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創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-05 10:22:49 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃1

  根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求,推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,進(jìn)一步改善育人環(huán)境,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,實(shí)施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略,經(jīng)研究決定,我校計(jì)劃通過(guò)今、明兩年的努力,創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。

  一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

  綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

  二、奮斗目標(biāo)

  1、使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦,積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng),具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才,逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),造福一方人民的目標(biāo).

  2、通過(guò)一年的不斷努力,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo),不僅使校園清潔優(yōu)美,還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破,獨(dú)樹(shù)一幟,形成特色。

  三、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng): xxxxx

  組 員: xxxxxxxxxxx

  2、工作小組: 組 長(zhǎng):xxxxx

  組員構(gòu)成:

  辦公室:xxx制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的整體方案、計(jì)劃,開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。

  教務(wù)處:xxx 主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的安排工作、公開(kāi)課及教案評(píng)比。

  政教處:xxxx主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”環(huán)保教育、校園文化建設(shè)的對(duì)外宣傳工作。

  xxx 制定有關(guān)環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度和學(xué)生管理中環(huán)境意識(shí)的滲透。

  保衛(wèi)處:xxx 創(chuàng)綠過(guò)程中校園安全保衛(wèi)管理。

  教科室:xxx 負(fù)責(zé)“綠色學(xué)!眲(chuàng)建、環(huán)境保護(hù)的科研課題(含學(xué)生小課題)工作,教師的環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)、教育工作。

  少隊(duì):xxx 負(fù)責(zé)開(kāi)展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)、 校園文化建設(shè)工作,對(duì)學(xué)生的.宣傳工作。

  總務(wù)處:xxx 負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。 三室文化建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生公寓管理中的環(huán)境意識(shí)滲透。

  電教中心:xxx 校園電視臺(tái)的宣傳、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與整理、創(chuàng)綠申報(bào)報(bào)告的可視化光盤制作。

  xxx 創(chuàng)綠活動(dòng)的檔案整理工作。

  家長(zhǎng)代表:全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員。教師代表:全體班主任。

  學(xué)生代表:全體班干部、中隊(duì)長(zhǎng)。

  四、實(shí)施步驟

  1、統(tǒng)一思想、明確意義

  通過(guò)全校大會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專題研討等形式,進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論,提高對(duì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到:在新的形勢(shì)下,創(chuàng)建綠色學(xué)校,是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求的明智選擇;是加快學(xué)校發(fā)展,提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措;是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力,促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī),全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐,總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗(yàn)的有效途徑;綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展,綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo),深入人心,成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則。

  充分發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用,發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動(dòng)性,始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面;充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,爭(zhēng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)理解、配合、支持、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。

  2、根據(jù)計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)程。

  創(chuàng)建工作計(jì)劃經(jīng)行政會(huì)通過(guò)后,成為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的指南,在沒(méi)有非常特殊的事件發(fā)生的情況下,任何部門和個(gè)人必須無(wú)條件地遵從。學(xué)校要根據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案,規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施,劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。

  學(xué)校全程對(duì)各部門的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控,定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成情況,并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。

 。、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用,推進(jìn)課程建設(shè),提升辦學(xué)檔次。

 、、課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成,都必須通過(guò)微觀的課堂教育得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育,教研組、教師均開(kāi)設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座?茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開(kāi)選修課的教學(xué)計(jì)劃、講義或教案要詳實(shí)。

  ⑵、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門有關(guān)環(huán)境教育要求,對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排,細(xì)化要求,一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃中,要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)”列入工作要點(diǎn)中,所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項(xiàng)自覺(jué)行為。

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃2

  一、教育教學(xué)目標(biāo)。

  以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;積極引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立生態(tài)文明的意識(shí),踐行勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式;全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng),進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品位,創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

  二、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

  1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,組織教師外出參加環(huán)保培訓(xùn)活動(dòng),致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè),觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)家庭,影響村莊,使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識(shí)。

  三、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。

  1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,做好綜合樓、大門、操場(chǎng)、圍墻的改擴(kuò)建工作;拆除旱廁,新建沖水式廁所,排水管道接入村污水處理設(shè)備上。

  2、抓好校園綠化工作,對(duì)教學(xué)樓前排花池、操場(chǎng)后排護(hù)坡等地進(jìn)行綠化、美化。

  3、重視校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍,校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

  4、做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治,做到每日兩掃,垃圾日產(chǎn)日清,堅(jiān)決消除衛(wèi)生死角,使校園環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔。

  四、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

  1、各學(xué)科進(jìn)行滲透教育,把環(huán)保教育,寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的`環(huán)保素材,結(jié)合實(shí)際生活,做好環(huán)境教育工作。

  2、認(rèn)真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節(jié)環(huán)境教育課,使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

  五、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。

  1、開(kāi)展好常規(guī)活動(dòng)。學(xué)校充分利用板報(bào)、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環(huán)保知識(shí),通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播站等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。設(shè)立衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

  2、舉辦好主題活動(dòng)。每年結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),4月22日世界地球日,6月5日世界環(huán)境保護(hù)日等有關(guān)節(jié)日開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)。

  3、落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),并進(jìn)行環(huán)保宣傳。每年開(kāi)展一次“我與大自然有個(gè)約會(huì)”春游活動(dòng)。在后院內(nèi)開(kāi)辟了一塊綠色蔬菜種植園,在老師的指導(dǎo)下,讓各班學(xué)生買來(lái)綠色蔬菜的種子進(jìn)行試種等。

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃3

  環(huán)境教育是一種專業(yè)教育,是一種憂患意識(shí)教育,還是一種責(zé)任教育。辦園條件:高標(biāo)準(zhǔn)完善教育設(shè)施,努力營(yíng)造“生態(tài)”樂(lè)園。華山幼兒園圍繞創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園目標(biāo),不斷加大硬件投入,園容園貌長(zhǎng)換長(zhǎng)新,達(dá)到了現(xiàn)代化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。在幼兒園的創(chuàng)設(shè)環(huán)境過(guò)程中,始終將“構(gòu)建質(zhì)樸、融通、理解、關(guān)懷的生態(tài)校園和精神家園”辦園目標(biāo)融入其中,讓幼兒園的每一個(gè)角落都能涌動(dòng)著生態(tài)之美、互動(dòng)之能。讓孩子能夠體驗(yàn)自主、自信、自由的童年?茖W(xué)探究室、美術(shù)工作室、兒童閱覽室、生活體驗(yàn)室等多個(gè)專用室為幼兒營(yíng)造了現(xiàn)代化、藝術(shù)化、游戲化、生活化的氛圍。

  在本年度特?cái)M定以下工作計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全綠色管理網(wǎng)絡(luò)。

  隨著地球生態(tài)環(huán)境的惡化極其人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深入,人們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)、環(huán)境意識(shí)已是衡量一個(gè)國(guó)家人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰,愈來(lái)愈深刻,而環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)主要途徑是廣泛深入地開(kāi)展宣傳教育工作,因此,“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建已成為許多學(xué)校的自愿、自覺(jué)行為。同時(shí),心理學(xué)表明:幼兒期是人生各種意識(shí)、情感、態(tài)度、行為的最初萌發(fā)和建立期,如果在此時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種環(huán)境意識(shí)、情感的培養(yǎng)與啟蒙,對(duì)人生形成正確的環(huán)境意識(shí)、道德態(tài)度,具有舉足輕重的作用。為此,我園抓住時(shí)機(jī)乘勢(shì)而上。非常重視“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作,繼續(xù)把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為提升本園辦園層次的一大目標(biāo)列入本園的工作計(jì)劃,把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項(xiàng)工作之中,健全綠色管理網(wǎng)絡(luò),并根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的創(chuàng)建方案,專門成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,并委派三名兼職環(huán)境教師協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開(kāi)展和指導(dǎo)幼兒園環(huán)境教育工作,以確保創(chuàng)建活動(dòng)有的放矢地開(kāi)展。

  二、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),寓環(huán)境教育于幼兒一日活動(dòng)之中。

  我園認(rèn)為創(chuàng)建綠色學(xué)校最根本的目的是切實(shí)地開(kāi)展環(huán)境教育,培養(yǎng)和造就有良好環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德的高素質(zhì)未來(lái)人才。因此,我園從實(shí)際出發(fā),全方位地開(kāi)展環(huán)境教育。

  (一)重視開(kāi)展環(huán)境知識(shí)培訓(xùn)及環(huán)境教育研討活動(dòng),提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量的提高。

  在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育之前,教師非常有必要先加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),建構(gòu)自身必要的環(huán)保知識(shí)支架。俗話說(shuō),“欲給他人一碗水,自己先有一桶水!苯處熑缛魧(duì)環(huán)保知識(shí)沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí),會(huì)造成環(huán)保教育過(guò)程中片面的、錯(cuò)誤的理解。

  (二)融環(huán)境教育于幼兒一日活動(dòng)之中

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出:“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事做起,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為!庇變航逃奶攸c(diǎn)是“融教育于生活之中”,“在生活中學(xué)習(xí)”,“在生活中教育”。根據(jù)這一特點(diǎn),我園非常重視在日常生活中抓住點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境滲透教育,實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育生活化。在一日生活和各種教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育以及開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境教育的`專題活動(dòng)。在學(xué)期工作計(jì)劃、月工作重點(diǎn)、周工作安排上找準(zhǔn)環(huán)境教育教材的結(jié)合點(diǎn),避免牽強(qiáng)附會(huì),掌握好滲透的程度。在各種生活情景中進(jìn)行環(huán)境教育,將環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒的生活、行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。通過(guò)談話、故事、兒歌、游戲、觀察、勞動(dòng)等手段,開(kāi)展各種環(huán)保專題活動(dòng),如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類、資源回收,做到不浪費(fèi)一滴水、(關(guān)好水龍頭)一度電(隨手關(guān)燈)使小朋友不斷認(rèn)識(shí)環(huán)境,懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境。教師們要重視做好活動(dòng)后的總結(jié)工作,每學(xué)期寫出開(kāi)展環(huán)保專題活動(dòng)的總結(jié),不斷總結(jié)環(huán)保教育活動(dòng)水平。如:走路時(shí)孩子們要“說(shuō)話走路輕輕”;洗臉洗手時(shí)孩子們要“節(jié)約用水”;用餐時(shí)“要愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)”;外出散步時(shí)“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”等等。我園從這些小事情身邊開(kāi)展“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的環(huán)境教育,使孩子在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中建立良好的環(huán)境教育行為,實(shí)現(xiàn)我園環(huán)境教育“從我做起,從小事情做起,從娃娃抓起的環(huán)境教育觀。

  三、加強(qiáng)與家庭教育的合作,增強(qiáng)環(huán)境教育的社會(huì)效力。

  在幼兒期,幼兒生存、生活的地方就是對(duì)幼兒成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的地方,也就是進(jìn)行幼兒教育的地方?梢(jiàn),家庭、幼兒園在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有舉足輕重的作用。因此,在環(huán)境教育的過(guò)程中,幼兒園如果和家庭建立一種合作、和諧一致的互補(bǔ)的教育關(guān)系,使幼兒園與各個(gè)家庭成員之間的環(huán)境意識(shí),達(dá)到互通、互融,互長(zhǎng)的效應(yīng),那么環(huán)境教育就會(huì)形成家園共育、家園同步生計(jì)勃勃、欣欣向榮之氣象。

  幼兒教育對(duì)象年齡較小,它為幼兒園組織較大型的環(huán)保活動(dòng)帶來(lái)了一定的困難。為此,我園許多在幼兒園難以完成的環(huán)境教育活動(dòng),均通過(guò)家長(zhǎng)的力量,讓家庭配合幼兒園共同完成教育任務(wù)。如:“讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子親近大自然”;“讓家長(zhǎng)與孩子一起觀察生活周圍的衛(wèi)生環(huán)境,觀察哪些地方有垃圾,垃圾應(yīng)放哪兒”等等。這樣的活動(dòng)不但更安全,更便于幼兒學(xué)習(xí)和了解環(huán)境知識(shí),而且它的開(kāi)展實(shí)現(xiàn)了家園同步的環(huán)境教育。

  為了建設(shè)好我們美麗的家園,為了人類有更好的生存環(huán)境,讓我們共同努力吧

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo),以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí),樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為為重點(diǎn),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,通過(guò)環(huán)境育人工作促進(jìn)學(xué)校各方面作風(fēng)建設(shè)和教育改革進(jìn)一步深化和上高一級(jí)臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)教育,使學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境污染的嚴(yán)重性;提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),積極投身環(huán)境保護(hù);通過(guò)環(huán)保知識(shí)教育,使師生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),從小熱愛(ài)校園、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操和熱愛(ài)環(huán)保教育事業(yè);培養(yǎng)一支熟悉環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教師隊(duì)伍,使學(xué)生的環(huán)保教育有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,促進(jìn)素質(zhì)教育在我校的實(shí)施。

  三、實(shí)施步驟

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx年9月——xx年10月)

  全面發(fā)動(dòng)創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳和組織工作,動(dòng)員全體教職工,學(xué)生積極參與,形成強(qiáng)大的`宣傳聲勢(shì)。

  2.實(shí)施階段(xx年11月——xx年1月)

  全面開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng),把環(huán)保教育滲透到教育教學(xué)中,以“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步。

  3.總結(jié)和深化階段(xx年2月——xx年6月)

  總結(jié)前階段的工作成和存在問(wèn)題,把各項(xiàng)工作進(jìn)一步擴(kuò)大和深化,根據(jù)創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的工作要求全面進(jìn)行檢查驗(yàn)收,把不足的地方加以改進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。

  四、具體措施

  (一)加大宣傳,加強(qiáng)學(xué)習(xí),成立機(jī)構(gòu),啟動(dòng)環(huán)保教育。

  1.加大宣傳,統(tǒng)一思想。

  針對(duì)開(kāi)學(xué)之初學(xué)校各項(xiàng)工作百?gòu)U待興,學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,做好每一件工作,提出創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的工作設(shè)想,動(dòng)員師生以“市綠色學(xué)!眲(chuàng)建的要求,為營(yíng)造良好的校園環(huán)境和校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

  組織教師學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保教育工作的認(rèn)識(shí),使各教師懂得環(huán)境教育的重要意義,認(rèn)識(shí)到環(huán)保教育是作為貫徹教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證,逐步建立一支熱心環(huán)境教育,熟悉環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的骨干隊(duì)伍。

  3.成立機(jī)構(gòu),制定綱領(lǐng)。

  成立創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)干部、年級(jí)組長(zhǎng)等任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各人的分工和職責(zé),通過(guò)共同的討論確定工作綱領(lǐng)和工作重點(diǎn),確定不同階段的工作計(jì)劃。

  4.開(kāi)展活動(dòng),優(yōu)化環(huán)境,掀起環(huán)保教育高潮。

  (1)利用節(jié)日,開(kāi)展活動(dòng)。

  學(xué)校充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹(shù)造林日”等環(huán)保紀(jì)念日,結(jié)合學(xué)校的本身工作實(shí)際,積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育系列活動(dòng),寓教于活動(dòng)中,提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),動(dòng)員廣大師生積極投身與創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作上來(lái)。

  (2)營(yíng)造氛圍,優(yōu)化環(huán)境。

  充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳環(huán)境保護(hù)的陣地,定期宣傳環(huán)境知識(shí),加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的檢查,科學(xué)合理地進(jìn)行布局整理,美化校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

  (二)完善“五結(jié)合”深化環(huán)保教育。

  不斷完善“五結(jié)合”環(huán)保教育策略,即:環(huán)保教育與行為養(yǎng)成相結(jié)合;環(huán)保教育與各科教學(xué)相結(jié)合;環(huán)保教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合;環(huán)保教育與拓展型、探究型課程相結(jié)合;環(huán)保教育部與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。把環(huán)保與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育結(jié)合起來(lái),環(huán)保教育滲透于各科教學(xué)的計(jì)劃、備課、總結(jié)、課堂教學(xué)中。

  五、總結(jié)提高,升華環(huán)保教育

  不斷加強(qiáng)活動(dòng)和工作的監(jiān)督和檢查,保證工作的有效落實(shí),在活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行小結(jié),并及時(shí)做好不同階段的總結(jié),繼承和發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),不斷完善各項(xiàng)制度,提高工作水平,爭(zhēng)取工作高效,以創(chuàng)建“上海市市綠色學(xué)!钡臉(biāo)準(zhǔn)衡量工作的成效,爭(zhēng)取學(xué)校能盡快成功創(chuàng)建“上海市綠色學(xué)校”,并以此促進(jìn)學(xué)校工作能更上一個(gè)臺(tái)階。

  六、工作安排

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(20xx年xx月至20xx年xx月)

  1.成立創(chuàng)建市綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2.組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  3.召開(kāi)創(chuàng)建市綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì)。

  (二)實(shí)施階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

  1、“植樹(shù)造林日(xx月xx日)”宣傳暨校園綠化活動(dòng)。

  2、“國(guó)際生物多樣性日(xx月xx日)”宣傳暨“我們只有一個(gè)地球”主題班會(huì)。

  3、抓好校園三化建設(shè)和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,開(kāi)展手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

  4、組織學(xué)生參加清潔村前街道、了社區(qū)環(huán)境污染情況,向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  5、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

  (三)、總結(jié)和深化階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

  1.各部門做好工作總結(jié)。

  2.各科教學(xué)滲透環(huán)境保護(hù)教育,加強(qiáng)檢查督促。

  3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“區(qū)綠色學(xué)校”的創(chuàng)建的工作進(jìn)行全面的檢查和驗(yàn)收,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,更扎實(shí)地做好創(chuàng)建工作。

  4.做好材料的整理歸檔及驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  5.迎接區(qū)綠色學(xué)校驗(yàn)收檢查。

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃5

  這學(xué)期,我園將繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)泰州市綠色幼兒園,認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育,提高教職工環(huán)保意識(shí),以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體,積極開(kāi)展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán);顒(dòng),對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

  一、抓好宣傳發(fā)動(dòng),提高環(huán)保意識(shí)。

  1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作,定期召開(kāi)會(huì)議,研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

  2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì),對(duì)照“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出目標(biāo)與要求,做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。

  3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級(jí)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳陣地的.作用,多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳,擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍,提高環(huán)保意識(shí)。

  二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,掌握環(huán)保知識(shí),形成環(huán)保習(xí)慣。

  1.有計(jì)劃地開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容,并融入到語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等各大領(lǐng)域之中,有效開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng),讓幼兒在參與的過(guò)程中,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)。

  2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

  3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日,創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如:注意收集無(wú)害廢舊物品,大家齊動(dòng)手,來(lái)把廢變寶;平時(shí)利用種植角、養(yǎng)殖角等,讓幼兒學(xué)習(xí)與動(dòng)植物做朋友。

  4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng),更需要小家庭的支持,社會(huì)大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會(huì)等周邊環(huán)境,家園、社會(huì)密切合作,共同提高環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

  5.教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)

  積極對(duì)照蘇州市“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),綠化、美化幼兒園,讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化,體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。

  四、注重資料積累,規(guī)范創(chuàng)建工作。

  有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),每次活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展與記載,期末分門別類地裝訂成冊(cè)。

  我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù),教育為本”為指導(dǎo)思想,主動(dòng)與家庭、社區(qū)合作,利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園,為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。

關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃6

  為了認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,大力開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng),優(yōu)化育人環(huán)境,F(xiàn)擬定我校刨建“綠色學(xué)校”規(guī)劃。

  一、明確創(chuàng)建“綠色學(xué)!蹦康囊饬x

  環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神實(shí)質(zhì),高度重視環(huán)境教育工作,是提高師生環(huán)保意識(shí),搞好校園綠化工作,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。環(huán)境教育對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。斂好校園的合理布局規(guī)劃,建設(shè)文明整潔的花園式學(xué)校,開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),可以收到良好的辦學(xué)效益。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,還可以陶冶師生的情操,誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

  二、健全完善組織機(jī)構(gòu)

  我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署,成立創(chuàng)建“綠色學(xué)!焙铜h(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,部分教研組長(zhǎng)為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局,實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃,主持召開(kāi)專題會(huì)議,開(kāi)展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi),確保創(chuàng)建“綠色學(xué)!焙铜h(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開(kāi)展下去。

  三、注重學(xué)科滲透教育

  環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn),我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系,不打亂正常教學(xué)秩序的前提下,各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素,從不同的角度,尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中,適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)境知識(shí),掌握環(huán)保技能,提高環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)直觀,認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問(wèn)題。

  要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn),著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感,自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年級(jí),不同的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)境法制意識(shí),規(guī)范環(huán)境道。

  要定期邀請(qǐng)環(huán)保部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的專家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解,加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的`重要性,緊迫性的認(rèn)識(shí)。

  要認(rèn)真開(kāi)展環(huán)?萍己蛯(shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志,積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí),舉行形式多樣,豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察,到我市的一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)參觀考察、社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。

  要結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日"、“地球日"、“愛(ài)鳥(niǎo)日"、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日,舉辦主題班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課,舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽、小論文等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。

  四、努力改善育人環(huán)境

  為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境,使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階,我們要注重建設(shè),狠抓落實(shí),積極采取新的拳措,加大校園環(huán)境改造,進(jìn)一步加強(qiáng)校園的“綠化、美化、凈化"。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校"和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程,并加大資金投入力度,按照校園的綠化規(guī)劃,做到有樹(shù)、有草、有花、有園林風(fēng)格,使校園三季花香,一年常綠。

  要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定有關(guān)規(guī)章制度,如:校園衛(wèi)生制度、綠化制度等,發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。建立班級(jí)護(hù)綠區(qū),栽種花草,參加志愿者活動(dòng),愛(ài)護(hù)公共綠化地。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平,并教育學(xué)生從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則,做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作,建立良好的風(fēng)氣。

  要進(jìn)一步做好校園規(guī)劃,完善學(xué)校的供水供電工程,確保師生的工作、學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。

  要進(jìn)一步加快我,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用,充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì),為環(huán)境育人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  我們堅(jiān)信,在上級(jí)黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下,通過(guò)全體師生的共同努力,我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn),一所具有自己特色的“綠色學(xué)!倍艹尸F(xiàn)在人們的面前。

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