【精華】個人學習計劃集合7篇

　　時間稍縱即逝，我們又將有新的學習內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編精心整理的個人學習計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人學習計劃 篇1

　　第一步和最重要的就是要努力培養(yǎng)學習英語的興趣。一些學生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學英語的“料”。但“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的�！芭d趣”是一個很有個性的精靈，不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內(nèi)心。從現(xiàn)在起每周去看一部英文版的電影VCD、DVD（迪斯尼的動畫片都不錯喲），跟MP3、MP4學唱自己喜歡的英文歌曲，說不定到了哪天你就會發(fā)現(xiàn)：嘿！不知不覺的，咱喜歡上學英語了，英語成績提高了！

　　那么有了興趣，在具體學習中又該注意些什么呢？

　　1、單詞的記憶。詞匯是語言賴以生存的基礎，也是外語學習中的最基本要素、其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。詞匯量對一個人英語水平的提高具有極大的決定作用。研究表明，詞匯量增大、詞匯能力增強，閱讀能力、聽力理解能力、寫作能力也會隨之提高。英語成績好的同學，一定是詞匯掌握得又多又好。國際著名語言學家威爾金斯曾說過：“沒有語法，表達不好；而沒有詞匯，什么也不能表達�！蹦钱斎�，巧婦難為無米之炊嘛！如何識記單詞？我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的、單純的背誦，只有通過多種方式、從多個角度進行記憶，才能攻克詞匯難關(guān)。比如我們可以把有關(guān)動物的、植物的、日常生活的、顏色的、校園的、天文地理的等有關(guān)詞匯放在一起進行分類記憶。當然也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。還可以把單詞分成4—5小組，每次集中記憶20個，效果也不錯。別忘了，及時復習鞏固是擴大詞匯量的最有效方法。所以請抓緊利用點滴時間，利用一切可能的辦法快記、多記英語單詞，為你英語學習的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。另外我們最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞一般都是這么背，w—h—a—t：what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體環(huán)境中去背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name？也就是說每記一個單詞最好都要相應的記住有這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉。

　　2、語法的學習。初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這個階段語法學習好了，以后學語法就會感到很輕松。

個人學習計劃 篇2

　　一、了解EXCEL

　　Microsoft Excel是微軟公司的辦公軟件Microsoft office的組件之一，是由Microsoft為Windows和Apple Macintosh操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運行的一款試算表軟件。Excel 是微軟辦公套裝軟件的一個重要的組成部分，它可以進行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，廣泛地應用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。

　　二、EXCEL的學習

　　了解Excel20xx函數(shù)重要功能，建立運算模式，掌握數(shù)學與基本運算函數(shù)，日期與時間函數(shù)，統(tǒng)計函數(shù)，邏輯與信息函數(shù)，查找與引用函數(shù)，數(shù)據(jù)庫函數(shù)，財務會計與投資決策函數(shù)，文本函數(shù)，工程函數(shù)，數(shù)組公式，了解Excel工作窗體的設計與應用，自定義函數(shù)與VBA等。

　　三、EXCEL學習目標

　�。ㄒ唬�、知識教學目標

　　1、了解函數(shù)的基本概念、單元格與名稱定義、函數(shù)與公式建立，以及每個函數(shù)的參數(shù)用法、數(shù)據(jù)類型與限制，學習對話框與窗體的制作，建立更為彈性的運算模式，掌握如何使用函數(shù)式宏建立“自定義函數(shù)”

　　2、能靈活運用學到的EXCEL，進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析。

　�。ǘ�）、能力培養(yǎng)目標

　　1、培養(yǎng)學生用EXCEL進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析并解決實際問題的能力。

　　四、EXCEL學習計劃

　　第一章 了解EXCEL

　　一、學習的目的和要求

　　了解 EXCEL的發(fā)展與特點

　　二、學習內(nèi)容

　　1、直觀的操作界面

　　2、EXCEL選項

　　3、與函數(shù)有關(guān)的規(guī)格更高

　　4、EXCEL20xx新增函數(shù)

　　5、刪除重復數(shù)據(jù)的操作

　　第二章 建立運算模式

　　一、學習的目的和要求

　　了解和掌握函數(shù)的基本概念與使用函數(shù)所需的準備工作，包括名稱的定義、單元格與公式的建立等。

　　二、學習內(nèi)容

　　1、公式與函數(shù)的設置

　　2、函數(shù)的使用與編輯

　　3、“插入函數(shù)”對話框

　　4、特殊計算功能

　　三、學習的重點與難點

　　使用“插入函數(shù)”，編輯已建立公式中的函數(shù)，掌握條件自動求和向?qū)А?/p>

　　第三章 數(shù)學與基本運算函數(shù)

　　一、學習的目的和要求

　　掌握數(shù)學與基本運算函數(shù)在EXCEL中的應用，以及日期與時間函數(shù)在表格中的應用。

　　二、學習內(nèi)容

　　1、一般數(shù)學函數(shù)

　　2、三角函數(shù)

　　3、排列組合函數(shù)

　　4、日期與時間函數(shù)

　　第四章 統(tǒng)計函數(shù)

　　一、學習的目的和要求

　　了解常用統(tǒng)計函數(shù)的語法，掌握使用EXCEL進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析并解決實際問題的方法。

　　二、學習內(nèi)容

　　1、常用統(tǒng)計函數(shù)語法

　　2、概率分布函數(shù)

　　3、假設檢驗含估計

　　4、回歸分析與相關(guān)系數(shù)

　　第五章邏輯與信息函數(shù)

　　一、學習的目的和要求

　　熟悉邏輯函數(shù)的在EXCEL中的應用，判斷條件的真?zhèn)巍?/p>

　　二、學習內(nèi)容

　　1、工作表信息函數(shù)

　　2、邏輯判斷函數(shù)

　　第六章查找與引用函數(shù)

　　一、學習的目的和要求

　　在數(shù)據(jù)量很大的工作表中，利用EXCEL快速確定和定位所需要的信息，并獲取分析所需單元格的地址。

　　二、學習內(nèi)容

　　1、查找函數(shù)

　　2、引用函數(shù)

　　第七章 數(shù)據(jù)庫函數(shù)

　　一、學習的目的和要求

　　掌握對儲存在數(shù)據(jù)清單或數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行分析。

　　二、學習內(nèi)容

　　一、database——構(gòu)成列表或數(shù)據(jù)庫的單元格區(qū)域。

　　二、field——指定函數(shù)所使用的數(shù)據(jù)列（需要統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)列）

　　三、criteria——為一組包含給定條件的單元格

　　另外數(shù)據(jù)庫函數(shù)雖然看起來它的參數(shù)比較簡單（兩個參數(shù)是對單元格的引用，另一個參數(shù)是需要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)標志項），但參數(shù)的內(nèi)容和構(gòu)建絕不單純，加之又不是經(jīng)常使用的函數(shù)，所以大多數(shù)人并不能很好地使用數(shù)據(jù)庫函數(shù)。但它能體現(xiàn)出比高級篩選更靈活的條件設置，對數(shù)據(jù)記錄有一定的統(tǒng)計分析功能，所以學好數(shù)據(jù)庫函數(shù)，對提升個人的工作效率有極大幫助。

　　第八章財務會計與投資決策函數(shù)

　　一、學習的目的和要求

　　這一章主要是EXCEL中與會計有關(guān)的函數(shù)運用，我們的目的是學會運用這些函數(shù)來解決在今后工作中的有關(guān)問題。

　　二、學習內(nèi)容

　　1 投資計算函數(shù)

　　2 折舊計算函數(shù)

　　3 償還率計算函數(shù)

　　4 債券及其他金融函數(shù)

　　第九章EXCEL工作窗體的設計與應用

　　一、學習的目的和要求

　　窗體是Excel的一個重要功能，也是Excel有別于其他電子表格的重要特色之一。本章目的是在系統(tǒng)設計中學會有效的利用窗體并與其它功能互相結(jié)合。

　　二、學習內(nèi)容

　　1、窗體的啟用及其相應功能的按鈕

　　2、各種按鈕在系統(tǒng)設計中的應用

　　六、學習總結(jié)

　　學會使用Excel 的各種功能，把Excel 的潛能充分挖掘，能實現(xiàn)各種操作 目標和個性化管理。特別是學會綜合運用各種 Excel公式、函數(shù)解決復雜的管 理問題和用 Excel 處理及分析不同來源、不同類型的各種數(shù)據(jù)，以及靈活運用Excel的各種功能進行財務數(shù)據(jù)分析和管理，得心應手地運用Excel。 Excel是一款強大的軟件，它的作用遠遠不止我們了解的那么多，在在學習它的過程中我們要勤加練習、不要好高騖遠。我所做的計劃也只是我對它的認識，它可以應用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。因此，學好excel對我們以后的學習、工作定會起到很大的作用。

個人學習計劃 篇3

　　一、學習態(tài)度

　　英語的學習態(tài)度直接決定英語能否學好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學習態(tài)度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課后我會認真完成老師交給的學習任務，保質(zhì)保量地及時上交作業(yè)。

　　二、課堂表現(xiàn)

　　課堂上積極配合老師的教學思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學習，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力并逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學習更多的翻譯知識。

　　三、學習任務完成

　　我能及時完成老師布置的任務，不僅在數(shù)量上達到練習的要求，在質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學的觀點，并結(jié)合自己對問題的主張?zhí)岢鑫覀�人的觀點和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時的完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學專業(yè)有關(guān)的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專業(yè)知識有所進步，了解國外最前沿的科研動態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進步。

　　四、預期學習結(jié)果

　　經(jīng)過一學期的努力學習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻，能對本專業(yè)的中文文獻進行較為全面的翻譯。

　　五、學習周計劃

　　1-4周：初步學習翻譯技巧，認真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認真準備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節(jié)重點之處，安排分工，精心準備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學展示自己的作業(yè)，使大家共同進步。認真聆聽其他小組

　　的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

　　9-12周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當之處。

　　13-16周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業(yè)，堅持翻譯一到兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

　　17-18周：認真復習本學期學習內(nèi)容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認真準備考試。

個人學習計劃 篇4

　　一、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。

　　二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)越來越大。

　　三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離學習的實際情況。主要指以下幾方面：1．自己知識和能力2．每個階段的學習時間3．學習上的缺欠和漏洞4．老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

　　七、注重效果，不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調(diào)整。

　　主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？

　　通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

　　科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執(zhí)行，必將促進你的學習，培養(yǎng)你的.意志，增強你的信心。請你試一試吧！

　　護士職稱考試如何制訂學習計劃，通常注意以下幾點：

　　我個人在制訂學習計劃時，通常注意以下幾點：

　　一、制訂學習計劃要留有余地，要充份考慮到可能的交際應酬與必要的休息娛樂，參加護士職稱考試考試要占用大量的業(yè)余時間，但為XX年護師答案考試而不要生活，這種想法本身就不現(xiàn)實。

　　二、保證按期完成學習計劃，因為在計劃時就留有余地，所以必要的應酬通常不會影響我在學習過程的正常進行，在保證學習質(zhì)量的前提下，總是提前完成任務，心中為此常有成就之感。

　　三、計劃應適時調(diào)整，調(diào)整后的計劃任務應有所增加而非減少，這樣通過考試的把握才能更大。

個人學習計劃 篇5

　　英語：

　　1、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養(yǎng)英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。

　　2、鑒于英語基礎比較弱，需要從基礎抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個單詞，睡前10個單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記。知識是有遺忘的。

　　3、平時除了完成英語假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不可能的。

　　數(shù)學：

　　1、復習本學期所學的知識，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的變化，需要以質(zhì)變達到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學到東西就可以(前提是在有效率的情況下)。

　　2、做有特點的題，不要會的題10遍20遍的去做，這樣做是沒有效果的。學會以一種方法面對多道題。

　　3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學的知識，比如七年級或者是八年級所學知識。

　　語文：

　　1、沒有過多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個慢工活，需要一點一滴去積累，要用心才可以。

　　物理：

　　1、方法及要求與數(shù)學等同，因為物理和數(shù)學一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習。

　　化學：

　　1、鑒于化學沒有學過，可以自己先自學。

　　2、不要看到太深，容易走近誤區(qū)。不會則先放下即可。

個人學習計劃 篇6

　　常常驚嘆豆姐的文章一篇接一篇的發(fā)表，侯哥的書籍一本接一本的閱讀，心中不僅僅是仰慕和佩服，還有向往�！半m不能至，心向往之”。

　　仰望星空，更得腳踏實地。當“我知道我不知道”時，那種對自己所背負的專業(yè)知識的負債而感到恐慌的意識，讓我如履薄冰。平時都是很隨意地看一些消閑的快餐書籍，很少專注于專業(yè)的教育書刊，更是缺乏“思”與“寫”。既然xx已經(jīng)走到跟前，絕不能讓它輕易溜走。真得給自己來點壓力，來個計劃，切切實實地去做到，去實現(xiàn)。

　　一、“讀”，先從手里現(xiàn)有的基本開始吧。借來的《聽王榮生教授評課》正在讀2、下載的《56號教師的奇跡》正在讀

　　3、老師送的《新蕊集》——學習說課

　　4、下載的《悄悄的革命》

　　5、老師送的《五重教育》——繼續(xù)學習于永正教育思想

　　6、教研室配發(fā)的《教育的是是非非》-感受一線專家對基礎教育的深入解析

　　7、學校訂的期刊《小學教學》，聯(lián)系自己的教學實踐，鉆研業(yè)務。

　　二、“寫”讀書的同時寫下自己的讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。時刻銘記“只有寫，才會寫”的硬道理，給自己零零碎碎的思緒片段和反思存放個位置。

　　三、“聽”繼續(xù)學習觀摩名師課堂，并在不耽誤上晚自習不影響家庭的情況下，盡量參與“商丘小語”的網(wǎng)上學習與交流，即使默默不語地躲在一個角落里聽那些“巨人們”的交談，也能學東西受啟發(fā)。真的很想跟上我們這個團隊的步伐，可是很多時候也是身不由己。有時，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂，都會被小女兒拽掉幾次寬帶。不過，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前進的腳步。不再要xx年的斷斷續(xù)續(xù)，要開始xx年的“慢而不止”。

　　四、“講”去年，《跨越百年的美麗》成了我最遺憾的一節(jié)課，但是，卻讓我在備課、磨課、改課、講課的過程中收獲了很多理論與實踐結(jié)合的寶貴的東西。所有，今年我還是想讓自己再講一節(jié)課，打磨自己吧。還有，就是多參與學校組織的學習研討活動，和我們小語組的姐妹們共同研討交流，共同學習成長。

　　不敢再多了，因為知道自己的水平有多高、惰性有多大。和兩個女兒玩起來時，我就如一個六歲多的孩子，那就暫且給自己來這個六歲孩子般的學習計劃吧。給自己加壓，希望自己今年能爭氣點！

個人學習計劃 篇7

　　堅持在沒課的晚上去自習，時間是晚上7點半到10點，

　　要學會和老師和同學交流，有不懂得學習問題，大膽的去尋找老師或是同學，及時解決問題。

　　1:每星期，堅持學習英語，每個周三晚上做一套六級模擬題，爭取這次把六級給過了。 個人能力的提高

　　在大三，是提高自己的個人能力的最后階段，在大三這一年，應該學會如何與人相處，要學會嚴格對待自己，對別人要寬容。增大自己的交際圈，多交一些志同道合的朋友。

　　2:要珍惜每一次表現(xiàn)自己的機會，讓自己的聲音被大家聽到，讓別人去認識你自己。

　　3：在班級組織活動中，要提高自己的組織管理能力。

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