學(xué)習(xí)計(jì)劃[匯編7篇]

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　一、基本情況

　　高一計(jì)算機(jī)1323班共有學(xué)生55人，其中男生42人，女生13人。高一新生剛進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)環(huán)境新，好奇心強(qiáng).但是普遍學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃.所以工作的重心在于提高學(xué)生對數(shù)學(xué)科的興趣,以及在補(bǔ)足初中知識漏洞的前提下,進(jìn)一步的夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ).

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，圍著課堂教學(xué)這個(gè)中心，更新教育觀念，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，同時(shí)扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)知識，注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，為三年后高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、工作任務(wù)和措施

　　任務(wù)：基礎(chǔ)模塊第一章至第四章

　　第一章集合(9月份)

　　第二章不等式(10月份)

　　第三章函數(shù)(11月份)

　　第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)(12月份-1月份)

　　四、措施：

　　1.夯實(shí)“三基”

　　知識、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進(jìn)的整體，能力是在知識的教學(xué)和技能的培訓(xùn)中形成的，通過數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，能力才得到培養(yǎng)和發(fā)展，同時(shí)，能力的提高又會對知識的理解和掌握起促進(jìn)作用。

　　因此，在教學(xué)中應(yīng)注意：

　　A.教學(xué)面向全體學(xué)生。

　　B.重視概念的歸納、規(guī)律的總結(jié)、技能的訓(xùn)練。

　　C.重視知識的'產(chǎn)生、發(fā)展過程。

　　D.加強(qiáng)知識過關(guān)檢測，做好查漏補(bǔ)缺工作。

　　2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　A.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)：

　　B.課堂練習(xí)典型化;

　　C.教學(xué)語言精練化

　　D.板書規(guī)范化。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

　　A.指導(dǎo)學(xué)生看書，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　B.指導(dǎo)學(xué)生整理知識，總結(jié)解題規(guī)律，歸納典型例題解法及一題多解與多題一解。

　　4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，適當(dāng)安排作業(yè)，認(rèn)真檢查督促，加強(qiáng)優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)，對學(xué)生的作業(yè)盡量做到面批。

　　五、各章節(jié)授課具體時(shí)間安排：

　　(基礎(chǔ)模塊第一章集合(約12課時(shí))

　　(1理解集合、元素及其關(guān)系，掌握集合的表示法。)

　　(2掌握集合之間的關(guān)系(子集、真子集、相等。)

　　(3理解集合的運(yùn)算(交、并、補(bǔ)。)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　馬上就要開學(xué)了，我相信大家都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那我也來講講我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!

　　1、上課時(shí)，注意力要集中，不要東張西望的，也不要講廢話，爭取能積極發(fā)言，不要辜負(fù)老師對我的期望。

　　2、在本學(xué)期，我要糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要像以前，想做作業(yè)就做，不想做作業(yè)就不要做，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。要開動腦筋，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，碰到難題可以去問老師和同學(xué)。

　　3、下課時(shí)，不要亂蹦亂跳，要充分利用下課時(shí)間，不要玩的太瘋，這樣會影響下一節(jié)課的精神。

　　4、回家后要及時(shí)完成老師和家長布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的新課和筆記。多看看課外書，提高自己的閱讀水平。

　　這學(xué)期我的目標(biāo)是：好好學(xué)習(xí)，天天向上!爭取做個(gè)小隊(duì)長。

　　新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃第一篇

　　新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是新學(xué)期三年級的學(xué)生了、我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了、在這一學(xué)期中我要更加努力的'學(xué)習(xí)了，不能落在其他同學(xué)的后面，更要處處嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，勞動，體育各個(gè)方面爭取成為其他同學(xué)的榜樣、

　　我為自己安排了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

　　1、上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律、

　　2、認(rèn)真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作、

　　3、多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)、

　　4、積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展、

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動、

　　6、為班級體多做好事，團(tuán)結(jié)同學(xué)、

　　以上是我新學(xué)期的打算，請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動吧!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　新學(xué)期又開始，為本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計(jì)劃。

　　我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。

　　讓我們來解一下上學(xué)期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競爭對手。

　　四次單元測驗(yàn)，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講。因此，本學(xué)期，我要加強(qiáng)識字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改進(jìn)。

　　其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭光。

　　好，我的`計(jì)劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭當(dāng)“三好學(xué)生”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

　　2、 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3、 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

　　4、 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

　　5、 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

　　6、 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的'加深理解。

　　7、 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

　　8、 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

　　初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，因?yàn)槌醵�下期就要會考。會考的成績要記入中考成績的，到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜。如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復(fù)習(xí)地理、生物為主。

　　如果是上期，你下期就會輕松一些，如果是下期，你就要義無返顧地復(fù)習(xí)地理、生物。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了。

　　學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)就會大步前進(jìn)的，而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好45分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。

　　在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，再明白工作重心，比如說攻弱項(xiàng)、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　不知不覺快樂的暑假過去了。我們都要進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期。

　　新學(xué)期，我將是一名四年級的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為此我特做如下打算：

　　一、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請教。

　　二、上課前要做好各項(xiàng)功課的預(yù)習(xí)，對于不清楚的地方認(rèn)真記錄，便于第二天課堂上聽講，而如課堂上還沒聽懂及時(shí)向老師請教。

　　三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，自覺遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　四、要充分利用課余時(shí)間參加社會的各項(xiàng)活動。多讀各種課外書，豐富自己的知識面，還要多練字，亦要提高自己的書法水平。

　　五、在家要尊敬家長，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸、媽歡笑，做家里的好孩子。

　　總之，在新的學(xué)期時(shí)里，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn)，不斷地進(jìn)步，加倍的努力，爭取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

　　一，目前基本情況分析之優(yōu)點(diǎn)

　　1，學(xué)習(xí)能力較好

　　2，文化取向無誤差

　　3，有積極向上的心

　　4，有充足的時(shí)間

　　二，目前基本情況分析之缺點(diǎn)

　　1，語法很差

　　2，詞匯量達(dá)不到要求

　　3，聽力沒有專門訓(xùn)練，特別是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽和說

　　4，閱讀速度達(dá)不到考試要求

　　5，翻譯缺少一個(gè)邏輯訓(xùn)練過程

　　6，寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓(xùn)練語法技術(shù)在語句情景表達(dá)的合理運(yùn)用。這方面缺少訓(xùn)練。

　　三，理念

　　大學(xué)四級是得聽力和閱讀者得天下

　　四，考前方案

　　有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補(bǔ)什么

　　五，難度

　　—比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分

　　六，基本策略：

　　先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因?yàn)樗募壥潜容^成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，出題套路比較相像，對真題深入細(xì)致的研究對實(shí)戰(zhàn)有很大幫助

　　七，四級考試內(nèi)容

　　英語4級考試內(nèi)容，包括四個(gè)部分：聽力理解、閱讀理解、段落漢譯英、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。

　　第一部分：聽力理解（ListeningComprehension）

　　共20題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（SectionA）有10題，每題含一組對話，對話后有一個(gè)問句。B節(jié)（SectionB）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。聽力部分的每個(gè)問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：

　　1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；

　　2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等；

　　3、所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。

　　第二部分：閱讀理解（ReadingComprehension）

　　共20題，考試時(shí)間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問題�？忌鷳�(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。選材的原則是：

　　1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解；

　　2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

　　3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。

　　閱讀理解部分主要測試下述能力：

　　1、掌握所讀材料的主旨和大意；

　　2、了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

　　3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；

　　4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。閱讀理解部分的目的是測試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

　　第三部分：寫作（Writing）：

　　共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100—120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫；或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力。

　　八，復(fù)習(xí)重點(diǎn)：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力步驟：（兩個(gè)層面：從題目層面和文章本身）

　　1、從題目層面；首先把閱讀理解按照規(guī)定時(shí)間做一遍，一般是8———10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個(gè)人的習(xí)慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進(jìn)行查找，定位與替換；

　　2、核對答案；

　　3、對5道題目進(jìn)行超精分析，從正確選項(xiàng)的獲得，到出題人干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。對于正確選項(xiàng)的分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細(xì)體會，并做好筆記，爛熟于心；要研究出題人，而對于其他3個(gè)干擾項(xiàng)，一定要找出命題人是通過什么手段進(jìn)行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是：a。與原文偷換概念、b，擴(kuò)大范圍、c，縮小范圍、d，絕對化。等等干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)方式。對干擾項(xiàng)的分析和對正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因?yàn)槎ㄎ慌c替換是閱讀理解的精髓所在。

　　4、對文章本身的超精分析：閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強(qiáng)的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點(diǎn)、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達(dá)，

　　雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點(diǎn)、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。

　　九、方案

　　1，單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。

　　2，語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。

　　3，閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。

　　4，聽力：每天至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽寫一篇。貴在堅(jiān)持。

　　十，閱讀方法

　　五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。

　　1、把握中心思想層

　　2、概括段落大意層

　　3、深入剖析文章層

　　4、摘錄背誦佳句層

　　5、換位思考命題層

　　十一，閱讀訓(xùn)練時(shí)注意事項(xiàng)

　　1）不要在復(fù)習(xí)時(shí)放過生詞

　　文章中不能出現(xiàn)一個(gè)不認(rèn)識的詞匯、短語和句型（專業(yè)詞匯除外），在這個(gè)過程中也是對單詞的復(fù)習(xí)，詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點(diǎn)掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。

　　我的一個(gè)理念的就是四級復(fù)習(xí)不分家，也就是說你一定要積極復(fù)習(xí)，當(dāng)你精讀閱讀文章的時(shí)候，如果你碰到一個(gè)詞匯的.搭配，句型，你就要主動的去運(yùn)用它，利用它造個(gè)句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。

　　2）復(fù)習(xí)要注意深層含義

　　要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運(yùn)用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

　　理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達(dá)出來，加強(qiáng)你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。

　　一篇文章只有一個(gè)主題，任何段落的闡述都是圍繞這個(gè)主題來進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ�收和運(yùn)用。

　　3）注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)方式以及作者觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點(diǎn)表達(dá)方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點(diǎn)詞和特定句型來表達(dá)，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結(jié)，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想:

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。

　　二、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

　　三、工作宗旨：

　　重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)

　　四、工作要求：

　　務(wù)實(shí)與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

　　五、主要內(nèi)容與措施

　�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀�以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

　　3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧。

　　（二）教學(xué)工作

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中。

　　2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

　　3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動、小組活動和個(gè)別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價(jià)，對個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。

　　4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

　　5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

　　7、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

　　8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒 。注意幼兒運(yùn)動量，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全，把安全放在首位。

　　9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

　　10、開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。

　　（二）衛(wèi)生保健工作

　　1、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。

　　2、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級。

　　4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

　　5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

　　6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。

　　7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運(yùn)動量、氣候的變化等，隨時(shí)為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

　　8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨(dú)立要求，鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒自理、自立。

　　9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進(jìn)餐，保證幼兒吃飽每一餐。

　　10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康，每天戶外活動時(shí)間不少于兩小時(shí)。

　　11、向幼兒進(jìn)行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　12、教師在重視幼兒健康教育的同時(shí)，還要重視幼兒的'心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

　　13、教師、保育員要堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣，堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時(shí)抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容。

　　14、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。

　　15、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

　�。ㄈ�）家長工作

　　幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新

　　的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

　　2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。

　　3、各班“六·一”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通。

　　4、接送幼兒實(shí)行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

　�。ㄋ模┖笄诠ぷ�，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心。

　　后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

　　2、完善制度，明確職責(zé)，規(guī)范工作。

　　針對幼兒園后勤工作實(shí)際，完善制度，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”，通過相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

　　（五）教師培訓(xùn)工作

　　本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn)，通過上課、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后，計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界、增長見識，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中，進(jìn)一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí)、互相提高、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

　�。�六）安全工作

　　1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。

　　4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

　　5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

　　6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

　　7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

　　10、抓好幼兒日�；顒拥陌踩�防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩�因素。

　　11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

　　12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

　�。ㄆ撸└髟戮唧w工作安排

　　二月份：

　　1、做好新生的接待工作，并為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的環(huán)境，呵護(hù)幼兒，穩(wěn)定情緒。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教育。

　　3、制定各種計(jì)劃于2月25日前上交辦公室。

　　三月份：

　　1、繼續(xù)做好新生的接待工作，并為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的環(huán)境，呵護(hù)幼兒，穩(wěn)定情緒。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育。

　　3、開展主題教育活動。各班根據(jù)主題活動布置本班墻飾及活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)。

　　4、檢查各班活動區(qū)創(chuàng)設(shè)情況。

　　5、做好幼兒體檢工作。

　　四月份：

　　1、開展常規(guī)檢查，評選常規(guī)好的班級。

　　2 、各班開展以“消防知識我早知道”的主題活動，讓幼兒了解防火知識和懂得熱愛生命，并豐富幼兒對消防知識的學(xué)習(xí)。

　　3、全園教師觀摩主題教學(xué)活動。

　　4、根據(jù)主題活動更換墻飾。

　　5、召開以班級為單位的 “春季親子運(yùn)動會”。

　　五月份：

　　1、加強(qiáng)春夏季節(jié)的衛(wèi)生保健工作，各班對幼兒進(jìn)行身高、體重、視力的測量，聯(lián)系保健部門對幼兒進(jìn)行體檢。

　　2、“六·一”文藝活動的準(zhǔn)備工作。

　　六月份：

　　1、開展配班教師“半日活動公開課”評比。

　　2、作好畢業(yè)班的離園工作，照畢業(yè)像，發(fā)給幼兒離園紀(jì)念冊。

　　3、衛(wèi)生保健方面的專題總結(jié)。

　　七月份：

　　1、進(jìn)行工作總結(jié)。

　　2、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活。

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