【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
新學(xué)期伊始，隨著今年我校的擴(kuò)招，我系又注入了新的血液。 我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的日常工作也有序的開(kāi)展起來(lái)�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)期的主要個(gè)工作計(jì)劃歸結(jié)如下：
一 日常工作
1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們將繼續(xù)加強(qiáng)晚修管理和學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班評(píng)選工作。根據(jù)各個(gè)班級(jí)的課程，安排好各個(gè)班級(jí)晚修的時(shí)間和地點(diǎn)，并繼續(xù)加強(qiáng)晚修管。具體方案如下：
�。�1）由專人負(fù)責(zé)每晚到各班檢查人數(shù)；
（2）采取學(xué)習(xí)部隨機(jī)點(diǎn)名的方式；
�。�3）由各班學(xué)委記錄記錄晚修的上課出席情況，學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項(xiàng)依據(jù)。
�。�4）每月做好晚修的記錄和總結(jié)工作；
2、為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習(xí)部將召集學(xué)委開(kāi)會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造數(shù)學(xué)系良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能.并在每月月底做好教學(xué)信息反饋月總結(jié)工作。
二 活動(dòng)部分
九月份：
1、配合系學(xué)生會(huì)，協(xié)助好迎新生工作；
2、配合學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，組織好我系部分學(xué)生參加“新生心理輔導(dǎo)”講座；
3、配合系學(xué)生會(huì)，開(kāi)展推廣普通話的活動(dòng)，在中旬將組織一次中華優(yōu)秀詩(shī)文朗誦比賽。
十月份：
為幫助新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，在新生參加完軍事訓(xùn)練，融入大學(xué)生活不久之際，舉行一次新老生交流會(huì)，特別邀請(qǐng)高年級(jí)的在過(guò)去一年中在各個(gè)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)心得的交流，并穿插自由問(wèn)答環(huán)節(jié)，更有效地幫助新生解決問(wèn)題，正式展開(kāi)大學(xué)生涯。
十一月份：
為激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，幫助我系學(xué)生加強(qiáng)對(duì)四、六級(jí)考試的認(rèn)識(shí)，解決同學(xué)們?cè)谒摹⒘?jí)備考過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。我部將安排有關(guān)方面的講座，同時(shí)舉辦英語(yǔ)演講比賽。
十二月份：
配合數(shù)學(xué)專業(yè)展開(kāi)相關(guān)講座
一月份：
配合系學(xué)生會(huì)宣傳部等做好誠(chéng)信考試的宣傳活動(dòng)
以上是學(xué)習(xí)部20xx—20xx年度第一學(xué)期工作開(kāi)展的初步計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更。我們學(xué)習(xí)部的各個(gè)成員都堅(jiān)信只要我們朝著預(yù)定的目標(biāo)堅(jiān)定不移的努力，隨機(jī)應(yīng)變靈活處理遇到的困難，實(shí)事求是地針對(duì)具體情況完善我們的計(jì)劃，在工作中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)部的工作將在20xx年度更上一個(gè)臺(tái)階。
團(tuán)總支
20xx年9月9日
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1、制定計(jì)劃：
我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)非常重要，讀書(shū)你一定要非常仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。
3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性
復(fù)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。
根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的`基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識(shí)。
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應(yīng)該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、復(fù)習(xí)小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯 ，語(yǔ)數(shù)外非常重要， 拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離， 答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)非常多題目是主觀題，你字跡工整是非常重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣非�？炀涂梢钥赐�，而且效果不錯(cuò) ，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒(méi)復(fù)習(xí)到， 在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是非常長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息。
考試期間的復(fù)習(xí)效率非常低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了 �？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現(xiàn)在非常多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著了，非常容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、光伏電站培訓(xùn)計(jì)劃
1、應(yīng)知部份
（1）了解光伏電站的選址及工程慨況。
�。�2）理解光伏直流發(fā)電系統(tǒng)銘牌參數(shù)意義。
�。�3）理解太陽(yáng)輻射、方位角。
�。�4）理解太陽(yáng)能資源統(tǒng)計(jì)計(jì)算，主要考慮可利用小時(shí)。
（5）理解“同步”，“異步”的含義。
�。�6）理解太陽(yáng)能電池板工作原理。
�。�7）理解匯流箱工作原理。
�。�8）理解逆變器工作原理。
�。�9）理解一套光伏發(fā)電直流單元系統(tǒng)原理。
�。�10）理解逆變器的啟動(dòng)控制模式，在哪些情況下應(yīng)實(shí)現(xiàn)停機(jī)或緊急停機(jī)，理解停機(jī)控制流程的優(yōu)先步驟。
（11）理解逆變器的操作模式、運(yùn)行維護(hù)注意事項(xiàng)。
（12）理解逆變器主控柜的結(jié)構(gòu)組成及各元件功能作用。
�。�13）理解光伏發(fā)電直流單元監(jiān)控系統(tǒng)的工作原理及主要功用。
�。�14）理解無(wú)功調(diào)節(jié)裝置工作原理、技術(shù)參數(shù)及控制方式。
（15）理解箱變各部件組成及運(yùn)行原理。
�。�16）理解電站交直流系統(tǒng)的構(gòu)成。
�。�17）理解電站遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)的組成、功用。
�。�18）了解電站遠(yuǎn)程監(jiān)控中心的信息輸出、查詢、瀏覽內(nèi)容。
2、應(yīng)會(huì)部分：
（1）熟悉掌握方陣、一次集電線路及輸配電系統(tǒng)的組成，工作原理和運(yùn)行維護(hù)內(nèi)容，異常、故障及事故判斷和處理方法。
�。�2）熟悉掌握直流系統(tǒng)，10kV集電系統(tǒng)，箱變、主變壓器保護(hù)配置和110 kV線路保護(hù)裝置的配置，運(yùn)行維護(hù)內(nèi)容、異常、故障及事故判斷和處理方法。
�。�3）熟悉掌握光伏電站無(wú)功補(bǔ)償裝置設(shè)備工作原理，投切操作、運(yùn)行維護(hù)、、異常故障判斷和事故處理方法。
�。�4）熟悉撐握光伏電站太陽(yáng)能池板的工作原理、額定工作參數(shù)及各種運(yùn)行工況。
（5）熟悉掌握光伏電站逆變器是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)啟動(dòng)，并網(wǎng)，如何實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)前的調(diào)節(jié)，并網(wǎng)后的有、無(wú)功調(diào)節(jié)和控制。
�。�6）掌握逆變器及其控制保護(hù)系統(tǒng)的組成、功能作用及運(yùn)行維護(hù)注意事項(xiàng)。
�。�7）掌握匯流箱、逆變器、箱變系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)、功能作用及運(yùn)行維護(hù)注意事項(xiàng)。
�。�8）掌握齒輪箱功能作用、正常工作條件、變速原理及冷卻原理，運(yùn)行維護(hù)注意事項(xiàng)。
�。�9）掌握齒輪箱的潤(rùn)滑監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成、作用、運(yùn)行維護(hù)的注意事項(xiàng)。
�。�10）掌握子陣、組件工作原理，一般故障查找和處理方法。
�。�11）掌握各種電氣測(cè)量?jī)x器的正確使用方法。
�。�12）掌握光伏電站監(jiān)控系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)、電源配置及軟件組成與功能。
�。�13）掌握電站監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)光伏直流發(fā)電系統(tǒng)的監(jiān)控內(nèi)容、故障診斷內(nèi)容以及對(duì)逆變器的優(yōu)化運(yùn)行。
�。�14）掌握運(yùn)用中央監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)對(duì)光伏直流發(fā)電系統(tǒng)工作狀況的分析方法，通過(guò)逆變器內(nèi)部歷史數(shù)據(jù)查詢發(fā)電量的方法及逆變器故障信息的獲取方法。
�。�15）熟悉光伏直流發(fā)電系統(tǒng)各種狀態(tài)信息，故障信號(hào)及故障類(lèi)型。
�。�16）掌握“五防”閉鎖裝置的功能和使用方法、運(yùn)行維護(hù)。
�。�17）掌握電氣設(shè)備倒閘操作原則和方法。
�。�18）掌握停電線路、箱變、逆變器、光伏方陣正常操作，常見(jiàn)故障處理方法及維護(hù)注意事項(xiàng).
�。�19）學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)計(jì)算電量、容量系數(shù)、利用時(shí)數(shù)、故障率等。
�。�20）掌握光伏電站各類(lèi)生產(chǎn)表格的正確填寫(xiě)和報(bào)送。
�。�21）熟悉“兩票”“三制”內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。
2、回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預(yù)習(xí)新課15分鐘，復(fù)習(xí)舊課15分鐘，堅(jiān)持每天讀課外書(shū)15分鐘、讀英語(yǔ)20分鐘。
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛(ài)惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門(mén)功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
校本研修是一個(gè)學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過(guò)校本研修，可以隨時(shí)解決在新課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題，不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建區(qū)實(shí)驗(yàn)性、示范性高中規(guī)劃的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的要求，以及著眼于學(xué)校第三次機(jī)構(gòu)改革，基于《上體附中數(shù)字化校園平臺(tái)》的開(kāi)發(fā)與使用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)校本研修，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目標(biāo)
1、推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。
3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
三、校本研修原則
1、全員參與的原則
要求每位在崗教師都按區(qū)教育主管部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng)，教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷反思、改進(jìn)。
2、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則
從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā)，以實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行教育教學(xué)探究，全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施。
四、校本研修制度及措施
(一)研修人員
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以學(xué)科組為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式，通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善校本研修。
(二)研修制度
1、制定校本學(xué)習(xí)制度。學(xué)校安排每周五第七節(jié)進(jìn)行學(xué)科組活動(dòng)。
2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者，又是參與者、指導(dǎo)者。主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課4節(jié)，教導(dǎo)主任每周聽(tīng)課至少6節(jié)，教師每周聽(tīng)課3節(jié)，聽(tīng)課記錄要詳細(xì)，并提出改進(jìn)性意見(jiàn)。
(三)校本研修內(nèi)容及措施
本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。
2、學(xué)習(xí)新課程，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一向以來(lái)我做事情都是屬于有計(jì)劃有組織有行動(dòng)人，而最近的生活常態(tài)似乎打破了原有規(guī)律生活；對(duì)待事物似乎多了點(diǎn)隨著性子來(lái)做，多了很多感性的因素！而先前那個(gè)非常理性對(duì)生活非常有計(jì)劃的人似乎與我背道而馳了；這段時(shí)間多了許多惰性、隨意、浮燥！就如同無(wú)厘頭蒼蠅般到處亂竄！
或許生活中的太多困惑無(wú)奈、挑戰(zhàn)在一步步將我的自信、堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、好學(xué)進(jìn)取一層層撕碎！同時(shí)一種強(qiáng)烈的壓力迫使我必須調(diào)整改變?nèi)タ朔?zhàn)勝這些困難，這些壓力有來(lái)自越學(xué)越感自己的不足與無(wú)知；壓力有來(lái)自同齡的許多朋友快速發(fā)展而自己依舊徘徊不前；壓力有來(lái)自如何調(diào)整整合公司資源來(lái)高效的對(duì)公司進(jìn)行管理、銷(xiāo)售、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化建設(shè)、工作氣場(chǎng)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展；壓力有來(lái)自如何不動(dòng)聲色地協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的種種麻煩的事；壓力也有來(lái)自面對(duì)而立之年的我怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值導(dǎo)向；壓力有來(lái)自隨著歲月流逝父母年邁如何讓父母在他們有限的生命中早點(diǎn)看子成龍享享兒子的清福；因此很多時(shí)候我腦中經(jīng)常出現(xiàn)兩股力量的糾葛，一股是積極樂(lè)觀向上的陽(yáng)性力量，一股是悲觀消極向下的陰性力量，這兩股力量就如同太極中的陰陽(yáng)共存一般隨著時(shí)與位的不同不斷變化，而陰陽(yáng)協(xié)調(diào)的比例不一樣就組成了八卦六十四卦的不同的心境，對(duì)于學(xué)習(xí)了周易的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該懂得針對(duì)不同卦象心境的時(shí)候如何自我調(diào)整去趨吉驅(qū)兇！
六月又過(guò)去近三分之一，以上是對(duì)其反思反省后的感悟！時(shí)光流逝的太快，加上工作性質(zhì)的無(wú)規(guī)律，經(jīng)常在外地出差，致使很多學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)常性變化，有時(shí)候有點(diǎn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的感覺(jué)，于是就很容易給自己找原因、理由、借口為自己開(kāi)脫；說(shuō)自己是心有余而力不足罷了！這是人性弱點(diǎn)的共性，人很多時(shí)候不敢承擔(dān)責(zé)任，很多時(shí)候也認(rèn)不清自己；很多時(shí)候過(guò)多的自私自我為中心，贊美自己肯定自己多的就更愿意與其相處；批評(píng)自己否定自己的人就對(duì)別人全盤(pán)否定！認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的不便我就買(mǎi)了16G內(nèi)存的mp5，計(jì)劃通過(guò)用這個(gè)來(lái)榨取在坐車(chē)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)！這個(gè)設(shè)備對(duì)我作用還是挺大的，基本上可以拷入很多我電腦上的學(xué)習(xí)資料，而且攜帶方便便于學(xué)習(xí)！錄音功能也相當(dāng)不錯(cuò)，前幾天營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議的召開(kāi)的錄音讓我震憾很大，對(duì)于會(huì)議的主持的時(shí)候我的發(fā)音是那么的吐詞不清，句與句之間的銜接也不是很到位，語(yǔ)速的陰陽(yáng)頓挫也把握的不是很好，同時(shí)口頭禪比較嚴(yán)重！我回頭聽(tīng)這些錄音的時(shí)候聽(tīng)的自己一身都出汗，原來(lái)自己不足需要改進(jìn)的東西還有太多太多！不過(guò)關(guān)意思到不足是不夠的，必須勇于承認(rèn)這種不足不好的狀態(tài)，其次就是制定計(jì)劃馬上行動(dòng)！
六月所剩三分之二的時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃安排為：上午時(shí)間學(xué)習(xí)視頻培訓(xùn)講課資料（包括余思維與黎作新的）一個(gè)半小時(shí)，下午學(xué)習(xí)音頻資料一個(gè)半小時(shí)（包括安東尼羅兵潛能激發(fā)開(kāi)拓課程與音頻書(shū)籍等），晚上二個(gè)小時(shí)音頻的學(xué)習(xí)（普通話教程與催眠放松），同時(shí)利用閑時(shí)完成兩本電子書(shū)《中國(guó)人性格歷程》《贏在中國(guó)～馬云點(diǎn)評(píng)》的閱讀！當(dāng)然學(xué)習(xí)過(guò)程累了可以學(xué)學(xué)歌曲聽(tīng)說(shuō)收音機(jī)看看電影或聽(tīng)催眠材料放松！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
教育需要改革，首先要改革觀念；教育需要解放，首先要解放教師；教育需要?jiǎng)?chuàng)新，首先要?jiǎng)?chuàng)新課堂；教育需要思考，首先要思考方法。作為教育的工作者我們更需要學(xué)習(xí)。因此，本人對(duì)《高效課堂——杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實(shí)踐》的學(xué)習(xí)，特?cái)M定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)杜郎口學(xué)校的管理模式要有一個(gè)具體的了解。
2、學(xué)習(xí)合作分工。倡導(dǎo)創(chuàng)新，構(gòu)建大語(yǔ)文教學(xué)觀。做好學(xué)生評(píng)教，打開(kāi)她們心靈的窗戶。
3、學(xué)習(xí)課堂六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。做到能學(xué)以致用。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)校風(fēng)采篇、學(xué)科管理篇
2、學(xué)科教學(xué)篇、班級(jí)管理篇
3、教學(xué)理念篇、教學(xué)思考篇
三、具體實(shí)施
1、端正思想，提高認(rèn)識(shí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)并實(shí)施才能知道這種模式教學(xué)是否更加有效。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握。爭(zhēng)取用最快的時(shí)間熟練掌握“高效課堂”的教學(xué)模式，盡快消除模糊認(rèn)識(shí)，用正確的理論知道自己的行為。
3、積極實(shí)踐，不斷總結(jié)。在今后教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成自己的教學(xué)模式。
4、提煉藝術(shù)，加以推廣。最后將自己的經(jīng)驗(yàn)加以理論總結(jié)，讓自己的收獲開(kāi)花結(jié)果，達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、進(jìn)一步加強(qiáng)藥房和藥庫(kù)管理
1、提高醫(yī)療安全意識(shí)：嚴(yán)格執(zhí)行處方調(diào)配的“四查十對(duì)”和患者用藥交代，盡最大可能杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。
2、認(rèn)真核發(fā)藥品衛(wèi)材，做到賬物相符，減少藥品損失。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)麻、精藥品的管理，嚴(yán)格執(zhí)行麻、精藥品的“五專一定”確保采購(gòu)，保證使用安全。
4、認(rèn)真做好藥品的缺藥登記和近效期催銷(xiāo)，并及時(shí)上報(bào)，采購(gòu)藥品，保證臨床藥品供應(yīng)。
5、加強(qiáng)和各科室溝通，征詢科室用藥計(jì)劃，滿足臨床需求。
二、加強(qiáng)抗菌藥物學(xué)習(xí)
進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生部38號(hào)文件的學(xué)習(xí)，把抗菌藥物各項(xiàng)指標(biāo)力爭(zhēng)控制在范圍內(nèi)：門(mén)診患者抗菌藥物處方比例不超過(guò)20%，住院患者抗菌藥物使用率不超過(guò)60%，抗菌藥物使用強(qiáng)度力爭(zhēng)控制在40DDD以下，進(jìn)一步落實(shí)抗菌藥物處方點(diǎn)評(píng)制度。
三、做好護(hù)理垂直管理的輔助工作
1、藥房實(shí)行全天24小時(shí)值班，最大限度的保證臨床科室用藥。
四、全面提升科室人員綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加醫(yī)院舉辦的各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)的能力和水平。鼓勵(lì)科室人員加強(qiáng)職稱、職業(yè)資格考試，廣泛開(kāi)展各種學(xué)習(xí)交流，推進(jìn)全體科室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有新的提高。
2、加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)，提高科室人員職業(yè)素質(zhì)。了解患者及家屬在醫(yī)護(hù)工作中的心態(tài)表現(xiàn)，培養(yǎng)針對(duì)性的服務(wù)意識(shí)和隨機(jī)應(yīng)變的服務(wù)能力，多使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ)，增加協(xié)作精神，盡量避免醫(yī)患沖突，及時(shí)處理各種矛盾，不斷提高醫(yī)院專業(yè)服務(wù)水平。
要定期對(duì)不足的服務(wù)工作進(jìn)行分析，找出存在的共性問(wèn)題，做到舉一反三，杜絕服務(wù)差錯(cuò)和事故的發(fā)生。參與藥品質(zhì)量的檢查和服務(wù)糾紛的處理，消除本位思想，學(xué)會(huì)站在全院的角度學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題。從整體上加強(qiáng)和推進(jìn)服務(wù)工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
本著為科室發(fā)展和對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，引入新的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科室管理的最佳配置，從多方面培養(yǎng)鍛煉全體人員，激發(fā)全科人員的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)干精神，增強(qiáng)服務(wù)工作的主動(dòng)性和前瞻性。要結(jié)合本科室的特點(diǎn)，要圍繞科室管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決辦法和改進(jìn)措施，并在服務(wù)工作實(shí)踐中總結(jié)提煉，真正體現(xiàn)向服務(wù)要質(zhì)量、向服務(wù)要效率、向服務(wù)要效益，圓滿完成醫(yī)院下達(dá)藥劑科的各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
時(shí)間過(guò)的真快呀！一眨眼一個(gè)美好的暑假就過(guò)完了，我也該上四年級(jí)了。
在新的學(xué)期里，我要改掉上學(xué)期中的缺點(diǎn)比如：三年級(jí)時(shí)我在課堂上不敢發(fā)言，四年級(jí)我要在課堂上積極發(fā)言，勤于思考。三年級(jí)時(shí)我會(huì)偶爾不寫(xiě)完作業(yè)，四年級(jí)我要每天都按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)。哪一點(diǎn)做的不好，四年級(jí)我都要做到最好，大家也要鼓勵(lì)我哦！
這就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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