初中學(xué)習計劃15篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的初中學(xué)習計劃,歡迎大家分享。
初中學(xué)習計劃1
1、全面分析,正確認識自己
準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習中能夠發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際,確定目標
訂計劃時,不要脫離學(xué)習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):
。1)知識、潛力的實際;
。2)“缺欠”的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學(xué)進度的實際,確定目標,以透過自己的努力能到達為宜。
3、長計劃,短安排
要在時間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學(xué)習活動的具體目標。學(xué)習目標可分為:
。1)掌握知識目標;
。2)培養(yǎng)潛力目標;
。3)掌握方法目標;
(4)到達成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確學(xué)習目標,確定學(xué)習的資料、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每一天的具體安排和行動落實。
4、突出重點,不要平均使用力量
所謂重點:
一是指自己學(xué)習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;
二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時,必須要集中時間,集中精力保證重點。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學(xué)習的時間外,還要有進行社會工作、為群眾服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的.時間。時間安排上不能和班級、家庭的正;顒、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間
常規(guī)學(xué)習時間(即基本學(xué)習時間):指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),“消化”當天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習時間:指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習時間。在自由學(xué)習時間內(nèi)一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學(xué)習比較容易見效果。
自由學(xué)習時間內(nèi)所取得的學(xué)習效果,對改變學(xué)習現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應(yīng)當成為制訂學(xué)習計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合,學(xué)習和其他活動應(yīng)合理安排
在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。
。1)學(xué)習和體育活動要交替安排。比如,學(xué)習了一下午,就應(yīng)當去鍛煉一會兒,再回來學(xué)習;
。2)安排科目時,文科、理科的學(xué)習要錯開,相近的學(xué)習資料不要集中在一齊學(xué)習;
。3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習。
8、提高學(xué)習時間的利用率
時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學(xué)生學(xué)習上進行自我修養(yǎng)的重要資料。
。1)早晨或晚上,一天學(xué)習的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;
(2)情緒比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的資料或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地
10、注意效果,定期檢查,及時調(diào)整
檢查資料:
。1)計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成?
。2)是否基本按計劃去做?
。3)學(xué)習效果如何?
。4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改善。
從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點,必須會成功的!
初中學(xué)習計劃2
9月:通過暑假班的`新課班學(xué)習,提前認知。認知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實驗。
10月:進入微觀世界,感知分子、原子、離子、元素、及化學(xué)式的意義理解。
11月:化學(xué)式及化學(xué)方程式的計算,進入“化學(xué)計算”學(xué)習。
12月:重點突破碳和碳的氧化物性質(zhì),培養(yǎng)歸納遷移能力。
1月:提前攻克化學(xué)最難點--溶液和酸堿鹽,為春季中考總復(fù)習做好準備。
2月:快人一步,提前進入中考復(fù)習階段。
初中學(xué)習計劃3
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。關(guān)于寒假學(xué)習計劃,學(xué)好英語是很有必要的。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。
3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的.小文章,寫一份日記,不少于300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字數(shù)可多可少,但不能不寫。
9.每天足量學(xué)習6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語文閱讀、數(shù)學(xué)練習、英語聽力等
10.每日英語聽力或口語30分鐘
11.中午保證一小時休息,下午學(xué)習或外出體育活動
12.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競賽、化學(xué)競賽題(輪流)
關(guān)于初中生寒假學(xué)習計劃,相信大家都會有所知道了吧。對自己的寒假還不知道怎樣安排的你們,可以借照小編為大家介紹的關(guān)于初中生寒假學(xué)習計劃呀,按照寒假學(xué)習計劃,樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢,相信大家會渡過一個充實又有意義的寒假生活!
初中學(xué)習計劃4
暑假計劃具體時間安排:
一、早上6:30起床,出去跑跑步。
7:30吃早飯,之前最好聽英語、朗讀,8:30開始學(xué)習學(xué)到11:00結(jié)束,然后看電視到1:30時開始學(xué)習到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5:30結(jié)束看電視,之后吃飯,到6:30可能吃完出去鍛煉。
7:30回來玩電腦到9:30。
二、暑假計劃具體科目安排:
。1)數(shù)學(xué)
1、看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,自主學(xué)習的時間較多,所以要好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂,為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊。
2、學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識廣,很多題目看起來比較難,但是如果是你做過的,就很容易。
3、數(shù)學(xué),假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。
4、適當?shù)腵預(yù)習也是有必要的,初二的重點應(yīng)該是分式和三角形,可先對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習。當然,能力不同,要求不同。
。2)語文
語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學(xué)的學(xué)習打下號基礎(chǔ)。
(3)英語
記單詞,盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來,還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀,這很有用。復(fù)習就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫。還有就是背課文,增強語感。
。4)物理
物理是初二新增加的科目,雖然之前孩子們沒有學(xué)習過,但是肯定接觸過,所以孩子自己也是可以進行預(yù)習的,如果還是不放心,那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難,如果能夠在暑假將課本預(yù)習一遍,開學(xué)后上課認真聽講應(yīng)該問題不大。
初中學(xué)習計劃5
在已經(jīng)過去的兩年中,我的語文成績一直不是太好,F(xiàn)在我跨入了初中,我的語文該如何學(xué)習,如何提高?
正如一位文科狀元所說:“如果你問我第一是靠什么練出來的,就是專心那課堂那四十幾分鐘。”看來如果要學(xué)好語文,課堂是非常重要的。
那,我在學(xué)習語文時,要在課堂上認真聽老師上課,注意分分秒秒,多發(fā)言,多思考。在家里要認真做完老師布置的作業(yè)。多作練習,熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴格,不放松。認真對待自己,堅持就是勝利!
再步入了初一年級的`這一年里,我一定能有新的學(xué)習風氣。為了自己的夢想,不斷的激勵自己,加油!
初中學(xué)習計劃6
上課前,準備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。
上課時,積極回答老師的`問題,認真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。
認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。
改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學(xué)會取長補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績,并成為“三好學(xué)生”。
不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的朋友。幫助學(xué)習困難的同學(xué),提高他們的成績。
初中學(xué)習計劃7
一、計劃實施的目標:
1、提高英語和數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習能力;
2、加強運動,提高身體素質(zhì);
3、初中學(xué)會做簡單的家常菜和學(xué)習計劃。
二、具體措施:
1、組織學(xué)習小組,三人一組,開展合作學(xué)習。(學(xué)習水平相同的學(xué)生更適合組隊)
2、按照教材知識前后的順序整理前半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(也可以根據(jù)老師的推薦,購買一兩本適合提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)資料)
3、整理練習卷上正確的問題,確認自己掌握了哪些知識,具備了哪些應(yīng)用能力,建立起對學(xué)科的信心。
4、整理習題卷中的錯題,打開課本,逐一分析,找出錯題的重點,認真改正,然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進行練習和強化。
5、無論是復(fù)習試卷練習還是制作輔導(dǎo)資料遇到困難,都可以三人一組進行分析,或者去圖書館找參考書,可以去找老師,也可以進行一場挑戰(zhàn)性的比賽,看誰先解決問題。
6、改錯后,背誦改錯的全過程,積累替換方法。
7、去質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校讀英語口語培訓(xùn)班,提高英語會話能力和英語學(xué)習質(zhì)量。
8、對于初三的學(xué)生來說,可以在暑假參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以提前看一些初三的'課本,提前了解初三的學(xué)習內(nèi)容)
9、一周打球兩次,一周游泳三次,增加運動量,提高身體素質(zhì)。
10、每天晚上,聽音樂,上網(wǎng),讀書看報,和同學(xué)聊天,做自己感興趣的事情。
11、學(xué)會每周兩次和父母一起做家常菜,比如炒茄子、蒸魚,盡可能多做一些家務(wù)。
三、時間安排:
1、一周學(xué)習五天,上午2、5小時,下午2、5小時。按照每小時一節(jié)課安排課表。
2、每天下午3點以后,是運動或者做家務(wù)的時候了。
3、晚上兩個小時是培養(yǎng)興趣的時間。
4、周末去參加一些有用的展覽或者參加一些有用的社交活動。
第四,督促自律:
1、設(shè)計一個日常生活學(xué)習評價表,對自己的日常生活學(xué)習進行評價。
2、合作學(xué)習小組的同學(xué)們自始至終互相督促,落實暑假生活和學(xué)習計劃。
初中學(xué)習計劃8
從小學(xué)階段進入到初中階段,在學(xué)習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準備,要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習方法,學(xué)好初中的課程。一個人確立自己的理想并不難,難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,制定一個初中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份初中三年學(xué)習計劃書。
(一)初中六個學(xué)期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學(xué)習,養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習態(tài)度。
1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入初中的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進步。所以這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。
這個時期的主要目標是:重點培養(yǎng)良好學(xué)習習慣,形成適合自己的學(xué)習方法,做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、初中上學(xué)期是一個定位起飛期。此時,初中生活早已適應(yīng),學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入優(yōu)生梯隊。
4、初中下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初中上學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
個時期最主要的目標是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習期。經(jīng)過初中的學(xué)習后,自己的學(xué)習地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習。此時也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。
6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調(diào)整,自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說:“自信是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
1、預(yù)習 預(yù)習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強獨立性;預(yù)習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習的被動局面。
要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學(xué)習和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:
A) 做好課前準備,即預(yù)習。精神上的準備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。
B) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習的參與者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的'思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習效果好。
D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習思路。
E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
F) 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。
G) 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進學(xué)習。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,一定要做到獨立完成,形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復(fù)習 及時復(fù)習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的前兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習,方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,達到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習要求是一下幾點:
A)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元復(fù)習的要求:
a) 本單元(章節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會:對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。
(三)總結(jié)
初中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。
在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,對初中有了一些認識,我產(chǎn)生了一份責任感,這份責任不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學(xué)習,我個人認為初中的學(xué)習正是需要自主,正是需要這份對自己的責任感,才能在拼搏中成長。
初中學(xué)習計劃9
目標:能夠適應(yīng)初中不一樣的學(xué)習生活,合理運用時間,提高學(xué)習效率,爭取各科考試都能向進前。
行動要求:
一、在學(xué)校做到認真聽課,做好課堂筆記,課堂筆記記錄方式二一格式,便于復(fù)習;用小記錄本抄記英語單詞和短語,做到時刻進行多背記英語單詞。
二、在家從放學(xué)后,吃完晚飯記起,時間必須在3個鐘內(nèi)完成,9點30分鐘之前,之后休息; 改變玩耍莫費的時間,認真地扎實地做到,在家做到一復(fù)習、二作業(yè)、三預(yù)習、四閱讀,
家庭學(xué)習計劃如下:
星期一:認真完成作業(yè),翻閱語數(shù)英的課堂記錄筆記,做英語的課外閱讀題,將錯題記錄下來,找出自己錯的原因。完成這項以后,再做一些語文有特色的閱讀理解題。
星期二:完成作業(yè),把各科筆記看一遍,做英語題目,記錄錯題。再 仔細復(fù)習數(shù)學(xué),在完成課內(nèi)知識的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識題。
星期三:將學(xué)過的`英語課文讀一遍,完成作業(yè)翻閱筆記,完成英語課外閱讀,積累錯題,并將所有題目翻閱一遍,遮住答案再做一遍,檢查對錯。
星期四:完成作業(yè),將各科筆記看一遍,按例完成練習,并記錄錯題,將政治,歷史,地理,生物,美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習一遍。
星期五:先把一周的知識都看一遍,再完成作業(yè)。(由于周末作業(yè)較多,所以先復(fù)習,再用大量時間完成。
周末兩天:閱讀課本,翻看
筆記,參加課外興趣班。
這就是初中的學(xué)習計劃,希望今后能夠按照計劃嚴格的學(xué)習,使初中生活有規(guī)律的進行。
初中學(xué)習計劃10
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的.段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
初中學(xué)習計劃11
1、早讀按要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認真預(yù)習,上課注意聽講,課后認真復(fù)習,高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。
3、每一天抽兩小時復(fù)習、鞏固這天的課程。用較“零散”時間復(fù)習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復(fù)習語文、數(shù)學(xué)、英語。
4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每一天收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語要加強聽、讀、說、寫的.潛力訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié)歸納,每一天聽一篇短文,每一天和同學(xué)交流幾句常用語。
6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結(jié),每月一歸納,每兩月一排查,如此反復(fù)。
初中學(xué)習計劃12
根據(jù)新課標、考試說明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢,總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習的成功經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生情況,特制定本學(xué)期的復(fù)習計劃。
一、指導(dǎo)思想
以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標為依據(jù),結(jié)合海南省初中化學(xué)科“考試說明”,強化學(xué)生基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生實驗技能,貫穿“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會”理念,突出化學(xué)知識與生活、社會、科技之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
二、復(fù)習安排
計劃于第六周內(nèi),完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作,從第七周開始進行化學(xué)復(fù)習。
復(fù)習分三個階段:
第一階段(4周):回歸教材,抓實基礎(chǔ)
首先,夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 。課本是復(fù)習的最好藍本,其中蘊藏著許多學(xué)科思想和方法;雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ),是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習時應(yīng)《化學(xué)課程標準》和《考試說明》為切入點,梳理學(xué)科知識、善于進行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡(luò),進行知識間的交叉和滲透,以便從整體上掌握知識,應(yīng)用時迅速提取,并保證解決問題的準確性。
其次,通過單元檢測,針對學(xué)生測試中出現(xiàn)的共性問題,及時組織反饋練習,幫學(xué)生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。
第二階段(6周):專題復(fù)習,聯(lián)系實際,培養(yǎng)能力。
初中化學(xué)內(nèi)容包括:科學(xué)探究,身邊的化學(xué)物質(zhì),物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。
知識的鞏固,能力的提高,離不開解題。但要精選習題,擺脫題海,因此所選習題力求緊密結(jié)合知識點,以基礎(chǔ)題和中檔題為主,根據(jù)學(xué)生情況適當拓展,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會學(xué)生學(xué)會審題、析題,挖掘題目的隱含條件,對題目進行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練,從不同層次、不同角度,分析、解決問題,探求解題思路,總結(jié)解題規(guī)律,歸納解題技巧,做到舉一反三,觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進行到位訓(xùn)練,力求達到高效訓(xùn)練。
第三階段(4周):綜合復(fù)習,查漏補缺
本階段教學(xué)目標:結(jié)合省調(diào)研試題和?谑械亩文M考試,檢查學(xué)生知識缺陷,訓(xùn)練解題技巧,規(guī)范答題行為,調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗,全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。
具體安排:
第一輪:章節(jié)復(fù)習,打好基礎(chǔ);(3.20-4.20)
第二輪:專題復(fù)習,培養(yǎng)能力;(4.21-5.31)
專題一、化學(xué)基本概念和原理(4.21-4.28)
1、物質(zhì)的.組成與結(jié)構(gòu)
2、物質(zhì)的分類
3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化
4、化學(xué)用語
專題二、元素化合物(5.4-5.18)
1、空氣與氧氣
2、溶液
3、水 氫
4、碳和碳的氧化物
5、金屬和金屬材料
6、生活中的酸、堿、鹽
專題三:化學(xué)實驗(5.22-5.26)
1、常用儀器及基本操作
2、氣體的性質(zhì)與制取
3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純
4、實驗設(shè)計與評價
專題四:化學(xué)計算(5.28-6.1)
1、根據(jù)化學(xué)式的計算
2、根據(jù)化學(xué)方程式的計算
3、有關(guān)溶液的計算
專題五:應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)
1、聯(lián)系實際的應(yīng)用題
2、信息給予題
3、科學(xué)探究題
4、學(xué)科滲透題
第三輪:綜合復(fù)習,鞏固提高。
初中學(xué)習計劃13
新的學(xué)期又來臨了,我的學(xué)習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識,又讓我有了一個好的學(xué)習目標。
一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書,只要一有空余時間,我就要津津有味的開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多,那么我也就會一點點的進步。
二、學(xué)會略讀和精讀。課外書是必讀的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的閱讀,而是要大略的讀,所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的,對我們學(xué)習語文是很有幫忙的。略讀不僅僅能夠增加我的閱讀量,而且精讀又能夠?qū)χ匾恼Z句和章節(jié)所表達的.思想資料做到透徹理解。所以,學(xué)會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預(yù)習,課后復(fù)習。不管是什么科目我都要做到這一點。在預(yù)習中,把不會的字、單詞、題目都標記起來,這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習語文時,我不僅僅要學(xué)會寫和畫還要學(xué)會讀。對于預(yù)習語文來說,熟讀課文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多讀一讀,讀熟了,自然也就會背了。課后復(fù)習時,多看看上課記下來的筆記,記憶深刻了,考試就不在話下了。
初中學(xué)習計劃14
初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點,鞏固初二的知識點,打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。
初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結(jié)束,無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去,初二下學(xué)期到底該怎樣學(xué)呢
新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習意味著新的開始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的資料更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學(xué)的識和以前解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業(yè)負擔重,學(xué)習個性累,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習
第一。主次分明,把握重點學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
第二。學(xué)習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候,推薦讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,能夠多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就簡單多了。
第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習熱情不能長期持續(xù)等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排,有針對性地預(yù)習弱項課程,預(yù)習時要弄清下一節(jié)課的資料,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),歸納出所講知識的'框架,然后做相關(guān)練習和輔導(dǎo)。
第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習題。此刻的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選取,能夠咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類整理,進行階段性復(fù)習。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點,并做相關(guān)的中考試題。
結(jié)語:
初二在必須程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。"好"與"差"在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二下學(xué)期的學(xué)習狀況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時,能夠透過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,也能夠了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要明白每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到,所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放下。并且,初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一,初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習知識的掌握狀況等等,所以必須要重視初二下學(xué)期的學(xué)習,考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習狀況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習的。
參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生狀況總結(jié):只要初二、初三的成績穩(wěn)定一向很平穩(wěn),預(yù)測中考正常發(fā)揮,必須能夠取得很好的成績。學(xué)習是一個長期積累知識的過程,初二有計劃的學(xué)習和生活,持之以恒一向堅持下去,再加上好的學(xué)習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功必須離你不遠。
初中學(xué)習計劃15
首先,我想要建設(shè)一個良好的班集體,我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標,前進的動力。還應(yīng)該各盡我所能,發(fā)揮我所長,奉獻集體。最重要的是,要和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,互助前行。
然后,我應(yīng)該要采用不同的方法和策略去學(xué)會自主學(xué)習。我要擺脫對父母和老師的依賴,成為一個自主的學(xué)習者 初中數(shù)學(xué)。每逢在做完作業(yè)的時候,都要自覺學(xué)習這一周所上的新內(nèi)容,新的'知識點要熟記。
接著,我要提高學(xué)習效率。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認真預(yù)習,上課時專心聽講,課后及時復(fù)習,才能從整體上提高學(xué)習效率。在要復(fù)習的時候,千萬不能想著要推遲。要記住學(xué)習后的短時間內(nèi)對學(xué)習內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容,但是在學(xué)后的短時間后遺忘的速度也是很快的,經(jīng)過一段時間后遺忘的遺度開始減緩,最后保持在一定的水平上。因此,及時復(fù)習所學(xué)習的內(nèi)容是很重要的。
最后,我要科學(xué)安排時間。隨著初中學(xué)習科目的增多,難度加深,科學(xué)的安排學(xué)習時間顯得十分重要。每一科的學(xué)習時間都要平均,一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個科目的作業(yè)的時候,不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合,留出不分時間,不能只是盲目的學(xué)習,要懂得適當?shù)姆潘勺约骸?/p>
學(xué)會自主學(xué)習,提高學(xué)習效率,科學(xué)安排時間,這些方法和策略,能使我們在學(xué)習中游刃有余,事半功倍。
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