精選幼兒園學(xué)前工作計劃4篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的幼兒園學(xué)前工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園學(xué)前工作計劃 篇1

　　為了迎接新學(xué)期的來到，能讓即將來園的孩子們度過愉快的幼兒園生活。

　　東湖四季花城幼稚園的教職員工們早就忙乎了起來。

　　利用開學(xué)前的幾天老師們根據(jù)不同年齡階段的孩子特點(diǎn)將幼兒園裝扮一新，教室、走廊、大廳、樓梯、活動室等都換上了新裝，迎接新老朋友的到來。

　　雖然天氣十分炎熱，但大家工作的熱情更為高漲，汗水不知不覺爬上了老師們的臉龐，而在老師們的臉上看到的卻是大家專注工作，認(rèn)真的神情。

　　為了能讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子能感受到上幼兒園的快樂，為幼兒園開學(xué)大活動能順利開展盡自己的一份力。

　　在忙忙碌碌中，時間總是過得特別快。

　　下班的時間到了，而老師們忙碌的身影卻還在幼兒園的每一個角落，沒有一個人為此而抱怨。

　　園長李老師看到了總會說：“大家都辛苦了，這幾天天氣又熱，早點(diǎn)回去休息吧!”老師們總是在嘴邊掛著淺淺的笑：“沒事，沒事!”

　　東湖四季花城幼稚園的老師們就是這樣，在平凡的`教師崗位上譜寫著對她們來說十分平常的事跡，這不正是教師師德、師風(fēng)的體現(xiàn)么!這就是東湖四季花城幼稚園的工作作風(fēng)，東湖四季花城幼稚園的精神。

　　有了這樣一支隊伍，在未來的工作中，老師們也一定能再接再厲，創(chuàng)造出一片更廣闊的藍(lán)天。

幼兒園學(xué)前工作計劃 篇2

　　第一，場地目標(biāo)

　　(a)語言領(lǐng)域

　　1、講故事，有表情地背誦詩詞散文。

　　2、能夠按順序描述人物和事物，根據(jù)畫面線索編故事、續(xù)故事。

　　3、能夠用連貫的語言和順序表達(dá)自己的想法。

　　4、正確使用反義詞，掌握通俗易懂的成語。

　　5、能夠在各種場合說話自然大方，音量、速度、表情適當(dāng)。

　　(2)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

　　1、學(xué)會數(shù)數(shù)二、五、五、十、十位，培養(yǎng)孩子快速數(shù)數(shù)的能力；

　　2、了解6-10的構(gòu)成，了解總數(shù)與分?jǐn)?shù)的相等關(guān)系，利用偏數(shù)之間的交換互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行順序分離組合；

　　3、學(xué)會比較物體的重量，并根據(jù)物體的重量進(jìn)行排序；掌握二分法和四分法，理解整體和部分的關(guān)系；

　　5、理解大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等價替換(等價轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)孩子的推理能力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力；

　　6、學(xué)習(xí)測量距離、厚度、高度和長度的一些方法；能識別6種圖形(三角形、圓形、矩形、梯形、橢圓形、正方形)；

　　7、認(rèn)識各種面額的人民幣，學(xué)習(xí)生活中使用貨幣的技巧；

　　8、進(jìn)一步了解時鐘，學(xué)會看全點(diǎn)，半點(diǎn)；20以內(nèi)學(xué)會加減。

　　(3)拼音字段

　　1、學(xué)習(xí)單元音、o、e、I、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式、聲調(diào)拼寫。

　　2、學(xué)習(xí)23個聲母，區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法，區(qū)分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的發(fā)音和寫法。

　　3、在漢語拼音教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，采用圖片、卡片等直觀教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為拼音打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、注重讀寫訓(xùn)練，有效提高孩子的拼音讀寫能力。

　　5、結(jié)合孩子的特點(diǎn)，激發(fā)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(4)健康領(lǐng)域

　　1、愉快地參與幼兒園的活動。

　　2、經(jīng)�；顒�，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的自理能力。

　　3、了解身體的主要器官和功能以及必要的安全保健知識，學(xué)會妥善保護(hù)自己的身體。

　　4、熱愛參加體育活動，在練習(xí)各種基本動作和做體操時靈活協(xié)調(diào)。

　　5、學(xué)會做動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的節(jié)奏性練習(xí)。

　　6、養(yǎng)成用眼睛的習(xí)慣�？磮D時身體姿勢正確，用眼時間可控。請勿在強(qiáng)光或弱光下閱讀或繪畫。

　　7、初步了解并注意保護(hù)牙齒。

　　8、有初步的自我保護(hù)意識和能力。

　　9、提高自己的自律能力。

　　(5)社會領(lǐng)域

　　1、主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)律，在幼兒園活動中感到快樂。喜歡與老師、同齡人交往，懂得合作、分享、謙和、助人。

　　2、學(xué)會自己分辨是非，學(xué)會關(guān)心弱者和有困難的人，培養(yǎng)友誼、誠實(shí)守信的良好品德。熱愛勞動，尊重勞動者，尊重勞動成果。

　　3、初步了解基本社會道德，逐步養(yǎng)成文明行為的良好習(xí)慣。

　　4、了解家鄉(xiāng)和祖國美麗的自然環(huán)境、人文風(fēng)光、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。

　　5、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，有助人的欲望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真協(xié)助成年人勞動，愿意為弟弟妹妹打工。

　　6、愿意為集體做好事，知道個人行為不應(yīng)該妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。

　　(6)科學(xué)領(lǐng)域

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

　　2，樂于探索，循序漸進(jìn)

　　4、了解數(shù)量、空間、時間等概念在生活、游戲等各種活動中的實(shí)際意義，學(xué)會運(yùn)用比較、分類、排序、測量等簡單方法。

　　5、喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，懂得珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識和行為。

　　(7)藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)和優(yōu)美的`旋律。

　　2、能獨(dú)立唱歌，有表現(xiàn)力。

　　3、能夠正確、和諧地演奏樂器和歌曲，對音樂有濃厚的欣賞興趣。

　　4、他們會根據(jù)音樂的節(jié)奏準(zhǔn)確地行動。

　　5、培養(yǎng)孩子繪畫和制作的樂趣，以繪畫的形式表達(dá)自己的意愿，合理安排畫面。

　　6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。

　　7、能夠欣賞和評價自己和同學(xué)的作品。

　　二、安全教育

　　1、活動安全

　　教育幼兒遵守活動規(guī)則，玩游戲不要帶危險物品(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠不打人。

　　2、生命安全

　　教育孩子不要移動插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門窗上，防止夾傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育孩子上廁所不要推或擠，防止磕碰。

　　3、藥品管理的安全性

　　請家長配合寫下姓名、劑量、時間等。關(guān)于需要吃藥的孩子的藥物，教師要做好藥物管理，避免孩子誤食。

　　4、運(yùn)輸安全

　　當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時，你必須帶一張接送卡來接你的孩子。孩子不在公園其他地方逗留；當(dāng)你離開學(xué)校時，你必須和你的老師說再見，教育你的孩子不要和陌生人一起離開或者未經(jīng)允許離開校園。

　　5、家庭安全

　　宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動的重要性，要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育)方面積極配合幼兒園。)、

　　6、簡單的自助方法

　　明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途，教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。

　　7、孩子要認(rèn)清方向，警告不要相信陌生人。如果他們一個人在家，不應(yīng)該隨意開門。遇到危險，教育孩子學(xué)會躲避(比如火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事情，學(xué)會照顧自己。

　　三、父母的工作：

　　1、熱情對待每一位家長，真誠回答他們的問題，虛心接受他們的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

　　2、向父母推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，針對父母的誤解提出善意的建議。(可以打電話，介紹書籍，發(fā)布信息)

　　3、通過生活記錄、訪談、電話、探訪等方式與父母溝通。

　　4、登記幼兒的詳細(xì)資料，特別是需要特殊照顧的。盡量滿足父母的正當(dāng)要求。

　　5、打電話問候未來公園的小朋友，及時看望重病的小朋友。

　　希望通過這學(xué)期的努力，每一個學(xué)前班的孩子都有質(zhì)的飛躍！

幼兒園學(xué)前工作計劃 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也�？从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

　　一、班級現(xiàn)有狀況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。

　　在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。

　　在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。

　　二、工作目標(biāo)：

　　根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

　　1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；

　　3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

　　4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

　　三、詳細(xì)措施：

　　1．做好晨檢記錄，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，搞好教室衛(wèi)生，定期對教室進(jìn)行消毒，保持室內(nèi)干凈整齊；

　　2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；

　　3．積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

　　5.帶領(lǐng)值日生做好教室的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；

　　四、家長工作：

　　通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理�？傊�，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　五、詳細(xì)工作和活動內(nèi)容：

　　九月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的'姿勢、握筆的姿勢、等方面的教育。

　　2.結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

　　3.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

　　十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

　　2.進(jìn)行主題《家鄉(xiāng)美》的教學(xué)活動。

　　十一月份：1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、拼音的考評。

　　2進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動

　　十二月份：1.進(jìn)行幼小銜接活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒等）。

　　2.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。

　　3.進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動。

　　4.對幼兒的安全和健康教育。

　　一月份：

　　1.進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動。

　　2.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評。

　　3.對幼兒的安全和健康教育。

　　希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！

幼兒園學(xué)前工作計劃 篇4

　　在新學(xué)期伊始，為保證給幼兒提供一個更加溫馨舒適、整潔如新、充滿人文化的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，遠(yuǎn)望一幼的領(lǐng)導(dǎo)班子本著團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，從“細(xì)”字著手，精心安排，周密部署，扎實(shí)做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。

　　教師們利用開學(xué)前的幾天根據(jù)不同年齡階段的孩子特點(diǎn)將幼兒園裝扮一新，走廊、樓梯、活動室等都打掃的干干凈凈，迎接小朋友的到來。

　　大家工作的熱情高漲，汗水不知不覺爬上了教師們的臉龐，而在教師們的臉上看到的卻是大家專注工作，認(rèn)真的神情。

　　炊事員、保育員們也在認(rèn)真做好餐具、炊具、玩教具、設(shè)施設(shè)備等的清洗消毒，下班的時間到了，而教師們忙碌的身影卻還在幼兒園的每一個角落，沒有一個人為此而抱怨。

　　園長看到了說：“大家都辛苦了，這幾天天氣比較炎熱，早點(diǎn)回去休息吧!”教師們總是在嘴邊掛著淺淺的笑：“沒事，沒事!” 盡管很累，但大家都用萬分的`熱情投入到開學(xué)的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。

　　大家心中都有一個共同的目標(biāo)：一切為了孩子，為了孩子的一切。

　　相信，在老師們的精心布置下，孩子們一定能在新學(xué)期里感受到幼兒園的快樂與溫馨!

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