有關第一學期中學學校工作計劃三篇
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的第一學期中學學校工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
第一學期中學學校工作計劃 篇1
依據(jù)《xx市教科院xx實驗學校辦學方案》和“全國教育工作會議”的精神，結合學校制定的《學校發(fā)展“十二五”規(guī)劃》的發(fā)展理念和目標定位，特制定本期的工作計劃。
一、 工作目標
1、繼續(xù)做好接受省一級學校評估的相關工作，力爭完成省一級學校的評估，實現(xiàn)我校為“省一級學�！钡哪繕�。
2、堅持科研引領，管理落實，繼續(xù)改善教師隊伍，提高教師素質，更新教學理念，落實有效課堂教學策略。
3、繼續(xù)貫徹落實“兩個學會”的培養(yǎng)目標，切實踐行深造德育序列，有效指導學生“學會做人”，逐步提高學生素質，使之成為具有終身發(fā)展基礎的高素質的現(xiàn)代高中生和現(xiàn)代公民。
4、適度提升辦學規(guī)模層次目標，穩(wěn)定為36個教學班、1500人左右，相繼開設美術特長班、音樂特長班和體育特長班，探索特長班的辦班最佳途徑。
5、以探索優(yōu)質化、特色化內涵提升為主題，把學校辦成一所具有鮮明科研特色、能夠穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展、享有有良好社會聲譽的廣東省一級學校，為積極爭取“廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校”奠定良好基礎。
二、工作重點
一）、扎實地做好接受省一級學校評估的相關工作
�、俑鞑块T要全力合作，保質保量地完成09-10學年的材料補充任務，并努力提高資料的文化底蘊。
�、诟鹘萄薪M進一步開展“爭創(chuàng)優(yōu)良課”活動，逐步擴大到全校范圍，人人參與，確保優(yōu)良課達90%以上。
�、叟訌妼W生的教育工作，力爭校園風貌再上一個臺階。
�、芾^續(xù)努力改善學校的設備設施，根據(jù)需要，增加投入，改善辦學條件，拓寬學校發(fā)展空間。
二）、各方努力共同維護校園及周邊環(huán)境安全
①做好有關安全的宣傳工作。安全處、學生處、生活處和團委要通過不同的形式、采用不同的方法和開展多樣的活動對學生進行安全宣傳教育，各年級班主任要利用主題班會、黑板報等形式做好安全教育宣傳工作。
②認真落實學生安全教育。各部門、年級和班級的安全工作不得流于形式，而要落實到實處，以確保在校學生的安全。安全處、學生處和生活處要強化安全工作細則，具體實施、監(jiān)督及獎罰條例，落實到崗位、班級和個人。
�、鄄扇《喾N措施，力爭各方支持，落實安全保障措施。一所學校的安全工作，僅靠學校自身來實施是難有成效的。因而，本學期要力爭形成一個學生安全防護網(wǎng)。主要在三個方面：一是校內的合力；二是家校的聯(lián)系；三是校方、警方的合作。
三）、進一步改善教師隊伍，提高教師素質
《“十二五”規(guī)劃》的目標為：建成一支“師德、業(yè)務、科研”三維素質皆優(yōu)的能夠有效地引導基礎薄弱學生獲得最佳發(fā)展的年富力強的教師隊伍。學為人師，行為世范。有好的教師，才可能有好的教育，學校要發(fā)展的關鍵在教師 ，而加強師德建設是造就高素質教師隊伍的根本。本期重點做好兩個方面的工作：
�、匍_展“愛心”、“責任心”教育，提高教師思想素質。本期將繼續(xù)組織教師學習《xx區(qū)教師形象標準》和學校制定的《關于加強師資隊伍建設的幾點意見》、《關于工作事故、失職等行為的認定及處理辦法》和《關于教職員工集體活動的幾項行為規(guī)范》，學習“全國教育工作會議”精神，重點開展“愛心”、“責任心”教育，促成教師“樹立以提高教育質量為核心的教育發(fā)展觀”。
�、谡J真落實教師培訓，提高教師業(yè)務水平和校本研修的能力，提升教師專業(yè)發(fā)展的空間。采用四種途徑：
1）、學校將積極創(chuàng)造條件，大力推行繼續(xù)教育，鼓勵、要求教師參加各類繼續(xù)教育的學習。
2）、加強與外校學習交流。本期要有計劃地組織教師外出交流學習，取長補短。教務處要重視組織老師到外校聽課學習，參加各類教研、競賽活動，以提升教師的業(yè)務能力。學生處、生活處也要組織班主任、生活老師外出學習交流，以提高教育、管理的能力。
3）、繼續(xù)深入開展校內研修活動，研究有效課堂的`策略。教務處和教研室要引導各教研組有針對性地開展有實效的研修活動。同時，學校將繼續(xù)聘請專家到校進行教師專業(yè)能力的培訓講座，以促進教師專業(yè)的發(fā)展。
4）、繼續(xù)組織教師赴xx學習培訓。
四）、科研引領，管理落實，努力提高教學質量
�、俑陆虒W理念，落實有效課堂教學策略。主要做到兩點：
1）、堅持《“十一五”規(guī)劃》課題成果推廣，將第一課題《有效課堂教學的實踐研究》的研究成果推廣活動推進到新的階段，并產(chǎn)生新的成果，貫徹落實各科“有效地教”教學經(jīng)驗。
2）、深入研究、實踐《“十二五”規(guī)劃》課題，提高學生學習適應性。繼續(xù)推進第二課題《基礎薄弱高中學生學習適應性培養(yǎng)策略研究》的研究，由研究教師“有效地教”逐步向研究教師引導學生“有效地學”的方向努力，以提高學生的學習能力。
�、谌尕瀼芈鋵崱敖膛c學”常規(guī)，積極探索努力提高各科教學質量。教務處要認真貫徹實行《教學工作常規(guī)實施細則》，促使教師按《常規(guī)細則》認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導；要認真組織好課堂常規(guī)的檢查；要認真組織好各項考試，提高考試的有效性；要按照《教學工作常規(guī)實施細則》中的有關細則，抓好學生“學”的常規(guī)，建立良好的學習秩序。
③采取有效措施，認真抓好高考和學業(yè)水平考試。重點做好兩項工作：
1）、結合實際，調整課程。教務處要認真總結上兩屆的經(jīng)驗與失誤，認真調研學生文理基礎的實際，對課程的編排、課程的節(jié)次作適量的調整。
2）、落實“一年高考三年抓”的措施。“一年高考三年抓”不是口號，而應是我校的行動方略。為避免出現(xiàn)“前松后緊”的現(xiàn)象，相關部門要重點研究、制定可行的措施與評價驗收的方案來，確保行動有標，措施有例，考評有據(jù)，驗收有準。尤其是要重視研究特長班“一年高考三年抓”的實施策略。
④充分重視拓展課程體系，強化校本課程、研究性學習的教學與管理。本期開始將依據(jù)《“十二五”規(guī)劃》中關于“完善新課程體系”的目標，完善適合我校實際的必修課程、必選課程和拓展課程體系，適當引進境外課程，建設適合我校實際的富有自我特色的課程體系。
從四個方面來完善：
1）完善校本課程、研究性學習、社會實踐、社團活動、社區(qū)服務和主題節(jié)（體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)）等六個課程模塊的有效整合，形成富有自我特色的拓展課程體系。
2）在校本課程建設上，完善國學課程、興趣課程、心理課程、閱讀課程、特長課程、生活課程和法制課程，形成各自的規(guī)范序列。
3）試辦美術特長班，然后總結經(jīng)驗，加大投入，相繼開辦音樂、體育特長班，形成藝體教育特色。
4）適當引入境外課程，拓寬課程建設空間，滿足多元化人才培養(yǎng)的需要。
五）、切實踐行德育序列，有效指導學生“學會做人”，逐步提高學生素質
�、僬J真開展德育序列教育活動，提高學生思想道德素養(yǎng)。要著眼培養(yǎng)學生終生發(fā)展的基礎素質，著力非智力因素的提升，盡力發(fā)掘學生的潛力和特長，促使每一個學生都能獲得最佳發(fā)展。相關部門要協(xié)助學校建構好“學會做人”的德育序列，形成富有特色的操作性較強的育人體系。本期各部門要采用多種形式有計劃有步驟地重點開展下列專題教育：
1）、愛國主義教育
2）、行為規(guī)范養(yǎng)成教育（合格公民教育）
3）、世界觀人生觀教育
4）、心理健康生命教育
5）、勞動觀教育
6）、責任心與榮辱觀教育
�、趫猿謱W生自主管理和學校管理相結合，創(chuàng)建良好班風、校風。“學會學習、學會做人”的主體是學生，只有學生自主管理與學校管理真正的結合，才能有效地創(chuàng)建良好的班風和校風，才能真正地提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進德育、智育、體育、美育有機結合，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。為達到這一“結合”，本期要做好兩點：一是要加強自主管理的指導與監(jiān)督；一是要完善德育常規(guī)考核，促進爭創(chuàng)活動深入發(fā)展。
六）、進一步健全學校各項管理，努力向科學化、標準化方向發(fā)展
根據(jù)《“十二五”規(guī)劃》中提出的“學校發(fā)展保障措施”的規(guī)劃，學校將進一步完善各項管理制度，努力構建激勵機制，以形成學校良性發(fā)展的局勢。本期乃至更長的時間將重點探索并完善行政管理、德育管理、教學管理、總務管理、生活管理的有效方略，努力探索科學化、標準化的管理機制。相關部門要積極主動的參與，特別是要重視經(jīng)驗的總結。
七）、其他工作
�、佟⒂媱澤ぷ�。要一如既往地做好計劃生育工作，堅決貫徹執(zhí)行上級有關精神，按要求收集好相關證件，建立好計劃生育檔案，并對重點對象重點關注，確保萬無一失。
�、诶^續(xù)開展“校園明星表彰”活動。盡力發(fā)掘學生的潛力和特長，努力從各方面為學生立榜樣，促使每一個學生都能獲得最佳發(fā)展。
�、劾^續(xù)辦好“體育藝術科技節(jié)”，努力辦出創(chuàng)意、辦出高水平。
第一學期中學學校工作計劃 篇2
通過以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以楷模教育為主線，以綜合實踐活動課程建設為載體的主題教育開展，突出九中德育特色建設，深入開展學校文化建設年活動。通過多渠道的培養(yǎng)方式，提高德育隊伍的管理水平和育德能力，從而更好地落實規(guī)劃目標。
一、全面啟動楷模教育，落實社會主義核心價值觀
�。ㄒ唬┱J真制定并實施“以周恩來為人生楷模，踐行社會主義核心價值觀”教育活動方案，全面啟動主題教育活動。引導全校學生以xx優(yōu)秀校友周恩來為人生楷模，對照社會主義核心價值觀，以周恩來為學習楷模，通過周恩來班創(chuàng)建活動，引導學生制定好自己的成長規(guī)劃（生涯指導）和班級創(chuàng)建規(guī)劃，將社會主義核心價值觀融入到日常的學習生活之中。進一步完善我校活動方案，分解教育內容，制定不同年級的教育目標、教育內容和教育策略，主要通過課程引領、活動深化、實踐提升三個主要步驟加以落實。建立獎勵機制，對優(yōu)秀學生和優(yōu)秀集體進行表彰。
�。ǘ┘訌姺ㄖ谓逃＠^續(xù)實施好“四個一”（一課、一長、一庭、一考），堅持上好法治教育課，利用班校會時間以及模擬法庭等多種形式做到每月一個法制教育主題，把法治教育納入對學生操行的'全面考核之中。結合藝術節(jié)活動，積極參與在xx區(qū)“天平杯”法治漫畫大賽。利用12月4日組織開展“國家憲法日”教育活動，配合消防部門搞好“11·9”消防日活動，配合交管部門做好“12·2”交通安全日活動。
（三）加強習慣養(yǎng)成教育。結合學校文化建設年活動，積極推進禮儀教育，認真組織好學生行為規(guī)范訓練周，強化養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的年齡特點，通過多種形式組織學生學習《守則》，逐條向學生進行宣講，做到每名學生都要對《守則》做到熟知熟記。以優(yōu)化管理方式為著力點，以研發(fā)課程為突破點，以整合資源為支撐點，以60個習慣培養(yǎng)為重點，按照學校定位、年級設計、班級實施、教學推進、家校配合、社區(qū)互動、表彰激勵的“七途徑”制定學校習慣養(yǎng)成教育發(fā)展規(guī)劃，注重過程，強調落實。
（四）充分利用重大節(jié)慶日。引導學生更好地感悟社會主義核心價值觀的真諦和要義，組織開展好九月份的民族精神教育月、9月3日紀念反法西斯勝利71周年、9月30日“烈士紀念日”、10月22日紀念長征勝利八十周年和12月13日“南京大屠殺國家公祭日”教育活動。
�。ㄎ澹┘訌妼嵺`育人。認真落實《xx區(qū)中小學綜合實踐活動課程實施方案》，為學生搭建了解社會、參與社會的舞臺，增強學生的社會責任感。做好初中、高中學生到綜合實踐基地集中參加實踐活動工作，高中7天，初中5天，并做好《xx市義務教育七、八年級學生集中參加社會實踐考核表》和《xx市普通高中一、二年級學生集中參加社會實踐考核表》填寫、歸進學生檔案工作。結合“實踐課堂”的開展，加大落實“三崗”勞動體驗的力度，廣泛開展學生的校內勞動，組織好學生的社區(qū)勞動，鼓勵學生積極參與家務勞動。
二、進一步加強心理健康教育工作
積極參與市級、國家級心理健康教育特色學校爭創(chuàng)工作；完成十三五課題的立項、申報工作；積極開展生涯指導工作的實踐探索，充分利用社團活動、德育研究課、心育課等途徑開展生涯指導工作，為即將開始的新課改做好前期準備工作。
三、加強德育隊伍建設
1、本學期積極開展班主任論壇活動和校級班主任技能大賽活動，發(fā)揮名班主任的示范引領作用動，。
2、成立區(qū)校兩級名優(yōu)班主任工作室，適時召開成立大會。
3、結合學校文化建設年以及我校確定的“十三五”德育研究課題，進一步提升德育工作者的工作幸福指數(shù)，積極開展班主任身心素養(yǎng)訓練，提升團隊精神；加強學術研究，提高工作的科學性；形成獎勵機制，為全區(qū)評選模范班主任、各級各類德育先進工作者做好準備工作。
四、加強家校合作，指導做好家庭教育
整合學校內部的各種教育資源和學校、家庭、社會的綜合教育資源，將各種教育影響有機地聯(lián)系起來，形成一體化的教育力量，構建以學校為主體，家庭、社會為依托的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)全面、全程、全員育人。將家長委員會成員、法治副校長及輔導員，青年志愿者等組織起來，構建學校第二管理團隊，并在學校指導下開展工作，發(fā)揮他們人才、專業(yè)的優(yōu)勢，彌補學校教育資源不足的問題。規(guī)范家長學校培訓課程，提高家長的教育素養(yǎng)。建立學校家長聯(lián)系渠道。如建立家訪制度、設立家長信箱、家長接待日、開放日、搭建網(wǎng)上交流平臺等，指導家長做好家庭教育。
第一學期中學學校工作計劃 篇3
一、指導思想
堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律，積極推動課程和評價改革，創(chuàng)新研訓工作機制，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動學校教科研工作的轉型與升級，更好服務于學校發(fā)展與師生成長。
本學期根據(jù)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心本學期工作計劃，結合我校情況，以深化課堂變革為重點，面向全體學生，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，以落實xx市教學新常規(guī)為抓手，圍繞著我校特色項目“基于關鍵任務設計與解決的學教方式優(yōu)化”，結合同屏技術和智慧教室教育教學技能培訓等開展研究，促進我校各學科教師教學水平和我校教學質量的提升。
二、工作措施
1.為各層次教師成長搭建活動平臺
�。�1）為骨干教師成長服務
繼續(xù)搭建和擴建教師交流和展示平臺，讓骨干教師有外出學習和研討的機會；通過青藍工程、骨干教師示范課、教研組、備課組活動發(fā)揮骨干教師的引領作用，帶動全員素質的提高。
(2）為青年教師成長服務
以備課組為載體，每月兩次在周一下午分備課組進行示范教研活動以及各教研組的特色活動，通過教研分享、師徒結對、課題研究、磨課、展示課等活動和專家引領等多種形式的教科研活動培養(yǎng)新教師，使之快速成長。
�。�3）為新教師成長服務
本學期有8位老師新入職，繼續(xù)通過青藍工程結對及過程管理，促進本校新教師成長；通過基本功評比、校內外觀摩等方式激發(fā)新教師的內驅力，促進新教師專業(yè)發(fā)展。
2.繼續(xù)推動教學、作業(yè)與評價改革
圍繞xx市教學新常規(guī)，以我校特色項目“基于關鍵任務設計與解決的學教方式優(yōu)化”為抓手，依托教研組的集體智慧，對學情的'進行診斷、分析與矯正，評價教學目標達成及提升教師命題能力，探索我校特色項目“基于關鍵任務設計與解決的學教方式優(yōu)化”的成功課例，打造以學為中心的課堂。
引導我校教師積極參與作業(yè)單、基于作業(yè)單的互助課堂提升行動的研究與實踐；開展校級教學節(jié)基于關鍵任務設計與解決的學教方式優(yōu)化展示課活動以及骨干教師示范課：獲得區(qū)學科骨干及以上者需開出一節(jié)公開課。
3.加強教研組、備課組建設
立足本校實際，規(guī)范教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動； 將“教學規(guī)范”活動和參與區(qū)“基于作業(yè)單互助的課堂提升行動”學科試點項目的實踐研究與研組、備課組的評優(yōu)評先結合起來；通過組織教研組長或骨干教師外出學習、邀請校外專家作專題講座和自學相結合等形式，提高教研組長、備課組長的科研水平。
4.提升教師命題技術與把握目標的能力
通過開展校級教師單元命題比賽和參加區(qū)七八年級期中、期末命題檢測活動，鍛煉我校學科教師的命題能力；推薦骨干教師參加市區(qū)級學科命題班活動，提高骨干教師的命題理論知識和命題能力。
5.大力推進“愛閱讀”活動
借助讀書交流組織---恒閱讀書會，通過“同讀一本書”、定期交流、反思寫作、積極實踐等，引領教師通過讀書學習來提升自身素質，進而帶動學生的廣泛閱讀。
6.提升學生的創(chuàng)新精神與實踐能力
本學期學校積極參與區(qū)及區(qū)外“三小”實踐課程及相關培訓活動，提升學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
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