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個人學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-07-19 09:20:15 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

【推薦】個人學(xué)習(xí)計劃集錦7篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的個人學(xué)習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】個人學(xué)習(xí)計劃集錦7篇

個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

  1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,給學(xué)生以人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。

  2、提高對課程的認識,學(xué)科的認識,背景資源評價的認識,教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思,形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,始終保持較高的教學(xué)成績。

  3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,通過不斷豐富內(nèi)容,最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

  4、尊重學(xué)生的個體差異,做到分層施教、定向?qū)嵔。在施教過程中,要做到循循善誘、誨人不倦。

  5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語言;多了解學(xué)生,做學(xué)生的`真正良師益友。

  6.每月至少閱讀一本書,并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博,一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。

  7.每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

  8、注重教學(xué)實效,在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿,爭取。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會,組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動,是榜上有名。

  9、做好全員育人工作。

  10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

  1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。

  2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

  3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多與周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與解題方法。

  4、中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩與歷史。每天中午背3--5首古詩。同學(xué),貴在堅持不懈!

  5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

  6、放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。

  7、初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)與語文背誦上。

  8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

  學(xué)習(xí)方式:

  對于語文,我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯與默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的.文章,注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。然后讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了…關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

  數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記。菏炷苌!然后這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心…所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點:切忌驕。

  英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

  物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。

  政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,然后答偏了可是一點分都不給……答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

  生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

  歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程與結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,然后你要臨時記憶效果不會太好…歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。

  學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

  最后一點,學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、自我分析:

  1、優(yōu)勢分析:

  (1)具有較為先進的教育理念

  “愛崗敬業(yè)”是我一直以來的教學(xué)情懷。對于教育事業(yè),我始終如一的虔誠、善思。二十多年來,我總是順應(yīng)教育改革的發(fā)展,及時轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,使自己擁有最先進的教育理念,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格;在教學(xué)管理上充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展課堂教學(xué)觀摩,進行教育教學(xué)調(diào)研,多次指導(dǎo)青年教師參加各級教育教學(xué)評比并獲得佳績。

  (2)具有較強的引領(lǐng)意識和人格力量

  我深知身教重于言教:別人要做的自己首先做到,別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學(xué)習(xí)促提高,以正己樹形象,用實干帶實干,用創(chuàng)新推發(fā)展,在追求工作實效上下功夫!坝性捳f在當(dāng)面,有事做在當(dāng)面”。

  2、不足剖析:

 。1)專業(yè)發(fā)展意識不足

  一直以為就這么工作著、努力著、實踐著就是在發(fā)展,并未意識到只有在思考中行進才能實現(xiàn)真正的發(fā)展,因而在平時被動應(yīng)付工作較多,對于理論方面的學(xué)習(xí)時間花得較少,對于日常教學(xué)和管理的反思不夠,不能實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實踐的有效對接,有礙于進一步提升自己的人文修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展水平及管理實效。

 。2)思考能力有待加強

  “勤學(xué)就要勤思,勤思就該勤實踐,勤實踐又能促思考!彼伎际俏野l(fā)展的關(guān)鍵點。隨著經(jīng)濟的不斷增長,科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,學(xué)生信息量的不斷增加,個人覺得自己的`學(xué)識不夠淵博,對學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的思考還有待加強。

  (3)個人目標(biāo)追求偏低

  一個人如果缺乏理想和追求,那等于是在浪費生命。正如劉民生主席說的那樣:“你自己不求上進,別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子,等同于行尸走肉!边@句話對我啟發(fā)很大,使我意識到,自己即使在教育教學(xué)中取得一定的成績,如果不上進就很快被淘汰。因此,我要向更高的目標(biāo)追求。

  二、發(fā)展目標(biāo):

  1、本學(xué)期力求發(fā)表一篇論文。

  2、本學(xué)期力求舉辦一次個人學(xué)術(shù)報告。

  3、本學(xué)期力求完成個人課題研究報告。

  4、下半年力求獲得省級以上論文比賽。

  5、下半年力求舉辦一次教學(xué)藝術(shù)講座。

  6、下半年力求個人課題研究結(jié)題。

  三、發(fā)展策略:

  1、充實與積淀

  博學(xué)多識,不斷發(fā)展自己的專業(yè)特色,在以后的工作中要繼續(xù)在語文教學(xué)專業(yè)上進一步學(xué)習(xí)、研究、實踐,進一步提升自己的教學(xué)風(fēng)格。其次,必須認真閱讀教育管理方面的書籍。同時進一步積累總結(jié)個人經(jīng)驗,形成體系,逐步整理成文集。

  2、思考與探索

  在今后的工作中,我將繼續(xù)正確把握教育內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變與提升自我的教育理念,形成正確的教育觀、學(xué)校觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀、德育觀,在此基礎(chǔ)上形成自己的職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)眼光。在以后的工作中,我將本著“管理銳意進取,教學(xué)突破創(chuàng)新”的原則,實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)一流,市內(nèi)知名”的發(fā)展目標(biāo);繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣,踐行“以生為本”的教育內(nèi)涵,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、實踐與反思

  在管理實踐中,我將著力鍛煉自己的基礎(chǔ)能力、職業(yè)能力以及管理智慧和藝術(shù),在教學(xué)管理、教育科研、文化建設(shè)等方面,根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有水平進行思考、規(guī)劃、整合,然后付諸實施,協(xié)助校長加大推進力度,定期對自己所做的管理工作進行診斷與反思,以“有效”和“高效”為前提,不斷調(diào)整管理方法,在管理實踐、診斷反思、不斷調(diào)整中逐步提升自己的專業(yè)能力。

  四、具體措施

  1、從實際出發(fā),認真制定好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo)。堅持讀書,讓讀書成為生活方式;堅持反思,讓反思成為提升途徑。全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校教育教學(xué)管理的得失,用論文、隨筆的形式記錄下來,適時發(fā)表。

  2、提高課堂教學(xué)能力,每學(xué)期指導(dǎo)青年教師參賽不少于1人,并取得好成績。

  3、繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣。同時做好“生命化課堂”總結(jié)工作,總結(jié)生命化課堂研究經(jīng)驗,組織出版教師教學(xué)成果集,加大課堂教學(xué)改革的力度,撰寫結(jié)題報告。

  4、建立“名師工程”機制,組織骨干教師團隊,加大培養(yǎng)青年教師的力度。

  6、認真總結(jié)和反思自己的管理工作實踐,實現(xiàn)經(jīng)驗規(guī)則化、規(guī)則概念化,并以文集的形式匯報,爭取出刊個人專業(yè)成長錄。

  7、不斷研究、總結(jié)提升。收集整理自己參加培訓(xùn)的過程性資料,認真撰寫年度總結(jié),注重反思提高,通過個人成長帶動學(xué)校發(fā)展,實現(xiàn)個人與學(xué)校的卓越發(fā)展。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

  (一)任教情況

  我是一名從教九年的中學(xué)物理教師,從踏上教師崗位的那一天開始,我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作九年來,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,在教育教研方面起到帶頭作用,20xx年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來工作的一個肯定,同時也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

  (二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

  1、本人參加工作至今已經(jīng)有12年,一直擔(dān)任物理學(xué)科

  的教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉。

  2、敢于大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,相信每一位學(xué)生,人人都能學(xué)好,個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學(xué)生的成功及其閃光點。

  3、擔(dān)任了10年的班主任,所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù),具備組織和策劃各種活動的能力。

  4、能夠勝任物理教學(xué)工作,學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考,容易接受新事物和新觀點,能夠參與課題實驗,具備初步的教育科研能力。

  5、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

  (三) 存在問題或不足

  1、課件制作時還比較生硬,互動性不夠。

  2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,對待學(xué)生耐心還不夠,性格比較急躁。

  3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,雖敏于思,卻惰于筆,不善于總結(jié)和整理。

  4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

  三、個人發(fā)展總目標(biāo)

  1、發(fā)展目標(biāo)

  作為一名青年教師,要以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,加強學(xué)習(xí),立足崗位,自我突破,力爭一流。未來的三年里,不斷加強師德修養(yǎng),力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀,教育觀念先進,教育教學(xué)能力過硬,教學(xué)管理優(yōu)質(zhì),具有較高科研工作能力,使我校的教學(xué)的水平更上一個臺階。

  2、重點目標(biāo)

  (1)努力成為優(yōu)秀班主任。

  (2)認真研讀教育教學(xué)理論書籍,提高自身的科研能力。

  (5)形成自己的教學(xué)個性,不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力。

  四、分項年度發(fā)展目標(biāo)及措施

  1、師德成長方面:

  發(fā)展目標(biāo):加強自身的師德修養(yǎng),用“讓‘學(xué)生差’的陰影在我的'心頭消失,讓‘學(xué)生差’的語言在我的口頭消失,讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

  第一年(20xx.9----20xx.8)

  目標(biāo):

  1、努力成為優(yōu)秀班主任。

  2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著,研讀教育教學(xué)理論書籍,提高自身的科研能力。

  3、積極參與學(xué)校的課題研究,爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

  4、所教班級數(shù)學(xué)成績上一個臺階。

  措施:

  1、認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機會走出去學(xué)習(xí)。

  2、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。

  3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),爭取論文獲獎和發(fā)表

  4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  5、認真?zhèn)湔n,上好每一堂課夯實基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課,把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機會。

  6、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  7、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,發(fā)揮個人興趣特長,將理論聯(lián)系實際融入到教學(xué)教育工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

  第一,正確認識自己,本著實事求是的原則來評估自己的能力,自己能干什么,自己又不能干什么,自己又最想干什么。結(jié)合這些對自己初步的認識,確定努力方向,確定自己未來要走的路以及在這些路上需要哪些知識。真的,人生不是在于奮斗,而是在于抉擇。選對了方向,就可以少走彎路。

  第二,正確認識周身所處的環(huán)境,現(xiàn)在我身邊的那些人一個一個在努力著、奮斗著,都在為了以后可以更加幸福的生活著而努力,當(dāng)然也有一些人在談戀愛、在玩游戲。更有甚者,一些人即能談戀愛、玩游戲,又能學(xué)習(xí)兩不誤。對于那些只談戀愛者、玩游戲者,我們不能一葉障目,他們很多家中有背景,還沒畢業(yè)就已經(jīng)安排好了一份好的工作。

  第三,正確認識宏觀下的'就業(yè)形勢,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀,失業(yè)率和待業(yè)率是一年比一年更高。社會面臨著這樣一個怪現(xiàn)象,大學(xué)生找不到好的工作,企業(yè)招不到好的優(yōu)秀的人才,高校培養(yǎng)的人才和企業(yè)需要的人才不相適應(yīng)。所以,我們大學(xué)生自己就要學(xué)會改變一下這種不容樂觀的局面,一是要弄清楚企業(yè)所需的人才是什么樣子的,應(yīng)該具備哪些知識和技能;二是提升自己相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

  “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。晚看紅濕處,花重錦官城!。在假期參加國培,這正好給不大喜歡熱鬧的我一個借口“我們當(dāng)老師忙,要在網(wǎng)上參加國培,你們玩去吧!币慌e兩得何為不心里甜滋滋的。悠閑自在的在電腦旁聽陳傳榮老師講:“統(tǒng)計與概率的教育價值為:有助于培養(yǎng)學(xué)生以隨機的觀點來理解世界,形成正確的世界觀和方法論;有助于發(fā)展學(xué)生解決問題的能力;有助于培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極情感體驗!焙貌粣芤。悠閑自在的在電腦旁觀看李國良老師講的:整體,明確目標(biāo),提升“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)的有效性專題。好不愜意。悠閑自在的電腦旁欣賞:陳鳳云、賈艷、鄧權(quán)三位老師對話:小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”的教學(xué)分析與案例評析。陳鳳云老師說:空間與圖形是小學(xué)數(shù)學(xué)四個知識板塊中的第二個版塊,主要涉及現(xiàn)實生活中的物體、幾何體和平面圖形的 形狀、大小、位置關(guān)系及其變換。賈艷老師說:小學(xué)階段學(xué)習(xí)“空間與圖形”有著非常重要的意義。鄧權(quán)老師說:的確,學(xué)習(xí)“空間與圖形”意義確實很重大,它不僅可以幫助學(xué)生獲得必需的知識和技能, 更重要的是:還可以發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。心里甜滋滋的。

  看著班級論壇里老師們的一問一答心里甜滋滋的。吳祥運說:如何讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)?當(dāng)老師最累的我認為不是備課改作業(yè)輔導(dǎo),而是你講他不聽,你布置作業(yè)他不做,把考試當(dāng)無所謂。一句話他不喜歡學(xué)是最累心的事。符運軍回帖說:1、先讓學(xué)生喜歡你這個老師。2、用心去做,學(xué)生會明白的。3、用一顆真心對待學(xué)生。4、多與學(xué)生溝通。黃經(jīng)惠回帖說:1、先讓學(xué)生喜歡你!2、生動、責(zé)任感、講精 。譚貴玉回帖說:一、讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。二、培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的`能力。三、注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。四、創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。益明軍回帖說:同意樓上的觀點。讓學(xué)生先喜歡你。

  符運軍說:學(xué)生的學(xué)與老師的教?黃經(jīng)惠回帖說:1.對基礎(chǔ)知識與方法建立在理解的掌握,不能只是了解,或知道個大概 。2.老師教的目的是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)與掌握并提升學(xué)習(xí)的能力,而不是為了完成任務(wù)。3.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的思維參與。王瓊慰回帖說:1、樹立人人平等的觀念師生間的關(guān)系首先是人與人的關(guān)系!而這個時代的最鮮明的特點就是人人平等。俗話說愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。不論何時何地,都應(yīng)該尊重學(xué)生的人格和自尊。要記住我只是“術(shù)業(yè)有專攻”在我教的科目上我比學(xué)生高,我的經(jīng)歷多,還已經(jīng)有了不錯的工作,但這不應(yīng)成為自高自大的資本,所謂虛懷若谷,猶如山谷一樣空明,容納山林與清泉。所以要和學(xué)生做好溝通,相互了解,才能減少不必要的誤會,而且還會提高工作效率,做到行令禁止,也會使工作有成就感!2、和諧就可以了嗎?和諧常被理解為沒有矛盾。矛盾才是進步的階梯,有了交流就會有矛盾,不同觀點的碰撞,不同的語言或尊敬或粗魯讓你歡喜或厭惡,所有讓你不爽的感覺都會像一點星火隨時引爆人的忍耐極限。所以有一套自己解決矛盾,處理不良情緒的方案。吳祥運回帖說:教是為了不教;學(xué)是為了快樂成長,為了為社會增光彩。楊海蓮回帖說:1、學(xué)為主,教為輔。2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師更多的是有針對性的指導(dǎo)。

  “問君哪得清如許 ,為有源頭活水來”;“ 隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。假期國培使我充實,心里甜滋滋的。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇7

  新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認真,仔細地規(guī)劃每一分鐘,認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。

  1、因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的',不生動。空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

  2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

  3、每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感,認真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

  4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

  5、認真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認真,仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記。

  6、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦,不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目。

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