學(xué)校工作計(jì)劃模板集合10篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
教研組活動是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動,在新的教育環(huán)境影響下,尤其是推進(jìn)新課程改革以來,教育教學(xué)活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高教育教學(xué)水平,是每個教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急。
二、組織機(jī)構(gòu)
語文教研組組長:張成奎
語文教研組成員:王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興
數(shù)學(xué)教研組組長:李銘家
數(shù)學(xué)教研組成員:杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊
三、工作措施
1、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性,活動要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主,深入開展探究活動。
2、認(rèn)真落實(shí)《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動制度》,教研組長要組織成員開展活動,活動內(nèi)容要緊扣新課程改革工作,形式要多樣,不能搞照本宣科、一言堂活動。
3、加強(qiáng)教學(xué)科研的力度,以對新課程的研究為基礎(chǔ),理論研究與實(shí)踐結(jié)合為突破口,扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動,鼓勵教師研究教材、教法、學(xué)法,本學(xué)期人人均書寫2~3份課改論文(含教學(xué)心得),一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結(jié)合的新局面,整合我校教育教學(xué)資源,節(jié)省教師時間,發(fā)揮教師潛能,提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動,記好筆記、踴躍發(fā)言,教師參加者活動考勤、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案。
四、活動安排
羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校素質(zhì)教育工作計(jì)劃(20xx學(xué)年度上學(xué)期)
主導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的意見》,大力推進(jìn)新課程改革工作,把課程改革落實(shí)到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),加快信息及多媒體技術(shù)應(yīng)用步伐,提高資源應(yīng)用率,開展好校本課題研究,提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)技能,讓每一個學(xué)生都在和諧、健康的環(huán)境中成長,各方面的素質(zhì)都得到提高。
工作重點(diǎn):
1、認(rèn)真貫徹縣局關(guān)于實(shí)施新課程改革文件精神,加快我校新課程改革工作,開齊課程,開足課時,尤其是思品與生活(社會)、地方課程、體育及科學(xué)課程,組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念,通過開展多種課程改革活動,不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)技能,使我校新課程改革工作走上一個新臺階。
2、努力開創(chuàng)課題研究新局面,把《做中學(xué)》課題研究框架規(guī)劃完善,有步驟地開展初期的研究工作,做好資料收集,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求,落實(shí)好《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》,成立考核小組,及時檢查各項(xiàng)工作,按照《細(xì)則》做好月考核工作,進(jìn)行獎罰兌現(xiàn),通過考核提高教師工作積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
4、充分利用遠(yuǎn)程教育資源,互聯(lián)網(wǎng)信息資源,積極利用項(xiàng)目設(shè)備,抓好信息資源使用工作,提高資源使用效率和效益,做好項(xiàng)目資源為農(nóng)服務(wù)工作。
5、成立信息、音樂、體育、習(xí)作興趣小組,落實(shí)活動目標(biāo)責(zé)任,開展好第二課堂活動,把學(xué)生學(xué)習(xí)生活搞得有聲有色。
6、落實(shí)學(xué)校網(wǎng)站管理責(zé)任,加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),充分收集教育教學(xué)等各種信息材料,通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳、展示學(xué)校教育教學(xué)活動,提高師生信息技術(shù)應(yīng)用水平。
工作安排:
1、新課程改革工作
、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,組織教師學(xué)習(xí)各年級、各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)責(zé)任,尤其是四年級新課程目標(biāo)框架結(jié)構(gòu)認(rèn)識。
②結(jié)合國際計(jì)劃新課程培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)在新課程中利用信息多媒體技術(shù),通過骨干教師帶頭,輔助其他教師的辦法,要求每位教師每兩周要上一節(jié)信息技術(shù)應(yīng)用課,(全學(xué)期上8節(jié)課),每學(xué)期每位教師上好一、二節(jié)公開課(含示范課)并納入月考核中,以此提高我校遠(yuǎn)教及互聯(lián)網(wǎng)信息資源利用率、使用效益。
③積極參加片區(qū)教研業(yè)務(wù)活動,組織教師參加周邊學(xué)校及縣際名校觀摩看課學(xué)習(xí)活動,各個教師每學(xué)期校內(nèi)看課沒人每學(xué)期不少于16節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
2、教研課題研究
、俪闪⒁孕iL王立元為組長,副校長王雪萍為副組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,成員包括:陳波、張成奎、李銘家,三月份形成研究計(jì)劃框架并開展工作,同時向縣教研室申報。
②通過教研活動,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自修,提高教師教研素質(zhì),撰寫教學(xué)論文,逐步形成一支業(yè)務(wù)熟練,有一定科研能力,素質(zhì)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
3、教學(xué)常規(guī)管理
、賴(yán)格按教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求開展教育教學(xué)活動,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制,鼓勵教師電子備課,推行新的'教學(xué)設(shè)計(jì)方式,在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術(shù),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
、谡J(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,學(xué)生素質(zhì)評價檢查工作,成立考評小組,把《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》落到實(shí)處,堅(jiān)持考核獎罰月月兌現(xiàn),調(diào)動教師的工作積極性。
、奂訌(qiáng)教學(xué)活動安全管理,尤其是室外課、活動課、體育課,要教會學(xué)生安全知識,樹立安全意識,積極宣傳,加強(qiáng)監(jiān)管,保障師生教育教學(xué)活動的人身安全。
、茏龊媒逃虒W(xué)工作的資料收集、整理,對教師提供相應(yīng)的服務(wù),及時總結(jié)匯報工作,為教師工作考核、班主任考核,提供依據(jù)。
4、遠(yuǎn)程教育資源
、僮龊眠h(yuǎn)程教育資源接收、歸類整理,保證接收資源的完整性,定期維護(hù)系統(tǒng),為遠(yuǎn)教接收提供安全的環(huán)境。
、诜e極向教師推薦優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì),把資源利用納入教學(xué)常規(guī)考核,保障資源利用率,發(fā)揮資源效益。
、叟e行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作業(yè)務(wù)比賽活動,積極向上推薦優(yōu)秀作品,力爭我校這一方面“零”突破。
、茏龊眯畔①Y源下載登記,使用登記,積極提供為農(nóng)服務(wù),對典型資源制作成教學(xué)光盤,提供長期服務(wù)。
5、興趣小組
、俪闪⑿畔ⅰ⒁魳、體育、習(xí)作興趣小組,負(fù)責(zé)人分別是:王東、陳波、李瓊、王雪萍。制定可行活動計(jì)劃,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。
、诩皶r收集活動信息,記載活動過程,舉行成果展示,寓教于樂,開展好第二課堂活動。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,我要深入貫徹課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團(tuán)結(jié)和依靠全體家長及學(xué)生,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。我要扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此,特制定本屆初三班主任工作計(jì)劃。
1.對初三年級開展理想、信念教育活動。
抓學(xué)生的思想教育,以勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力 ,理想、目標(biāo)、信任、榜樣, 知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注學(xué)習(xí)成績較不理想的學(xué)生,在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,不放棄任何一名學(xué)生。
5.因此,我要搞好八個抓活動: [2]抓中間10名,?既「咧新省
[3]抓差補(bǔ)差,保合格率,平均分。
[4]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。
[5]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。
[6]抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。
[7]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
[8]抓復(fù)習(xí)策略,保鞏固復(fù)習(xí)效果。
6.重視班會。認(rèn)真籌劃每一次班會,要充分認(rèn)識成功的班會在班級管理中的重要作用。
7. 交流學(xué)習(xí)方法,開展互幫互學(xué),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,建立學(xué)習(xí)型班級體.
8. 開展中外文化交流活動, 配合學(xué)校搞好了解世界中外聯(lián)誼校本研究活動。以飽滿的情緒迎接督導(dǎo).
9. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí),生活要求.
10.配合各部門,完成相應(yīng)工作, 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動.
11. 在學(xué)生中開展豐富多彩,有益于健康的文明禮儀實(shí)踐活動,普及文明禮儀知識。
12. 繼續(xù)開展日常行為講規(guī)范,人際交往講禮儀,社會活動講公德,自身修養(yǎng)講文明為內(nèi)容的四講活動。
13.強(qiáng)化學(xué)生知法,守法,用法,保護(hù)自己的意識。
14.積極爭取社會各方面的支持,不斷健全和完善學(xué)校,家庭,社會結(jié)合教育網(wǎng),形成全方位的教育體系。
15.繼續(xù)開展我校德育工作的.三大系統(tǒng)工程,即:十無達(dá)標(biāo)工程,榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。
總之,初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,但我會認(rèn)真完成這光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)自己的人生價值,同時也為外語學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
初三(4)班班主任 張某某
20xx-10-5
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作,以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)!睘槟繕(biāo),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動為載體,以家庭、社會教育相結(jié)合,以師德教育為保證,優(yōu)化常規(guī)管理,深化德育活動,為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長,主動發(fā)展,奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基??
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識。
2、堅(jiān)持活動育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
三、 主要措施
(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。
師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時時為師,處處為表。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動,加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅(jiān)持激勵和正面教育。
(二)扎實(shí)開展德育活動。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》,要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動中,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,加大督查、巡查力度,及時公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、抓好法制、安全教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
3、開展心理健康教育。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時,發(fā)揮校心理咨詢室的作用,及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
4、落實(shí)感恩教育。
以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī),從感恩父母入手,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,開展“把忠心獻(xiàn)給祖國,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,把愛心獻(xiàn)給社會,把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己”的“五心”活動。如:開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的.好幫手”主題活動,以班級為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會,組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,每個隊(duì)員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗(yàn),幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。
5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會,舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學(xué)期,繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動,組織體育活動系列評賽,六一聯(lián)歡活動。通過各項(xiàng)文體活動陶冶情操,努力把德育的過程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂成長。
(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學(xué)生道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,營造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。
(四)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(五)加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系,力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩,形式多樣,要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上,要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞,進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地,充分展示學(xué)生風(fēng)采,樹立學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)競爭與合作。
4、扎實(shí)開好晨會、班隊(duì)會,讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。
(六)搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
1、家長委員會。
定期召開家長委員會會議,傾聽家長心聲,了解家長需求,鼓勵家長參與班級管理、學(xué)校管理。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”,讓家長參與到學(xué)校管理中來。家長委員還要定期進(jìn)行開創(chuàng)性的活動,隨時向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求,為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議,為辦好學(xué)校出謀劃策。實(shí)現(xiàn)家長影響家長,家長教育家長的功效。
2、家長會。
本學(xué)期安排兩次家長會。形式要多樣,如:學(xué)生成長匯報會,家長經(jīng)驗(yàn)交流會等。實(shí)現(xiàn)溝通無障礙。
3、書信溝通無極限。
繼續(xù)以書信形式把教育教學(xué)中一些共性的問題向家長匯報、交流,同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學(xué)校、班級工作的建議,形成一種有效的教育互動。
4.繼續(xù)建設(shè)好班級博客。
班級博客的建設(shè)旨在為班主任管理班級提供平臺,為老師傳播教育教學(xué)理念提供渠道,為家長展示、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)提供資訊,為學(xué)生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學(xué)期我們要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真規(guī)范的繼續(xù)建設(shè)好班級博客。
四、工作要求
1、按時參加每周的班主任例會,認(rèn)真作好記錄,并及時傳達(dá)到每名學(xué)生。
2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
3、不得以任何形式體罰、變相體罰學(xué)生。
4、按時高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù),及時上交材料。
5、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生,放學(xué)后做好靜校工作。認(rèn)真做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。
6、堅(jiān)持每天一檢查一公布,努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體,頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。
7、任何活動有制度就有落實(shí),有布置就有檢查,及時總結(jié)反饋,不搞形式主義。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
以“立德樹人”為首要任務(wù),全面落實(shí)《xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計(jì)劃》,緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署,結(jié)合本校實(shí)情,以“問題導(dǎo)向 齊心協(xié)力尋突破;思維轉(zhuǎn)型 攻堅(jiān)克難求發(fā)展”的指導(dǎo)思想為引領(lǐng),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),全面夯實(shí)質(zhì)量根基,筑牢耕讀課程主陣地,抓實(shí)平安校園建設(shè),推進(jìn)學(xué)校教育改革,實(shí)現(xiàn)學(xué)!胺(wěn)中有進(jìn) 穩(wěn)中有升”的格局態(tài)勢。
發(fā)展策略
問題導(dǎo)向 齊心協(xié)力尋突破
思維轉(zhuǎn)型 攻堅(jiān)克難求發(fā)展
生生不息 勤耕善讀 做知行合一的陽光兒童
孜孜不倦 樂教善育 做德才兼?zhèn)涞馁t能教師
行動措施
第一部分立德與樹人
真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),做到明大德、守公德、嚴(yán)私德!白鳛榻逃,師德為先。作為育人者,育人與教書,如鳥之雙翼,不可有偏廢。在新學(xué)期中,架構(gòu)“德”之多維內(nèi)涵,拓寬“育”之途徑,以德育人,培育全面發(fā)展的知行合一好兒童。
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
師德師風(fēng)是教師正身立業(yè)之本,每位教師要正視現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)自律,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》要求,嚴(yán)守師德底線,杜絕有償家教,嚴(yán)禁參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo),遵守教學(xué)規(guī)范,努力做新時代“四有”好教師。積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用,在職業(yè)道德、教學(xué)行為等方面起帶頭作表率。深入學(xué)習(xí)陶行知思想,在“五四”青年節(jié)開展“學(xué)習(xí)陶行知 師愛鑄師魂”征文演講活動,在教育教學(xué)中踐行“學(xué)做真人、教人求真”的教育真諦,以此來提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平,汲取發(fā)展于學(xué)校、奉獻(xiàn)于教育的不竭動力。德育處協(xié)同德育名師工作室,開展“會當(dāng)班主任”務(wù)實(shí)培訓(xùn),使每位班主任在明工作職責(zé)、懂家校溝通藝術(shù)、能處理班級事件等方面獲得實(shí)實(shí)在在的成長感。
2.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育
學(xué)生行為養(yǎng)成,是一所學(xué)校校風(fēng)、精神的外在顯現(xiàn)。行為養(yǎng)成教育,既要有階段的目標(biāo)設(shè)計(jì),更要有細(xì)節(jié)之處的強(qiáng)化。要以“嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)”為指南,全面落實(shí)文明禮貌、愛護(hù)公物、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育引導(dǎo),細(xì)化評比要求,嚴(yán)格對標(biāo)指導(dǎo)。德育處少先隊(duì)加強(qiáng)行為養(yǎng)成評比,堅(jiān)持“每日打分,每周公布,每月評先”的勵行機(jī)制,優(yōu)化行為習(xí)慣,為學(xué)生的成長發(fā)展扣好人生的第一顆扣子。
3.創(chuàng)生德善品格課程
依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)“德善”品格課程實(shí)施方案(試行)》,并以學(xué)!吧鷪@課程基地”、耕讀課程建設(shè)為抓手,在“耕”與“讀”中使學(xué)生親自然、知農(nóng)事、認(rèn)作物、會栽培、享收獲,培育“勤耕善讀”的德善品格。德善品格課程的實(shí)施,可與校節(jié)活動、綜合實(shí)踐活動、社團(tuán)活動、特色活動相整合,融合探究、實(shí)踐、創(chuàng)新于一體,將學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)知與行的樂園,培育知行合一、勤耕善讀的好少年。落實(shí)班級實(shí)踐周活動,開展儀式類(開學(xué)典禮、成長典禮、畢業(yè)典禮)、活動類(主要節(jié)日)、社會實(shí)踐活動,豐富學(xué)生生活,促進(jìn)學(xué)生成長。
4.構(gòu)建和諧共育生態(tài)
對孩子的教育,歸根結(jié)底是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)化工程,需要集結(jié)教師、家長、社會人士的力量,共同撐起教育的天空。學(xué)校之中,人人皆是學(xué)生心靈成長之導(dǎo)師,每位教師要強(qiáng)化師者意識,在學(xué)科教學(xué)、課余閑暇、學(xué);顒又,時時不忘育人之責(zé),參與學(xué)校的德育導(dǎo)師工作。家長亦是學(xué)校展開教育教學(xué)工作不可忽視的重要因素,打開大門辦學(xué),邀請家長入校,積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。充分利用家長資源,開發(fā)家校共育課程,邀約指導(dǎo)學(xué)校農(nóng)耕課程,開展“青春你好”助學(xué)崗活動。結(jié)合學(xué)校申報的《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》這一課題,做實(shí)校內(nèi)指導(dǎo)、內(nèi)外合育的實(shí)踐模式,全面打造學(xué)校和諧共融的良好教育生態(tài)。
第二部分課程與評價
課程是學(xué)生成長的跑道,評價是成長發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。以課程建設(shè)為抓手,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、科研品質(zhì)、評價效能的提升。
1.完善校本研修
校本研修,是教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑。規(guī)范校本研修制度,增設(shè)小學(xué)科教研組,做到計(jì)劃明晰,落實(shí)到位。校本研修采用組長負(fù)責(zé)制,有活動必簽到,有時間保障,有效度保障。以課堂為專業(yè)打磨的主陣地,有效推進(jìn)“一課三磨”活動,做到人人參與評議、人人得到鍛煉。豐富校本研修形式,將集體備課、一課三磨、課堂觀察等納入校本研修活動中。
2.追求教學(xué)質(zhì)效
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在直面現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,努力尋求學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)會從結(jié)果探過程,向四十分鐘要效率。以研課研題為突破口,通過研磨打造優(yōu)質(zhì)課、研究區(qū)調(diào)研試題,把握學(xué)科教學(xué)重點(diǎn),理解學(xué)科關(guān)鍵能力,進(jìn)而提升課堂教學(xué)效能。開展每月質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測,做到有學(xué)科針對、有重點(diǎn)傾斜、有年段布局。有調(diào)研必有分析,落實(shí)班級、年級、教務(wù)處三個層級的分析反思,以發(fā)現(xiàn)教之不足,學(xué)之不力,進(jìn)而不斷改進(jìn)教學(xué),提升品質(zhì)。
3.架構(gòu)課程體系
校本課程,是學(xué)生烙印發(fā)展痕跡、厚植培育目標(biāo)的跑道。依托“生生園”實(shí)踐基地,開發(fā)內(nèi)涵豐富的耕讀課程體系。目前,學(xué)!吧鷪@”耕讀文化物態(tài)環(huán)境建設(shè)之“生態(tài)園”已初步建成,基于各區(qū)域功能之不同,分為濕地區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū)、智培區(qū)等,形成江南水田、蠶桑園、茅屋水井、竹林溪河、迷你太湖、阡陌井田、百果林、百草園、智能培育房等文化景觀,并初步建擬了“迷你太湖”景觀課程、“古代井田”歷史課程、“神農(nóng)草藥”中醫(yī)課程、“開心農(nóng)場”耕種課程、“智能培育”科技課程、“學(xué)科鏈接”統(tǒng)整課程、“細(xì)絲世界”蠶桑課程。文化景觀的生機(jī)呈現(xiàn)、長效維護(hù),需要各科室協(xié)同努力。理順課程內(nèi)在邏輯,打開課程實(shí)施通道,是當(dāng)下需要去突破的。本學(xué)期,開展慧心閱讀節(jié)活動,組織漢字中的農(nóng)耕探源、二十四節(jié)氣歌誦讀、節(jié)氣圖譜創(chuàng)作、農(nóng)耕詩詞品讀等內(nèi)容豐富的活動。根據(jù)季節(jié)時令,在綜合實(shí)踐活動、社團(tuán)活動中,以統(tǒng)整思想,分時序、分年段實(shí)施耕讀課程。暑期,力爭在已有實(shí)踐基礎(chǔ)上,形成文本型校本課程《稻花香》《水之韻》。
4.扎實(shí)教育研究
教研科研不分家,要以研科的思維做教學(xué),以教學(xué)的扎實(shí)做科研。以年初申報的主課題《耕讀課程親子化實(shí)踐的'研究》為抓手,在課程建設(shè)中富于思考,主動尋求“親子化實(shí)踐”的有效路徑,并與德育、綜合實(shí)踐相對接,拓寬研究思路,加快研究步伐。注重小課題研究,確立問題即課題的意識,將教育教學(xué)中的問題投放到自己的課堂、教研組活動中去實(shí)踐研究,聚眾人智慧,借他人才干,齊思共想,加深對問題的深入理解,獲取解決之策。
5.豐富評價形態(tài)
評價包括教師、課程、學(xué)生等多個維度,探索質(zhì)量優(yōu)勝教師積分考評辦法,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過程性評價,推行學(xué)生“積分—爭卡—兌換”的評價模式,以“稻、水、竹、果、屋、蠶、花、蔬”等元素,設(shè)計(jì)富有個性的“生生卡”,用于學(xué)生參與活動、實(shí)踐探究的見證與獎勵。累積的“生生卡”,可用于校節(jié)、豐收節(jié)參與體驗(yàn)活動、換取果實(shí)的兌換憑證。鼓勵教師在班級內(nèi)開發(fā)富有個性、彰顯特色的評價方式,以評促行,以評勵行。
第三部分管理與文化
管理無處不在,管是為了不管,從制度管理走向文化管理,是學(xué)校管理的最終目標(biāo)。
1.打造平安校園工程
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章,落實(shí)進(jìn)出打卡制度。規(guī)范早中晚值日護(hù)導(dǎo)工作,實(shí)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)格化監(jiān)督管理,確保監(jiān)管無死角。加大校門、設(shè)施、水電、交通等方面的平安管理與檢查,突出對早來晚走學(xué)生的監(jiān)管,全力筑牢安全屏障。就餐較大變動、因病事缺假、乘校車、季節(jié)多發(fā)病等信息,班主任、衛(wèi)生室與食堂管理人員要互通有無。嚴(yán)格按“五常法”模式運(yùn)作食堂,持續(xù)加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn),做實(shí)餐具、地面的衛(wèi)生管理,零容忍配送中的問題,積極回應(yīng)師生對飯菜的合理化建議,共同呵護(hù)師生這一綠色加油站的成長。
2.加快師資隊(duì)伍培育
教師是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,強(qiáng)化行政管理團(tuán)隊(duì)人員的科學(xué)民主決策意識,提升服務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。師徒結(jié)對要常態(tài)化、時效化,要實(shí)現(xiàn)學(xué)科指導(dǎo)、班主任工作指導(dǎo)雙落實(shí)。本學(xué)期,要全面應(yīng)戰(zhàn)學(xué)科基本功競賽第二輪的挑戰(zhàn),充分借助團(tuán)隊(duì)力量,爭取獲得理想成績。青年教師要找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展方向,喚醒內(nèi)生自覺,尋求專業(yè)突破。借助學(xué)科基地、德育名師工作室等平臺,主動研學(xué),真學(xué)實(shí)干,促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展。
3.推進(jìn)特色文化建構(gòu)
學(xué)校文化正處于醞釀階段,以陶行知“知行合一”思想為引領(lǐng),以“生生園”課程基地為背景,集群商討,同謀共策,定位文化基因,闡釋文化內(nèi)涵,逐步構(gòu)擬適合學(xué)校發(fā)展的特色文化。著手打造校園環(huán)境文化,著力體現(xiàn)“勤、活、樂”的精神主旨,呼應(yīng)耕讀課程內(nèi)容,讓農(nóng)耕文化、學(xué)生實(shí)踐作品等入墻上壁,做濃學(xué)校文化特色。
新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,新的局面等待大家去開創(chuàng)。不忘初心,牢記作為教育者的神圣使命,凝心聚力,開拓進(jìn)取,以奮斗者的姿態(tài),開創(chuàng)xx小學(xué)燦爛的明天!
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)上級20xx年工作要點(diǎn)和相關(guān)工作要求,為了認(rèn)真做好我校20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的財(cái)務(wù)后勤工作,特制定如下工作計(jì)劃:
一、工作思路
本學(xué)期財(cái)務(wù)后勤工作的基本思路是:圍繞一個中心,搞好兩個服務(wù),抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),全面開展五講。圍繞一個中心,即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個中心。
搞好兩個服務(wù),一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù),為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務(wù),解決師生的后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動中去,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開展五講,即講大局,講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講文明,講實(shí)干。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期后勤財(cái)務(wù)工作的總體目標(biāo)是:做到三個確保、三個力爭。 三個確保是:確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì),帳物相符;確保學(xué)校師生飲食安全。
三個力爭是:力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施
1.加強(qiáng)思想建設(shè),樹立管理育人,服務(wù)育人的思想。
學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則,全面優(yōu)化后勤管理,要讓后勤老師全面樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念,要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會,以身立教,對學(xué)生進(jìn)行勞動教育、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量,本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會對后勤工作的各項(xiàng)要求,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高自身修養(yǎng),愛崗敬業(yè),吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。
(3)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求,為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件,在搞好服務(wù)的過程中,實(shí)現(xiàn)自身價值,貢獻(xiàn)自己的力量。
2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理。定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),做到帳物相符。對班級財(cái)產(chǎn)每學(xué)期開學(xué)和期末檢查、對各室室和教師住宿的.財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次,發(fā)現(xiàn)人為損壞按《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理辦法》處理,自然損壞的要及時維修。
3.做好后勤常規(guī)服務(wù)工作。
(1)開學(xué)初工作。做好書本的提取和發(fā)放,衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放,教室的調(diào)整,各班桌凳的配備,各室位照明設(shè)施檢查維修等。
(2)教學(xué)物品供應(yīng)工作。認(rèn)真做好校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)工作,確保教學(xué)供應(yīng)及時到位。
(3)管理和使用好水電,把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位,教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,杜絕長流水和長明燈,校內(nèi)不能使用大功率用電器。定期檢查各部位的違規(guī)用電情況,并做出相應(yīng)的考核或。要及時更換損壞的水設(shè)施,防止跑水和漏水。
4.強(qiáng)化食堂管理,認(rèn)真做好營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)制度,堅(jiān)持索證索票和學(xué)校老師陪餐制度,認(rèn)真做好食品采購、入庫、儲存、出庫、加工、食用、留樣等環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作,搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生,加大防蠅、防鼠措施,嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生,工作人員必須做到持健康證上崗,搞好個人衛(wèi)生。要認(rèn)真做好成本合算,強(qiáng)化飯菜質(zhì)量監(jiān)督,充分發(fā)揮膳委會的職能,及時聽取師生意見,盡最大努力讓師生吃飽、吃好,確保師生飲食安全。
5、修訂完善財(cái)務(wù)后勤管理制度,嚴(yán)格后勤平時管理工作。結(jié)合上級主管部門新的工作要求及實(shí)際工作需求,今年要繼續(xù)制定和修訂完善學(xué)校財(cái)務(wù)后勤管理制度,不斷提升后勤管理水平,提高服務(wù)質(zhì)量和師生的滿意率。
6.積極完成學(xué)校安排的一些臨時性工作。
總之,在本學(xué)期的工作中,將本著服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于師生的思想,以人為本,從每一件小事做起,踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
為有效促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,為學(xué)生的全面健康成長鋪路,為教師的專業(yè)發(fā)展筑基,根據(jù)(20xx)16號、17號文件精神和總校意見,結(jié)合實(shí)際,制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下,不妥之處,敬請批評指正:
一、指導(dǎo)思想
以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計(jì)劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng),促進(jìn)學(xué)生全面、個性、健康發(fā)展;以深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建“高效課堂”,推進(jìn)新課改進(jìn)程;以教學(xué)研究和科研課題研究為助力,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強(qiáng),課堂教學(xué)有一定的.成效;
2、教研活動貼近教學(xué)實(shí)際,貼近教師需要,堅(jiān)持經(jīng)常,取得較好效果;
3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認(rèn)識,教師有明顯收獲;
4、教師基本功有一定提高;
5、課題研究有效落實(shí),能夠扎實(shí)開展。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)
深入中學(xué),開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動,普聽每位教師不低于兩節(jié)課,每個學(xué)科不少于兩節(jié)課,及時與學(xué)科教師交換意見,切實(shí)幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。
2、注重教師基本功提高
開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學(xué)科的教師基本功競賽活動,以學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容,組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計(jì)評比活動,相關(guān)學(xué)科教師全員參加,以期促進(jìn)教師重視基本功的提高,滿足教學(xué)需要。
3、努力提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量
組織召開初三年級教師教學(xué)座談會,根據(jù)20xx年中考,探討初三教學(xué)的新情況與新問題,指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
4、扎實(shí)開展中心教研組活動
以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計(jì)和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)展示為主要形式,積極組織中心教研組活動研討,充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用,為學(xué)校教研組活動提供借鑒。
5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合,積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研,數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究,語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討,互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。
6、深入抓實(shí)教育科研課題研究工作。一是課題立項(xiàng)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題,營造出“研究問題來自課堂,研究行為發(fā)生在課堂,研究結(jié)果運(yùn)用在課堂”氛圍;二是加強(qiáng)對申報并立項(xiàng)的省、市級課題的督導(dǎo)工作,加強(qiáng)研究,抓好過程管理,保證課題研究順利實(shí)施。
7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認(rèn)真謀劃和實(shí)施教研小主題研究,如實(shí)記錄主題教研活動過程和結(jié)果,力爭做到教師“人人有小專題”,教研組“組組有小主題”,使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效性。
附:工作安排
時間 主要工作
一周 制定教學(xué)教研計(jì)劃
三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)
四周五 初三年級教學(xué)座談會
五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽
五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計(jì)評比活動
七周二 教學(xué)設(shè)計(jì)和說課培訓(xùn)
九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討
十一周二 語文中心教研組同課異構(gòu)研討
十三周二 理科中心教研組活動導(dǎo)學(xué)案展示
十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(潘莊鎮(zhèn)中學(xué))
十五周三 語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(劉家營鄉(xiāng)中學(xué))
十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評估視導(dǎo)
十九周 總結(jié)
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
以全心全意為同學(xué)服務(wù)為口號,充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)” 為宗旨;我部將繼承上學(xué)期優(yōu)良的工作作風(fēng),維護(hù)好學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),同時配合各系以及學(xué)校其他各個部門做好各項(xiàng)工作。使我校學(xué)風(fēng)和生活環(huán)境有更進(jìn)一步的提高,我部特將下學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
1、積極籌備招新工作,為部門注入新的血液。
2、在開學(xué)初做好內(nèi)部成員的團(tuán)結(jié)工作,開展一些交流活動, 定期召開內(nèi)部會議, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)成員間的相互了解,為以后工作融洽打好基礎(chǔ)。
3、 安排好食堂,課室和閱覽室紀(jì)律方面的'檢查監(jiān)督工作,及時將存在的問題處理好,并定期向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。
4、提倡“三個積極”,即積極做好在本學(xué)期學(xué)院活動安全場序問題,積極配合好各系工作需要, 積極配合學(xué)生會其它各部門,切實(shí)把學(xué)院分配下來的工作落實(shí)到位。
5、 在開學(xué)初做好與各班班長交流,向各班進(jìn)行宣傳,了解各班級的具體需求,做到切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。還要做好與宿舍管理員和保衛(wèi)科內(nèi)部人員的聯(lián)系、溝通與合作。
6、嚴(yán)格做好對校紀(jì)檢小組內(nèi)部管理制度的宣傳和實(shí)施工作,開展批評與自我批評工作,做到有規(guī)必依,違規(guī)必懲。
7、不定期召開各系紀(jì)檢交流會議,了解各系的紀(jì)檢工作情況并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
為了進(jìn)一步深化課程改革,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教師專業(yè)素質(zhì),提升教師的教學(xué)水平,逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展,不斷深化我校校本教研工作,特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù),以教師進(jìn)修校校本教研工作為依托,結(jié)合我校實(shí)際,在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從教師專業(yè)成長的需要入手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師教學(xué)能力,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、教研目標(biāo):
以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動為抓手,積極探索校本教研活動形式,用心營造教研氛圍。抓普及,促提高,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,逐步探索校本教研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
1、通過校本培訓(xùn),更新教育觀念,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動,力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2、通過校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新理念,促進(jìn)教師的自我反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、轉(zhuǎn)變觀念,充分利用教研組工作,使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,嘗試案例分析、自學(xué)反思,力爭充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法:
1、組建機(jī)構(gòu)。成立以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,年級教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際組建2個教研組:語數(shù)組,綜合組。
2、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,同時制定相應(yīng)的獎懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。
3、深化“課例研討”校本教研模式。
深化上學(xué)期的教研模式的研究與探討:
(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報課。(要求:課后說課后反思)
(2)教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。共同研討交流。(做到三個一:說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),找出一點(diǎn)不足,提出一點(diǎn)希望。)
(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。
5、圍繞新課程,扎實(shí)開展活動,切實(shí)提高實(shí)效。
(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,采取推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
(2)立足課改,不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展"人人爭達(dá)標(biāo)"活動。以教校為單位,交流、反思教學(xué)情況,進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,提高自身的`執(zhí)教水平。
(3)立足崗位培訓(xùn),逐步提高。結(jié)合我校實(shí)際,組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽,促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動。
6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用,豐富研討內(nèi)容。
學(xué)校除派教師外出學(xué)習(xí)外,繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們力爭通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,與全國各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸,從而向優(yōu)秀學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道,豐富教研內(nèi)容,使教研活動更具實(shí)效。建議教師建立自己的博客,把自己平時教學(xué)中的一些感想小結(jié),或是從各個渠道學(xué)習(xí)到的一些感受,發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上論壇中。
總之,我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
一、總體思路
加強(qiáng)共青團(tuán)的組織建設(shè),提高我校團(tuán)員政治素質(zhì),把團(tuán)的工作與德育處德育工作有機(jī)的結(jié)合起來,發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)服務(wù)意識,使共青團(tuán)工作再上一個新的臺階。緊密圍繞校園教學(xué)工作中心開展各項(xiàng)工作。
二、主要工作
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)
堅(jiān)持正確方向,響應(yīng)校園加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)和心理素質(zhì)教育的要求,切實(shí)加強(qiáng)對廣大團(tuán)員青年進(jìn)行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等,使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀,具有創(chuàng)新精神和良好心理素質(zhì)的好學(xué)生。
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,務(wù)求落實(shí)到學(xué)生的日常行為中,狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生,開展“國旗下講話”教育活動,利用廣播站切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。
2、加強(qiáng)團(tuán)組織的`學(xué)習(xí)潛力和服務(wù)潛力
潛力建設(shè)是團(tuán)的建設(shè)的重要課題。要按照學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力和服務(wù)潛力。
增強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力:學(xué)習(xí)什青團(tuán)的重要任務(wù)。利用學(xué)生黨校,加大力度進(jìn)行黨的知識教育,開展深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年高二和高三年級繼續(xù)按照年度黨課安排進(jìn)行黨課學(xué)習(xí),完善推薦選拔、考勤登記、檢查考核等制度,學(xué)員學(xué)習(xí)期滿認(rèn)真填寫結(jié)業(yè)材料,并存入學(xué)生檔案。高一年級各團(tuán)支部自主開設(shè)團(tuán)課教育,校團(tuán)委做好指導(dǎo)和檢查。
增強(qiáng)服務(wù)潛力:本學(xué)年做好校內(nèi)校外公益勞動。(值周、花園義工等),協(xié)助校園維護(hù)好校園環(huán)境。
3、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)建工作,努力促進(jìn)校園教育
配合校園的教育開展團(tuán)的工作,是中學(xué)團(tuán)組織義不容辭的任務(wù)。本學(xué)年,團(tuán)委將進(jìn)一步明確團(tuán)建工作的目標(biāo),致力于校園中心工作,服務(wù)于青年學(xué)生成長,有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織開展各項(xiàng)活動。依托各班團(tuán)支部陣地,以“爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干”為目標(biāo),用心配合校園教育開展工作:
(1)教育團(tuán)干勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
(2)幫忙團(tuán)員學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
(3)配合教學(xué)開展多種活動。如舉辦主題團(tuán)日、主題班會,舉辦征文活動、百科知識競賽;各班召開學(xué)習(xí)方法交流會;開設(shè)泰語角活動等。
(4)要經(jīng)常溝通教與學(xué)狀況,主動配合教師改善教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)干部要當(dāng)好教師的助手,及時反饋教與學(xué)兩方面的狀況。
4、以素質(zhì)教育為基點(diǎn),開展富有特色的校園文化活動和社會實(shí)踐活動。
(1)繼續(xù)辦好高中課余團(tuán)校。具體做到:搞好團(tuán)校課程安排;力求實(shí)效加強(qiáng)思想道德教育。
(2)以“國慶”、“一二一”、“元旦”等重大節(jié)日為契機(jī),開展豐富多彩的校園文化活動。
(3)加強(qiáng)學(xué)生會、廣播站等陣地的建設(shè),開展有利于青少年學(xué)生身心健康活動,豐富學(xué)生課外活動,增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會,提高學(xué)生的實(shí)干精神和創(chuàng)造潛力。
5、學(xué)生會工作是學(xué)生獨(dú)立民主開展活動的載體,本學(xué)年校團(tuán)委將在校園文化活動、宣傳工作、德育處德育工作等方面有機(jī)結(jié)合起來,協(xié)調(diào)好工作。校園團(tuán)委將在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在鞏固上學(xué)年團(tuán)工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善團(tuán)員教育方式方法,透過各種團(tuán)內(nèi)活動,全面提高團(tuán)員素質(zhì)。
三、做好幾項(xiàng)常規(guī)工作
1、抓好發(fā)展新團(tuán)員的工作
2、抓好廣播站工作,定期更換宣傳欄等
3、定期上報簡報和簡訊等材料
4、抓好學(xué)生會干部招聘工作
5、做好新生團(tuán)組織關(guān)系的接納工作
6、做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作
7、做好團(tuán)籍整理工作
學(xué)校工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期小學(xué)英語工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育工作會議精神,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語教學(xué)規(guī)律,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升自己的教學(xué)水平。
一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念
1、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教
學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的'能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新,適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制,小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性
評價為主,以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
二、依據(jù)本組教研,提高自身教學(xué)教研水平
1、加強(qiáng)課程管理,要認(rèn)真對待要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成學(xué)生的兩極分化。
2、要加強(qiáng)對英語教研組工作的學(xué)習(xí),要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時,積極開展各種生動活潑的英語課外活動,增長知識,開闊視野,發(fā)展智力和個性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
三、改革評價方式,完善評價體系
課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵及發(fā)展上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價體系。
1、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。
2、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以自評為主,同時有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,對自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,不斷提高教學(xué)水平。
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