關于學校工作計劃模板集合七篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的學校工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)鎮(zhèn)教委“12922”工作計劃重點和目標要求，結合學校實際，本學期要緊緊扭住提高教學質(zhì)量這個中心，精細管理，深化改革，努力把學校建成教師成就教育夢想的幸福家園、學生實現(xiàn)成人成才成功的美好樂園，全力打造質(zhì)量一流的現(xiàn)代卓越學校。
二、工作思路和奮斗目標
辦學思想：讓師生幸福著享受教育
辦學理念：德才至善，和諧發(fā)展
辦學目標：打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學校
工作思路：一個“中心”，兩個“轉變”，三個“提高”，具體地說，就是以教師專業(yè)成長為中心，實現(xiàn)教師教育觀念和教學行為的轉變，達到教師課堂教學能力、教研能力和科研能力的提高。
學生培養(yǎng)目標：“三好一才藝”，即身體好、品質(zhì)好、學習好，再加上一手好才藝。具體說，就是人人有個好身體、人人有手好才藝、人人樂學善思、人人心靈美好。
三、重點解決的幾個問題
1、強化德育管理和管理創(chuàng)新，重點解決學生紀律和學習習慣的問題，打造優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。
2、實施一把手工程，強化教學常規(guī)管理；深化課堂教學模式改革，著力提升課堂教學效率。
3、狠力抓好課程建設，著力培養(yǎng)解決學生的創(chuàng)新實踐能力。
也就是說，要牢牢抓住教師的工作態(tài)度和業(yè)務水平以及適合學生學習的紀律環(huán)境三大重點，抓實、抓細、抓好。
四、具體工作措施
（一）教學教研工作
一是快樂讀書工程，積淀豐厚底蘊腹有詩書氣自華，厚積方能勃發(fā)，要努力在全校創(chuàng)造讀書學習的濃厚氛圍，通過讀書沙龍、讀書筆記、讀書報告會、學生詩文誦讀、作文大賽、日記展評等豐富多樣的形式激發(fā)師生的讀書熱情，開闊知識視野，積累豐富知識，提高綜合素質(zhì)。
二是課程建設工程，構筑多元課程整合國家、地方課程，開發(fā)富有本土資源特點的校本課程，將課堂改革、社團活動、大課間、主題班會、家校聯(lián)盟、安全教育等納入到課程管理，使國家課程校本化、地方課程師本化、校本課程活動化，推動教學改革。進一步挖潛課程資源，以多元課程培育多才學生，為美好幸福人生奠定堅實基礎。
三是教學改革工程，建設高效課堂進一步深化“335”生態(tài)互助教學模式改革，即“三個突出”：突出學生自主學習、突出學生小組合作互動、突出學生全員參與體驗；“三個層面”：生本（教學思想先進化）、生活（教學內(nèi)容情境化）、生動（教學方法多樣化）；“五個步驟”：情境導入展示目標、自主學習探究問題、分組合作討論交流、精講點撥歸納總結、當堂訓練提升能力，讓學生“想學、會學、助學、敢學、樂學”，學生成了學習的主人，教室成了學生的樂園。并由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教學評價等工作。初中部繼續(xù)深化三步五環(huán)教學模式改革實驗。
四是評價改革工程，發(fā)揮評價正能量教學管理、班級管理、教師管理、級部管理、班子管理等都要制定科學合理的評價辦法，明確職責，增強責任，調(diào)動積極性，發(fā)揮評價的積極能量。特別是在學生和班級評價上，我們實行“爭星奪旗”制，按照班內(nèi)考核、班級推報、學校審批幾個步驟，每月進行十星級學生評比，對于獲得十星稱號的學生，學校每月向其家庭發(fā)放喜報。根據(jù)班級管理成績，一月一總結評價，利用周一升國旗時擇優(yōu)發(fā)放優(yōu)秀班集體錦旗，全校表彰獎勵。通過這些措施，充分讓學生體驗到成功的喜悅和成長的幸福。
五是課題帶動工程，為教學添動力要把教學中的困惑、問題當做課題研究，做到課題研究與日常教學密切結合，在日常教學中研究課題，讓課題研究成為日常教學的“動車”。落實一月一次的教學論壇、一周一次的教研活動制度，實施天天公開課制，為教師之間切磋交流打造寬闊的平臺。
（二）德育與體育衛(wèi)生工作
一是家校聯(lián)盟工程，實現(xiàn)共管共育通過家長學校提高家長管育孩子的能力，通過家長會、家訪等讓家長更加了解孩子，通過親子活動，讓家長體驗與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長的關愛，促進孩子健康成長。特別是，我們要建立全員、全程、全面育人機制，將待轉化學生分包給正負班主任老師，科學分析，對癥下藥，推動進步。
二是學生管理工程，培育良好習慣
育人必育德，育德必育心。要切實抓好學生的紀律教育，做到上學不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑，養(yǎng)成一種入校則安、進樓則靜、入室則學的好習慣。要繼續(xù)實行“分項承包責任制”，對于班級的各項工作任務再明確、分工再細化、目標再清晰，跟上監(jiān)督、做好評價，實現(xiàn)班級規(guī)范化管理。要加強學生愛校教育，以學校文化、正面宣傳、愛校榜樣等影響熏陶學生，培養(yǎng)強烈的愛校精神。要強化學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成課前預習、課上積極回答問題、課后獨立完成作業(yè)、課下認真復習的好習慣。要進一步增強學生的榮譽意識，我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)”五個孝敬日分別組織以“婦女的偉大、感念父親的剛毅、感念母親的慈愛、感謝無私的老師、孝敬老人”為主題的教育活動，培養(yǎng)學生尊老愛老的精神。
三是重視體衛(wèi)藝工作，推進全面發(fā)展
認真落實人人都有一個體育藝術項目，積極組織活動社團，確�；顒映尚�，要重點抓好籃球、合唱、口風琴、軍樂隊等社團活動。根據(jù)上級要求，做好學生體質(zhì)測試及上報工作。切實做好傳染病防治工作，做好學生體檢。
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一是要認真抓好大門、校車、夜間值班、活動、就餐午休和住宿生管理工作，每個崗位都要嚴守安全制度、履行崗位職責，做到盯得住、管得嚴、不出事。安全辦要做到常查常監(jiān)督；要定期與不定期做好校舍、設施、用電等安全隱患的排查，做到樓內(nèi)外排查全覆蓋、教室午休室排查無縫隙，發(fā)現(xiàn)問題第一時間匯報解決。
二是要充分利用好開學初、安全教育日、防災減災日、消防安全日、放假等幾個關鍵點進行形式多樣、內(nèi)容豐富的`安全教育，如安全教育講座、安全演講、安全征文等，豐富安全方面的知識，提高自救自護能力。
三是各班設立安全委員，協(xié)助班主任抓好班級安全工作。
四是加強食品安全管理，建立餐廳管理委員會，定期對餐廳工作進行評議，經(jīng)常向師生征求意見，確保食品安全。
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增強配合意識，做好初中部教學樓的尾工處理，做好三個實驗室、三個儀器室、一個微機室的建設工作，做好初中部校產(chǎn)登記編號入賬等工作，使初中部的校產(chǎn)管理盡快進入正軌。
充分發(fā)揮教職工代表大會的參政、議政、監(jiān)督作用，實行大項目支出代表商議制度，增強學校政務、財務等工作的透明度。引導廣大教師進一步關心學校、關愛學校、關注學校，與學校同呼吸、共命運，架起教職工和學校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見和建議渠道，認真聽取教職工代表合理化的建議和意見。元旦左右召開一次教代會。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一周要向分管領導或校長匯報一次工作情況。以級部為基礎建立工會小組，拓寬教師建言獻策之路，切實為教職工解決生活工作上的困難。
各處室之間都要樹立質(zhì)量第一的意識、圍繞大局、合力共為；工作上要有新思路、配合上不分你我他，要勇于擔當、敢沖敢冒；要勇于創(chuàng)新、知難而進；要認真扎實、細致入微。要當好廣大教師的服務員，深入級部與老師一塊暢談夢想、深入課堂與老師一塊研究教學，引領教師專業(yè)發(fā)展。要始終以一名黨員、以一名班子成員的標準要求自己，時時事事帶好頭，永遠沖在最前頭。
另外，辦公室、宣傳辦要做好自己的本質(zhì)工作。
新學期，我們一定要突出“教學”這個中心、抓住“師資”這個關鍵、做實“管理”這個保障，拼搏進取、銳意改革，為打造質(zhì)量強校、品牌學校而努力奮斗。
九月舉辦科技節(jié)、
十一月舉行班級管理論壇、
十二月召開教代會、
一月舉辦元旦舉辦聯(lián)歡會。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想
以區(qū)教育局《關于轉發(fā)的通知》和《教育局安全管理百日督查專項行動方案》文件精神精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全”為主題，唱響“平安校園”主旋律,促進我校安全管理水平的提高，防控我校發(fā)生重特大事故，促進我校教育教學工作的順利開展和構建平安校園工程的順利實施，。
二、工作目標
以預防重特大事故為重心，以學校校園為重點，進一步深入檢查、摸清學校各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改力度，采取有效措施，徹底整改學校各類重大事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監(jiān)控工作，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、工作重點
1.治理隱患，防范事故，強化監(jiān)管，嚴格按照區(qū)教育局規(guī)定的“安全工作25條”開展工作。
2.緊緊圍繞“環(huán)境建設年”安全工作要點，強化學校安全管理責任制，全面落實隱患排查治理措施，切實保障學校師生和學校財產(chǎn)安全。
四、形式多樣，廣泛宣傳，講究實效。
活動期間，各班主任圍繞“綜合治理，保障平安”為主題，結合班級實際開展一次安全主題隊會、出一期安全教育板報。安全組制定出具體實施方案、大隊部充分利用黑板報、掛圖、知識競賽進行宣傳。后勤組掛好安全生產(chǎn)月的橫幅、收集一批安全教育的展版對學生進行教育。教導處組織全校師生觀看一次安全教育錄象。學校集中組織師生重點學習交通安全、夏季防溺水、火災、擁擠踩踏、摔傷、防地震、防雷擊等安全教育�？傊_展形式多樣的教育活動，讓學生知道安全的重要性，在學校形成一種安全教育的`氛圍，使學校的安全教育工作落到實處。
五、具體措施
1、健全學校安全工作責任制，完善各項安全工作、安全教育制度。
2、召開全體教師會議，傳達局安全工作會議精神，制訂學校“安全教育月”活動實施計劃，布置安全教育任務，并認真貫徹執(zhí)行。
3、在廣大師生中開展廣泛的宣傳教育活動，利用黑板報、廣播站、宣傳窗、安全標語等形式，營造良好的校園氛圍。
4、加強學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。
5、教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，樹立“學生安全第一”的意識，老師不得讓學生提前到�；驕蠓艑W時間。特殊情況須與家長聯(lián)系。
6、對校園的各項設施、學生自行車進行一次集中檢查，在規(guī)定年齡內(nèi)、住址與學校較遠、家長同意的前提條件下允許學生騎車，一般情況下不主張學生騎車，如發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患。
7、密切學校、社會、家庭聯(lián)系，建立三位一體的多元性安全防護網(wǎng)絡。
8、嚴格門衛(wèi)制度，禁止不明身份的外來人員進入學校，有事電話聯(lián)系或門口接待。
9、特別注重飲食衛(wèi)生安全，教育學生不食校外無食品經(jīng)營執(zhí)照攤點的食物。教育學生不吃零食，減少和消除安全隱患。
10、以值周、值日教師為基礎組建安全督查隊，利用課余時間在校園內(nèi)、各樓層巡邏。及時消除有礙學校周邊環(huán)境秩序和學生安全的各類隱患，在上學放學的重點路段巡護。
11、開設心理健康教育課和輔導講座，并設立心理咨詢信箱，經(jīng)過有針對性的教育，有效地預防和消釋學生不安全心理因素。
學校工作計劃 篇3
學校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛(wèi)生工作，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號）的精神和上級下達的任務指標，重點監(jiān)測學生生活飲用水、學生生活環(huán)境（就餐、學習、住宿），搞好健康教育，加強對傳染病、學生常見病的預防和治療，杜絕學校發(fā)生事件；做好城市飲用水衛(wèi)生監(jiān)測網(wǎng)絡試點工作，現(xiàn)結合我市實情將xxxx年學校衛(wèi)生與生活飲用水、二次供水、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督工作計劃安排如下：
一、學校衛(wèi)生，防止重大公共衛(wèi)生事件在校內(nèi)發(fā)生
1、傳染病防控工作
建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施。督促學校健全傳染病防治預案，落實晨檢制度、因病缺課登記制度、健康體檢制度；傳染病防治及預防接種：各校要有專（兼職）人員負責傳染病防治工作，必須建立健全重大疫情報告制度和入學入托疫苗接種證查驗登記制度；
2、學校教學環(huán)境、生活設施、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查
重點加強學校教學環(huán)境、教學設施、學生校舍、生活設施、公共場所的配備等基本衛(wèi)生條件的建設管理。對學校內(nèi)影響學生健康的學校教室建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明和黑板、課桌椅等教學環(huán)境及學生宿舍、學校廁所等生活設施衛(wèi)生條件等開展監(jiān)督檢查，特別是加強農(nóng)村學校及寄宿制學校衛(wèi)生方面的監(jiān)管力度，確保學生能有更好的就學環(huán)境。
3、學校飲用水衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測
開展學校衛(wèi)生飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查，摸清全市學校飲用水衛(wèi)生現(xiàn)狀，重點監(jiān)測學校自建設施供水、二次供水、分散式供水、開水、分質(zhì)供水和桶裝飲用水以及直飲水機的水質(zhì)質(zhì)量，規(guī)范學校飲用水衛(wèi)生管理，消除飲用水衛(wèi)生安全隱患。
4、校醫(yī)室的監(jiān)管
在寄宿制學�；�600名以上學生的非寄宿制學校應按600：1配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員。辦理《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》時，醫(yī)生必須持有《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》、護士必須持有《護士執(zhí)業(yè)證書》，建筑面積應大于40平方米，并且三室獨立（診室、處置室、治療室）。不足600名學生的非寄宿制學校應設立保健室，保健老師由具有教師資格的教師擔任，建筑面積應大于15平方米。
二、生活飲用水二次供水水質(zhì)監(jiān)測和涉水產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督
1、生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測
對供水單位的水源防護情況、制水工藝、水處理設施清洗消毒、水質(zhì)自檢和涉水產(chǎn)品認真檢查；對所有生活飲用水供水單位的`出廠水和末稍水的水質(zhì)進行一次抽樣監(jiān)測。此次重點檢查內(nèi)容是供水單位是否持有有效衛(wèi)生許可證，建立衛(wèi)生管理組織和制度、供管水人員健康體檢情況、水質(zhì)檢驗情況、水質(zhì)凈化消毒、水污染事件報告處置程序、飲用水源衛(wèi)生防護情況等。對檢查中發(fā)現(xiàn)存在的問題，現(xiàn)場提出書面整改意見，限時整改，并通知我局驗收。
2、二次供水監(jiān)督
二次供水單位實施“四必須”即：必須對水箱蓋加鎖、必須建立水箱管理檔案、 “二次供水”衛(wèi)生管理制度必須上墻，做到機構健全、專人管理，責任到位，證件到位，必須消毒措施到位，消毒記錄清楚，每年對水箱進行二次清洗和消毒并經(jīng)區(qū)疾病預防控制機構檢測合格后方可使用。
3、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督
重點檢查供水單位使用的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品索取衛(wèi)生部或省級衛(wèi)生行政部門的涉水產(chǎn)品衛(wèi)生行政許可批件和產(chǎn)品檢驗報告；涉水產(chǎn)品標簽及說明書是否符合規(guī)范；供水單位是否使用文件中規(guī)定的禁止使用的二氯異氰尿酸鈉、三氯異氰尿酸類消毒劑；涉水產(chǎn)品是否建立健全進貨索證索票與驗收等相應的衛(wèi)生管理制度等。
三、時間安排
學校衛(wèi)生的監(jiān)督監(jiān)測工作：xxxx年3月6日—4月20日，9月20日—10月10日；
生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測和涉水產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督工作：xxxx年5月8日—xxxx年8月20日，10月20日—12月10日。
每個階段檢查結束后，各縣區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所將階段性工作總結上報市衛(wèi)生監(jiān)督所學校衛(wèi)生監(jiān)督科進行匯總。市衛(wèi)生監(jiān)督所在各個階段定期或不定期組織人員對各縣區(qū)學校衛(wèi)生監(jiān)督與生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測開展情況進行督導，對工作不力的單位將通報批評。
學校工作計劃 篇4
為貫徹商學院團委的指示精神，更好地推進團支部工作以及班級建設工作的順利進行，作為團支部的成員，我們堅持深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加強團學干部的培養(yǎng)和教育，增強團學干部的團員意識、服務熱情和責任感，提高團支部成員的綜合能與素質(zhì)，更好地服務同學為指導思想。
根據(jù)這個指導思想，我制定了以下工作要點：
一、作為團支部成員，認真學習團委對成員的要求，認清自己的工作目的與職責所在，首先在思想上有清晰的認識，在實踐中扎實履職。
二、作為班級干部，學習并掌握正確的領導方法，密切配合班長以及其他成員。以“團結”和“學習”為主抓方向，盡自己最大的努力搞好班級建設，對得起自己的承偌，尤其是院領導、老師和同學們的信任。在提高班級凝聚力的同時，審視大家對自己工作的認同感。
三、作為一名商學院的學生，積極為院工作盡自己一份力。鼓勵班上的成員認真做到院校的規(guī)定，見證商學院的不斷強大。
具體方案與執(zhí)行方法：
1、每天按時到院辦簽到，將工作要求第一時間以臨時班會或短信的形式保質(zhì)保量的傳達下去，注意信息的反饋與完成情況。
2、考慮并結合實際情況，定期開展或任務式開展團的活動，加強各班團支書的工作交流，創(chuàng)新活動形式，使全體同學從中有所教育，得到鍛煉。
3、嚴抓紀律：對早上不簽到、代簽；課堂點名無故不到者；班會無故不到等情況作記錄，并做思想工作，告其問題的嚴重性。
4、學習上，不僅重視專業(yè)知識的掌握，也要兼顧日常生活的涉及娛樂，運動方面的'學習。考慮安排每周四3、4節(jié)無課程安排，請班上學習成績優(yōu)秀同學悉心介紹學習經(jīng)驗尤其是學習習慣及時間分配，以此探討大家身上的學習弊病以及個人看法等等。請精通電腦的同學傳授玩電腦的技巧，以此探討如何正確的使用電腦；請一周以來有生活感觸的同學談論心得及經(jīng)驗教訓，使其他同學從中學習。少走彎路。要求這個活動地點可在戶外草坪或室內(nèi)均可，時間不過長，1個多小時即可，有主題，有記錄，有意義、有收獲
5、運動：雙周周三1、2節(jié)無課程安排，7點后組織大家玩羽毛球、下象棋等�？紤]到女生這學期學習籃球，可以讓男生親自教授。
6、班委職責分配上實行“班長任務指定制”，使委員們真正鍛煉自己的能力，做到跨職責權限為班級服務。班級決策上，定時一個月開一次定期班會，將班委工作匯報一下，讓大家明白所謂班委的忙碌工作都落實與否
7、平時注意觀察同學舉止，心情，以及時加以幫助解決，在后山湖邊聊天很適宜。節(jié)假日多通過短信形式送上祝福及關心，即使相距甚遠也能感受到班級的溫暖。利用好班級qq群及校內(nèi)網(wǎng)資源，加強班級同學的交流與了解。
8、創(chuàng)新方面，自己每周記錄上網(wǎng)或翻閱報刊雜志中關于其他院校搞班級建設的形式與方法，多總結，思考，有好的建議及時跟班長及團支部書記交流。利用手機資源和其他專業(yè)的支書、班長交流，增進了解，使大家合作愉快，為院工作建言獻策。
9、這學期安排時間與大二經(jīng)濟學專業(yè)的學長、學姐們作班級交流，探討學習，生活經(jīng)驗，大家在一起互動，可以互留聯(lián)系方式，以及時請教他們。同年級不同專業(yè)的班級經(jīng)協(xié)商做聯(lián)誼。
10、集體戶外活動可組織班級成員一起上圖書館，一起看場電影，同時組織年級干部與班委一起開舞會或玩娛樂游戲等。
自我總結：
團支部工作上加強成員合作交流，增強配合的協(xié)調(diào)性，防止任務傳達過程中的遺漏，保質(zhì)保量按時完成院系任務；班級建設工作中，配合班長，組織班委，團結成員，使同學之間像親人一樣彼此對待，把班級整體實力搞大做強，進行班級間競爭比較。
通過我們的領導帶頭作用，使班級建設和諧發(fā)展，使商學院實力更強大！
學校工作計劃 篇5
一、指導思想：
遵循學校工作計劃總體思路，圍繞學校工作目標和要求，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，全面實施課程計劃，優(yōu)化教學過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，力抓內(nèi)涵發(fā)展，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學質(zhì)量。
二、主要任務與措施：
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1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
本學期教導處將繼續(xù)嚴格執(zhí)行貫徹實施《江蘇省義務教育課程設置實施方案》，開齊課程、上足課時，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期除管理人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。
2、常規(guī)管理做細做實。
�。�1）認真推行開學初的“常規(guī)細節(jié)訓練周”活動，結合年段要求、學生身心特點和班級班規(guī)班訓，細化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規(guī)范。通過訓練，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習慣。注重班主任交流，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享，促進班主任工作整體再上新臺階。少先隊要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗，抓好兩操、晨掃、課間活動的養(yǎng)成教育研究，積極推廣普通話。語、數(shù)、英學科要加強學生作業(yè)的布置和批改的督查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)，增強作業(yè)的實效，讓良好的行為習慣、學習習慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成。
（2）嚴格實施《江蘇省義務教育階段學籍管理規(guī)定》，強化學生轉學（入）、休學復學制度，建立和健全學生電子檔案。施行教師代課、調(diào)課、曠課管理制度，規(guī)范教育教學秩序。
3、質(zhì)量管理與時俱進。
教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。在切實減輕學生課業(yè)負擔的情況下,加強課堂教學的有效性的研究,切實提高課堂教學效率。教導處成員要在校長室指導下，深入了解各年級、各學科的教學情況，及時研究、解決存在問題。定期與不定時相結合，了解各科教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導等教學要素，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。認真貫徹落實“教學五認真”基本要求，結合校情，質(zhì)量與效率并重，進行全方面的規(guī)范落實：
�、僮⒅丶w備課研討活動。本學期與泰州實驗學校結成學習共同體，要有計劃地組織并參與實驗學校的集體備課活動，抓好“備課”三環(huán)節(jié)，上好年級互動課（語文2篇課文，數(shù)學1個單元，英語1個單元，其余各備各課，均需手寫備課）；教導處、督導處成員加強巡課、聽課；課后加強個人反思、組織評課研討。本學期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動參與互上課的教師每學期撰寫2篇不少于1500字的教學反思。
�、谡J真上課：課前二分鐘侯課，做好課前準備；課中倡導禮儀進課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學生良好的習慣和思維方法，提高學生的練習時間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學效果。
�、壅J真設計、組織課堂訓練和批改作業(yè)：加強作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導的聯(lián)系，學生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。班主任逢節(jié)日、假日我們適量布置學生藝體作業(yè)，如為辛勤工作的長輩唱首校內(nèi)學習的歌曲，每天堅持做眼保健操、陪長輩散步等等，讓素質(zhì)教育陪伴學生成長的每一個階段。
④認真組織評價：用多元智能理論評價學生，尊重學生的個性差異，鼓勵學生的特長發(fā)展。
�、菡J真輔導學生課內(nèi)外學習和組織課外活動：籃球隊、乒乓球隊、美術、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動的開展促進學生的全面發(fā)展。此外，認真參加教學研究和業(yè)務進修：組織學習《泰州市徐鮑中心小學教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學研究，個人進行自覺的教學研究。確立研究意識，經(jīng)常聽課，教師每學期聽課不少于15節(jié)，管理人員每學期聽課不少于20節(jié)；善于反思，勤于動筆，每學期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學科教學論文，積極撰寫教學隨筆、案例、教學設計。
4、課程管理規(guī)范為先，特色并重。
語文學科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源，圍繞“三進”工作要求，各年級舉行學生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動、經(jīng)典詩文誦讀活動，狠抓朗讀習慣的養(yǎng)成，各學科齊心協(xié)力糾正學生唱讀習慣。在中、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動；探索中高年級寫作教學新思路，新方法。重視低年級段的寫字教育：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學習毛筆字，高年級練好毛筆字。數(shù)學學科進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、實施讀報用報活動。英語學科，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動。藝體學科繼續(xù)規(guī)范眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時，煉好健康體魄，認真舉辦好慶“國慶”、元旦藝術節(jié)等活動，在原有良好態(tài)勢的基礎上，力爭再造經(jīng)典；繼續(xù)大力支持特色教育工作，開設音樂、美術、乒乓球、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺階。品德學科要進一步拓寬教育的范圍，創(chuàng)新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆�？茖W學科不僅滲透科學知識，還培養(yǎng)學生科學制作、科學小實驗的能力。綜合實踐活動要加強小課題的研究實施，在保證安全的基礎上，帶領學生走進自然，培養(yǎng)學生的實踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接、落實，把知識學習與能力提升同步起來，把輕負與高效統(tǒng)一起來，把學習與快樂的情緒體驗融合起來。
�。ǘ�、享受過程，以研究促提高。
1、立足課堂，在“有效教學活動”中促效益。教學的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎上，有計劃地舉行校級研討展示課活動，語數(shù)英藝體學科開展“示范展示”、“同課異構”、“隨堂研討”活動，品德、科學、綜合課程開設示范研討課，力求做到課型多一點，課堂實一點。進一步加強“隨堂研討”課的組織實施，教導處、督導處成員全員參與、全力合作，抽簽、通知、聽課、評課，有序組織，促進日常課堂教學的提高。
2、加強研究，在“學習型組織”中同成長。構建師訓梯隊：利用我校優(yōu)勢，借鑒外校所長，實行榜樣示范；以“青藍工程”實行教育和教學中的老中青相攜相幫；加強對青年教師的培訓，引導大家將個體發(fā)展目標整合為團隊目標，團隊目標通過個性化的行動來實現(xiàn)。開展“草根”報告會：設置微型報告會，讓一線教師走上培訓講臺，傳遞外人、外地教改信息，讓“草根”充當培訓講師鍛煉自己，激勵他人，促進共同成長；開展新課標、新課程、現(xiàn)代教育技術、教育教學理論業(yè)務的校本培訓工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓班，全面推進教師教育工程。舉行話題研討：“在行動中反思，在反思中深化”，圍繞專題進行研討，產(chǎn)生思維和智慧碰撞，提高實效。在組織形式上，沙龍活動由各教研組圍繞隨堂課、同課異構教學組織有效的聽評課研討，圍繞本學科本年段教學中產(chǎn)生的問題展開討論，強調(diào)參與的全員性、互動性。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心，走近兒童；加強理論專著閱讀，每位教師每學期必讀兩本教育名著；同學科組利用備課研討時間，閱讀教材，解讀教材；加強學科專業(yè)閱讀，豐厚文化底蘊，完善知識結構。
在以上的教學實踐中，要立足課堂抓效益，關注過程促發(fā)展，在落實中務求從嚴，求得一種規(guī)范性，檢查及時到位；務求從速，求得一種實效，處理及時到位；務求從新，求得一種激勵性，落實及時到位。傾情過程，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧。
3、形成模式，在“求真求實”中激發(fā)展
�。�1）教學活動——由“課程要求”走向“教學要求”。深入學習各學科課程標準，把握課標的年段教學要求。結合教材、學生實際，制定教學目標，整合教學內(nèi)容，既從宏觀把握，又加強微觀操作，提高教學效果、效益和效率。
�。�2）教學提升——由“教學展示”到“常態(tài)研討”。加強集體備課研討，加強學情的分析研討，提倡你一言我一語發(fā)表意見，鼓勵結合學生發(fā)展規(guī)律對某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出。強調(diào)不僅僅觀察，還要傾聽；不僅僅傾聽，還要思考；不僅僅思考，還要發(fā)出自己的'聲音，使教學研究務實、有效，形成常態(tài)。
�。�3）教學評價——“師生生命價值的體現(xiàn)”。著眼于師生的生命成長，發(fā)揮教學評價的功能，要改變重教輕學、重結果輕過程、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價弊端，構建的評價體系：①體現(xiàn)“以學生的發(fā)展為本”的理念。從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學生的學習狀態(tài)和情感體驗，注重教學過程中學生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，強調(diào)尊重學生的人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑。②評教和評學相結合，側重評學�！霸u教”，建立促進教師不斷提高的評價體系，有利于大面積提高教學質(zhì)量；“評學”，建立評價學生的學習狀態(tài)和學習效果的評價體系，以具體評價一節(jié)課的教學效果。③堅持可行性。可行性是實施評價的前提，評價標準是期待實現(xiàn)的目標，但又是必須目前條件下能達到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能；評價要點必須是可觀察、可感受、可測量的，便于評價者進行判斷，力求簡單，易于操作。
�。ㄈ�、遵循科學，讓理想變現(xiàn)實。
1．明規(guī)則，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求。規(guī)范管理先行，人文關懷并重，是我校管理理念的凸顯。要大力營造領導班子率先規(guī)范、教師工作實踐規(guī)范、學生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍。加強各項管理的目標意識、質(zhì)量意識，細致籌劃，精心組織，責任到人，確保各項管理措施落到實處，促進學校各項工作又好又快發(fā)展。對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《泰州市教育局關于師德行為“八不準”的規(guī)定》、《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，認真組織學習交流，不斷提高認識，增強執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性。深入學習利用我校制定的各項規(guī)章制度，發(fā)揮其導向、激勵功能，為工作提供強有力的抓手，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎。認真組織教師和學生開展討論，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點、閃光點，分析問題與不足，探究深層次原因，聯(lián)系校情、班情、生情研究推進規(guī)范的思路和方法，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實的第一步。
2．定目標，看落實，讓目標成為扎扎實實的行動步驟。目標是行動的標桿，教學管理部門要進一步明確職責，如教導處學科主任職責、教研組長職責、班主任職責、任課教師職責等，明確各自的職權責任，明確學期的工作重點及常規(guī)要求。各工作人員的工作要從被動應付中擺脫出來，形成一種自覺主動的行為。
3．重評價，看實效，讓規(guī)范催生實實在在的管理績效。對優(yōu)秀學生進行單項和綜合表彰。對執(zhí)行“教學六認真”、備課活動、校級研討課、備課組研討課、讀書活動、各學科系列活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，優(yōu)先參加培訓，進行跟蹤培養(yǎng)。加強備課組、教研組、骨干教師隊伍的建設，鼓勵教師投入到有效的教育教學活動中來。做到以激勵促規(guī)范，以激勵促優(yōu)化。
三、月度工作安排
八月：
1.完成各年級學生分班編排工作。
2.落實教師課務分工，編排課表。
3.落實各備課組集體備課時間、制定集體備課活動計劃。
4.學生報到注冊，統(tǒng)計在籍、在校學生人數(shù)。
5.學期初教學工作檢查。
九月：
1.開學典禮
2．擬定特色教育活動方案并組織實施
3．搜集學生信息，學籍上報
4．組織檢查“教學六認真”
5.巡課組抽簽聽課組織
6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽
7．開展興趣小組活動
十月：
1．“慶國慶”學生寫字競賽
2.組織檢查教學“六認真”
3．開展興趣小組活動
4．巡課組抽簽聽課組織
十一月：
1．期中視導
2．組織學校教學“六認真”檢查、資料互閱
3．巡課組抽簽聽課組織
4．“在行動中反思，在反思中深化”研討活動
5．青年教師說課、上課比賽
十二月：
1．檢查教學“六認真”
2．巡課組抽簽聽課組織
3.一年級拼音過關檢測。
4.籌備、開展“英語節(jié)”相關活動。
5.學生讀書活動交流會，評選“讀書之星”。
元月：
1．期末復習，質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析
2．評比各類優(yōu)秀學生。
3．全面總結個人、教研組教育教學工作。
學校工作計劃 篇6
為進一步加強我校的安全教育及日常管理工作，確保我校教育教學工作的正常進行，為全校師生營造安全、和諧的生活及學習工作環(huán)境，根據(jù)工作計劃，結合我校實際情況，特制訂本學期工作計劃。
一、指導思想及工作思路
1、指導思想：堅持教育先行、預防為主、工作細致深入的方針，各層面各崗位緊密配合，各環(huán)節(jié)抓住重點，全方位、多角度搞好安全教育和重點防范工作。
2、工作思路：加大檢查指導力度，加大各項安全管理制度及措施的落實力度，以重點抓落實來實現(xiàn)以教育和預防為主的目的。真正搞好對重點時段、重點區(qū)域、重點防范對象的監(jiān)控。對嚴重違犯校紀校規(guī)和安全管理規(guī)定的學生將思想品德教育、安全常規(guī)教育和心理健康教育結合起來，引導為先，防止反彈。
二、安全教育工作
1、三月份為安全教育月。本周班主任組織本班學生認真學習新修訂的《安全工作責任書》，組織新近轉入的學生簽訂該《責任書》。
2、本學期配合政教處開好法制安全教育大會，分階段有重點地開展安全教育，長期堅持公路、鐵路、交通安全及用電、用火、夏季防汛安全教育，堅持樓道及集會后有序疏散教育。
3、加強衛(wèi)生防疫教育，利用板報等宣傳陣地，加強甲型流感及其他春季、夏季流行病的防控知識教育。
4、指導各班充分利用班會時間開展班級安全教育，按照“六落實”要求檢查指導校本教師上好安全教育課。
5、開好三次班長、安全委員、安全信息員會議，開學第二周召開培訓會，期中考試前開好小結會，期末考試前開好總結會，充分發(fā)揮學生干部的安全管理輔助作用。
6、充分發(fā)揮校園文化墻，安全專題宣傳專欄的作用，重點以安全常識的講解與安全案例分析為主，強化全體師生的安全責任意識和自我防范技能（本期重點：交通安全、甲型流感及其它春夏季流行病的防疫知識，夏季防溺水及防汛安全）。
7、定期召開內(nèi)保會議，不斷加強各崗位安全責任意識及文明管理、熱情服務的水平，本學期宿舍管理要通過升級晉檔的驗收，內(nèi)保處及各位宿管員要加強對每位住校生的紀律、安全、衛(wèi)生、公物管護的教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活素養(yǎng)，達到標本兼治的目的。
8、本學期開展一次緊急疏散演練和消防滅火演練活動，以增強師生在緊急狀況下的應急自救能力和組織管理能力。
9、在調(diào)查處理各類學生違紀和師生矛盾沖突的同時，搞好對學生的思想品德、紀律規(guī)范、安全常規(guī)和心理健康教育，通過深入細致地思想工作，努力降低學生的違紀率，力爭達到師生安全事故率為零。
10、根據(jù)上級文件精神及管理要求，結合我校實際，修訂、整合、完善各項安全管理制度，通過分發(fā)、會議學習，結合實際情況宣講等形式，首先不斷加強全體教師安全工作的責任心，提高教師安全管理工作能力，通過完善的安全管理制度體系及加大落實各項工作的力度，全面提高師生的安全責任意識和防范能力。
三、安全管理工作
1、內(nèi)保處工作
�。�1）每期有主題，每月有重點，每周有安排，每天抓落實，全方位、多角度搞好重點防范工作，在原先制定的處室工作常規(guī)“三勤”、“三及時”、“五有”的基礎上，本學期前三周完善《特殊家庭學生檔案》、《新轉入學生入保檔案》、《問題學生管理檔案》，以齊全的檔案確保對全校的安全狀況心中有數(shù)。組織、督促、檢查好晨午檢工作，繼續(xù)建好《甲型流感防控工作檔案》，建好《甲型流感疫苗接種檔案》，配合學校主要領導組織管理好疫苗接種工作，嚴密監(jiān)控學生衛(wèi)生及健康狀況，繼續(xù)嚴防死守，防備甲流感及其他疫病在我校爆發(fā)。
（2）加大檢查落實力度，以檢查促落實，以詳實的文字記載充實內(nèi)保工作檔案，為學期終各項工作考核提供準確、切實的資料。檢查重點：
�、偻碜粤暫笞咦x生與住校生錯時分流制度執(zhí)行情況；
�、诔课鐧z制度執(zhí)行情況；
�、酆蛘n制度執(zhí)行情況；
④班級安全教育執(zhí)行情況；
�、莅踩逃慕贪讣敖虒W情況；
⑥班級安全常規(guī)執(zhí)行情況；
�、邔W生宿舍樓的安全、紀律、衛(wèi)生、公物管理情況。
（3）加大過程管理及工作勤奮細心程度，內(nèi)保處三位工作人員既分工明確又互相合作，切實搞好處室的日常管理工作。主要工作內(nèi)容體現(xiàn)在《內(nèi)保處工作日誌》上。
2、內(nèi)保處主任：主要負責內(nèi)保處日常工作的檢查、督促、指導工作和重大學生矛盾糾紛和一般性師生矛盾糾紛的`調(diào)查處理工作，對重大疫情、險情、隱患、事故及時報告學校主要領導，并協(xié)助其及時處置。
3、班級安全教育及管理仍然按照《班主任安全工作日常工作要求》辦理。
4、門衛(wèi)人員仍然堅持“一報告”、“兩細問”、“三嚴查”、“四嚴堵”制度，把好校園安全第一關。
5、校警仍然堅持“三巡邏”、“三及時”的操作規(guī)程，切實搞好巡邏及安全保衛(wèi)工作。對本職工作在《內(nèi)保日誌》做好記錄，同時負責對一般性學生矛盾糾紛進行調(diào)查處理。
6、干事仍然負責疫病防控工作表冊資料的收集、驗收、匯總、上報工作，并對各班主任對此項工作的履職情況在《內(nèi)保日誌》上做好詳實記錄。同時協(xié)同校警做好矛盾糾紛的排查、調(diào)查、處理工作及文件的打印工作和檔案的整理工作。
7、宿舍管理員仍然堅持“兩有”、“三勤”、“四及時”、“四嚴查”、“五到位”的工作流程要求，并關心愛護住校生，本學期我校宿管工作要創(chuàng)建“四星級”文明規(guī)范學生宿舍樓，宿管員要按更高標準實施常規(guī)管理工作（具體要求及措施待后擬定），同時內(nèi)保處要修訂完善《宿管工作制度》、《宿管工作職責》、《住校生守則》、《住校生一日生活常規(guī)》。在第四周各項制度及規(guī)則要上墻。
8、加大對嚴重違紀現(xiàn)象的查處力度和精細化管理力度，對問題學生進行跟蹤管理，積極配合學校實施問題學生定員幫扶計劃，加快其良性轉化進程。
9、會同分管副校長、總務處定期對全校的技防設施進行效能測試，定期或不定期對全校各類設施進行安全隱患排查，切實做到人防、物防、技防三結合。
10、對應急疏散及消防演練、春游、運動會等大型全校型活動提前周密部署，制定出完善的安全保障預案，并在實施過程中切實配合有關處室搞好安全防范及組織管理工作。
11、提前思考及周密部署初三理化生實驗操作考試、體育測試及中考安全保衛(wèi)工作，以具體、切實的方案或預案，扎實的工作作風，確保重大教育教學活動的有序進行。
四、安全預防的重點
1、繼續(xù)嚴防死守，搞好甲流及其它疫病的防控工作；
2、不定期突擊搜繳危險品及管制刀具。（各班自查，宿舍樓內(nèi)由內(nèi)保處組織人力查繳）；
3、排查學生之間，師生之間的矛盾糾紛；
4、交通安全、夏季安全教育及門口的交通工具監(jiān)管；
5、堅持樓道疏散管理制度、候課制度、集會、早操、按疏散秩序和線路管理制度；
6、學生宿舍樓重點搞好安全、紀律、衛(wèi)生、公物管理及防下水道堵塞現(xiàn)象；
7、廣泛搜集校內(nèi)外安全信息，防線前移，增強內(nèi)保工作的前瞻性及預見性，做到信息靈、行動快、處置及時、不留后患；
8、重點抓檢查、促落實、夯實責任，常抓不懈。
學校工作計劃 篇7
生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、教學要求
1．演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。
2．學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
3.在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的積極性得到廣大學生的歡迎，查找與教學內(nèi)容相關并且學生感興趣的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的.、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。
2．要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄
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