xué)校銀獎。獲得銀獎滿1年的學(xué)校，同時在此期間協(xié)助指導(dǎo)另一所學(xué)校開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作并獲得銅獎，方可申報健康促進學(xué)校金獎。
8．?dāng)M申報評審的學(xué)校，按要求填寫《浙江省健康促進學(xué)校評審申報表（試行）》（見附件4），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門、衛(wèi)生主管部門批準(zhǔn)并加蓋公章后，報市級教育主管部門、衛(wèi)生主管部門審核，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案后，由市級健康促進學(xué)�？己私M進行考核驗收，并報省級健康促進學(xué)校復(fù)核驗收組進行抽查復(fù)核。
三、考核驗收一般程序如下
1. 申報評審的學(xué)校向考核組匯報自查結(jié)果，并提供完整的檔案資料。
2.考核組通過查閱申報學(xué)校的資料、考察現(xiàn)場環(huán)境、組織教職工和學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方法進行評估。
3.根據(jù)綜合評估結(jié)果和記分情況，決定是否通過驗收。
4.省級健康促進學(xué)校復(fù)核驗收采取抽查連帶制度，即對市級考核組考核合格的同一批所有學(xué)校進行抽查，被抽查的學(xué)校通過驗收，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報學(xué)校通過驗收，反之一樣。
學(xué)校健康促進工作計劃15
健康促進學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實施《桐廬縣全民健康全面健康行動計劃》，以進一步推動各級各類學(xué)校的健康教育與健康促進工作，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進學(xué)校”創(chuàng)建活動，為保證創(chuàng)建活動的順利實施，特制定本實施計劃。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，到20xx年全縣建成30所“健康促進學(xué)�！�，進一步推進學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中20xx年每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。
二、組織管理
健康促進學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級督導(dǎo)和對健康促進學(xué)校的縣級初評。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動的`日常管理。
三、組織實施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建學(xué)校的確定
1、健康促進學(xué)校必須是無煙學(xué)校，達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。
2、申報創(chuàng)建“健康促進學(xué)�！钡膶W(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請，并抄報縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請于6月10日前上報。申報學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各級技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評審和復(fù)查。
�。ǘ﹦�(chuàng)建
1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進學(xué)�；顒拥幕締挝�，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團少先隊、等部門有關(guān)人員組成的實施小組，實施小組可以吸收班主任、家長和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計劃，結(jié)合本校實際情況，確定切入點并制定工作實施計劃書。
2、制定創(chuàng)建計劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查，對本校的現(xiàn)狀進行初步分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點和優(yōu)先解決的問題，制定具體的創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作計劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進度、預(yù)算、實施機構(gòu)和人員分工等。
3、召開動員大會。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進學(xué)�！眴哟髸�。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表在大會上作表態(tài)性發(fā)言，動員社會、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。
4、開展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進章程，結(jié)合本校實際情況，確定切入點并制定工作計劃，根據(jù)切入點開展基線調(diào)查，并實施健康教育與健康促進系列活動。不同學(xué)校根據(jù)實際情況可選擇不同切入點開展工作�？蛇x擇的切入點為：
①心理健康；
②眼保��；
�、矍啻浩谛l(wèi)生；
�、苄越】蹬c預(yù)防艾滋病；
�、轄I養(yǎng)與健康；
⑥口腔健康；
⑦控?zé)煟?/p>
�、嗌罴寄埽ㄐl(wèi)生救護）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個切入點開展基線調(diào)查。
5、組織中期評估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點開展健康教育與健康促進系列活動。半年后進行中期評估，根據(jù)中期評估情況調(diào)整干預(yù)措施。
6、開展督查指導(dǎo)�？h衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，現(xiàn)場考察，查閱資料等方式，對創(chuàng)建學(xué)校的工作進程，活動內(nèi)容，實施情況等進行不定期督導(dǎo)。同時開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實施創(chuàng)建活動計劃，指導(dǎo)做好檔案管理工作。
四、考核評估
1、原則上創(chuàng)建時間為1年，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請驗收。
2、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報銅獎；獲得銅獎1年后，可申報銀獎；獲得銀獎1年后，可申報金獎，申報金獎的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動中帶動另一所學(xué)校獲得銅獎。
3、申報銅獎的創(chuàng)建學(xué)校，由市級健康促進學(xué)�？己私M進行考核驗收，并報省級健康促進學(xué)校復(fù)核驗收組進行抽查復(fù)核。申報銀獎、金獎的學(xué)校原則上由省級健康促進學(xué)校專家組考核驗收。
4、驗收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。
五、管理
健康促進學(xué)校不是終身制，實施動態(tài)管理，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進行限期整改或予以摘牌處理。
創(chuàng)建健康促進學(xué)校是加強學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對創(chuàng)建健康促進學(xué)校的認(rèn)識，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時，積極開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作，加快創(chuàng)建步伐。
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