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幼兒園藝術(shù)組教研工作計劃

時間:2023-04-29 17:06:03 幼兒園工作計劃 我要投稿
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幼兒園藝術(shù)組教研工作計劃2篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園藝術(shù)組教研工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園藝術(shù)組教研工作計劃2篇

幼兒園藝術(shù)組教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),開展藝術(shù)教學(xué)的各項工作。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn),開展藝術(shù)教學(xué),努力提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)實(shí)踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

  二、工作要點(diǎn)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)

 、匍_學(xué)之初,便認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園藝術(shù)類課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉各班幼兒的要求,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計劃。

 、谡J(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代幼兒教育理論,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。

 、坳P(guān)注幼兒教育的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)幼兒的潛能,倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)方式。備課中做到認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)和總結(jié)他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正做到為我所用。

 、芗訌(qiáng)對自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,重視師德教育中的自我教育。

  2、努力研究

  ①認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,特別要注重在課中精心設(shè)計。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的思維能力,使我們的課更加生動、新穎、富有時代的氣息。

 、诮⒓w備課制度。針對本學(xué)期的指導(dǎo)思想,注意發(fā)揮全體教師的集體智慧,在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,做到讓幼兒愉快、主動的.學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)方面

  1、提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計與改進(jìn)。

  2、共同討論分析教師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí)。

  四、活動安排

  1、針對各班幼兒特點(diǎn),制定藝術(shù)類教學(xué)計劃;(9月)

  2、開展美術(shù)特色班活動,并制定特色班計劃;(9月)

  3、開展一次有關(guān)藝術(shù)類的教研論壇活動;(10月)

  4、開展集體備課活動,將教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行共同探討;(每月一次)

  5、開展一次藝術(shù)類半日開放活動;(12月)

  6、藝術(shù)教研組總結(jié)。(1、2月)

幼兒園藝術(shù)組教研工作計劃2

  隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

  一、指導(dǎo)思想:

  本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

  堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

 。薄(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

  本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,制定完整的教研

  計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的`教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

 。病⒆ズ脤W(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

  幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

 。场l(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。

  我園在實(shí)施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進(jìn)步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

  我組將通過以下活動促進(jìn)教師在以下幾個能力上得到提高:

  設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

  設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。

  說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進(jìn)行現(xiàn)場研討,使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來,促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長。

  三、本期教研活動安排

  活動時間

 。乖20日

  9:00—10:30

  10月16日

  9:00—10:30

  11月22日

  9:00—10:30

  活動地點(diǎn)

  分園

  中心園

  分園

  ;

  參加教師

  唐敏艾小莉祝丹唐華李平

  研究主題

  怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動

  制作說課演示文稿

  說課及現(xiàn)場觀摩

  主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。

  2.學(xué)習(xí)怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

  3.討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。

  4.設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

  1.學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章,了解說課的要點(diǎn)。

  2.學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿。

  3.根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

  4.推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準(zhǔn)備。

  1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進(jìn)行說課,各參研老師進(jìn)行分析及討論。

  2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進(jìn)行研討活動。

  3.引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動進(jìn)行反思,要點(diǎn):說課和實(shí)施教育教學(xué)活動的關(guān)系。

  教研形式

  學(xué)習(xí)操作

  學(xué)習(xí)操作

  現(xiàn)場研討

  主持人

  歐德娟

  歐德娟

  歐德娟

  中心發(fā)言

  艾小莉

  唐敏

  唐華

  記錄人

  唐敏

  祝丹

  李平

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