【精選】學(xué)校工作計(jì)劃范文錦集八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
一、工作要點(diǎn)：
1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，共創(chuàng)和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園。向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。
8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。
9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
二、工作措施
�、偶议L(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。
⑵落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間。
�、蔷奶暨x“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師。
�、缺ＷC“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
�、刹捎枚喾N形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。
①本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、诎从�(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、坶_展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
�、芡ㄟ^“家長(zhǎng)學(xué)�！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文并積極向各�？扑]。
�、首ズ美碚搶W(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
�、倜恳晃患议L(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、诒緦W(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的`水平。
�、俗コＲ�(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
�、倮^續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。本學(xué)期繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。
�、谪S富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
�、奂訌�(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
�、套ズ谜n題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育局中心工作，堅(jiān)持以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以勞動(dòng)力就業(yè)需求為導(dǎo)向，不斷深化“三大培訓(xùn)”和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)，加強(qiáng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)，突出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重點(diǎn)，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)成人教育的新發(fā)展，成人教育工作計(jì)劃。
二、主要工作任務(wù)
1、繼續(xù)掃除青壯年文盲，使青壯年非文盲率、成人非文盲率都達(dá)到上級(jí)要求，20xx年掃除在冊(cè)青壯年文盲38人。抓好掃盲和掃盲后繼續(xù)教育。認(rèn)真落實(shí)省有關(guān)掃盲文件精神，繼續(xù)抓好“六落實(shí)”，即落實(shí)組織機(jī)構(gòu)、教師、教材和經(jīng)費(fèi)、工作對(duì)象、責(zé)任制和工作措施等。重點(diǎn)控制新文盲產(chǎn)生，青壯年文盲復(fù)盲率控制在5%以下。秋季做好縣掃盲教育各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及工作總結(jié)，工作計(jì)劃《成人教育工作計(jì)劃》。
2、加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，完成農(nóng)村各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。普及型實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到96600人次；新戶主培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到10060人次；綠色證書培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到2300人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到800人。重點(diǎn)抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”、“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)工程”、“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)型人才培養(yǎng)工程”、“成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”等五大工程。做到“三教統(tǒng)籌”，促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和檢查督促，確保工作實(shí)效。
3、堅(jiān)持搞好為“三農(nóng)”服務(wù)工作�？h職教中心要送教下鄉(xiāng)10次，抓好送教、送技術(shù)下鄉(xiāng)工作，認(rèn)真開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和包鄉(xiāng)、包村、包戶的技術(shù)指導(dǎo)工作。
4、全面做好職業(yè)教育招生。
5、繼續(xù)抓好“農(nóng)科教”結(jié)合基地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范鎮(zhèn)村戶的帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)富鄉(xiāng)裕民的目的。
6、是繼續(xù)做好成人教育各項(xiàng)工作的.材料建檔和歸檔工作。
三、具體措施：
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要完善成人教育的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步建立健全成人教育的各項(xiàng)規(guī)章制度。要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際制定好年度工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。
2、要層層簽訂好成人教育工作責(zé)任制。要把成人教育工作細(xì)化量化，簽訂好縣教育局同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)同村屯和成教助理之間的層層責(zé)任制，把成人教育工作納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作責(zé)任制中，年終進(jìn)行考評(píng)。
3、加強(qiáng)對(duì)成教助理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教助理輪換得相對(duì)比較頻繁，有的成教助理由于剛承接此項(xiàng)工作，對(duì)自身業(yè)務(wù)工作了解不多，再加上要應(yīng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心工作，因此淡化了成教工作�；诖朔N原因，就要加大對(duì)成教助理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，讓他們盡快熟悉工作，使成人教育工作取得成效。
4、注重平時(shí)材料的收集整理，及時(shí)規(guī)范歸檔。
20xx年是成人教育的大發(fā)展之年，是我縣成人教育的關(guān)鍵之年，形勢(shì)很好，壓力也很大，我們務(wù)必竭盡全力，真抓實(shí)干，推動(dòng)我縣成人教育在新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)高速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點(diǎn)
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教科研活動(dòng)；
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教科研骨干；
3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，物化教科研成果。
三、具體措施
（一）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建高效的運(yùn)行機(jī)制。
1、更新觀念，營(yíng)造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)�？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
2、完善機(jī)制，明確職責(zé)。
建立以校為本的教研制度，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅(jiān)力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時(shí)得到解決，教師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)得到關(guān)注和分享。
3、嚴(yán)格考核，激發(fā)活力。
努力探索并制定適合學(xué)校特點(diǎn)的教科研激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。根據(jù)實(shí)際情況，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)勵(lì)教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的`實(shí)力。
�。ǘ┐罱òl(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
1、倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)教師自己訂購(gòu)一些優(yōu)秀的教研報(bào)刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強(qiáng)校際交流，互通信息，博采眾長(zhǎng)。
2、依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研平臺(tái)。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)建設(shè)校園網(wǎng)站建設(shè)。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、開展主題活動(dòng)，形成對(duì)話機(jī)制。
圍繞“變革學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一主題，扎實(shí)開展集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。集體備課采取個(gè)人構(gòu)思→交流討論→達(dá)成共識(shí)→形成教案（學(xué)案）的備課方式，反復(fù)磨合，提高實(shí)效。開展教研組之間的聽課，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計(jì)意圖及自我反思，評(píng)課要對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià)，并能從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋。
�。ㄈ┥钊胙芯刻接懀_保課題研究成果。
1、加強(qiáng)教研和科研的整合力度。
堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對(duì)課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)�！皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果�！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專業(yè)水平。
2、扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。
實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則教案，一則轉(zhuǎn)化案例。
�。ㄋ模┕ぷ靼才牛�
九月：我為學(xué)校獻(xiàn)愛心、我為學(xué)校擬標(biāo)語(yǔ)
十月：公開課聽課、評(píng)課
十一月：語(yǔ)文、英語(yǔ)作文競(jìng)賽初一二數(shù)學(xué)競(jìng)賽
十二月：經(jīng)典人物故事會(huì)
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
在過去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績(jī)，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ鬟~出了實(shí)質(zhì)性的步子，20xx年12月，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。同時(shí)馬不停蹄地投入了申報(bào)市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績(jī)，更使我們對(duì)爭(zhēng)取通過市級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收充滿了信心和干勁。在本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國(guó)策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。
二、主要措施
本學(xué)期，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實(shí)有力的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日�；�、持久化。
1、突重點(diǎn)：滲透于課堂
首先，各個(gè)學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并初步形成系列。對(duì)各個(gè)學(xué)科，尤其是社會(huì)、自然、語(yǔ)文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識(shí)的梳理，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時(shí)，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實(shí)踐中的教訓(xùn)，要求各學(xué)科教師能及時(shí)地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進(jìn)行整理匯總。其次，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法，做到滲透的有機(jī)、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效。做到“三個(gè)注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識(shí)的科學(xué)性，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融為一體，避免為檢查而刻意進(jìn)行環(huán)境教育、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)
我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)境教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)委、大隊(duì)部、學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競(jìng)賽等等。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。在活動(dòng)過程中，基于過去一年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期要下大力氣，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)的全面性、深刻性，力求活動(dòng)質(zhì)量和收到的效果更上一個(gè)層次，更突出環(huán)境教育的實(shí)效性。
3、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境
過去的一年，我們一方面對(duì)已建成的綠化、草坪、雕塑，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。另一方面，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費(fèi)中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費(fèi)，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語(yǔ)。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范�！皩W(xué)高為師，身正為范�！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的.行動(dòng)來教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染，給學(xué)生以深刻的影響。
4、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣
我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”等。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣。并根據(jù)我校實(shí)際，在學(xué)生星級(jí)評(píng)定中專項(xiàng)加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)保作為評(píng)定學(xué)生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺。同時(shí)，在校園里添置分類垃圾箱，改建垃圾池，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。并且，專門設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池。總之，要從每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實(shí)與環(huán)境的凈化與保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來。政教處要進(jìn)一步加大力度，組織學(xué)生會(huì)、班主任等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評(píng)比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。
總之，我們要在上級(jí)教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)�！�。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、工作思路
全面貫徹黨的教育方針，深化課程改革，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵——提升學(xué)校教學(xué)管理水平和提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；狠抓三個(gè)重點(diǎn)——課程方案及教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)、教學(xué)研究及課題研究活動(dòng)的開展。不斷增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)�；�、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
通過扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)、專題教研活動(dòng)、以教師個(gè)人或?qū)W科教研組為主體的自主互助式教研活動(dòng)以及小課題研究活動(dòng)。使教師隊(duì)伍素質(zhì)得以提高（面向全體、尊重個(gè)性，樂教、會(huì)教、善教）；教研氛圍濃厚，骨干教師團(tuán)體不斷壯大，教師專業(yè)化、學(xué)者化程度不斷加深；著力培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國(guó)家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。完善小學(xué)專項(xiàng)考核方案，繼續(xù)組織專項(xiàng)考核評(píng)估。
2、深化師生讀書、書畫比賽、作文大賽等活動(dòng)，召開小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì)。
3、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。
4、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
5、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《泗水縣中小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見》，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。此項(xiàng)工作將組織專項(xiàng)檢查并納入對(duì)學(xué)校的綜合考核中。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求校長(zhǎng)每學(xué)年聽評(píng)課不少于40節(jié)，分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于80節(jié)，教師聽評(píng)課不少于40節(jié)。
3、加大對(duì)各小學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)《中冊(cè)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作監(jiān)測(cè)考核辦法》對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)各小學(xué)教務(wù)主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。建立業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核、骨干教師培養(yǎng)制度。
4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)前教研。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為教育教學(xué)的核心目標(biāo)。通過舉辦學(xué)前教學(xué)研討會(huì)、學(xué)前保育觀摩、教師培訓(xùn)等活動(dòng)，提高學(xué)前教研工作水平。
�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、認(rèn)真落實(shí)《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為。常規(guī)教研工作突出針對(duì)性、專題性和實(shí)效性。
�。�1）計(jì)劃重實(shí)際。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
�。�2）課標(biāo)、教材重研讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
�。�3）備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的`撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。
建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。做好“個(gè)人—集體—個(gè)人”三段式備課，重點(diǎn)抓好教師二次備課，切實(shí)提高教師備課效用。
總之，教研室將發(fā)揚(yáng)“包容、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開拓”的教科研精神和“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先”的中心學(xué)校精神，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，使XX年各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
時(shí)間
主要工作
1月
1、總結(jié)XX年工作，制定XX年工作計(jì)劃。
2、集體備課前期工作。
3、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試與分析。
2月
1、完善下發(fā)教研室XX年工作計(jì)劃。
2、教學(xué)資料檢查。
3、組織參加寒假培訓(xùn)。
4、教師集體備課稿的審核、復(fù)印、整理、下發(fā)。
3月
1、召開全鎮(zhèn)小學(xué)教研工作會(huì)。
2、寒假作業(yè)完成、計(jì)劃制定、集體備課使用情況檢查。
3、組織參加教育科研論文評(píng)選；完善制定教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。
4、學(xué)案導(dǎo)學(xué)及集體備課課堂教學(xué)視導(dǎo)、研討。
4月
1、教學(xué)能手評(píng)選。
2、小學(xué)“薄弱學(xué)科”專項(xiàng)考核、教學(xué)研討活動(dòng)。
3、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析。
4、邀請(qǐng)名師送課。
5月
1、教學(xué)能手評(píng)選。
2、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、小學(xué)寫字、閱讀等素質(zhì)考核。
3、組織理論學(xué)習(xí)月活動(dòng)。
6月
1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
2、各校教研工作考核（資料展評(píng)）。
3、組織各年級(jí)期末考試。
4、安排假期集體備課。
7月
1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)分析。
2、迎接小學(xué)教研室工作評(píng)估。
3、參加省市縣課改暑期培訓(xùn)。
4、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材研讀檢查考試。
8月
1、小學(xué)新教材培訓(xùn)。
2、集體備課稿的審核、復(fù)印、裝訂、發(fā)放。
3、籌備全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議。
9月
1、全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議。
2、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查。
3、迎國(guó)慶師生書畫比賽。
4、教學(xué)研討會(huì)。
10月
1、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、薄弱學(xué)科專項(xiàng)視導(dǎo)。
3、迎接縣教學(xué)示范校評(píng)估。
4、閱讀升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
11月
1、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
2、公開課教學(xué)活動(dòng)。
3、小學(xué)寫字、閱讀等素質(zhì)考核。
12月
1、教學(xué)資料展評(píng)。
2、XX年工作總結(jié)，制訂XX年計(jì)劃.
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
xx區(qū)職業(yè)中專20xx年度宣傳工作總的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的總體部署，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)與媒體的溝通，及時(shí)反映宣傳學(xué)校的中心工作、重點(diǎn)工作和特色工作，提振士氣，塑造形象，營(yíng)造促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。
二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組及宣傳組
宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
宣傳工作小組
組長(zhǎng)：xxx
通訊員：各處室負(fù)責(zé)人或指定的教師組成
具體分工：學(xué)校開展的中心工作、重點(diǎn)工作和整體性的活動(dòng)由文秘室寫稿，根據(jù)具體情況，原則上發(fā)圖片新聞稿；各處室、級(jí)部開展的活動(dòng)、檢查等，通訊稿件由各處室負(fù)責(zé)人或指定教師撰寫，如需拍照，請(qǐng)?zhí)崆耙惶炫c校長(zhǎng)室或文秘室聯(lián)系，拍好的照片將及時(shí)送到各處室、級(jí)部或上傳至各處室、級(jí)部郵箱。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、配合學(xué)校整體性活動(dòng)和中心工作，各處室、級(jí)部重點(diǎn)工作和重要措施等，廣泛報(bào)道具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)新舉措、新風(fēng)尚等，宣傳在教育教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。
2、重點(diǎn)宣傳學(xué)校工作中的.新思路、新舉措、新方法、新途徑和特色工作。
四、任務(wù)分配
略
五、主要措施
1、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，建立學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。為各科室訂1-2份報(bào)紙，及時(shí)了解各類信息，研究各級(jí)教育媒體的風(fēng)格。確定每月底的最后一個(gè)工作日的三、四節(jié)課為宣傳例會(huì)時(shí)間，通報(bào)各處室、級(jí)部新聞報(bào)道情況，針對(duì)工作中存在問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，擬訂下月宣傳要點(diǎn)，打造宣傳精品。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业叫＃昱e辦通訊員培訓(xùn)一次。
2、強(qiáng)化資料意識(shí)和宣傳意識(shí)。文秘室及各處室、級(jí)部負(fù)責(zé)人或指定人員要做好信息收集、整理和上報(bào)工作。組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃、過程記錄、總結(jié)報(bào)道。認(rèn)真撰寫信息稿件，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。
3、明確責(zé)任。在分管校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行宣傳任務(wù)科室、級(jí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任制�？剖摇⒓�(jí)部負(fù)責(zé)人要及時(shí)參加宣傳例會(huì)，認(rèn)真指導(dǎo)科室人員撰寫或撰寫稿件，對(duì)稿件要嚴(yán)格審核。
六、操作流程
根據(jù)學(xué)校每周工作安排及各處室、級(jí)部開展工作情況，校長(zhǎng)室或各處室、級(jí)部將具體寫作任務(wù)布置給相關(guān)人員，寫稿時(shí)間為半個(gè)工作日，文秘室對(duì)一些重要活動(dòng)的稿件負(fù)有督促責(zé)任。相關(guān)人員及時(shí)把稿件發(fā)送至文秘室公共郵箱，稿件經(jīng)校長(zhǎng)室或文秘室審核后，由文秘室專人負(fù)責(zé)認(rèn)真校對(duì)，上傳至學(xué)校外網(wǎng)，有新聞價(jià)值的稿件推薦發(fā)送至區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)刊物或媒體。經(jīng)各科室、級(jí)部負(fù)責(zé)人簽字審批后，也可自行將信息發(fā)到校外各媒體，但簽字的稿件文本需送文秘室存檔。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、各科室、級(jí)部和通訊員在國(guó)家（每篇記11分）、�。科�6分）、市（每篇記4分）、區(qū)（每篇記2分）、學(xué)校外網(wǎng)（每篇記1分）等媒體（須在市教育局考核范圍內(nèi)）上發(fā)表的新聞稿件，按相應(yīng)級(jí)別分值統(tǒng)計(jì)，每月統(tǒng)計(jì)結(jié)果在學(xué)校辦公例會(huì)和宣傳例會(huì)上公布，年底匯總。
2、每學(xué)年度（區(qū)局年度督導(dǎo)通知前），學(xué)校依據(jù)各處室、級(jí)部的宣傳任務(wù)指標(biāo)和完成任務(wù)指標(biāo)的情況進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀處室和優(yōu)秀稿件。優(yōu)秀處室6名，獎(jiǎng)勵(lì)辦法為：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元。優(yōu)秀稿件5篇，獎(jiǎng)勵(lì)辦法為：國(guó)家級(jí)每篇獎(jiǎng)金300元，省級(jí)每篇獎(jiǎng)金200元，市級(jí)每篇獎(jiǎng)金100元（稿件必須為市教育局考核范圍內(nèi)市級(jí)以上媒體發(fā)表作品）。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
由教育部辦公廳組織實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——`縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)校國(guó)培計(jì)劃工作總結(jié)。我校有幸作為遼陽(yáng)市唯一所縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校參加了此次培訓(xùn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)我校合格率已經(jīng)達(dá)到100%。
從10月上旬，我校就接到了遼陽(yáng)市教育局的急電傳真通知，市教育局經(jīng)研究決定指定我校參與此次培訓(xùn)，并由師體衛(wèi)科直接指導(dǎo)我校組織實(shí)施。為了高效完成此次培訓(xùn)，我校認(rèn)真組織，科學(xué)管理，嚴(yán)格實(shí)施，具體總結(jié)如下：
1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)
我校是作為遼陽(yáng)市唯一一家參加此次培訓(xùn)的教師進(jìn)修學(xué)校，是遼陽(yáng)市各縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代表。所以校長(zhǎng)非常重視此次培訓(xùn)，專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，商討培訓(xùn)組織、管理和實(shí)施辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)是上級(jí)交給我校的一項(xiàng)重要任務(wù)，必需高質(zhì)量完成，同時(shí)，此次培訓(xùn)也是我校研訓(xùn)教師整體水平提高的一次絕好的機(jī)會(huì)，我們要格外珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在搞好培訓(xùn)，為開展我縣“十二五”中小學(xué)研訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)校把參加此次培訓(xùn)作為學(xué)校本學(xué)期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校先后組織召開了中層領(lǐng)導(dǎo)全體會(huì)議和全校教師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、盛市相關(guān)文件，做好培訓(xùn)前的全面動(dòng)員工作，使每一位教師都了解此次培訓(xùn)的目的和意義，都能以積極的心態(tài)對(duì)待培訓(xùn)。
2、建立小組，選擇精兵
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)李玉良為組長(zhǎng)，支部書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部室主任為小組長(zhǎng)，電教部教師為培訓(xùn)成員的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管部室培訓(xùn)監(jiān)督;各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教師的培訓(xùn)組織和指導(dǎo)。針對(duì)此次培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特點(diǎn)，與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接相關(guān)，要求組織者有一定的培訓(xùn)能力和技術(shù)能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓(xùn)管理員;學(xué)識(shí)水平高、培訓(xùn)能力強(qiáng)的呂丹為輔導(dǎo)員;工作認(rèn)真、實(shí)踐能力強(qiáng)的郭忠友為技術(shù)員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。
領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)建立，分工明確，人員選擇恰當(dāng)，使培訓(xùn)的實(shí)施有了組織保障。培訓(xùn)的過程中，呂丹老師每天都堅(jiān)持在線十小時(shí)以上，每位老師的作業(yè)她都認(rèn)真閱讀和批改，審閱每位學(xué)員的帖子、評(píng)論，及時(shí)推薦優(yōu)秀的帖子與評(píng)論;及時(shí)在培訓(xùn)平臺(tái)班級(jí)主頁(yè)發(fā)布公告，安排近期學(xué)習(xí)活動(dòng);組織學(xué)員參加網(wǎng)上的討論、答疑，及時(shí)解決培訓(xùn)過程中老師們出現(xiàn)的問題;隨時(shí)監(jiān)控每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并通知學(xué)員本人，保障了我校全體教師參加培訓(xùn)的高質(zhì)量完成;認(rèn)真制作培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，將每周的學(xué)習(xí)情況梳理、匯總、通報(bào)，并安排下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周一期，已經(jīng)做了六期，及時(shí)上傳到班級(jí)主頁(yè)上，有五期被推置省主頁(yè)精彩簡(jiǎn)報(bào)處;積極與國(guó)家、盛市領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)，工作總結(jié)《學(xué)校國(guó)培計(jì)劃工作總結(jié)》。其他幾位老師也各負(fù)其責(zé)，共同建立起一個(gè)培訓(xùn)指導(dǎo)校級(jí)團(tuán)隊(duì)，幫助老師們解決問題。
3、精心計(jì)劃，穩(wěn)步實(shí)施
依據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《遼陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》。
此次培訓(xùn)前后跨度三個(gè)多月，我們縣教師進(jìn)修學(xué)校從機(jī)構(gòu)上來講，是研訓(xùn)一體的，我們的教研員也是研訓(xùn)一體的'，我們既有教研的任務(wù)，又有培訓(xùn)的任務(wù)，平時(shí)工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評(píng)各級(jí)優(yōu)秀課。為了讓全體教師有充分的時(shí)間完成培訓(xùn)，又不能影響正常的研訓(xùn)工作，學(xué)校對(duì)本學(xué)期的整體工作計(jì)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，把重要的研訓(xùn)工作都靠前安排，盡量為11月、12月的全員培訓(xùn)留出時(shí)間。
在學(xué)校的培訓(xùn)工作方案中，各培訓(xùn)階段嚴(yán)格按照教育部的統(tǒng)一時(shí)間安排，每個(gè)階段都有明確的時(shí)間、負(fù)責(zé)人員、實(shí)施內(nèi)容、保障措施、評(píng)價(jià)考核方法等。按照統(tǒng)一安排，我們及時(shí)與省市領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行了培訓(xùn)動(dòng)員、上報(bào)培訓(xùn)者信息、選派教師參加國(guó)家統(tǒng)一集中培訓(xùn)、召開培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議、定期組織教師參加集中研討和觀看網(wǎng)上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計(jì)”“周匯報(bào)”定期提醒每一位培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)情況、個(gè)別輔導(dǎo)，保證每一位參加培訓(xùn)的教師能完成培訓(xùn)任務(wù)。
4、納入考核，全面督促
為了保障此次培訓(xùn)的完成質(zhì)量，學(xué)校把教師參加此次培訓(xùn)的成績(jī)作為本學(xué)期其業(yè)務(wù)考核的成績(jī)。明確規(guī)定此次培訓(xùn)不合格者，本學(xué)期業(yè)務(wù)考核即為不合格。每一位參加培訓(xùn)的教師的培訓(xùn)情況，要進(jìn)入每個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，并計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分中�？己酥贫鹊闹贫�，鞭策著每一位參訓(xùn)者。為了使每一位參訓(xùn)教師都能集中精力參與培訓(xùn)，學(xué)校把此次培訓(xùn)內(nèi)容作為常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)中，這種既節(jié)省了時(shí)間，又提高了教師的學(xué)習(xí)效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，又有效地激勵(lì)大家。
5、增加投入，物質(zhì)保障
我校是農(nóng)村縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校硬件條件比較落后，平均每個(gè)辦公室四人，每個(gè)辦公室平均一臺(tái)電腦，大部電腦沒有音箱，學(xué)校沒有筆記本電腦，網(wǎng)絡(luò)是與縣教育局共用一條光纖。所以原有的硬件條件無(wú)法滿足此次培訓(xùn)的需要。為了保障此次培訓(xùn)順利實(shí)施，給老師們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校在資金非常緊張的情況下，投入兩萬(wàn)余元，購(gòu)買了集中培訓(xùn)時(shí)所需的筆記本電腦、每臺(tái)電腦配置了音箱、增修了網(wǎng)絡(luò)硬件等。雖然在培訓(xùn)的過程中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)器不夠用、網(wǎng)速慢等現(xiàn)象，但我們的老師通過輪流學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相合，機(jī)器整天不閑的形式，還是堅(jiān)持著把培訓(xùn)任務(wù)基本完成了。
6、互助合作，網(wǎng)絡(luò)研討
我校以部室為單位，把全校教師分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，推舉組織能力強(qiáng)的部室主任為小組長(zhǎng)，教師按照所在部室，結(jié)合年齡結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力均衡分組。在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，技術(shù)強(qiáng)的幫助技術(shù)弱的，年輕的幫助齡偏大的。為了完成培訓(xùn)任務(wù)，又不影響正常研訓(xùn)工作，很多老師是白天下鄉(xiāng)聽評(píng)課，晚上在家里上網(wǎng)參加培訓(xùn)，所以我們充分利用培訓(xùn)平臺(tái)和QQ等途徑，進(jìn)行交流和研討，及時(shí)把學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)情況，通報(bào)給相關(guān)教師，使培訓(xùn)進(jìn)度得到整體推進(jìn)。
通過我們的統(tǒng)計(jì)和觀察，我校雖然在硬件條件和人數(shù)上不占優(yōu)勢(shì)，與各兄弟學(xué)校有一定差距，但我們的學(xué)習(xí)情況處于中上游。我們有信心堅(jiān)持到最后，盡自己最大的努力高質(zhì)量地完成此次培訓(xùn)，并把我們所學(xué)應(yīng)用到我們研訓(xùn)實(shí)踐中，提高我們遼陽(yáng)縣的中小學(xué)研訓(xùn)工作的整體水平。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于深入開展學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練工作的要求，我校就做好 應(yīng)急演練 有關(guān)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任會(huì)議，周密布暑演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、對(duì)參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到底。
3、學(xué)校分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，政教處配合落實(shí)。
4、全體人員提高安全意識(shí)，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。
5、年級(jí)組長(zhǎng)調(diào)度本年級(jí)各班撤離順序，安排任課教師定崗維護(hù)安全秩序，保證學(xué)生安全撤離。
6、政教處制訂演練方案，制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組建評(píng)委，拿出評(píng)估成績(jī)，納入班級(jí)量化評(píng)估考核。
7、班級(jí)做好演練前的安全常識(shí)教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施。
8、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交政教處，搞好班級(jí)總結(jié)，保證安全教育。
三、具體演練方案
(一)學(xué)校防范火災(zāi)事件的.應(yīng)急預(yù)案的演練計(jì)劃
1、演練時(shí)間：20xx年9月下旬
2、實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)
3、參加人員：組長(zhǎng)：嚴(yán)永生校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(zhǎng)林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運(yùn)里
4、演習(xí)內(nèi)容：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)(或者其它突發(fā)事故如地震)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治。
5準(zhǔn)備工作：(1)召開有關(guān)部門人員會(huì)議，明確演練的目的，意義，明確分工，，細(xì)化演練計(jì)劃。(2)明確演練的具體時(shí)間。(3)與派出所聯(lián)系，請(qǐng)他們派人參加。
(二)傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案的演練計(jì)劃
1、演練時(shí)間：20xx年10月下旬，具體時(shí)間另行通知。
2、實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)
3、參加人員：組長(zhǎng)：嚴(yán)永生校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(zhǎng)林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運(yùn)里
4、演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)配合有關(guān)部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴(kuò)大。
5、準(zhǔn)備工作：(1)召開有關(guān)人員會(huì)議，明確演練的目的和意義，明確分工，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化。(2)做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。(3)明確演練的具體時(shí)間。(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系。
(三)學(xué)生食物中毒事故的預(yù)案演練計(jì)劃
1、演練時(shí)間：20xx年11月下旬，具體時(shí)間另行通知。
2、實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)
3、參加人員：組長(zhǎng)：嚴(yán)永生校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(zhǎng)林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運(yùn)里
4、演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生食物中毒后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處理學(xué)生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴(kuò)大，保障師生的健康安全。
5、準(zhǔn)備工作：(1)召開有關(guān)人員會(huì)議，明確演練的目的和意義，明確分工，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化。(2)做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。(3)明確演練的具體時(shí)間。(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系。
【學(xué)校工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
“學(xué)校計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃09-26
關(guān)于學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃11-13
關(guān)于學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃08-19
學(xué)校綜治工作計(jì)劃-學(xué)校計(jì)劃08-20
學(xué)校假期安全工作計(jì)劃_學(xué)校工作計(jì)劃12-10
學(xué)校的工作計(jì)劃11-04
學(xué)校的工作計(jì)劃08-31