關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》（教基一[2014]4號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實(shí)際，以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育重點(diǎn)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實(shí)施班會課程化，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，不斷完善評價體系，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理目標(biāo)：
狠抓學(xué)生常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實(shí)處，不斷養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，切實(shí)提高文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)效性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)、禮儀、出操列隊(duì)、課間及課堂等行為習(xí)慣方面能有明顯改觀。
�。ǘ╆�(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
1、堅(jiān)持德育為首，打造德育（班主任）核心團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍。組建校級德育核心團(tuán)隊(duì)，主要任務(wù)一是進(jìn)一步落實(shí)班會課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期我們將組織小志愿者來抓學(xué)生的課間管理，通過小志愿者的管理來培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。進(jìn)一步完善“星級少年”評價體系，不斷改進(jìn)學(xué)生評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)家長隊(duì)伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用“家長委員會”和班級QQ群，不斷增進(jìn)家校交流和溝通，逐步實(shí)現(xiàn)家長對學(xué)校整體運(yùn)作的監(jiān)督和協(xié)助。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實(shí)，求得家長與學(xué)校、教師的教育默契。
�。ㄈ┱n程建構(gòu)目標(biāo)：
1、深入探討“班會課程化”方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計(jì)教案，并努力實(shí)施。
2、努力構(gòu)建德育課程體系。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。
三、主要措施與途徑
（一）強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
根據(jù)教育部新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合我區(qū)德育工作實(shí)際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項(xiàng)目。根據(jù)我校的實(shí)際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會課（任何人不準(zhǔn)占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓(xùn)練，要求每一項(xiàng)要求學(xué)生做到熟悉、會做，要采用人人過關(guān)的形式來保證訓(xùn)練的效果。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。結(jié)合評價活動的開展，進(jìn)一步開展好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動。少先隊(duì)繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強(qiáng)對小志愿者的培訓(xùn)，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的提升。
（二）發(fā)揮儀式育人功能。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學(xué)、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學(xué)生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴(yán)的告別。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。積極參加區(qū)“成長儀式”視頻評選活動。少先隊(duì)要繼續(xù)開展好以學(xué)生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學(xué)生有展示才能的機(jī)會，以更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能。現(xiàn)在，我們實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實(shí)事求是說，活動的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊(duì)還需進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，另外，升旗時，學(xué)生還沒有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將把這項(xiàng)工作納入班主任工作考核，安排專門的`教師和學(xué)生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進(jìn)行評比打分。
�。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)生評價系統(tǒng)的建設(shè)。
特別是對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價，通過專題培訓(xùn)、檢驗(yàn)交流等活動把評價向深度推進(jìn)。德育處、少先隊(duì)、班主任、任課教師、值日教師、學(xué)生、家長等評價主體全面參與，使評價主體多元化，使評價的過程更加有效，評價的結(jié)果更加全面。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的考核評價，將學(xué)生參加社團(tuán)活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學(xué)生社團(tuán)及成員進(jìn)行表彰，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。同時用好《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。教師、學(xué)生、家長共同認(rèn)真填寫中小學(xué)素質(zhì)發(fā)展記錄冊，充分利用這種綜合評價方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促使學(xué)生承擔(dān)起對自己成長的責(zé)任，幫助學(xué)生提高自我教育的能力，同時架好三者之間的橋梁。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化班集體建設(shè)，打造特色班集體。
�。�1）推進(jìn)特色班集體建設(shè)。在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，結(jié)合我校的辦學(xué)的核心理念，從閱讀、評價、小組合作等方面入手，每個年段打造兩個示范班級，然后以點(diǎn)帶面，在所有班級全面推開，通過評比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區(qū)“特色班集體”評選表彰活動。
�。�2）上好主題班會課。班會課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站。主題班會課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。本學(xué)期班會課的主題為“學(xué)八禮四儀做文明少年”和“社會主義核心價值觀”。為落實(shí)班會課的開展情況，這學(xué)期，要求班主任一開學(xué)就根據(jù)德育處工作計(jì)劃制定班主任工作計(jì)劃，德育處每周走進(jìn)課堂推門聽課，檢查班會課的上課情況，同時對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實(shí)保證班會課的有效性。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領(lǐng)為核心的主題班會課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動隊(duì)伍專業(yè)化。
�。�1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)，通過舉辦專家講座、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、班會互聽課、師徒結(jié)對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊(duì)伍，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍走專業(yè)發(fā)展的道路。
�。�2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。為切實(shí)加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。
�。┍旨倚：嫌砟睿非笥艘恢滦�。
努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。
（1）進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。
以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺，創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平。
（2）做好家校溝通工作，本學(xué)期，我校將要求所有班級組建qq群，班主任與任課教師通過qq群進(jìn)行交流溝通，這樣融洽了教師與家長的關(guān)系，無形中化解了教師與家長的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進(jìn)家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題，
（3）進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。
加強(qiáng)家校合作的研究，積極參加2015年江寧區(qū)家教論文評比活動，讓教師、家長互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高家庭教育研究與實(shí)踐水平。積極推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，積極參加在全區(qū)開展的“家風(fēng)（訓(xùn)）伴為成長”征文評選和“書香家庭”評比工作。
（七）完善學(xué)校安全防范機(jī)制，提高師生安全法律意識
根據(jù)教師“一崗雙責(zé)”，明確各自的安全職責(zé)，建立“安全第一責(zé)任人”制度加以落實(shí)。同時加強(qiáng)對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。開展形式多樣的教育活動，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法、用法，尚科學(xué)，反對邪教。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項(xiàng)預(yù)防和保障工作機(jī)制。充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無違法犯罪刑事案件。
�。ò耍┩七M(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
1、“以心育德”，提升學(xué)校德育實(shí)效。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
2、“以德養(yǎng)心”，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點(diǎn)，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗(yàn)為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
�。ň牛┩晟菩１镜掠w系，推進(jìn)德育課程化
為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合我校實(shí)際和發(fā)展需要，組建學(xué)校德育（班主任）核心團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步明晰“德育課程化”的發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計(jì)，積極構(gòu)建校本德育課程體系。
1、豐富校本德育課程內(nèi)容。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。
2、完善并實(shí)施校本德育課程。根據(jù)我校德育校本課程的頂層設(shè)計(jì)，逐步分級、分類設(shè)置與實(shí)施，逐步形成富有特色的學(xué)校德育課程體系。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇2
以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
德育工作總體目標(biāo)
要全面貫徹落實(shí)黨的中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。
具體工作安排及措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)
按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案
班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：
（1）學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
�。�1）本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
�。�2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動，結(jié)合“新三好學(xué)生”評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價.對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。教導(dǎo)處會同各年級有計(jì)劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。
（3）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地及社會實(shí)踐活動。
（4）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實(shí)踐活動。各年級深入加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的`培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
�。�5）為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬山主任輔助，初二年組由徐洪海校長輔助，初一年組由劉斌校長輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長負(fù)責(zé)，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國友主任輔助，二年級由嚴(yán)京蘭團(tuán)書記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（6）《加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗(yàn)要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。五月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行講座。
（7）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級板報(bào)每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生�？＠^續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
20xx年，我縣學(xué)校德育工作堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)
以一個目標(biāo)（學(xué)會做人）、兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)、為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）、三個重點(diǎn)（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）、六個渠道（課堂教育、班會、讀報(bào)、課余活動、板報(bào)、廣播）、七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略） 為工作重點(diǎn)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┑掠�(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)學(xué)校德育干部理論學(xué)習(xí)和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：
�。�1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會；
�。�2）進(jìn)一步完善政教（德育）處工作人員的職責(zé)分工；
�。�3）落實(shí)德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時了解學(xué)校德育實(shí)施情況；
�。�4）加強(qiáng)德育干部理論學(xué)習(xí)，提高抓好問題學(xué)生的.能力；
�。�5）認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校學(xué)生管理工作的通知》（閩教基[20xx]3號）及《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》。
2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級管理水平。
�。�1）堅(jiān)持班主任例會制度。
�。�2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強(qiáng)后備班主任的培養(yǎng)。
�。�3）開展班主任管理能力培訓(xùn)，促進(jìn)管理規(guī)范化。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計(jì)班會課，并做好主題班會的資料積累。
3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。各中、小學(xué)校要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]143號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強(qiáng)師能，提高教師人文教育水平�？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進(jìn)一步實(shí)施德育“名師工程”，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標(biāo)準(zhǔn)，逐年推出一批縣級德育名師。
4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自治管理能力。
�。�1）學(xué)校、年段、班級、團(tuán)組織少先隊(duì)要有計(jì)劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；
（2）要建立學(xué)生干部檔案，實(shí)行班長負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，強(qiáng)化學(xué)生干部競爭意識、責(zé)任意識、政治進(jìn)步意識；
（3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。
�。ǘ⿲W(xué)生品德培養(yǎng)
1．堅(jiān)持以中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習(xí)慣；
2．堅(jiān)持國旗下講話。及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，有計(jì)劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感；
3．深入推進(jìn)人文課堂研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧人文課堂氛圍，實(shí)施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主“五進(jìn)課堂”活動，使每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實(shí)施多元評價制度，為每位學(xué)生發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)；
4．實(shí)現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。即注重個體心理咨詢，也要注重團(tuán)體心理咨詢；
5．加強(qiáng)文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設(shè)禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學(xué)生。
（三）法制宣傳教育
各校要認(rèn)真落實(shí)教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，深入實(shí)施教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長、書記為組長的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；完善師生學(xué)法制度和學(xué)法情況考評制度；開展“青春自護(hù)、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機(jī)結(jié)合，與“警校共建”活動相結(jié)合，與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建“文明平安學(xué)校”活動相結(jié)合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃順利實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境和社會氛圍。
�。ㄋ模┬@文化建設(shè)
1，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，成立文明督導(dǎo)隊(duì)、自主組織主題活動等。
2．積極開展學(xué)生社團(tuán)活動。建立學(xué)生舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、合唱隊(duì)、文學(xué)社、書法美術(shù)等協(xié)會等社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3．抓好校園文化宣傳活動。開辦�？⑿麄鳈�、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心田。
4．搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。開辦班級黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。
5．加大力度深化“民族精神教育進(jìn)校園”、“愛國主義教育進(jìn)校園”、“閩南文化進(jìn)校園”、“青春健康教育進(jìn)校園”、“廉政建設(shè)進(jìn)校園”等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。
（五）凝聚教育合力
1．建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。
2．定期召開家長會，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實(shí)施靈活的、有針對性教育。
3．提倡開展校長進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)家庭“雙進(jìn)”活動，校長進(jìn)社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū)單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學(xué)校發(fā)展的宣傳員、行風(fēng)監(jiān)督員，融洽社會和學(xué)校關(guān)系；教師進(jìn)家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導(dǎo)送教到家、關(guān)愛留守兒童、傳授家教方法。
4．做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，讓德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。上好形式新穎、主題鮮明的班會課，充分發(fā)揮全員育人的作用。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，開展讀書節(jié)、體育節(jié)及冬三項(xiàng)活動，通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。
4、開展每月一次一年級家長學(xué)校授課活動，從起始年級抓起，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。以家長評教、學(xué)生評教為平臺，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。加大值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。
�。�2）提高管理能力。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
�。�3）成立班主任工作室。采用個人主動報(bào)名和學(xué)校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修，切實(shí)提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務(wù)管理特長和創(chuàng)新精神，帶動城東小學(xué)全體班主任班級管理能力的提升。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。禮儀隊(duì)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。每月兩次對禮儀隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
4、提高學(xué)科德育滲透功能。
各學(xué)科、各教師都應(yīng)認(rèn)識到德育的重要性，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)養(yǎng)成教育
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《城東小學(xué)“文明學(xué)生”六項(xiàng)基本目標(biāo)》，通過爭“三卡”以及班級內(nèi)各項(xiàng)特色評比活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、加強(qiáng)主題教育。各班要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊(duì)會要點(diǎn)，并將這些要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、加強(qiáng)感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展“文明買賣，愛心捐贈”活動，活動后征得受捐贈學(xué)生同意，以“感恩”為主題開展一次隊(duì)會活動，通過主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)班級建設(shè)。
1、班主任要根據(jù)年級、班級的.具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處對班會課進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)德育陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準(zhǔn)備貼近生活的國旗下講話形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。
4、扎實(shí)開好晨會、班隊(duì)會，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。
2、充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學(xué)生溝通交流，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。
3、增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準(zhǔn)對策，正確指導(dǎo)家長家教工作。
4、發(fā)揮法制副校長、德育基地和社區(qū)的作用，將請有關(guān)人員舉辦一次報(bào)告會。
�。┘訌�(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
各班調(diào)查了解后填寫問題學(xué)生檔案，各任課教師在耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生思想教育工作的同時，將這部分學(xué)生檔案轉(zhuǎn)交心理咨詢室，由專人負(fù)責(zé)，爭取多方位教育力量，幫助學(xué)生進(jìn)步。
（七）開展心理健康教育。心里咨詢室定期開放，定時、定人，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
�。ò耍┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
�。ň牛├^續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
�。ㄊ┌踩逃�
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈，開拓每一個學(xué)生的視野，豐富每一個學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。
二、工作目標(biāo)
踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的'養(yǎng)成教育。
具體措施
做好五個堅(jiān)持，開展好四個活動。
1、繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會，堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅(jiān)持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。
3 、繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實(shí)在行動上。
4、繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
三、開展四個活動
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達(dá)到家校同步教育，最后實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。
2、開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。（宣讀向xx教育投稿考核方法和本月投稿老師）
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇6
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的機(jī)制和實(shí)施途徑，關(guān)注學(xué)生個性需求，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康和諧成長和課程改革的有效實(shí)施。根據(jù)區(qū)教育局要求，我校將繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作，現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃制訂如下：
一、主要工作
1、全校各年級、各班要認(rèn)真做好宣傳工作，積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮，要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標(biāo)和任務(wù)。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。
2、各年級和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表，原則上是班級的任課老師與本班級的同學(xué)結(jié)對。
3、各年級由年級組長協(xié)調(diào)可與本年級的問題學(xué)生結(jié)對，并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫雙向選擇表，應(yīng)定期、主動向德育導(dǎo)師匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo)，遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系，逐級反映問題。
4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后，應(yīng)主動與學(xué)生和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實(shí)談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心，并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的.發(fā)展性
問題，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開發(fā)學(xué)生心理潛能。
5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給每位學(xué)生建立個人檔案，個人檔案應(yīng)對學(xué)生本人及其家庭狀況，包括家庭的結(jié)構(gòu)，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)他們完成。
6、德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊，做好考核記錄，每兩周至少要安排一次與結(jié)對學(xué)生的交流或輔導(dǎo)，每月至少要有一次與學(xué)生家長的溝通。每一學(xué)期至少家訪一次。
7、以德育導(dǎo)師為主，會同相關(guān)班主任、任課教師、家長，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問題，找準(zhǔn)方法，落實(shí)措施。對學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐栴}各抒己見，取長補(bǔ)短，德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
二、保障措施
1、落實(shí)導(dǎo)師指導(dǎo)時間，確保雙方的交流。
2、形成有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評估制度，對開展“導(dǎo)師制”情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)。
三、考核與獎勵
1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長記錄檔案，教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄，聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評價、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長對導(dǎo)師工作的評價，在此基礎(chǔ)上形成對導(dǎo)師的工作評價。
2、通過導(dǎo)師指導(dǎo)，使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等
方面取得優(yōu)異成績，學(xué)校將對導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎勵。
3、年級組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實(shí)施的考核細(xì)則，每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核，德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇7
一、總體思路
以《德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩，圍繞園區(qū)“實(shí)現(xiàn)智慧教育的園區(qū)教育夢”這一中心工作，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，推進(jìn)“三節(jié)”、“三愛”、“三生”項(xiàng)目研究。樹立德育為先的理念，圍繞學(xué)�！叭谖幕苯ㄔO(shè)，努力探索德育創(chuàng)新機(jī)制，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、主要目標(biāo)
1．認(rèn)真落實(shí)“五個一”安全工作，創(chuàng)建安全校園。
2．加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。
3．利用反法西斯勝利70周年，加強(qiáng)愛國主義教育和國防教育。
4．落實(shí)“三節(jié)”“三愛”、“三生”教育活動。
5．以“融文化”為核心，扎實(shí)有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。
6．在“‘3.3’陽光行動”的框架下推進(jìn)學(xué)校自主德育。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。
努力提升德育工作水平，促進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)�。┑陌嘀魅侮�(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，實(shí)現(xiàn)全員德育工作目標(biāo)。
1．加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，組織好班主任的系列化培訓(xùn)工作。落實(shí)班主任例會制度，每月開好2次例會。
培訓(xùn)注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經(jīng)驗(yàn)分享、理念提升。開展班級管理專題討論、德育活動觀摩、德育經(jīng)驗(yàn)交流會。適時組織部分骨干外出參加高層次的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)者結(jié)合實(shí)踐分享、推廣。
要求班主任做好“六個一”工作。讀一本教育專著，寫一篇德育敘事研究，作一次班主任工作交流，開展一次主題班會教育活動，與每位學(xué)生進(jìn)行一次心靈的溝通，與每位家長進(jìn)行一次面對面溝通。
2．按德育處的總體部署，團(tuán)總支、少先隊(duì)、學(xué)生會要加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在學(xué)校管理及班級管理中的積極作用，重點(diǎn)做好“八禮四儀”及常規(guī)檢查工作。
3. 健全德育導(dǎo)師制，成立學(xué)生資助關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和青少年成長關(guān)愛中心。創(chuàng)建“全員參與和個別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系，充分整合校內(nèi)外德育資源，關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、殘障學(xué)生、外來務(wù)工人員子女，對其提供具體的幫助。
(二)抓實(shí)德育常規(guī)管理。
1．以“突出重點(diǎn)，常抓不懈”為工作思路，從“導(dǎo)、督、恒”三字下功夫。抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化，切實(shí)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。
�。�1）突出養(yǎng)成教育，廣泛開展精神文明教育。落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有效開展“八禮四儀”活動。德育處、年級組、班主任加強(qiáng)對違紀(jì)學(xué)生的管教工作，繼續(xù)實(shí)施爭取進(jìn)步點(diǎn)數(shù)的轉(zhuǎn)化方法，真正達(dá)成“長善救失”的教育目標(biāo)。
�。�2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園”。各班級以班級文化建設(shè)為載體，對凈化、美化班級進(jìn)行整體規(guī)劃。加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，堅(jiān)持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，努力創(chuàng)建“星級”優(yōu)秀班集體。德育處、團(tuán)總支、年級組加強(qiáng)抽查力度，及時反饋、整改。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會等思想教育主陣地作用。加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，落實(shí)推進(jìn)“三節(jié)教育”、“三愛教育”、“三生教育”，積極開展形式多樣的班團(tuán)隊(duì)活動�！爸黝}活動”要占3/4。要求副班主任主持1次主題活動。杜絕把班會課變相為文化課的現(xiàn)象。
3．以班級文化建設(shè)為抓手，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。以競爭為核心，在各項(xiàng)競爭中促進(jìn)學(xué)生真正發(fā)展，促進(jìn)班級文化建設(shè)特色的形成。
4．強(qiáng)化班主任“隨班”制度。出操、就餐、年級活動等要“隨班”，容易出現(xiàn)違紀(jì)的.時段，班主任要加強(qiáng)對班級的巡視。
5．落實(shí)班主任報(bào)告制度，如衛(wèi)生防疫的晨檢、突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等，并在第一時間作處理，避免重大后患。
6. 用好《班主任工作手冊》。各項(xiàng)工作要有文字記錄，實(shí)時記錄，細(xì)致體現(xiàn)工作的過程性。認(rèn)真記錄《學(xué)籍冊》、《成長檔案》，保證檔案的真實(shí)性。
(三) 切實(shí)開展德育主題活動。
德育活動追求主題化、系列化，既重視德育的過程，也重視教育效果的呈現(xiàn)和總結(jié)。圍繞社會主義核心價值觀教育，紀(jì)念反法西斯勝利70周年，落實(shí)“三愛教育”、三生教育”、“三節(jié)教育”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各年級組根據(jù)年級特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動方案。活動形式要受學(xué)生歡迎，內(nèi)容充實(shí)，要達(dá)到一定效果，學(xué)生有所收獲。
1．安全教育。
落實(shí)安全“五個一”工作。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。
2．“三愛”教育。
為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的教育活動。結(jié)合反法西斯勝利70周年慶典，通過看電影、寫、主題班會、知識競賽、演講、小報(bào)等形式開展愛國主義教育和國防教育活動。
3.“三生”教育。
加強(qiáng)生存教育、生活教育、生命教育，努力實(shí)踐探索實(shí)施途徑，開展豐富活動，培養(yǎng)具有國際視野、現(xiàn)代理念、實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的小公民。
4．“三節(jié)”教育
積極開展以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主的“三節(jié)”活動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習(xí)慣。
5．心理健康教育。
注重“心育”，針對不同年齡階段的學(xué)生展開心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異。通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。
6．責(zé)任教育。
把“做有責(zé)任感的中國人”作為育人目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任教育。以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會修身；以對家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會孝敬；以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會求知；以對他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會合作；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會關(guān)心；以對社會負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會報(bào)答。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)“3.3”陽光行動。
整合正在實(shí)施或?qū)⒁獙?shí)施的德育活動方案，開展德育系列教育活動和德育綜合實(shí)踐活動。在學(xué)校和社區(qū)共建的原有基礎(chǔ)上，拓展新平臺，以生為本，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展。教師、學(xué)生、家長同心同德；家庭、社會、學(xué)校形成全力，共建同進(jìn)；期望在一定時間內(nèi)收到切實(shí)的教育效果，開創(chuàng)陽光校園、陽光社區(qū)的美好前景。
1. 完善“新三好”評價體系。工作重心要落實(shí)到評選過程，把爭創(chuàng)的過程放到首位。在爭創(chuàng)過程中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2. 評選唯亭學(xué)校“百名優(yōu)秀家長”，促進(jìn)家長在教育中的主動性，促進(jìn)家長主動參與學(xué)校管理，學(xué)生教育。
3. “走父母之路”。結(jié)合“感恩”“責(zé)任”教育，進(jìn)一步 “走父母之路”，將感恩和責(zé)任結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生“三生”意識。
4. “亮家鄉(xiāng)名片”活動。通過展示各自家鄉(xiāng)的文化精華，達(dá)成相互了解、相互接納、真正融合目的，進(jìn)一步深化學(xué)�！叭谖幕薄�
(五)推進(jìn)校園文化建設(shè)。
1．在“融”為核心的大德育觀念下，努力培育學(xué)校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。在學(xué)�！叭谖幕苯ㄔO(shè)的氛圍下，創(chuàng)新班級文化特色建設(shè)。
2．緊扣學(xué)�！叭谖幕苯ㄔO(shè)，深入建設(shè)班級文化。開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。從顯性（班級文化布置）到隱性（班級文化精神），突出學(xué)生主體性，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性，強(qiáng)化“一班一品”，尊重班級文化建設(shè)風(fēng)格的個性化和多元化，形成班級文化特色，養(yǎng)成良好的班風(fēng)。力求通過班級文化建設(shè)，推動年級文化建設(shè)，以創(chuàng)建校園融文化建設(shè)。
3．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定，廣泛開展各種形式的特長教育。如：評彈，樂隊(duì)，舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，繪畫，航模，文學(xué)欣賞等。
4．積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。
5．要以體育運(yùn)動會及校園文化藝術(shù)節(jié)為德育工作契機(jī)，深入開展班級文化建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康競爭。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以打造書香校為平臺，以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以開展社會實(shí)踐等活動為載體，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.通過打造書香校園，開展各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
2.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，開展班團(tuán)隊(duì)主題班會參展，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)，充分發(fā)揮全員育人的作用
3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會實(shí)踐活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過廣播、板報(bào)宣傳及各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及良好習(xí)慣。
4.通過形式不同的`家訪、家長會，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個好習(xí)慣，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將中小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動
積極打造書香班級，創(chuàng)造性布置教室，營造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動的開展，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生書氣。積極實(shí)施生態(tài)德育工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅(jiān)持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)家、校、社溝通與合作
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行不同形式的家訪。
五、工作安排
六月份
1、安全(防溺水)主題黑板報(bào)出刊(小學(xué)部)
2、慶六一文藝匯演(小學(xué)部)
3、學(xué)期德育工作小結(jié)
九月份
1.一年級新生家長會。
2.建立留守兒童檔案、學(xué)困生檔案
十月份
1.慶國慶黑板報(bào)出刊。(小高部)
2.社會實(shí)踐活動：到敬老院送溫暖(小高部)
3、開展好習(xí)慣學(xué)生互評活動
十一月
1.社會實(shí)踐活動：到社區(qū)開展公益活動(初中部)
2.開展家校合作活動。
十二月份
1、開展留守兒童感恩主題班會。(六年級)
2、開展愛國主義教育：童心向黨歌詠比賽。(小學(xué)部)
3、尋找身邊的好習(xí)慣征文(小高部)
20xx年一月份
1、慶元旦黑板報(bào)出刊。(小低部)
2、總結(jié)20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇9
一、目標(biāo)和任務(wù)：
1、加強(qiáng)對學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問題。
2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認(rèn)識，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質(zhì)，增強(qiáng)德育、體育工作者的責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識和研究意識。
4、加強(qiáng)德育和體育工作的'評價。按照《中小學(xué)德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動及學(xué)校常規(guī)體育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過評估進(jìn)一步增強(qiáng)德育、體育工作的實(shí)效性。
5、組織開展校園文化建設(shè)活動。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
6、結(jié)合各類活動實(shí)踐，繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的有效性。
7、繼續(xù)推進(jìn)校園一小時體育活動。
（1）掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作20xx年計(jì)劃。
（2）組織“學(xué)校大課間活動”評比，進(jìn)一步改進(jìn)大課間活動的組織形式，進(jìn)一步提高學(xué)生鍛煉實(shí)效。
（3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場實(shí)地指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)、研究、交流，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動質(zhì)量。
�。�4）指導(dǎo)各校開好校級運(yùn)動會。各校組織校級趣味運(yùn)動會。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。
二、具體安排：
1、德育工作
�。�1）3月中旬旬各校完成總結(jié)計(jì)劃、完成校務(wù)公開和家長開放日工作。
�。�2）4月中小學(xué)德育工作評估。
�。�3）2——7月份：以“”為主題組織開展讀書等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報(bào)、文藝匯演等形式，引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛國主義精神，樹立高遠(yuǎn)的理想信念，構(gòu)筑個人人生夢想；引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始，從勤奮學(xué)習(xí)開始，從強(qiáng)健身體開始，嚴(yán)格律己，在一步步實(shí)現(xiàn)個人夢想的同時，為實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻(xiàn)。
�。�4）7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
�。�5）9月份“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動。
�。�6）10月上旬班主任素質(zhì)大賽。
�。�7）12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報(bào)會。
2、體育工作
�。�1）3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會。
�。�2）大課間操活動總結(jié)。
�。�3）3月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評優(yōu)課。
�。�4）4月上旬舉辦趣味運(yùn)動會。
（5）10月8日——15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
�。�6）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
樹立高度的質(zhì)量意識，圍繞學(xué)校的工作中心，以“學(xué)生十個好”和“教師的十種態(tài)度”為抓手，以年級組管理為主陣地，積極加強(qiáng)班級管理和班級文化建設(shè)，提高班主任的育人能力和工作水平，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作思路
1、以年級管理為中心，通過年級組加強(qiáng)對班級和學(xué)生的管理，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。
�、拧⑥D(zhuǎn)變觀念，把級組長的工作從事務(wù)型向業(yè)務(wù)管理型發(fā)展，讓級組長騰出更多的時間來研究年級工作的開展，關(guān)注年級的管理和教學(xué)工作，以質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)年級教育教學(xué)的發(fā)展。
⑵、年級組領(lǐng)導(dǎo)小組要扎實(shí)抓好教師的考核與評價。要多關(guān)注班主任、科任教師的管理和教學(xué)情況，立足于課堂和教學(xué)，提高班主任、科任教師的積極性，提升年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展培訓(xùn)、指導(dǎo)和交流，提高班主任的工作能力，努力營造和諧、健康、向上的班級文化。
班級是學(xué)校一切教育教學(xué)的落腳點(diǎn)，一個好的班主任和一個好的班級文化環(huán)境，對學(xué)生的影響是非常重要的，如何讓學(xué)生在高中三年中快樂的學(xué)習(xí)和生活，將是我們德育工作的努力方向。為此，我們將做好以下幾個方面的工作：
�、�、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，努力營造全員育人的德育工作局面。本學(xué)期，我們將積極開展年級領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)班級工作。
�、�、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，努力營造和諧、健康、向上的班級文化。班級的作用及重要性是不容質(zhì)疑的，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生成績的提高，性格、品質(zhì)的塑造等都有極大的影響，班主任要認(rèn)真結(jié)合本班的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、民主和諧的'班級文化。如：制訂適合班級發(fā)展的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為;正確、健康的輿論導(dǎo)向;良好的人際交往關(guān)系等，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
⑶、加強(qiáng)“名班主任、骨干班主任”的培養(yǎng)工作，塑造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，開展培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)等活動，積極提高年輕班主任的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)。
�、取⒅朴喎夏昙墝�(shí)際情況的班主任考核評價方案，建立把班級建設(shè)及效果與班主任工作評價掛鉤的機(jī)制。本學(xué)期對班主任的評價將以年級評價為主，看班級管理的對比，從班級的的起點(diǎn)，看進(jìn)步;看班級管理的常態(tài);看學(xué)生對班主任的評價;從多方面綜合評價班主任的工作能力。
⑸、組織班主任班會觀摩和青年班主任班會匯報(bào)課比賽。加強(qiáng)交流、學(xué)習(xí)，提高年青班主任的工作能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的自主管理和參與管理的意識。班級的管理單靠班主任是不夠，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理力量和示范作用，對班級的管理和減輕班主任的工作有著重要的意義。
�、拧⒆龊脤W(xué)生干部的培養(yǎng)規(guī)劃，做到有主題、有內(nèi)容、有活動，通過主題教育和活動，提高學(xué)生干部的管理、責(zé)任意識和能力。
⑵、立足于班主任自身的培養(yǎng)，要班主任定期召開班委會，重視做好班干部的培養(yǎng)和引導(dǎo)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、強(qiáng)化德育常規(guī)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與檢查。著名的教育家葉圣陶“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，德育工作就是要從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
⑴、加強(qiáng)早讀、兩操的紀(jì)律檢查和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣和品質(zhì)。
�、�、對待后進(jìn)生的教育要有“愛心、細(xì)心、慧心、恒心”。要多鼓勵，多談心，多了解家庭的情況，尋求家長的配合，逐步改變學(xué)生的認(rèn)識和行為習(xí)慣，要堅(jiān)信學(xué)生是可以改變的。
�、�、加強(qiáng)法制安全教育。要不斷進(jìn)行危害性宣傳教育，教育學(xué)生拒絕毒品，遠(yuǎn)離香煙，遠(yuǎn)離校園暴力。
5、加強(qiáng)德育科研活動，更新教育觀念，提高德育工作水平。
�、�、與教科組一起加強(qiáng)德育科研活動和德育特色研究，研究我校當(dāng)前學(xué)生的意識形態(tài)和教育方法，創(chuàng)建特色鮮明的德育教育模式。
⑵、組織開展德育科研論文比賽活動。
6、積極開展德育專題教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。⑴、開展以“理想，追求”為主題的人生觀教育。
⑵、開展以“明理、誠信、遵紀(jì)、守法”為主題的道德觀教育。
�、�、開展以“五·四”等大型節(jié)日為主題的榜樣教育活動。
總之，德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障，德育工作要真正關(guān)注人的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要立足于班級和年級的管理，立足于全體教職員工的共同努力、支持配合的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，共同創(chuàng)辦“人民滿意的教育”。
三、德育處每月工作行事歷：
二月份：
1、制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃,布置新學(xué)期的工作。
2、繼續(xù)開展“學(xué)生十個好”活動。
3、各年級制定班主任、副班主任評價方案。
4、做好特困生名單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作以及行政結(jié)對活動。
5.選拔塘初中之聲播音員競賽活動。
6.副班主任考核。
三月份：
1、開展班會課觀摩活動(第4、8周)。
2、結(jié)合“3·5”開展主題教育活動。
3、開展青年班主任培訓(xùn)活動。
4、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選。
四月份：
1、班主任、副班主任座談會。
2、班主任培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)。
3、“五·四”優(yōu)秀學(xué)生表彰活動工作籌備。
4、組織學(xué)生參加實(shí)踐基地活動。
五月份：
1、“五·.四”優(yōu)秀學(xué)生表彰活動。
2、青年班主任班會課比賽(13、14周)。
3、初三學(xué)生心理輔導(dǎo)活動。
4、舉辦塘橋初中藝術(shù)節(jié)。
六月份：
1、中考工作。
2、開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育活動。
3、班主任工作總結(jié)會。
七月份：
1、期末工作布置
2、學(xué)生假期法制、安全教育。
八月份：
1、做好初一年級新生軍訓(xùn)工作。
2、做好新學(xué)期開學(xué)和新生教育工作。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想：
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結(jié)合我校的國學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實(shí)施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。
二、工作要點(diǎn)：
1、堅(jiān)持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進(jìn)一步促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。以國學(xué)教育為載體，以“我是小君子”主題實(shí)踐教育活動為舞臺，以“國學(xué)教育展示會”為契機(jī)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨(dú)特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。
三、工作目標(biāo)：
1、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(1）本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四道風(fēng)景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強(qiáng)調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實(shí)效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊(duì)列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。
(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學(xué)生中開展?fàn)幾鲂【�，爭�?dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)期來獲得四次“小君子”的.學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。
�。�3）加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日�；顒樱辉诮淌遗芴�、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊(duì)列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
班主任要切實(shí)加強(qiáng)班級管理，德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。
班主任要著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣；要進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細(xì)則》）
3、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動
大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動作為提高工作實(shí)效的一個重要途徑。
�。�1）開展系列豐富多彩的校園活動。
①少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
�、谂浜嫌嘘P(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展相關(guān)的主題教育活動。
�、劢M織好新學(xué)期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加，對學(xué)生進(jìn)行入安全教育。
④精心安排，組織好升旗儀式及國旗下的講話。
總之，本學(xué)期，德育處、大隊(duì)部要對各項(xiàng)工作檢查到位，反饋及時。各項(xiàng)活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。
計(jì)劃安排如下：
�。�1）與體育組相互配合，共同組織好本學(xué)期的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)采取由體育教師在體育課進(jìn)行，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行展演評比的方式，（具體活動方案待定）。
（2）開展“我愛我的學(xué)�！毖葜v比賽和校園小解說員的培訓(xùn)工作，解說員的培訓(xùn)重點(diǎn)是一、二年級的學(xué)生，要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色，為國學(xué)教育展示匯報(bào)會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。（校園解說詞見新修改后的稿子）
（3）與其他部門和全校師生共同配合，圓滿完成我校的國學(xué)教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務(wù)，為我校國學(xué)特色教育的彰顯開啟新的篇章。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇12
一、德育工作現(xiàn)狀分析
大部分學(xué)生缺乏吃苦奉獻(xiàn)精神，比吃比穿嚴(yán)重，讀書意識不強(qiáng)，讀書仿佛是為父母、為老師，生活上缺少自理，學(xué)習(xí)中欠合作。普及九年義務(wù)教育，初中生因材施教難度增大，擅長文化知識學(xué)習(xí)的同學(xué)未能得到更好發(fā)展，不擅長文化知識學(xué)習(xí)卻有其它特長的同學(xué)不能很好的展現(xiàn)自己，學(xué)生潛能的挖掘不夠到位。受諸多因素影響，學(xué)生早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，部分學(xué)生沒有正確的價值觀和人生觀，放任自由，不知其將何為，人情味差，尊師觀念淡薄。
二、工作思路
以上是我們教育工作中存在的一些情況，可能還有很多，針對這些情況結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定20xx年學(xué)校德育工作思路：
1、要加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，從思想源頭上開展工作。
2、有效開展勤工儉學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)的.精神。
3、拓展視野，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，充分利用網(wǎng)絡(luò)等有效途徑，加強(qiáng)與外界的交流。
4、要開展好心理健康咨詢工作，搭建與青少年交流的平臺，關(guān)注他們的心理健康。
三、主要工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)理論政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)德育工作的系統(tǒng)性和針對性。
學(xué)習(xí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《公民道德實(shí)施綱要》等上級有關(guān)材料，加強(qiáng)德育科研。工作中，以培養(yǎng)社會主義“四有”新人為目標(biāo)。以“三個面向”為指導(dǎo)，深入開展豐富多彩的校園文化活動。
2、制定校園文學(xué)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步深化我校校園文學(xué)教育特色建設(shè)，根據(jù)學(xué)校校園文學(xué)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的的豐富多彩的文學(xué)活動。每一學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，每三年舉行一次學(xué)校學(xué)生教育成果展覽，積極推進(jìn)學(xué)校校園文學(xué)教育辦學(xué)特色的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育，搞好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，政教處將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育，加大管理力度，切實(shí)做好“校園半封閉式”管理，抓生管、促綜治、保校風(fēng)學(xué)風(fēng)，推行班主任、年段長及年段領(lǐng)導(dǎo)組責(zé)制三級管理制度，班級日常行為規(guī)范量化管理制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系制度，提高管理的科學(xué)性，搞好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、根據(jù)學(xué)校五五普法規(guī)劃的主要任務(wù)，加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生民主法制意識和安全意識。
本學(xué)期，政教處繼續(xù)開展安全教育，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)校園治安管理，協(xié)同相關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊治安和安全管理。開展“學(xué)生帶法回家”活動。使學(xué)生與家長共同學(xué)法、懂法、守法，開設(shè)交通安全、法制等教育講座，提高法制意識。
5、加強(qiáng)德育科研，重視心理咨詢和輔導(dǎo)，完善德育工作的激勵機(jī)制。
本學(xué)期，政教處將繼續(xù)加強(qiáng)教育科研，重視學(xué)生非智力因素，充分發(fā)揮期潛能。開展以德治校的探討，加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育，加強(qiáng)畢業(yè)班政審，學(xué)生操行評語鑒定工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)公正反映學(xué)生的表現(xiàn)。同時，重視心理輔導(dǎo)和咨詢開設(shè)心理講座，排除學(xué)生心理存在的障礙。加強(qiáng)對評優(yōu)評先工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作的評價機(jī)制，激勵學(xué)生健康向上的學(xué)習(xí)熱情。
6、開展以愛國主義教育為主旋律的思想教育系列
結(jié)合學(xué)生的年齡特征，確定各年段德育目標(biāo)，開展一系列愛國主義教育活動、充分利用課堂這一育人的主陣地，在各科教學(xué)中有機(jī)滲透思想品德教育和網(wǎng)德教育，積極開展時事政策教育，實(shí)施課堂禮儀用語，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
四、具體工作安排
月教育主題或活動
9月份：守紀(jì)律，尊師長
10月份：講文明，愛龍中
11月份：勤鍛煉，愛讀書
12月份：守誠信，敬父母
1月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)
2月份：制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級
3月份：義務(wù)植樹月，開展校園綠化活動
4月份：法制教育
5月份：生命教育
6月份：理想教育
7月份：暑期德育實(shí)踐活動
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想：
以十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞縣局20xx年德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，以社會主義核心價值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成性教育為重點(diǎn)和主線，以德育系列化工程為特色活動載體，以五項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)為重要舉措和主要抓手，注重體驗(yàn)德育和細(xì)節(jié)德育，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。密切結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
二、主要工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新評價激勵機(jī)制，修訂班主任工作考核方案。
4、啟動“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工程，對學(xué)生實(shí)施親情化、個性化教育。
5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
7、深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。
8、深入開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識。
9、以社區(qū)教育為補(bǔ)充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動。
三、具體措施：
針對我校實(shí)際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個性關(guān)系，進(jìn)一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實(shí)效工作局面。
1、調(diào)整學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育組織網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)起自己的職責(zé)。
2、確立“以德治�！薄ⅰ叭珕T德育”的觀念。
學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。
�。ǘ╆P(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。
建設(shè)好四支德育工作隊(duì)伍：一是以班主任和導(dǎo)師為主體的骨干隊(duì)伍，二是以德育名師為領(lǐng)頭的專家隊(duì)伍，三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。積極參加“班主任培訓(xùn)”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽(yù)的評比。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)班集體建設(shè)與德育科研工作，提高德育管理整體水平。
加強(qiáng)班集體建設(shè)。既是學(xué)�；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。
（四）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍
加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
（五）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。在參加社會實(shí)踐活動過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會、學(xué)校合力，共同做好教育工作。
3、積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動”。
（六）重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。在各級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、關(guān)于活動建設(shè)。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。
3、關(guān)于法制教育。切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的'堅(jiān)實(shí)后防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。
4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。
5、關(guān)于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合我縣實(shí)際開展系列活動。校內(nèi)著重落實(shí)好“四個一”：每周一小時相關(guān)德育活動，每周一次堅(jiān)持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實(shí)踐活動，每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動。
6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
7、關(guān)于生存教育。重點(diǎn)開展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展針對性安全教育活動，實(shí)施安全月報(bào)制。加強(qiáng)綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗(yàn)。積極參評“市綠色學(xué)�！�。教育學(xué)生增強(qiáng)勞動意識與自理能力。重視參加綜合實(shí)踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動。
8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問實(shí)踐活動，進(jìn)行海洋知識教育。開展各種與海洋有關(guān)的主題活動，滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動。
9、關(guān)于國防教育。根據(jù)我校特點(diǎn)開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，另一方面各部門必須將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬無一失。
（八）加強(qiáng)德育工作與少先隊(duì)工作的整合，發(fā)揮少先隊(duì)組織的活力。
少先隊(duì)工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計(jì)劃的總體部署，結(jié)合少先隊(duì)的獨(dú)有特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的少先隊(duì)工作計(jì)劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇14
本學(xué)期根據(jù)縣中教科20xx年學(xué)年工作要點(diǎn)和縣教委會議精神，我校經(jīng)研究確定我校本學(xué)年德育指導(dǎo)思想：以中央8號文件為指南，以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，促進(jìn)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)；不斷整合校園資源，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)特點(diǎn)，營造文化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)；構(gòu)建“文化校園”的德育教育特色，以校本課程為載體，以禮儀教育、養(yǎng)成教育、孝親教育、奧運(yùn)教育為重點(diǎn)；將學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動之中，融入學(xué)生生活的各個方面。圍繞縣德育重點(diǎn)工作，重點(diǎn)做了如下工作：
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)三級管理。
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，本學(xué)期在落實(shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng)，形成班級特色的工作目標(biāo)。在工作中，通過多種形式不斷加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，本學(xué)期班主任對處理突發(fā)事件的能力、與家長的溝通能力、對特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高，各年級組教師間協(xié)作能力也有所加強(qiáng)，年級合力基本形成。
�。�1）抓實(shí)常規(guī)工作，以班風(fēng)促校風(fēng)
學(xué)期初政教處、年級組長和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé)，屢順了常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障。在常規(guī)工作中又重點(diǎn)提出了班級自主管理，指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會，加強(qiáng)生生間的管理。通過一學(xué)期的實(shí)踐觀察，各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況、考勤、學(xué)生禮儀、上課紀(jì)律、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好，并且大多數(shù)班級形成良好學(xué)風(fēng)，達(dá)到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果。
�。�2）落實(shí)年級組長、班主任例會制度
每兩周召開一次年級組長和班主任的工作交流會，及時總結(jié)一段時期內(nèi)班主任工作中的成績，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題；在工作會議中采用了工作布置和經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，將我縣教委的德育工作重點(diǎn)與班級管理中出現(xiàn)的實(shí)際相結(jié)合，有針對性的`布置下階段的任務(wù)和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實(shí)效性。
在例會中還加強(qiáng)了教師間的交流，通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有效的提高了班主任在處理班級事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù)，尤其對提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長的溝通技巧方面具有指導(dǎo)意義。
�。�3）繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理。
學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評分細(xì)則》為準(zhǔn)則，本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式，充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環(huán)境的整潔。同時對學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化評比，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進(jìn)班集體、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部，并的召開了表彰大會，為樹立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用。
二、加強(qiáng)主題教育提高學(xué)生思想道德休養(yǎng)。
本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運(yùn)，做家庭文明使者”這一主題，以“孝親教育”為突破口，重點(diǎn)培育學(xué)生的感恩意識，樹立青少年的十個文明形象。
教導(dǎo)處組織各班召開“情系奧運(yùn)，做家庭文明使者”和“團(tuán)結(jié)就是力量”兩次主題班會，并利用國旗下講話、班級板報(bào)、校園櫥窗等多種形式集中對學(xué)生進(jìn)行了社會主義禮儀教育、孝親教育、奧運(yùn)教育。促進(jìn)我校養(yǎng)成教育深入開展。提高了學(xué)生踐行文明禮儀、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感。
三、做好家訪工作，形成教育合力
家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道，也是落實(shí)三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進(jìn)家長對班主任的信任和理解，可征得家長對學(xué)校開展各項(xiàng)工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級組長成功的對所有在校生進(jìn)行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計(jì)劃、有目標(biāo)、有效果。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況、住宿情況及心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析，制定了家訪的計(jì)劃。教導(dǎo)處做好了車輛、人員和地域的部署，確保了普訪工作的順利實(shí)施。并在家訪活動后做了全面的總結(jié)，為學(xué)年的工作中奠定了良好的開端，也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一。
四、加強(qiáng)安全教育，為正常教學(xué)保駕護(hù)航。
整個學(xué)期學(xué)校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧，喜迎奧運(yùn)—消防安全進(jìn)校園，促千家萬戶平安”等活動相結(jié)合，開展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護(hù)與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī)、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動。使我校師生遵紀(jì)守法意識進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生。并.建立健全各種安全制度，逐級落實(shí)確保安全。簽訂學(xué)校各級安全責(zé)任書，學(xué)生安全協(xié)議書，使我校安全工作有章可循，責(zé)任到人，層層落實(shí)。通過校會、櫥窗、板報(bào)、致家長的一封信等形式對全校師生加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)及重要性的講解，并且進(jìn)一步規(guī)范了上、下學(xué)及周五回家交通安全制度，使全校師生樹立安全第一的思想。
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