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小學(xué)學(xué)校工作計劃

時間:2023-05-15 10:01:17 學(xué)校工作計劃 我要投稿

實用的小學(xué)學(xué)校工作計劃范文合集8篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)學(xué)校工作計劃范文合集8篇

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1

  一、工作目標(biāo)和工作重點

  (一)工作目標(biāo)

  1.立足新常規(guī),通過講座、聽評課、學(xué)習(xí)沙龍等方式,進(jìn)一步落實xx市教學(xué)新常規(guī),提高教師備課質(zhì)量,改進(jìn)課堂教學(xué)。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,以推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2.依托省培訓(xùn)平臺,鼓勵新老教師“多培訓(xùn)、勤更新”,通過不斷的學(xué)習(xí),保持一顆“與時俱進(jìn)”的心,借以進(jìn)一步提高教師的學(xué)科專業(yè)水平。

  3.打造一支適合學(xué)校本土教學(xué)發(fā)展的新型青年骨干教師隊伍,充分調(diào)動青年教師參與學(xué)校教研的積極性,為學(xué)校教研長足發(fā)展提供堅實有力的后備支持。

  4.著眼新教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,幫助新教師通過“學(xué)為中心、教為中心、評為中心”這三個層次的考核,迅速提高其自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

  5.通過多渠道、多途徑的課題培訓(xùn),不斷提高教師的科研水平,通過課題過程的監(jiān)控和指導(dǎo),幫助教師們將課題做實做細(xì)。

  (二)工作重點

  1.加強(qiáng)《xx市教學(xué)新常規(guī)》的學(xué)習(xí):鼓勵教師帶著問題參加教研,堅持“一活動一反思”,“一活動一策劃”、“一課一得”的好習(xí)慣,倡導(dǎo)各教研組圍繞“學(xué)為中心”展開教研,逐步建立學(xué)科教研特色。

  2.著眼新教師的培養(yǎng),目標(biāo)清晰地指向新教師的課堂成長,譜寫新教師進(jìn)課堂評價三部曲——“新教師進(jìn)課堂之小眼睛亮起來”、“新教師進(jìn)課堂之小小手舉起來”、“新教師進(jìn)課堂之小收獲多起來”。

  3.積極宣傳教育教學(xué)質(zhì)量研究文稿評比,關(guān)注課題研究的過程監(jiān)控。

  4.努力落實校本教研活動,及時將培訓(xùn)內(nèi)容上傳至校本培訓(xùn)博客。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

 。ㄒ唬┝⒆阈鲁R(guī),積極開展校本教研培訓(xùn)

  基于去年我校校本教研取得的豐碩成果,以及本學(xué)期學(xué)期提出的幾項要求,本學(xué)期,我校教研活動在繼續(xù)落實上學(xué)期的總體思路下,繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)以下幾項工作:

  1.建立健全制度:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,建立健全必要、合理、科學(xué)的校本教研規(guī)章制度,是保證學(xué)校校本教研制度化開展,規(guī)范化運(yùn)作,實效化進(jìn)行的有力保障。為此,我校成立了“校本科研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長楊冬任組長,分管語文組;副校長謝小燕、金蕓茜任副組長,分管技能組和數(shù)學(xué)組;教科室主任周彬彬任中心組組長,負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)開展;中心組成員由語文組陳麗珍、鮑晶晶老師,數(shù)學(xué)組李瓊瓊、蔡小君老師,綜合組肖躍、張曉玲老師組成。同時,每月召開一次例會,各組反饋教研活動情況,并針對問題進(jìn)行商討。

  另外,我們還完善了校本培訓(xùn)制度,其中對上課人員、教師簽到、組長職責(zé)等都做了詳細(xì)說明,將其匯編成冊存檔,并于各組教研日向教師們下發(fā)相關(guān)制度,認(rèn)真領(lǐng)會,全面落實。同時,將教師校本培訓(xùn)納入績效考核,并作為優(yōu)職推薦、優(yōu)秀教師選拔的必備條件之一,從而提高教師的積極性,營造了“全員參與,共同提高”的校本教研氛圍。

  2.著眼新教師的培養(yǎng):近幾年來,隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,每年都有新教師調(diào)入我校,為了讓這些教師盡快地轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,我們堅持上好“三課”:即新調(diào)進(jìn)教師登臺課,未評小高年輕教師展示課和骨干優(yōu)秀教師示范課。目標(biāo)清晰地指向新教師的課堂成長,譜寫新教師進(jìn)課堂評價三部曲——“新教師進(jìn)課堂之小眼睛亮起來”、“新教師進(jìn)課堂之小小手舉起來”、“新教師進(jìn)課堂之小收獲多起來”。

 。ǘ┗凇吧罡健毙1九嘤(xùn),繼續(xù)打造學(xué)校研修特色

  立足農(nóng)耕文化與校本培訓(xùn)的雙向思考,基于“深耕式”校本培訓(xùn),以“1+X+Y”為主題,分“同觀一堂課”、“同開一節(jié)心理課”、“同命一份卷”展開——有計劃、有主題、求落實、有實效地開展各種教育科研活動,以期用校本培訓(xùn)活動引領(lǐng)教師“深耕文章、細(xì)作田畝”,挖掘耕讀文化更廣闊的活動意義和精神內(nèi)涵,借助科研力量助推學(xué)校發(fā)展。

 。ㄈ┙柚∑脚_,積極鼓勵教師外出培訓(xùn)

  培訓(xùn)學(xué)習(xí),是教師成長的一只方舟,是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此,做好教師培訓(xùn)工作非常重要。根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx學(xué)年全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項目申報和教師選課工作的通知》精神,我校制定了相關(guān)的外出培訓(xùn)制度,及時做好本校教師90學(xué)時和中短時培訓(xùn)的選課、審核、評價等工作。

  (四)注重教師隊伍建設(shè),促進(jìn)專業(yè)成長

  加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),不僅能提高師資整體素質(zhì),還能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,學(xué)校重視教師的隊伍建隊,對不同層次的教師進(jìn)行不同的培養(yǎng),使不同層次的教師向高層次發(fā)展。

  1.骨干教師培養(yǎng):學(xué)校切實把建設(shè)骨干教師隊伍的工作重點放在培養(yǎng)上,把對骨干教師的培養(yǎng)看成學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵來抓,進(jìn)一步增強(qiáng)實施骨干教師培養(yǎng)工程的自覺性和責(zé)任感。本學(xué)期,教科室繼續(xù)對上一學(xué)期新晉的周彬彬、肖躍等8位骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)習(xí),注重對骨干教師的專業(yè)成長,組織骨干教師外出學(xué)習(xí),同時,第19周,將對骨干教師的這一學(xué)年實行履職考核,并設(shè)為優(yōu)秀、良好、合格和不合格。

  2.青藍(lán)師徒結(jié)對:相互共濟(jì),相互幫扶、共同成長是青藍(lán)師徒結(jié)對工程的宗旨。本學(xué)期,教科室繼續(xù)加強(qiáng)對倪日業(yè)、鮑成娜等12對師徒結(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。第16周,教科室組織12對師徒結(jié)對進(jìn)行交流會,講講自己的帶徒或拜師心得,真正實現(xiàn)共同成長,共同進(jìn)步,從而有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,使我校教學(xué)水平再上一個新臺階。第19周,各師徒上交記錄表及相關(guān)材料,教科室審核并表揚(yáng)做的較好的`師徒。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)課題研究,提升教師科研水平

  科教興校,課題是龍頭。本學(xué)期,我們教科室將繼續(xù)帶領(lǐng)校課題組成員,把課題研究作為教科研載體,通過參與縣課題相關(guān)培訓(xùn)、有目的有計劃地實施研究,實實在在地解決一些實際問題,探索教育教學(xué)規(guī)律。

 。ㄎ澹╆P(guān)注基本功,開展教師基本技能專項培訓(xùn)

  學(xué)期中,學(xué)校將集中教師學(xué)習(xí),采取講座、觀看課程改革音像資料、骨干教師講座等方式,以“班主任經(jīng)驗交流”、“心理健康”、“計算機(jī)微課”等為內(nèi)容,開展形式新穎、實效性強(qiáng)的教師技能研討會,在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識,形成校內(nèi)教師間自主研討的新氛圍。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  (一)校本培訓(xùn)保障措施

  1.為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化,按照xx市教師教育院的要求,規(guī)定每學(xué)年每位教師參加校本培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時,將學(xué)時數(shù)分解到每個培訓(xùn)項目上,根據(jù)出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

  2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理,有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動。

  3.建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、培訓(xùn)計劃和實施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

  4.建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案,內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄等。

  5.建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)年末校本培訓(xùn)考核小組對教師進(jìn)行考核。

  6.培訓(xùn)考核:校本培訓(xùn)組織者和實施者必須根據(jù)校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動,并做好筆記,每次有出勤統(tǒng)計,有過程記載。每學(xué)年對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,考核要堅持嚴(yán)格、全面的原則;考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次,無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu),職務(wù)聘任、晉升的必備條件。

  7.資料建檔:學(xué)校對開展的校本教研和培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料,做好建檔工作,將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識和變化、收獲與感悟等記錄下來,做好教師成長過程中的資料積累。

  (二)預(yù)期效果

  造就一支品德高尚、教育觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,深化教育改革,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才;為全面推進(jìn)課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為了認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)學(xué)校安全工作要求,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作,切實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作。

  二、工作目標(biāo):

  按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的'原則,層層落實安全工作措施,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

  三、具體措施:

  1.高度重視,嚴(yán)格管理。

 。1)把安全放在學(xué)校各項工作之首,保證師生的人身安全。

 。2)增強(qiáng)安全意識,落實安全工作制度,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

 。3)完善學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),明確安全小組職能,明確安全工作職責(zé)。

  (4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、獎懲制度,做到誰失職,誰負(fù)責(zé)。

  2.突出重點,落實措施。

 。1)加強(qiáng)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,分工負(fù)責(zé),層層落實。

 。2)加強(qiáng)安全教育,幫助學(xué)生確立安全意識。

  (3)細(xì)化安全管理,注重安全防范,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

  3.加強(qiáng)檢查,突出成效。

 。1)學(xué)校經(jīng)常檢查各類設(shè)施,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

 。2)加強(qiáng)校舍的安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時維修,確保安全。

 。3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,立即處置。

  四、具體時間安排:

  二月份:1、在開學(xué)典禮上對學(xué)生加強(qiáng)安全教育

  三月份:1、進(jìn)行安全宣傳教育 2、開展學(xué)校第一次安全大檢查

  四月份:1、檢查學(xué)校各項設(shè)施的安全 2、做好慶!拔逡弧钡墓ぷ

  五月份:1、做好勞動節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作

  六、七、八月份:1、開展學(xué)校第二次安全大檢查2、做好暑假守校安排

  九月份:1、學(xué)校與班主任簽訂安全工作責(zé)任書

  十月份:1、開展學(xué)校第三次學(xué)校安全大檢查2、開展防溺水的安全教育

  十一月份:1、整理檔案資料迎接鎮(zhèn)的安全工作大檢查

  十二月份主要工作:1、開展學(xué)校第四次學(xué)校安全工作大檢查 2、開展學(xué)校安全責(zé)任人考核

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作,加大課程改革的力度,提高課程實施水平,認(rèn)真貫切落實學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù),各項工作堅持依法治校,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,狠抓校園文化建設(shè),扎實常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究工作,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作,使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

  二、工作重點

  1、加大校園整治力度。

  2、深入開展“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動,提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)家校合力育人。

  3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,使學(xué)生人人都有進(jìn)步,人人都有收獲。

  4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

  5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,堅持“質(zhì)量立!。

  6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。

  三、工作思路

  1、扎實開展校本教研,著力提高師資整體水平,以“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動為先導(dǎo),切實解決本校在實施新的教學(xué)方法中遇到的問題,確保課改的順利進(jìn)行。

  2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的.要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研,著重在“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索,爭取在抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

  3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點帶面,努力提高教學(xué)管理水平。

  四、工作措施及內(nèi)容

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅持每月的教學(xué)常規(guī)管理,堅持每月的單元測試,切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理,加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查,對教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時進(jìn)行剖析,加強(qiáng)督促與指導(dǎo),使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

  2、通過各種形式,想方設(shè)法提高教師實施“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂的教學(xué)水平,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;二是要求每位教師上剖析課,揚(yáng)長避短,實現(xiàn)整體提高。

  3、開展校本研訓(xùn)。著力開展校本培訓(xùn)工作,做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

  4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動,活躍校園文化,加強(qiáng)對所有學(xué)科課外輔導(dǎo),對不同層次的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)。

  5、安全和總務(wù)工作

 。1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實“每天一小掃,每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚(yáng)與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

 。2)切實抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

 、俣ㄆ谥贫ò踩h書、告家長書;

 、诼鋵崒W(xué)校安全工作責(zé)任制,強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制;

 、劢(jīng)常性的開展安全教育,切實上好安全知識課;

 、芙踩[患排查制度,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;

 、輳(qiáng)化學(xué)校安全管理,堅持校務(wù)安全值日制度,堅持節(jié)假日值班護(hù)校制度;

 、藜訌(qiáng)各種逃生演練活動,提高應(yīng)急避險能力;

 、呒訌(qiáng)班級安全教育,認(rèn)真落實安全委員日常工作;

 、嗤ㄟ^懸掛安全標(biāo)語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育,要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”,將安全教育日;、制度化、系列化。

 。3)進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,堅持校務(wù)公開制度,嚴(yán)格財務(wù)制度,加強(qiáng)民主理財?傊,學(xué)校工作千頭萬緒,我們教育者的的目標(biāo)就是:為學(xué)生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤,還孩子一片藍(lán)天,給他們一個實踐的舞臺,滿含期待,守望生命,幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力,共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天!

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實省教育廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項行動實施方案》文件精神,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好各項工作,特制定xx市xx小學(xué)20xx年秋季一年級學(xué)生“零起點”教學(xué)工作計劃。

  二、工作思路

  實施“零起點”教學(xué),學(xué)校做好一年級新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作,注重對一年級新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓(xùn)、簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書、常規(guī)教學(xué)研討、一年級新生家長培訓(xùn)、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動等形式,加強(qiáng)一年級新生的.習(xí)慣培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

  三、具體措施

  1.加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高思想認(rèn)識。

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項行動實施方案》文件,領(lǐng)會精神,轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,充分認(rèn)識“實施零起點教學(xué)”的重要意義,積極營造氛圍,形成共識,同時根據(jù)學(xué)校實際情況,組織一年級教師開展專題培訓(xùn),簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書,確保“零起點”教學(xué)的順利實施。

  2.把握課程標(biāo)準(zhǔn),制定課程計劃。

  嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求,開齊、開足、開好每一門課程。一年級新生入學(xué)后堅持“零起點”教學(xué),各門課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以教材為載體,制定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃,并在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實。

  3.加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)效果。

  一年級老師加強(qiáng)教學(xué)研究和集體備課活動,精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課,利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)行新生入學(xué)教育活動實施的研討、活動方案的設(shè)計,以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動中去。

  4.精心研究作業(yè),減負(fù)提質(zhì)。

  從一年級學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā),精心設(shè)計科學(xué)、合理的練習(xí),從形式和內(nèi)容上適合一年級學(xué)生的特點,提高練習(xí)的有效性和趣味性,不搞機(jī)械性的重復(fù)訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)效率,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,不布置書面家庭作業(yè)。

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引,認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針,以辦學(xué)思想“以書香為伴,與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng),堅定生命即教育原點觀,堅持“踐行辦學(xué)思想,打造書香學(xué)!钡陌l(fā)展主題,立足辦學(xué)途徑,弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流),深化課程改革,規(guī)范學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量,發(fā)展寫字特色,全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  長遠(yuǎn)目標(biāo):打造現(xiàn)代的“書香門第”,培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。

  近期目標(biāo):爭當(dāng)課改排頭兵,爭做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校,爭為社會公認(rèn)特色學(xué)校,爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

  三、主要工作

  (一)踐行辦學(xué)思想,營造“書香”學(xué)校

  辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價值取向,是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅守“以書香為伴,與生命同行”的辦學(xué)思想,用這個思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅持立足辦學(xué)途徑,拓展辦學(xué)途徑,尋求和實施辦學(xué)策略,不斷營造“書香”學(xué)校。

  1、解讀辦學(xué)思想,把握學(xué)校文化的本質(zhì)

  教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個問題”的不斷追問,強(qiáng)化學(xué)校及教師對教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問,促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想,共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思,啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書香文化,體驗“知的渴求、愛的`渴望、善的情懷、智的熱愛,以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。

  2、立足辦學(xué)途徑,打造“書香”文化

  辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑,才能找到學(xué)校管理的要素----人和事,學(xué)校管理的著力點----現(xiàn)實需要與未來發(fā)展,實施有效管理。學(xué)校通過“營造書香校園,觸摸真實生活,共建生命課堂,倡導(dǎo)校本教研,拓展墨趣空間”,不斷開拓辦學(xué)途徑,實現(xiàn)人、財、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合,突現(xiàn)“書香”文化的特征。

  3、完善學(xué)校規(guī)章,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

  規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新” 的目標(biāo),對學(xué)校章程、教育教學(xué)管理條例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng),促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重強(qiáng),促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學(xué)思想物化的過程。

  4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  教師是實施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo),以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,堅持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體,強(qiáng)化反思;教師、專家互動,突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促,注重實效”的策略,整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā),即將教師隊伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  (二)觸摸真實生活,體驗生態(tài)德育

  生命與生活一體兩面,生命存在于生活之中,生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有,它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實生活”的全新德育模式,通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等,讓教育回歸生活,指向生命,讓學(xué)生走進(jìn)生活,在熟悉的、生動的、真實的生活情境中,認(rèn)識生活,學(xué)會生活,創(chuàng)造生活,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心,以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,明確目標(biāo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)校本培訓(xùn),強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究,做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,為教師成就自我,為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。

  二、豐富研討活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

  我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動,通過活動,全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  首先,研討活動要堅持“走出去請進(jìn)來”的原則!白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動,并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師,從而做到以點帶面,促進(jìn)全體教師的共同成長!罢堖M(jìn)來”就是將專家、特級教師、教育名師請進(jìn)我們的校園,聆聽大師課堂,感受名師風(fēng)范,汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。

  其次,研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時,我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流,通過交流,切實提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時,我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,通過教學(xué)聯(lián)誼活動,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  第三,著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動。“紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋,第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動,我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”,教師的參與面要廣,40周歲以下教師全員參與,比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,通過比賽,將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性,提升教師的能力水平。

  第四,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用,提升各年級各學(xué)科教研組長的能力,通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地,帶動全校的教學(xué)研究氛圍,帶動教師整體發(fā)展,從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動,以評課、學(xué)習(xí)新的'教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動,重點討論本組的推優(yōu)課、先行課,以及下兩周的集體備課教案。

  三、完善評價體系,提高課堂教學(xué)效率

  課堂教學(xué),要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建,變技能強(qiáng)化為情商培育,轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì),注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng),通過調(diào)動學(xué)生的積極性、能動性,達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

  在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式,我們進(jìn)一步完善我校的課堂評價體系,切實提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),為了提高學(xué)生的學(xué)力,我們設(shè)計了《通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中,學(xué)生表現(xiàn)為評價重點,占比63%,包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%,包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個方面”總體評價占比12%。

  在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,運(yùn)用評價表,對課堂教學(xué)進(jìn)行及時點評,促進(jìn)教師教學(xué)反思,從而提高課堂教學(xué)效率。

  四、搭建活動平臺,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

  鍛造敏學(xué)課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時,更要開展豐富多彩的學(xué)生活動,讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來,用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

  語文學(xué)科,低年級開展童話故事大賽,中年級進(jìn)行閱讀知識競賽,高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,低年級進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動,中年級進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動,高年級進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科,三年級進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽,四年級繪本閱讀創(chuàng)作,五年級英語短劇表演,六年級英語故事大王賽,全校進(jìn)行英語之星選拔。

  藝體常識學(xué)科,也要從學(xué)生實際出發(fā),精心組織,開展各類特色活動,積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校個性化發(fā)展,以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo),以提高教育質(zhì)量為工作重點,深入開展無障礙閱讀活動,大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,努力辦好人民滿意的教育。

  二、具體措施:

  (一)德育安全工作

  1、多途徑抓德育,增強(qiáng)德育實效

 。1)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,積極開展班主任校本培訓(xùn),不斷提高隊伍素質(zhì)和專業(yè)水平,不斷提高班主任工作精細(xì)化水平。

 。2)推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步完善落實德育崗位職責(zé),創(chuàng)建全員德育平臺,讓所有教師負(fù)責(zé)到班、責(zé)任到人,擔(dān)當(dāng)行為偏差及特殊學(xué)生的成長導(dǎo)師,掛鉤結(jié)對子幫扶學(xué)生,做到思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo),一崗雙責(zé),既教書又育人。

  2、開展“藝體節(jié)”,豐富校園活動

 。1)積極推進(jìn)無障礙閱讀,繼續(xù)打造“書香校園”。①以年段為主,組織學(xué)生在課前、晨讀等時間段進(jìn)行經(jīng)典誦讀;②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽,內(nèi)容可以是:名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。(2)擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演。(3)參加中心學(xué)校跳繩比賽,參賽學(xué)生屆時以學(xué)號隨機(jī)抽取參加。

  3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),培植德育特色

 。1)以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容,以校園精神、文明行為為主要特征,加強(qiáng)校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設(shè)管理,積極創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境。

 。2)結(jié)合實際,積極開展一月一個主題的校園文化活動,實現(xiàn)校園文化的導(dǎo)向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動。

  4、加強(qiáng)安全防范,創(chuàng)建平安校園

  (1)高度重視學(xué)生安全教育。落實“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作,各老師、學(xué)生、家長要按時完成各項安全教育教學(xué)工作;繼續(xù)抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽。

  (2)落實預(yù)案演練。要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來抓,每個月至少開展1次應(yīng)急安全演練,形成方案和應(yīng)急疏散線路示意圖,常抓不懈,做到快速、有序,從而提高演練的水平。

  (3)開辟安全教育專欄。學(xué)校、班級黑板報要開辟安全知識專欄,要利用校園網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等,全方位、多層次宣傳安全知識,學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語,進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生員工的安全意識。

  (4)落實“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,任課教師都要騰出最后5分鐘來對學(xué)生進(jìn)行安全教育,把它作為一項關(guān)愛學(xué)生生命的硬任務(wù)來完成,重點是防溺水安全教育和交通安全教育。

  (5)嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。任課教師要認(rèn)真落實每一節(jié)課點名制度,發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生,要第一時間與學(xué)生家長聯(lián)系,及時了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。

 。ǘ┙虒W(xué)教研工作

  1、強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制,提升教學(xué)質(zhì)量

  針對上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控的結(jié)果,本學(xué)期中心學(xué)校將重點關(guān)注后進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量的提升,特別是及格率在60%及以下的班科,將通過開學(xué)初幾個星期下校聽課、學(xué)業(yè)檢評等形式進(jìn)行集調(diào)研,以找出問題所在,提出改進(jìn)意見和措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、多渠道創(chuàng)平臺,提高教研成效

  每位青年教師每學(xué)期都要開一節(jié)校性以上交流課,每次活動均要提供公開課的.教案(教學(xué)設(shè)計說明),教研整個過程要形成材料備查。為落實新課程理念,增強(qiáng)備課的實效性,優(yōu)化作業(yè)設(shè)置與批發(fā),杜絕形式主義,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,我校在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研式的指導(dǎo)下,經(jīng)過多次調(diào)研、反復(fù)修訂,制定《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》。本學(xué)期將在中心、南一等學(xué)校推進(jìn)試點工作,其他學(xué)校、老師可自行選擇是否參與試行(如選擇參加,應(yīng)教案、作業(yè)同時參加)。

 。ㄋ模┖笄诒U瞎ぷ

  1、嚴(yán)肅財經(jīng)制度。根據(jù)安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財政局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)公開、監(jiān)督與責(zé)任追究制度的通知》的相關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的財務(wù)行為,加強(qiáng)財務(wù)管理和監(jiān)督,使學(xué)校各項財務(wù)收支情況能做到及時的公開和監(jiān)督,防范和管控財務(wù)管理上的漏洞,提高資金使用效益,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校財務(wù)工作要公開透明、不設(shè)小金庫。全面落實義務(wù)教育“零收費(fèi)”制度,規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為,實行收費(fèi)公示制度,堅決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  2、強(qiáng)化食堂管理。制定并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂管理辦法》,落實責(zé)任制,完善食堂報賬工作,督促食堂管理員,保障飯菜質(zhì)量,使師生能就餐滿意。定期公開學(xué)生菜譜和伙食費(fèi)收支情況,接受師生、家長的監(jiān)督。

  3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。按要求登記校產(chǎn)加強(qiáng)校產(chǎn)的維護(hù)工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用使物盡其用。

  4、規(guī)范各室管理。各專用功能教室要規(guī)范使用完善記錄,逐步提高各功能室的使用率。規(guī)范圖書儀器管理,尤其是圖書的出借、閱覽量要逐步提高,發(fā)揮育人功能。

小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)各級教研室的工作要求,積極推進(jìn)新課程改革,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  二、重要工作及目標(biāo):

  本學(xué)期我們主要做好方面的重點工作:

 。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)工作

  1、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。

  2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。

  4、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。

 。ǘ┛蒲薪萄泄ぷ

  1、積極推進(jìn)新課程實施。

  2、積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,以活動、以教研促教師發(fā)展。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研究活動。

  3、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動。

  4、積極推進(jìn)教育管理,狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理。

  5、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,提高輔優(yōu)補(bǔ)差,認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。

  6、繼續(xù)研究學(xué)校實驗課題。

 。ㄈ┘訌(qiáng)對遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理、使用力度。

  三、具體工作措施:

 。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)工作

  1、首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次,對30歲以下教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),培訓(xùn)工作。

  2、讓每個教師爭取機(jī)會參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動。

  3、隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國家新課程的實施,對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué),每個教師要加強(qiáng)對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

  (二)科研教研工作

  1、堅持“邊學(xué)習(xí),邊實踐,邊反思”和“積極,穩(wěn)妥”的原則,在課程實施中,建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,建立雙向互動的教研制度。

  2、本學(xué)期,我們?nèi)詫⒁越萄谢顒訛橹,讓每個教師先在校內(nèi)上好研究課。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動,然后爭取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū)、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市、濟(jì)寧市各小學(xué)去聽課,提高教師的教研能力。

  3、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)化教學(xué)全程管理,力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路,層次分明,密度合理,安排嚴(yán)謹(jǐn),既重視知識結(jié)論的所得,更重視知識獲取,能力形成的過程,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  4、教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),確立為“教育服務(wù)”的意識,積極主動變革師生關(guān)系,真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,使每個學(xué)生都有進(jìn)步。

  5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

 。1)督促所有教師認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)生,設(shè)計教法,作業(yè)布置合理、適量,批改及時規(guī)范。教導(dǎo)處定期不定期進(jìn)行抽查、公布、交流和整改。

  (2)根據(jù)新課改理念,教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,確保課堂教學(xué)效率的.提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,決不擅自調(diào)課。

  (3)加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期,教導(dǎo)處加強(qiáng)對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課,改變以前課前通知,教師精心準(zhǔn)備,課后不假思索的情況。這樣,有利于教師加強(qiáng)對教材的鉆研,認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。

  (4)向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差,力爭學(xué)科競賽出成果。

  6、認(rèn)真討論,研究好實驗課題,同時并爭取立項新的課題進(jìn)行結(jié)合實踐。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教師對遠(yuǎn)教設(shè)備的管理、使用力度。

  1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源。

  2、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,并認(rèn)真執(zhí)行。確保微機(jī)教室、多媒體教室、光盤播放室等的高效使用。

  3、抓好聽課、評課工作,上好遠(yuǎn)教示范課、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”。

  開展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩,每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。

  4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,掌握新的課堂教學(xué)法。為了讓教師用好光盤,學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊本學(xué)科光盤二至四課時,同時做好聽課記錄和評課記錄。

  5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè),確保設(shè)備正常運(yùn)行。

  6、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動,加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。

  7、遠(yuǎn)教管理員及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源,加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時歸檔。

  四、工作安排:

  二-三月份:

  擬訂教導(dǎo)處工作計劃

  擬定校本教研計劃

  完成教師任課表、課程表、作息時間表、校歷表

  發(fā)放教學(xué)用書及各類表冊

  收集各類工作計劃

  檢查正式上課前備課情況

  組織教師參加各類新教材培訓(xùn)。

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