學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇【熱】
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1.列好一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，每周6天足矣；
2.調(diào)整心態(tài)，克服心浮氣躁的毛病。世界上從來(lái)沒(méi)有救世主，要知道“買(mǎi)答案”是要被騙的，“保過(guò)”是要被忽悠的；
3.5月1日前必須全面進(jìn)入全面、正規(guī)的復(fù)習(xí)狀態(tài)，再晚黃花菜就涼一半了；
4.準(zhǔn)備好一套適合自己的輔導(dǎo)書(shū)，包括技能教程及光盤(pán)、筆試講義、歷年考題、5000題、模擬試卷等。
5.先從筆試開(kāi)始復(fù)習(xí)，中間穿插技能，而不是先復(fù)習(xí)技能再?gòu)?fù)習(xí)筆試；
6.先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)科目（不含公共科目）或者主科目與基礎(chǔ)科目同步進(jìn)行，而不是先復(fù)習(xí)主科目；
7.養(yǎng)成不在習(xí)題書(shū)上做答案的.習(xí)慣。搞一個(gè)錯(cuò)題本，錯(cuò)題至少要做三遍，并且要通過(guò)看書(shū)或聽(tīng)課把錯(cuò)題涉及到的知識(shí)點(diǎn)徹底搞懂；
8.把一章學(xué)懂學(xué)透了再進(jìn)行下一個(gè)章節(jié)，切記水過(guò)地皮濕，圖快。靠劃重點(diǎn)就能過(guò)關(guān)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了；
9.虛心、再虛心接收老師指導(dǎo)，可以事半功倍。自己付出努力+老師的指導(dǎo)=成功。
10.找一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)伙伴（不能是網(wǎng)絡(luò)虛擬網(wǎng)友），共同進(jìn)步，相互監(jiān)督，局部營(yíng)造一個(gè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
以上十條，沒(méi)有哪條最重要。年底算總帳的時(shí)候，再對(duì)照一遍。過(guò)了，那就起碼做到了6條以上，沒(méi)過(guò)，起碼有4條沒(méi)有做到。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
(二)幼兒心理環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的.效果
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
從單詞做起
任何的語(yǔ)言都是以單詞為基礎(chǔ)，我認(rèn)為要去擺脫死記硬背的老模式了，不但效率低還會(huì)讓我們引起抵觸情緒，越背越煩，最好的方法是讓背單詞在練習(xí)和應(yīng)用中進(jìn)行，遇到不會(huì)的詞一定去查把它搞明白，保證印象最深刻。
看美劇練聽(tīng)力
看美劇是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常高效的方法，通過(guò)看美劇不但可以培養(yǎng)語(yǔ)感，糾正發(fā)音，而且還有助于提高學(xué)習(xí)的興趣，選擇的美劇最好是帶有中英雙語(yǔ)字幕的，讓原本單一乏味的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，產(chǎn)生的效果更好。
學(xué)唱英文歌
唱英語(yǔ)歌對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助也是很大的，通過(guò)音符的幫助，英語(yǔ)在我們的大腦中會(huì)產(chǎn)生深刻的記憶。
找人對(duì)話(huà)
平時(shí)可以和一些同樣在學(xué)英語(yǔ)的朋友在一起的時(shí)候用英語(yǔ)交流，這樣可以增加學(xué)習(xí)的興趣，并且可以找到自身的差距。
需找學(xué)習(xí)的快樂(lè)
任何的學(xué)習(xí)并不都是枯燥乏味的，如果有的話(huà)只因?yàn)槟銢](méi)有目標(biāo)性和成就感，你所學(xué)的東西以后不一定什么時(shí)候就會(huì)派上大用處，所以先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。
持之以恒的決心
想要獲得任何的成功都離不開(kāi)持之以恒，學(xué)習(xí)語(yǔ)言更是如此，需要有一個(gè)持續(xù)的過(guò)程才能培養(yǎng)出語(yǔ)感，所以說(shuō)半途而廢只能使得前功盡棄。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一、主要目標(biāo)
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4、堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7、訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8、身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國(guó)古文化典籍。
10、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！
學(xué)習(xí)計(jì)劃
又是一個(gè)新學(xué)期了（一句被重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)）,沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話(huà)說(shuō)就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的'答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)�？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х�。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
慢慢來(lái)吧！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)扉、癮等12個(gè)生字。學(xué)生互相提醒認(rèn)清字型，讀準(zhǔn)字音。
朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，重點(diǎn)感悟作者從讀書(shū)和作文中受益的語(yǔ)句。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生預(yù)習(xí)課文，遇到不理解的字詞。
教學(xué)過(guò)程
談話(huà)導(dǎo)入
1、同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)生果嗎？(板書(shū)：長(zhǎng)生果)吃了長(zhǎng)生果會(huì)怎么樣？板書(shū)課題，并指名讀課題。
2、讀了課題以后，你想知道什么？這是一篇略讀課文，同學(xué)們要運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的方法自己讀懂課文。
初讀課文，整體感知
1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)好自然段的序號(hào)。
2、提醒需注意的字音：心扉的扉讀第一聲，水滸的滸不讀許，過(guò)癮的癮是前鼻音，饋贈(zèng)的饋聲母是k。
3、默讀思考：我的長(zhǎng)生果是什么？作者寫(xiě)了童年讀書(shū)、作文的哪幾件事，從中悟到了哪些道理？找到有關(guān)的部分畫(huà)下來(lái)。
細(xì)讀課文。感悟體會(huì)
1、我的長(zhǎng)生果是什么？(書(shū)是我的長(zhǎng)生果。)
2、作者寫(xiě)了童年讀書(shū)、作文的哪幾件事？
a．作者是怎樣讀這些書(shū)的？(板書(shū)：津津有味、如醉如癡、牽腸掛肚)
(1)從作者這樣讀書(shū)中，你體會(huì)到了什么？(作者非常喜歡書(shū)。)
(2)指導(dǎo)朗讀相關(guān)的句段。
b．作者從作文中悟到了什么道理？讀ll、14自然段。理解別出心裁、嘔心瀝血等詞語(yǔ)。
3、讀書(shū)和作文有什么聯(lián)系嗎？從文中找到有關(guān)的句子，并談?wù)劺斫狻?/p>
4、作者為什么說(shuō)書(shū)是我的'長(zhǎng)生果？(書(shū)像長(zhǎng)生果一樣，對(duì)我有好處。)
為什么又把書(shū)稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果呢？(書(shū)是．-j-~流傳下來(lái)的，我們通過(guò)讀書(shū)可以知道過(guò)去發(fā)生的事情，書(shū)就像長(zhǎng)生果一樣不老。)
積累語(yǔ)言。交流感受
1、認(rèn)真讀自己感受較深的句子或段落，與同學(xué)交流體會(huì)。
2、課外積累有關(guān)讀書(shū)的格言警句。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
為進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)依法治市工作落地落實(shí)和營(yíng)造尊法、學(xué)法、用法、守法良好法治氛圍，根據(jù)萬(wàn)市司法〔20xx〕2號(hào)，文件相關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)、注重實(shí)效，使法制宣傳教育和公民道德建設(shè)緊密結(jié)合、提升全鄉(xiāng)各級(jí)干部法制觀念和法律素質(zhì)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)將實(shí)施開(kāi)展法律法規(guī)活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我鄉(xiāng)黨委政府高度重視此次學(xué)法活動(dòng)，成立了由黨委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)和其他班子成員任副組長(zhǎng)，各單位、部門(mén)負(fù)責(zé)人、各村支部書(shū)記為成員的學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組，為集中學(xué)法活動(dòng)的順利開(kāi)展實(shí)施提供了強(qiáng)有力的組織保障，領(lǐng)導(dǎo)小組并詳細(xì)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)制度，從制度上確定了學(xué)法活動(dòng)的長(zhǎng)期有效性。
二、細(xì)化措施確保實(shí)效
本次學(xué)法活動(dòng)學(xué)主要是采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。集中學(xué)習(xí)主要以主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)法律條款、講解法律案例、播放法治宣傳教育影片、干部座談的形式開(kāi)展，自學(xué)主要以研讀法律相關(guān)書(shū)籍、撰寫(xiě)學(xué)法筆記、網(wǎng)上瀏覽法律法規(guī)相關(guān)文章、學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相關(guān)的.法律條款等形式開(kāi)展。
三、加大宣傳力度
為便于干部職工與群眾學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)法律法規(guī)，我鄉(xiāng)利用村村響宣傳，并充分利用橫幅、宣傳欄、LED燈等多種媒介，廣泛宣傳，法律法規(guī)持續(xù)掀起學(xué)習(xí)宣傳會(huì)議精神熱潮，大家的法治意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，行政執(zhí)法隊(duì)伍和行為建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部初步形成了人人知法、人人守法的良好氛圍。
四、下一步工作打算
我鄉(xiāng)將繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)，做好20xx年學(xué)法活動(dòng)的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)干部法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法執(zhí)政能力，進(jìn)一步提高各級(jí)干部學(xué)法守法用法的主動(dòng)性積極性，確保我鄉(xiāng)人人知法、人人守法、人人更要用法。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生綜合素質(zhì),滿(mǎn)足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣，我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂。唱歌興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得最基本的音樂(lè)常識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)具有很大的好處。
2、使學(xué)生具備一定的聲樂(lè)演唱技巧，能夠比較完整的演唱比較簡(jiǎn)單的聲樂(lè)曲目。
二、 基本要求：
1、認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課遲到，并填寫(xiě)二課堂活動(dòng)簽到表。教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。
三、活動(dòng)時(shí)間：
利用每周一、二、四下午二課堂活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
第一周: 掌握有關(guān)歌唱技巧。
第二周: 學(xué)習(xí)放松，練習(xí)歌唱正確的姿勢(shì)、呼吸。
第三周： 欣賞著名合唱團(tuán)的表演。
第四周: 學(xué)唱歌曲《歌唱祖國(guó)》等。
第五周： 處理歌曲中的'吸氣換氣。
第六周：分組合唱練習(xí)。
第七周：初步學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》
第八周：學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》等
第九周：處理歌曲中的跳音與表演部分。
第十周：分組合唱練習(xí)。
第十一周：初步學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
第十二周：處理歌曲中的音的強(qiáng)弱,繼續(xù)學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。 第十三周：分組合唱與領(lǐng)唱練習(xí)。
五、活動(dòng)意義：
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)、把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到教學(xué)中。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好態(tài)度。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
韓國(guó)留學(xué)必備學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)（指導(dǎo)及范例）計(jì)劃書(shū)指導(dǎo)：
1、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容之一：申請(qǐng)者對(duì)韓國(guó)文化與教育的認(rèn)識(shí)
360教育集團(tuán)說(shuō)，韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容首先要寫(xiě)申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)文化和教育的認(rèn)識(shí)和看法，這是讓對(duì)方了解申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)有關(guān)信息的掌握情況。申請(qǐng)者要盡量表現(xiàn)出自己對(duì)韓國(guó)情況比較熟悉，如果申請(qǐng)成功的話(huà)可以順利在韓國(guó)進(jìn)行有序的生活和學(xué)習(xí)。
2、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容之二：申請(qǐng)者的自身情況以及專(zhuān)業(yè)興趣
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)主要在于向?qū)W校介紹自己的情況，因而申請(qǐng)者要寫(xiě)清楚自己的教育背景、專(zhuān)業(yè)興趣以及特長(zhǎng)等等。對(duì)于想去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，可以進(jìn)一步說(shuō)明為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
3、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容之三：申請(qǐng)者期望的'發(fā)展方向
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中最重要的內(nèi)容之一是申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向，在這里申請(qǐng)者可以寫(xiě)清楚自己希望入讀的院系和專(zhuān)業(yè)，要闡明自己為什么要去韓國(guó)學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)而不在國(guó)內(nèi)修讀。另外還應(yīng)寫(xiě)清楚此次留學(xué)的和目標(biāo)和申請(qǐng)者現(xiàn)在工作或?qū)W生時(shí)代的主修科目之間的關(guān)系，如果跨專(zhuān)業(yè)要說(shuō)明理由。
4、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容之四：申請(qǐng)者如何安排在韓國(guó)的留學(xué)生活
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是申請(qǐng)者期望在韓國(guó)大學(xué)中學(xué)到哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還包括申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)知識(shí)之后如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理由。
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)中，申請(qǐng)者一定要注意不可以夸大其詞，要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)，盡量寫(xiě)得具體一些。
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