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高考學習計劃優(yōu)秀
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的高考學習計劃優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考學習計劃優(yōu)秀1
一、總體原則
由整體推進到專題突破,重積累,重感悟,練思維,練規(guī)范,促升格。
二、訓練構(gòu)想
1、強化上格,規(guī)范為上
高三的作文復習應該首先在“格”上下功夫,“先死后活”:一是文體規(guī)范,寫什么象什么。我們重點安排記敘文與議論文的基礎等級的訓練,然后再進行文體自選的寫作練習,讓學生根據(jù)自己的寫作長處,確定某一文體進行強化訓練。二是行文規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理,思路清晰。然后再去考慮如何將文章寫得精彩,有深度,有新意。
2、注重審題,提升立意
在審題立意過程中,將話題多做幾種解說,然后從中選出最有分量的'一條去寫作。深入分析,尋求最佳立意。
3、大作、小作齊頭并進
我們計劃實行大作文、小作文齊頭并進的方式強化高三的寫作訓練。
大作文側(cè)重以文體、題型為序,從記敘文訓練到議論文訓練;從新命題作文到新材料作文的訓練。大作文主要是在規(guī)范練習中訓練,以多講精練為原則。小作文意在讓學生多練筆,同時可以配合大作文進行局部的強化訓練,以尋求專項突破。小作每周一練,以多練精講為原則。
4、力求訓練序列化
次序體裁內(nèi)容訓練點要求
1記敘文審題與立意符合題意與文體要求,思想健康,中心明確。
(新命題作文、新材料作文、話題作文)
2記敘文構(gòu)思與表達學會選材并運用多種表達方式來充實內(nèi)容。
3記敘文幾種實用技巧
。ɑ鬄樾、化虛為實、化顯為隱、化理為形、化情為物、化平為奇)
4記敘文開頭、結(jié)尾訓練、作文提綱訓練
5議論文審題與立意符合題意與文體要求,思想健康,中心明確。
6議論文結(jié)構(gòu)掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式,使結(jié)構(gòu)完整。
7議論文論證的方法運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實。
8議論文開頭、結(jié)尾訓練、作文提綱訓練
9(自選)深刻透徹學會透過現(xiàn)象看本質(zhì),寫出文章的深度與內(nèi)涵。
10(自選)生動形象、有文采學會運用各種手法使形象生動、意境深遠、文句有意蘊。
5、范文引路,升格訓練
每次訓練之后,都要將高分復印或作文打印出來,并注上詳細的評析,或讓學生自己寫評析,教師再做點評。還要對中等作文進行提升訓練,讓學生真正明確“好作文”的標準到底是什么。較差的作文必須反復寫。
6、注重積累,美句識記
高考學習計劃優(yōu)秀2
制訂一個切實可行的學習計劃,把自己的假期安排好,不要急于求成,要腳踏實地,只有這樣才會有成效的。
把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段,是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌
一忌拋開考綱,盲目復習。高考各科都有《考試說明》,學生首先應該依據(jù)《考試說明》,明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容,再有針對性地進行復習。
二忌急于求成,忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多,而在高考中基礎知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點在哪里。
個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習,我們自己也應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復習到,應做到毫無遺漏。這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎,才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段,還有一項重要任務,這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗自己一學期來的復習效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學習較好的高三同學,要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期,堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說,是因為這個時期復習任務最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的'線索,提綱挈領,全面復習。這個階段的復習,直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應該為一模恰當定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間,也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近,有些同學可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必復習得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧姡员WC充沛的精力。另外,這個時期不必再做過多的過量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復習中,我們中做題應先易后難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時的復習計劃和體會。我想,我們在復習中,更重要的是從一點一滴做起。“千里之行,始于足下”,我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
很多人在考試時總考不出自己的實際水平,拿不到理想的分數(shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過硬,考試時過于緊張的緣故,還有就是把考試的分數(shù)看得太重,所以才會導致考試失利,你要學會換一種方式來考慮問題,你要學會調(diào)整自己的心態(tài),人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過于地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分數(shù)看得太重,即把考試當成一般的作業(yè),理清自己的思路,認真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分數(shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態(tài)就會平和許多,就會感到?jīng)]有那么大的壓力,學習與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,你就會發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績就會提高許多;
這就是我的經(jīng)驗之談,媽媽教給我的道理,使我順利地度過了中學階段,也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名,并且沒有感到絲毫的壓力,學得很輕松自如,你不妨也試一試,但愿我的經(jīng)驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高,那我也就感到欣慰了。
最祝你學習進步!
高考學習計劃優(yōu)秀3
1、回顧基礎知識
我們?yōu)槭裁匆仡櫢咧腥耆康恼n程呢?因為在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。無論高考的題型怎么變化,最終大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考的試題的組成是80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題。只要掌握好基礎知識點,考個好大學并不是難事。
在高三這種緊張的時期,同學們還是先老老實實把課本的知識弄懂,弄懂課本不是只記住結(jié)論,而是要通讀。一定先將課本給看明白了,再去做題,做題過程不要對答案,會的先做,不會的'再去看書本想辦法給解決。
2、把握好復習節(jié)奏
有部分同學在上課的時候會跟不上老師的節(jié)奏,前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下。因此,我建議同學們要提高自己的的自學能力,在跟不上節(jié)奏的時候,可以先注重最基礎的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標記,以利于及時的回顧。
3、不要瞎努力
很多同學認為高三有一年的時間,只要自己肯努力,學習成績一定能提高的。這樣的說法是不對的,高考并不是你一廂情愿的付出就能得到收獲。同樣的事情,有的人兩三下就搞定了;而有的人,花費幾天的時間都難以理解,這就是所謂的差距。
要想消除差距,就要在學習的時候找對方法。比如在復習英語的時候,先不要做題,先把課本念熟了,不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞,可以先畫出來。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思,然后把這些詞的意思自己推一下,然后再查中文翻譯,然后再朗讀一遍。一個月過去,相信你的英語成績會得到很大的提升。
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