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學(xué)習(xí)計劃

時間:2024-08-23 22:04:31 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃合集六篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個學(xué)習(xí)計劃了哦。好的學(xué)習(xí)計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計劃合集六篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的'真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姅(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作

  1、備課。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學(xué)生實際,進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、考試。認真進行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn),討論有效的改進措施。

 。ǘ┱J真開展數(shù)學(xué)教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是幼兒園教師的首要工作,是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高,教學(xué)活動、教法的不斷創(chuàng)新,課題的研究,融合教育等方面做好本期工作。

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計劃如下:

  1、將專題研究的理論學(xué)習(xí)融于其中

  有計劃的安排一些專題理論學(xué)習(xí),一方面可幫助教師學(xué)習(xí)和掌握一些教科研的方法,同時通過定期學(xué)習(xí)交流,了解他們學(xué)習(xí)的難點所在、操作的困難之處,在此過程中,有的`放矢補充理論、指導(dǎo)實踐;另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學(xué)之中,使教師有目的、有計劃實施自己的研究計劃,不斷的收集、積累、分析專題素材與資料,使專題研究落在實處。

  2、將對外觀摩教學(xué)內(nèi)容及日常教研活動內(nèi)容融入其中

  把學(xué)習(xí)和操作研究結(jié)合起來,才能起到指導(dǎo)實踐的作用。這樣的學(xué)習(xí)看得見、摸得著,也起到了為實踐服務(wù)的作用,發(fā)揮了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效性。

  3、將有關(guān)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中

  針對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié),安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到有的放矢。

  4、將發(fā)展本園特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入其中

  在學(xué)習(xí)中,把融合教育的內(nèi)容和學(xué)習(xí)相結(jié)合,不僅能提高教師的業(yè)務(wù)水平,還發(fā)展了本園的特色。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃為進一步推進新課程實施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實提高教師專業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,特制定如下計劃:

  1、強化學(xué)習(xí),堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時、定人、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結(jié)合。

  2、 強化開展新課程的.校本培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)(走進新課程——與課程實施者對話)全書,以教師閱讀為主,由骨干教師分章節(jié)進行輔導(dǎo),組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間,同時運用激勵機制,鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

  3、加強教師自身素質(zhì)的提高,將理論學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇XX字以上的教育教學(xué)論文。

  4、 加強班主任工作的學(xué)習(xí),切實提高班主任管理班級的能力和措施。

  總之,切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得較好的效果。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  今天上午的課程是南京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師劉曉東的《兒童哲學(xué)與兒童文化》,關(guān)于這方面的知識我還是第一次接觸,我初步的印象就是充分的尊重兒童、相信兒童、信任兒童、欣賞兒童。給我的印象是理論的東西多,他給我比較深的一個觀點是“兒童的想象力和創(chuàng)造力需要我們成人去保護,而不是去培養(yǎng)”,我覺得很有道理,我們總是用成人的眼光去要求孩子,課堂上有時我們用我們固有的思想去培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力,把孩子符合我們成人的想法認為是好的想法,否則就得不到我們的`賞識,這樣反而扼殺了孩子的創(chuàng)新能力。兒童是“成人之師”。兒童不是“小大人”。

  今天下午的課程是《空間與圖形》教材與教學(xué)研究,給我們授課的是天津市河西區(qū)教育中心的特級教師朱育紅老師,她通過各種版本教材的對比,空間與圖形部分內(nèi)容在教學(xué)中最主要的就是培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,到底怎樣培養(yǎng)呢?我還是不太清楚,印象較深的是課件在教學(xué)中有較大的幫助?梢园岩恍﹦討B(tài)的圖形變換直觀的呈現(xiàn)出來,把無法講清楚或者難以用動手操作來完成的問題用課件來演示,效果非常好,但是制作課件可是我的弱項,今后得加強這方面的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求,在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下,為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進度,結(jié)合自己的實際,特定如下學(xué)習(xí)計劃:

  1、積極參加學(xué)習(xí),在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

  2、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

  3、 做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認真思考,但一時做不出要學(xué)會“放棄”。

  4、 做好課前預(yù)習(xí),認真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時,做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,主動向同學(xué)借錄筆記,主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求,此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

  5、合理分配時間,保證每周自學(xué)學(xué)時不少于8個小時,每天保證一小時學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記,將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

  6、 做好課后復(fù)習(xí),明確復(fù)習(xí)目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒理解和認識。

  7、積極參加分組學(xué)習(xí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流,提高學(xué)習(xí)效率。

  以上為個人的學(xué)習(xí)計劃,相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

  開放教育學(xué)習(xí)心得體會

  隨著信息化社會,學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代到來以后,教育正在成功深刻的變革。在長期的實際工作中,使我深深感到知識匱乏,真有種“書到用時方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而,我尋求各種方式學(xué)習(xí),以此不斷提高專業(yè)水平,以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員,是開放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育,再提高的機會,受益非淺。開放教育最大的特點是:學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主,如:收聽、收看廣播、電視錄音、錄像課,利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學(xué)習(xí),就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會。

  一、 科學(xué)安排時間,合理制定計劃。

  在職人員各自的具體情況不同,只有合理的計劃好時間,保證旺盛的精力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運用學(xué)習(xí)技巧。因此,制定計劃主要依據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,這些才是檢驗學(xué)習(xí)是否合格的`具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計劃要體現(xiàn)個人特色,根據(jù)自己的實際水平,查缺補漏,在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上,確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點及生理上的特點安排好自己時間,使學(xué)習(xí)時間的分配科學(xué)性,提高學(xué)習(xí)效率。做到:合理制定學(xué)習(xí)計劃、任務(wù),及時復(fù)習(xí)。

  二、 尋求提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。

  1、要學(xué)思結(jié)合,自己提問題。

  讀書要一邊讀一邊想,不時地向自己自問“是什么”“為什么”尋求問題,在深思中解決質(zhì)疑。

  2、 向他人提問,相互切磋。

  在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問題解決不了要及時向教師和同學(xué)請教,要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。

  3、要讀寫結(jié)合,養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

  在閱讀時要隨時在書上圈、點、劃,要把要點、重點、難點、關(guān)鍵處標(biāo)出來,把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來,反復(fù)琢磨,加以理解。

  做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問題,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。

  配合學(xué)習(xí)保持適量的運動。

  休息和運動可以讓人保持良好的狀態(tài),也可以消除壓力,是一舉兩得的好辦法。

  中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù),作為電大遠程開放教育的一名學(xué)生,我熱愛、渴望學(xué)習(xí),這種動力促使我堅持不懈的學(xué)習(xí),通過一段時間的自學(xué),我認為只要樹立自學(xué)的堅持性、頑強性,有信心、有毅力,堅持不懈,就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成,學(xué)有所用。

  以上是在學(xué)習(xí)工作實踐中的一些體會感受,自跨入電大學(xué)習(xí),對現(xiàn)代遠程開放教育有了一定的認識,深感教育教學(xué)手段的先進。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì),以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢。

  總之,中央電大遠程開放教育培養(yǎng)了我自信自強的精神,以及自主學(xué)習(xí)的能力,也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機會。我愿電大遠程開放教育越辦越好,前途美好。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),立足于"學(xué)高為師、品正為范"的總體要求,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,本著"以德修己,以德育人"的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀,增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,樹立"人類靈魂的工程師"的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

  四、學(xué)習(xí)措施

  1、充分認識師德建設(shè)的重要意義

  2、加強思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

  為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為"六禁五不準(zhǔn)"》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

  3、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率

  學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用"蠟燭"來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

  4、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

  教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師

  這也是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師。 計劃二:教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃

  教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的`思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí):

  (1)認真做好本職工作。

  作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責(zé)。

  (2)積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

  積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

  (3)積極進行自我反思。

  如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學(xué)到老。

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