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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-06 01:54:44 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  我踏上了一段新的旅程——充滿陽(yáng)光、希望與歡笑的高中生活。

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇

  在初中我已錯(cuò)過(guò)了很多很多;在這充滿希望的高中里我要更加勤奮!

  高中的終極目標(biāo)也是絕對(duì)目標(biāo)是:考上大學(xué),而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”,盡量是考上成都的大學(xué),比如“川大”、“電子科技大”,實(shí)在考不起就考“重大”,記住―上面說(shuō)的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。

  在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛(ài)好。籃球只在體育課上和班級(jí)聯(lián)賽上打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件,如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦,包括放假。

  在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外,還要多問(wèn)老師和同學(xué),每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天,英語(yǔ)單詞要天天背,語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng)簽字,每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(zhǎng)懲罰!決不寬容!

  在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍,不等把自己龍到感情旋渦中,要做到一心只讀圣賢書(shū),更不能談戀愛(ài)!對(duì)學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系,要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì)上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。

  在高中期間要聽(tīng)父母的話,不能和媽媽吵架,其實(shí)媽媽她也是我為了我好,要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散,要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生。

  好了,這就是高中的絕對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)。廢話不說(shuō)多了,一切都要付出于行動(dòng),不然就是空話,廢紙一張。最后說(shuō)一句話:“高中三年努力啊,初中三年耍了兩年高中不能再耍了,不然對(duì)不起所有的人!”

  對(duì)自己的要求:

  1.品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,從小事做起。

  2.父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,替父母分憂。

  3.我要做到尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,我要從身邊每一件小事做起,尊重老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、行禮,和同學(xué)互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、真誠(chéng)相待;

  4.我還要做到嚴(yán)于律己,遵守公德,在公共場(chǎng)所不喧嘩、遵守秩序,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。

  我的措施是:

  在課前,我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),找出不清楚的問(wèn)題記下來(lái)以便在上課時(shí)請(qǐng)教老師;課堂上,我要

  專心致志地聽(tīng)老師講課,積極思考問(wèn)題,踴躍舉手發(fā)言。

  課下,我要認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè),并學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識(shí)。

  在語(yǔ)文方面,我要多看一些有益的書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,充實(shí)頭腦;

  在數(shù)學(xué)方面,課下我要多做一些題,(.)多見(jiàn)一些新奇的題型,舉一反三,見(jiàn)多而識(shí)廣;

  在英語(yǔ)方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象,并且還要看一些簡(jiǎn)單的小冊(cè)子,以擴(kuò)大自己的閱讀量。

  我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是:

  早晨,我要堅(jiān)持鍛煉身體,并且注意早餐的營(yíng)養(yǎng);在學(xué)校,認(rèn)真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

  最后,我會(huì)將以上所說(shuō)的列成一個(gè)表,每天完成一項(xiàng),就在那項(xiàng)中打鉤,如果來(lái)不及完成,就適當(dāng)處罰自己。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  教師是“人類靈魂的工程師”,教師不僅要教書(shū)育人,更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入,對(duì)教師的要求也不斷提高。因此,要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平;按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實(shí)的基本功,腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、培訓(xùn)總體目標(biāo)

  全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,在心中牢固樹(shù)立“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力提高自身的教學(xué)科研能力,樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)的終身教育理念。作為一名新教師,我應(yīng)該時(shí)刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

  通過(guò)這一年的培訓(xùn),希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作三個(gè)方面取得突破。我會(huì)認(rèn)真貫徹新入職教師培訓(xùn)的相關(guān)要求,積極參與培訓(xùn),珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向,以堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨,努力做好自己的工作。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,拓寬專業(yè)基礎(chǔ),提高教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng),并強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練。

  重視理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

  三、計(jì)劃目標(biāo)

  通過(guò)自我學(xué)習(xí)熟悉《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》教材,掌握教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:

  1、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律 和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  2、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

  3、熟悉高中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作

  4、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

  5、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  四、具體教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、加強(qiáng)對(duì)師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí),提高教師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起,就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富和提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無(wú)止境”的真諦。教師要教書(shū)育人,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)了交流等形式,提高教學(xué)效果。

  3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識(shí)。由于自己沒(méi)有班主任經(jīng)歷,所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí);積極走進(jìn)課堂,參與班級(jí)活動(dòng);認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書(shū)籍,完成讀書(shū)筆記。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,以閱讀為主,自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。通過(guò)培訓(xùn),更新觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。

  5、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。積極參與校內(nèi)教研課活動(dòng),與同行教師合作交流,共享教研成果。通過(guò)這些活動(dòng),來(lái)提高自身的理論水平,指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

  6、在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練,對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,提高課堂教學(xué)技能,形成教學(xué)設(shè)計(jì)能力、“說(shuō)、講、評(píng)”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。 以上是個(gè)人參培計(jì)劃,未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),更新教育觀念。將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  《傳承文明》 、新課程標(biāo)準(zhǔn)、“一得四新”、“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  通過(guò)自我學(xué)習(xí),從而熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:

  1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析,掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問(wèn)技能等。

  2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自學(xué),掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

  3、在相互尊重,友愛(ài)寬松的'環(huán)境中,提出問(wèn)題并積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,體會(huì)同伴互助、共同發(fā)展的樂(lè)趣、提升自我發(fā)展的意識(shí),在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。

  4、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。所任學(xué)科,教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

  6、熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

  7、把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。

  8、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  為進(jìn)一步推進(jìn)新課程,實(shí)施全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我將以“學(xué)習(xí)”為主題,做到時(shí)時(shí)“充電”,每天找一些適合教師閱讀的書(shū)籍來(lái)讀,以增加自己的閱讀面,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,提升自己的文化底蘊(yùn),讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的.方式,特制定如下計(jì)劃 :

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)常規(guī)管理,師德、民主管理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書(shū),以閱讀為主,和骨干教師分章節(jié)進(jìn)行逐章漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,與同行們進(jìn)行交流與對(duì)話,共同切磋,共同進(jìn)步。

  4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)聽(tīng)課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高數(shù)學(xué)課水平。使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

  5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,認(rèn)真探索好的方法,個(gè)別情況做個(gè)別輔導(dǎo),大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  古人說(shuō):凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。兵法上講:謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功,必須要有計(jì)劃性,否則就會(huì)失敗。同學(xué)們,在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  下面我想談幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考:

  一、制定計(jì)劃的依據(jù)

  1、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級(jí)組和本班的>教學(xué)計(jì)劃來(lái)制定。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)教學(xué)的工作之外。所以個(gè)人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校、年級(jí)、班上的安排。

  2、根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)制定。要考慮兩個(gè)方面因素:一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況、心理狀況等,二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r,即>心理學(xué)上所說(shuō)的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計(jì)劃就能避免不切實(shí)際,半途而廢。

  3、考慮客觀存在的.條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、可供自由支配的時(shí)間等等。

  二、計(jì)劃的主要內(nèi)容

  1、有學(xué)習(xí)目標(biāo)?煞譃榭傮w目標(biāo)和分科目標(biāo)。

  2、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預(yù)習(xí)、怎樣聽(tīng)課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯(cuò)題集和典型題集、什么時(shí)間安排分析總結(jié)等等。

  3、訂一份學(xué)習(xí)時(shí)間表。以本班課表和學(xué)校作息時(shí)間表作依據(jù),系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí)、休息、體鍛和其它事務(wù)。

  4、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計(jì)劃行事,怎樣監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行,沒(méi)做到怎么辦。

  三、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和形式

  1、標(biāo)題。寫(xiě)明時(shí)間和計(jì)劃名稱。2、引言。說(shuō)明制定計(jì)劃的緣由目的。

  3、正文?梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時(shí)間做學(xué)段,分為四至五個(gè)學(xué)段,分別列出每一學(xué)段的目標(biāo)、措施和辦法;也可以把一期分為半期和期末兩段,分別制定兩段的目標(biāo)、措施和辦法,總之,要從計(jì)劃中看出進(jìn)步,看出提高,而且是循序漸進(jìn),逼近最后目標(biāo)。

  4、監(jiān)督和保證措施。

  5、附表。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時(shí)間表。

  四、制定計(jì)劃的幾個(gè)技巧

  1、要留有余地。俗話說(shuō),計(jì)劃趕不上變化。制定計(jì)劃時(shí)要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化,要有應(yīng)急措施,以免計(jì)劃經(jīng)常被打亂,無(wú)法正常執(zhí)行。

  2、安排上最好前緊后松。俗語(yǔ)云;一早三光,一遲三慌。抓得早抓得緊,往往會(huì)主動(dòng)贏得

  時(shí)間,回旋余地大;抓得晚抓得松,常常處于被動(dòng),處處受掣,時(shí)間使用上會(huì)捉襟見(jiàn)肘。

  3、張弛有度。計(jì)劃安排上要講文武之道,文理搭配,腦體兼顧,勞逸結(jié)合十分重要。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  在第二階段“小繼教”的學(xué)習(xí)中,本人通過(guò)努力,取得了比較理想的成績(jī),然而我并不因此而自滿,“學(xué)無(wú)止境”、“終身學(xué)習(xí)”?M繞心間,小繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃。在20xx-20xx這一階段的繼續(xù)教育中,將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)取得好的效果。根據(jù)上級(jí)對(duì)教師繼續(xù)教育的要求,結(jié)合自身實(shí)際,現(xiàn)就第三階段的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)作如下計(jì)劃:

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  公共學(xué)科是:《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、《校本教研面對(duì)面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》。自選學(xué)科是:《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)語(yǔ)文》、《新時(shí)期中小學(xué)班主任培訓(xùn)》。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、更新教育觀念、樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀。

  2、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義,了解、掌握當(dāng)前課改任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略。

  3、準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理上的相關(guān)內(nèi)容,提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力。

  4、提高對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。

  5、健全心理素質(zhì)。

  三、學(xué)習(xí)措施

  1、端正態(tài)度,提高實(shí)效

  提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個(gè)臺(tái)階地,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的新世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自身,培養(yǎng)成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強(qiáng),具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

  2、以自學(xué)為主,按時(shí)參加集體組織的.培訓(xùn),寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中,多寫(xiě)心得體會(huì),適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,不斷完善自己,全面提高自身素質(zhì)。

  3、認(rèn)真完成所有作業(yè)。注重自察自省。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,不清楚或不懂的地方要多請(qǐng)教、多提問(wèn)。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論,做好案例分析,及時(shí)歸納,及時(shí)總結(jié),共同學(xué)習(xí),共同提高

  4、學(xué)以致用,勇于實(shí)踐,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

  通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,掌握當(dāng)今教育改革的脈搏。及時(shí)吸納教育信息,提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),提高教育科研能力,積極參加心理健康教育,使自己不僅有理論水平的提高,而且增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  時(shí)光匆匆,高一新學(xué)期開(kāi)始了。本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。升入高一后,學(xué)習(xí)更緊張了。高一是高中生活的第一年,也是打下基礎(chǔ)的一年,起了總結(jié)的作用,高一這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)好的大學(xué)的大門(mén),要扎扎實(shí)實(shí),為高三打好基礎(chǔ)。

  即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的`汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹(shù)立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  安全教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)安全教育,使干部、教師、學(xué)生掌握校園安全、交通安全等有關(guān)法規(guī)和安全方面的知識(shí),樹(shù)立安全意識(shí)。

  1、法規(guī)政策教育

  各類安全法規(guī)和政策是安全工作方針的具體體現(xiàn)。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須采取各種措施加大宣傳力度,提高師生的政策水平,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  2、安全知識(shí)教育

  主要是《中小學(xué)生安全教育須知》一書(shū)的教育及其他有關(guān)資料教育。每學(xué)期至少一次大型的安全知識(shí)教育。

  3、典型經(jīng)驗(yàn)和事故的教訓(xùn)教育

  學(xué)校第一負(fù)責(zé)人根據(jù)上級(jí)的通報(bào)情況結(jié)合本校與兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),宣傳黨的'政策,法規(guī)和規(guī)章制度,使師生看得見(jiàn),摸的著,說(shuō)服力強(qiáng)。從事故教訓(xùn)中吸取有益的東西,防止類似事故的發(fā)生。

  4、經(jīng)常性安全教育

  每學(xué)期每月必須進(jìn)行安全教育一次,全校性教育一次,開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站安全教育每周一次。

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