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小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-13 12:42:31 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文集合5篇

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文集合5篇

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤懇耕耘,默默奉獻(xiàn),認(rèn)真履行教師職責(zé),積極探究新課標(biāo),教師之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷探索教學(xué)新路子,對(duì)學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng),注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,是一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。

  二、總目標(biāo)

  1、工作目標(biāo):把汽修專業(yè)辦成:教師有特點(diǎn)。學(xué)生有特長。專業(yè)有特征。教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌!

  2、培養(yǎng)目標(biāo):把我校學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),面向現(xiàn)在制造企業(yè),從事汽車銷售和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。

  三、具體安排

  2月份:制定專業(yè)教研組工作計(jì)劃。組織全組教師進(jìn)行備課,提前準(zhǔn)備出一周的課時(shí),做到完全的三級(jí)備課,不使教案有一項(xiàng)的缺漏環(huán)節(jié)。對(duì)車間等實(shí)訓(xùn)場所進(jìn)行全面檢查,為開學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  3月份:按教務(wù)處安排的課程表正式上課。完成學(xué)校安排的`學(xué)生的補(bǔ)考工作,及時(shí)上交學(xué)生的補(bǔ)考試卷。進(jìn)行組內(nèi)集體備課。組織組員進(jìn)行組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  4月份:正常的常規(guī)教學(xué)。組織相關(guān)教師討論《自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修》這一門課程的備課、授課方案。

  5月份:正常的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。組織教師進(jìn)行車間實(shí)訓(xùn)活動(dòng),提高教學(xué)水平。

  6月份:按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料,認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析,組織全體組員總結(jié)并撰寫一學(xué)期的教學(xué)工作論文。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神,本著“抓常規(guī)、促課改、提質(zhì)量”的整體工作思路,緊緊抓住“三大常規(guī)”(常規(guī)管理、常規(guī)教學(xué)、常規(guī)教研),夯實(shí)我校教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ);全科、全員開展“三生課堂”教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究,以“同課異構(gòu)”為抓手,激發(fā)課堂教學(xué)的活力;大力開展二項(xiàng)活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)課評(píng)選;省“骨干教師、市名師、學(xué)科帶頭人、隆中名師”寫課、講課、寫教后反思的比賽;),以活動(dòng)促教學(xué)研究的深入。調(diào)動(dòng)一切教育教學(xué)因素,集中一切教育教學(xué)資源,打一場提高教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn),讓家長放心,讓社會(huì)滿意,讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)。

  二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

  1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng)。

  2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干。

  3、依托現(xiàn)代教育資源,提高教研成效。

  4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。

  三、教研形式

  以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。

  圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

  以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,以“三生課堂”為教研主題進(jìn)行研究,以同課異構(gòu)為平臺(tái),組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

  四、具體措施:

  (一)培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

  教師培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)期我校的教師培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用分組教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本年度我校教師培訓(xùn)工作以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):

  1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

  教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于教學(xué)思想的'先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評(píng),“讀”即積極開展教師讀“三書”活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

  新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,健全管理模式,規(guī)范規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用“班班通”進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

  根據(jù)區(qū)教研室和中心學(xué)校的安排,積極主動(dòng)開展教研活動(dòng),同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請進(jìn)來,保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

  3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。

  教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和怎樣指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

  4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

  現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,更符合時(shí)代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

  (二)教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

  學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性,研究的空間要基于校本,基于實(shí)踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)理念及行為的轉(zhuǎn)變上。

  1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

  2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

  3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進(jìn)來的方式,與區(qū)教研室和他校教研力量結(jié)合起來,加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。

  (三)開發(fā)校本課程

  本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求,針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程。

  五、工作要求:

  1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是“三生課堂中的同課異構(gòu)”落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

  2、各教研組要圍繞教研主要形式積極開展活動(dòng),落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

  3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

  4、本學(xué)期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。

  5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

  六、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用

  學(xué)校成立以校長張俊杰同志為組長,謝紅兵同志為副組長,朱運(yùn)斌、劉志強(qiáng)和各教研組長、備課組長為成員的教研領(lǐng)導(dǎo)小組。謝紅兵同志蹲點(diǎn)理科組、朱運(yùn)斌同志蹲點(diǎn)文科組、劉志強(qiáng)同志蹲點(diǎn)綜合組。教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定科組的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

  七、教研工作安排

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)區(qū)教研室工作計(jì)劃及中心學(xué)校有關(guān)工作方案

  2、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃

  3、制定各教研組、備課組工作計(jì)劃

  4、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

  十月份:

  1、常規(guī)教學(xué)檢查

  2、“三生課堂”中的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)

  3、參加區(qū)老中青優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

  4、“省骨干教師、市名師、學(xué)科帶頭人、隆中名師”進(jìn)行寫課、講課、寫教后反思的比賽活動(dòng)

  5、組織教師參加各級(jí)各類觀摩、競賽等教研活動(dòng)

  6、集體備課及課題研究

  7、第一次月考

  8、校本教研活動(dòng)

  十一月份:

  1、常規(guī)教學(xué)檢查及展示活動(dòng)

  2、迎接區(qū)教研室視導(dǎo)檢查工作

  3、組織教師參加市區(qū)科學(xué)課城區(qū)教研活動(dòng)

  4、組織教師參加全省小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討觀摩活動(dòng)

  5、組織期中測試

  6、集體備課及課題研究

  7、校本教研活動(dòng)

  十二月份:

  1、常規(guī)教學(xué)檢查

  2、期中測試質(zhì)量分析會(huì)

  3、第二次月考

  4、《科學(xué)課》雜志組稿投稿

  5、集體備課及課題研究

  6、校本教研活動(dòng)

  7、開展科學(xué)課教學(xué)評(píng)價(jià)研究

  元月份:

  1、常規(guī)教學(xué)檢查

  2、復(fù)習(xí)研討會(huì)

  3、課題研討總結(jié)

  二月份:

  1、組織期末測試

  2、質(zhì)量分析與總結(jié)

  3、各種教研工作檔案歸檔

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  文化是一所學(xué)校最值得品味的東西,學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè),它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè),推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,提高教育的品質(zhì)。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅(jiān)定選擇。為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。為更進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)相關(guān)的文件精神,結(jié)合我校校情實(shí)際,特制定本學(xué)期校園文化計(jì)劃如下。

  一、總體目標(biāo)

  通過繼續(xù)努力,培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化;培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化;培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化;培育注重體驗(yàn)、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化;培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。

  二、工作任務(wù)

 。ㄒ唬┬@環(huán)境文化建設(shè):

  工作目標(biāo):把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美,室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。

  工作任務(wù):

  1、校園美化

  1)?重新完善綠化帶。

  2)?花壇前安置簡潔的宣傳欄,增強(qiáng)育人內(nèi)涵。

  3)?抓好黑板報(bào)宣傳陣地,分年級(jí)以競賽的形式完成,年終進(jìn)評(píng)比表彰。

  4)?所有用房有標(biāo)志牌,每層樓有“說普通話,寫規(guī)范字”的溫馨提示語,房內(nèi)整潔規(guī)范。

  2、功能室美化

 、俑骺剖矣梅坑薪y(tǒng)一標(biāo)識(shí)。

 、诟黝悓I(yè)用房布置有特色,形式多樣,內(nèi)容豐富,富有教育性。有固定的室訓(xùn),有相適應(yīng)的警句名言。

 、鄹魇椅锲窋[放整齊,干凈衛(wèi)生。

 、芨魇乙(guī)章制度張貼上墻。

  3、教室美化

 、俳淌以O(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等,富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。

 、凇缎W(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻。

  ③清理學(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊;閑置課桌搬至保管室備用;教室無雜物。

  ④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃,主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

 、萁淌覂蓚(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄,作為學(xué)習(xí)園地或評(píng)比欄,以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。

  4、辦公室美化。

 。ǘ⿴熒袨槲幕ㄔO(shè)

  工作目標(biāo):通過各類有效的校園活動(dòng)的開展,培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的.師生行為文化。

  工作任務(wù):

 、兕I(lǐng)導(dǎo)行為文化:具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個(gè)人魅力。

 、诮處熜袨槲幕阂皇墙ㄕ铝⒅,嚴(yán)格管理,規(guī)范教師教學(xué)行為;二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè),教師遵守《師德規(guī)范》;三是搞好校本培訓(xùn),建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書;四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展;五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。

 、蹖W(xué)生行為文化:一是從低年級(jí)開設(shè)養(yǎng)成教育校本課;二是按照《逸夫小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》要求,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成;三是強(qiáng)化各類活動(dòng)禮儀、儀式規(guī)范。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  為了廣大師生的生命安全和學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)定有序,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安全工作,深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,特制定本計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  通過安全檢查和安全教育活動(dòng),在廣大師生中樹立起安全觀念,明確責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力,及時(shí)消除事故隱患,防止各類事故的發(fā)生,力爭本年度不發(fā)生安全事故,為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

  二、工作要點(diǎn)

  1.教育教學(xué)安全

  (1)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  (2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫的大意。

  (3)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開關(guān)。

  (4)體育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。

  2.交通安全

  (1)各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

  (2)護(hù)導(dǎo)教師要加強(qiáng)責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可回家。

  (3)當(dāng)日護(hù)導(dǎo)師要切實(shí)履行護(hù)導(dǎo)職責(zé),課間下操場巡視學(xué)生活動(dòng),及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

  (4)嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。

  (5)加強(qiáng)門衛(wèi)的`工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

  3.校產(chǎn)校舍安全

  (1)定期組織校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查(每月一次),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

  (2)每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

  (3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。

  4.教學(xué)設(shè)施安全

  (1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

  (2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場,要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。

  (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

  (4)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。

  (5)完善防火設(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。

  5.防溺水安全

  (1)利用班會(huì)、周五安全教育日、led顯示屏、板報(bào),宣傳欄、發(fā)放告家長書等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)。

  (2)保安定時(shí)到學(xué)校周邊的危險(xiǎn)水域進(jìn)行巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。

  6.預(yù)防疾病安全

  (1)堅(jiān)持每日晨檢制度,了解學(xué)生出席情況,并定時(shí)上報(bào)教委辦。

  (2)嚴(yán)把“病從口入”關(guān),建立24小時(shí)菜樣留存,并作好記錄;對(duì)食品的采購、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān),專人簽收負(fù)責(zé)。食堂用品做到定期消毒,同時(shí)要給學(xué)生提供合格的飲用水。

  7.消防安全

  (1)定期對(duì)校園的消防設(shè)施進(jìn)行排查,更新。

  (2)加強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育,定期開展消防安全演練,提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來,人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,德育工作取得了突出成績。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐,淺談一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平

  教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,就必須有高尚的道德情操,才能以德治教以德育人。為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

  一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

  學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評(píng)細(xì)則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

  二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。

  學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記,寫出心得體會(huì)。

  三是建立友好平等的師生關(guān)系。

  教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,為人師表,率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子,關(guān)心孩子,建立平等的師生關(guān)系,從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段,小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時(shí),你自己首先必須要充滿活力與激情;當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時(shí)候,要首先搞好辦公室衛(wèi)生;當(dāng)你要求孩子們對(duì)人要有禮貌時(shí),你就不能隨便說粗話。

  二、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

  班級(jí)是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位,班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對(duì)小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中,每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響,而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級(jí)里,一個(gè)懶散的孩子會(huì)感到與環(huán)境格格不入;在一個(gè)充滿友愛互助氣氛的集體里,一個(gè)任性自私的'學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志,變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng),是通過集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng),重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成,重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往,并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的,校長、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。

  三、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處

  學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展,即要讓常規(guī)常起來,又要讓常規(guī)規(guī)到位,確保學(xué)校工作良性發(fā)展。

  一是抓好養(yǎng)成教育。

  我校從《班級(jí)日常管理考評(píng)細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)日常管理考評(píng)之中。其次通過校園廣播、國旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開學(xué)典禮和班會(huì),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

  二是抓紀(jì)律安全教育。

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長為組長,以書記、德育副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對(duì)辦公室、班級(jí)等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

  三是抓法制教育。

  法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了以校長為組長,以書記、德育副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外,我校還利用校板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

  四是抓差生轉(zhuǎn)化工作。

  首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。最后對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

  五是抓健康教育工作。

  我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

  四、抓好課堂教育,注重學(xué)科與德育的整合

  俗話說:十年樹木,百年樹人,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動(dòng)室、升國旗儀式等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  總之,冰凍三尺,非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,不能一蹴而就;德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要全社會(huì)的共同努力。

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