[精]個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1
新時(shí)期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳，重視與學(xué)生的溝通。能夠積極進(jìn)取，創(chuàng)新求變。要因材施教，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定了一個(gè)近期的自培計(jì)劃：
現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺(jué)悟、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力，更應(yīng)該通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高自身的專業(yè)水平和能力。 在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng)，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身。
1、作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的.人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、努力鉆研教材教法，體會(huì)課本創(chuàng)建的意義。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。
3、學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化設(shè)備，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的理解，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材，開(kāi)闊幼兒的眼界。多聽(tīng)教師講課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。精心備好每一份教案，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
4、樹(shù)立專業(yè)意識(shí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)課、組內(nèi)評(píng)課等途徑，集精粹改不足。
5、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讀到好書(shū)希望和更多的人一起探討，共同進(jìn)步。
6、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)充實(shí)自己，武裝自己。借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進(jìn)步。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、
研究學(xué)生能力、自我樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
要想做一個(gè)合格的教師，就要不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師。所以我會(huì)努力加油向著成為一名優(yōu)秀的人民教師前進(jìn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2
作為一名新教師，加入到共和鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師隊(duì)伍，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，初入校門(mén)我便趕到的身上的壓力。我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，時(shí)刻不能放松自己的學(xué)習(xí)，努力使自己成為21世紀(jì)需要的合格教師。
共和鎮(zhèn)中心小學(xué)秉持新老教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)在該校的教育教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。在素質(zhì)教育深入改革和學(xué)校迅速發(fā)展的今天，老教師發(fā)揮名師骨干帶頭作用，一對(duì)一指導(dǎo)新教師，對(duì)提高青年教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平非常重要。
在教育理論的提高方面，我要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的.血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中灌輸式的家教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)中注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)及發(fā)展。要做到這些不可避免的要將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。
在教學(xué)能力方面，要提高自己的修養(yǎng)及人格，有一顆進(jìn)取的心，更要做到對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生角度進(jìn)行研究，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，即使做好課后反思，時(shí)刻總結(jié)自己教學(xué)中的不足之處并加以克服改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法及教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。
多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中。學(xué)習(xí)骨干教師各項(xiàng)細(xì)節(jié)，如備課、上課、規(guī)范作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考察等。遇到疑問(wèn)，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，認(rèn)真、虛心的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。并隨時(shí)準(zhǔn)備好邀請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)匯報(bào)課。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”的課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者。
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