中班幼兒園周工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的中班幼兒園周工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班幼兒園周工作計劃1
一、本月工作重點：
1、結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5、及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《快快慢慢》
�。ǘ┲黝}目標：
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感
知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？？逐漸了解在日常生活
中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。主題活動：《紅黃藍綠》主題目標：
引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，
去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的.語言、空間、數(shù)理、交際等各項智
能。
三、家長工作：
1、孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。
2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6、注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四、環(huán)境創(chuàng)設：
1、繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。
2、繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。
3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。
4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
中班幼兒園周工作計劃2
一、班級情景分析
經(jīng)過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫忙別人�？墒蔷嘣搶W齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學中，我也嚴格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務本事方面有新的提高。
二、教育教學方面
1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。
3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一齊制定班務制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自我在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的.和諧社會，更應當培養(yǎng)孩子關愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起�！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。
4.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以主角扮演的形式進行安全教育。
5.回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情景。
六、家園共育方面
1.充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
中班幼兒園周工作計劃3
一、4月日歷
4月1日——4月30日，跨五周。其中，4月1日愚人節(jié)，4月5日清明節(jié)，4月7日世界衛(wèi)生日，4月20日谷雨4月23日世界圖書日。
二、品格教育4月工作計劃
2.1組織教研活動。
在雜志和教案寄到之后，組織品格課老師進行教研活動。制定本月品格教育計劃，分配任務。
2.2督促并服務于計劃實施
實施過程中，督促相關人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務。園長亦以身作則實踐相應價值觀。
2.3評估及表彰
在本月品格教學實施結(jié)束后對實施計劃進行評估，對表現(xiàn)良好的個人或團隊予以表彰。
2.4員工自我成長
2.4.1個人反省
每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學習什么是“接納”，在自己的崗位上需要如何來做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的.。
2.4.2推薦電影和書籍。
電影有：《神偷奶爸2》、《哈布洛先生》、《鬼媽媽》
書籍有：《假如給我三天光明》、《我的秘密朋友阿德》、《我的情緒繪本》、《你愛誰多一些》、《菲菲生氣了》、《樹墩子神奇世界》
2.5教師團隊品格學習
教職員工團隊每周進行一次品格學習，共同成長，4月主品格為“接納”，因而4月第一周學習“接納”品格，之后的幾周學習“接納”的子品格“寬恕”、“尊重”和“善良”。
中班幼兒園周工作計劃4
一、
1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。
二、戶外活動
【活動內(nèi)容】
我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地
1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
【活動準備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導】
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1、學習簡單的插花。
（二）層次二：裝飾鵝軟石
1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。
�。ㄈ⿲哟稳河^察菜地
1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動
1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。
2、能根據(jù)音樂變換隊形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
四、點心活動
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點心后會進行安靜活動。
五、5分鐘安全教育
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。
2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。
4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五
【活動內(nèi)容】
分區(qū)活動
語言區(qū)：★車（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫動物等；
數(shù)學區(qū)：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等；
科學區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節(jié)；
美工區(qū)：★我喜歡的小汽車（制作），快樂的寒假（繪畫），制作燈籠等；
操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；
第一次活動：
1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢？（圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。
共同回顧規(guī)則：
師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢？
（師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則）教師強調(diào)：登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。
3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動：重點熟悉內(nèi)容及玩法。
教師重點指導語言區(qū)幼兒能進行談話活動；指導操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。
4、交流、講評：
（1）鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；
（2）鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)？玩了什么？是怎么玩？（教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求）
第二次活動：
1、回顧活動：
�。�1）交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。
師："你們在第一次活動中遇到了哪些困難（問題）；想想用什么辦法來解決？"
�。�2）結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。
�。�3）教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。
2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。
3、評價交流：
（1）引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。
師：你今天在哪個區(qū)活動？玩了些什么？是怎么玩的？
�。�2）集中交流：
師：你今天在哪個區(qū)活動？玩了些什么？是怎么玩的？
第三次活動：
�。�1）交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。
師："你們在第二次活動中遇到了哪些困難（問題）；
�。�2）結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。
�。�3）教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。
2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。
3、評價交流：
�。�1）引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。
七、學習活動主題綜合活動："來來往往——汽車家族"
周一活動一
【活動內(nèi)容】
語言活動：輪子的故事（故事）
【活動目標】
1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。
2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。
【活動準備】
1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。
2、課件、自制輪胎車。
【活動過程】
一、教師騎自行車進入，引起幼兒對輪子的注意。
教師騎自行車進入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？""對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？"請幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）
二、通過和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。
1、輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。
"今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。
這些玩具上面都有什么？
你還知道什么東西上面有輪子？
2、二次玩玩具，了解輪子的異同。
"剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點。行動。"你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。
引導幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動。）
3、認識輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應用。
"剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。
看課件了解齒輪在生活中的應用。
同樣的方法認識滑輪。
4、把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。
"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照圖示將輪子分類。
三、通過"以前沒有輪子"這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。
1、推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。
"剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎么樣？"讓幼兒充分發(fā)言。
2、看課件了解輪子的.演變。
"看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢？我們一起來看'輪子的故事'。"看課件了解輪子的演變。
3、教師小結(jié)。
【延伸活動】
出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。
周二活動一
【活動內(nèi)容】
科學活動：我認識的車（認知）
【活動目標】
1、通過觀看課件，了解各種各樣的汽車。
2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。
3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車。
【活動準備】
1、認識各種汽車
2、每個幼兒自帶一輛玩具小汽車
【活動過程】
一、出示圖片，感知各種車輛。
師：小朋友，這是什么車？它們一樣嗎？
小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。
二、了解各種車輛的不同用途。
小朋友，再看看這些車里裝的是什么？（有裝貨物的，也有坐人的）什么樣的車乘的人多？什么樣的車裝的貨最多？
�。ü财嚦说娜硕�，大卡車裝的貨物最多）二、游戲"什么車開來了"師：小朋友，你們想玩開汽車的游戲嗎？
你們都帶來了小汽車的玩具，現(xiàn)在，我們都來當小司機，開車的時候要說一說你開的是什么車？說對了可以通過馬路，說錯了也沒有關系，其他小朋友會幫助你的。
三、師幼共同游戲：
分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上開，開車的時候發(fā)出與汽車相應的聲音，并說出什么車開過。小司機說對了才能通過馬路。
四、幼兒交換汽車游戲。
師：我們想把汽車放回停車場，然后再去開一輛小汽車，看看這輛車你認識嗎？
和剛才的游戲一樣，小司機說對了才能通過馬路
周三
【活動內(nèi)容】
綜合主題活動：汽車家族
【活動內(nèi)容】
音樂活動：小海軍（歌曲）
【活動目標】
1、能較好地演唱符點音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲
2、通過歌表演，動手制作小軍旗，產(chǎn)生熱愛解放軍的情感。
【活動過程】
一、創(chuàng)設情境，組織教學
1、幼兒聽著音樂很神氣的走入教室。（錄音播放《解放軍進行曲》）
2、師生談話，多媒體導入師：小朋友們，今天老師帶領大家去參觀我們的人民軍隊，和解放軍叔叔比比誰更神氣�。ǘ嗝襟w出示海、陸、空三軍的生活以及訓練的場景，教師作適當講解，學生可以自由發(fā)表意見。）
3、初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒
二、學習新歌
1、學習歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。
帶領學生有節(jié)奏的朗讀歌詞
2、學唱歌曲重點解決符點音符的演唱。
教師通過比較法來解決這一問題。教師通過范唱請學生說說這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點音符和兩個八分音符的唱法有什么不同之處。視情況采用跟唱等方法帶領學生學唱歌曲。
3、基本熟練后提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰(zhàn)士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到"轟"時要特別有力。
4、鞏固歌曲模仿海軍開炮艦，打旗，開炮等動作，邊唱邊表演。要求動作有力，可自由想象。
三、動手做一做
1、學生欣賞老師表演的旗舞�！缎『＼姟犯枨鷥杀閹煟盒∨笥褌�，我們也來做做指揮員，可是沒有小旗，怎么辦呢？（學生各自想辦法）其實做這種小旗很簡單，我們一起來做一做，看誰做的最漂亮，拿在手里最神氣。
2、學生動手制作（選用適當?shù)募垇硗瓿桑┙處熝惨曋笇?/p>
四、總結(jié)下課，沒制作完成的可回家在父母的幫助下完成。
周四活動一：
【活動內(nèi)容】
數(shù)學活動：認識梯形
【活動目標】
1感知梯形的基本特征；鞏固對幾何圖形的認識。
2學習用多種方法將各種圖形變成梯形。
3發(fā)展觀察力、想象力和動手操作能力。
【活動準備】
1幾何圖形若干[三角形、長方形、正方形、等腰梯形等]
2剪刀人手一把。
3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。
【活動過程】
一、復習已學過的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發(fā)幼兒觀察回答。
二、認識梯形
1出示等腰梯形和長方形，引導幼兒觀察說出這兩個圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱。
2比較梯形和長方形的外形特征通過看、比、量，使幼兒感知兩個圖形的異同。
3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說出兩個圖形的異同。
4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請幼兒回答問題
三、游戲活動——小動物找家活動室畫有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥、小貓、小魚、小馬、烏龜、小雞，仔細聽老師說，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個角的房間里"戴該動物頭飾的幼兒就做相應的動作到指定的圖形站好。
四、幼兒操作活動——變梯形
1、出示三角形、正方形、長方形，讓幼兒說出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。
2、幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。
3、請個別幼兒演、介紹。說："我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的。"
五、評價活動：表揚用多種方法變梯形的幼兒
活動二：
【活動內(nèi)容】
音樂活動：小汽車（歌曲）
【活動目標】
1、體驗樂曲中小司機的快樂，喜歡創(chuàng)作與表演。
2、了解汽車司機的職責。
【活動準備】
玩具汽車一輛，磁帶【活動過程】
一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問：開汽車的人我們叫他什么？（司機）如果你是司機你會怎么樣開車，鼓勵幼兒在原地自由的模仿汽車司機開車的模樣。
二、跟著音樂做動作：
鼓勵幼兒跟著音樂旋律模仿汽車司機開車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。
三、欣賞歌曲：
1、請幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂。
2、鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演（請個別幼兒進行表演）。
四、進行多次表演。
周五活動一
【活動內(nèi)容】
語言活動——車兒歌
【活動目標】
1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。
2、通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。
3、愿意參與談話活動，體驗談話的快樂。
【活動準備】
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來。
2、將幼兒帶來的汽車放在活動室，設置汽車博覽會角。
【活動過程】
一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。
教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。
二、引導幼兒圍繞話題自由交談。
讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車？你最喜歡哪種汽車？為什么？醒幼兒注意傾聽同伴的講述。
教師引導幼兒談論汽車的主要外形及性能。建議教師提下列問題：
你最喜歡什么汽車？它是什么顏色的？
汽車的外形是怎樣的？
它有什么用處？它能做什么？
三、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。
教師提出問題拓展話題：你喜歡什么汽車？這種汽車是什么樣子的？有什么用？
教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。
幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當?shù)男扪a和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時給予肯定和表揚。
四、餐前自由活動
1、與同伴一起分享玩具，閱讀圖書等。
2、報餐活動：今天我們吃———————
五、午餐活動
1、在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發(fā)小毛巾，按桌分發(fā)食物，并能用完整、連貫的語言報餐。
2、鼓勵幼兒安靜愉快進餐，教育幼兒不挑食，能主動吃完自己的一份飯，鼓勵幼兒添飯。
3、鼓勵幼兒學會正確的使用筷子。
4、餐后提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。
5、午餐后建議幼兒進行安靜的活動。
六、散步、午睡
1、檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險物品進入寢室。
2、提醒幼兒及時入廁。
3、提醒幼兒更換好睡衣、睡褲并快速地躺到被窩蓋好被子。
4、檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。
5、清點人數(shù)，做好與保育員的交接班工作。
中班幼兒園周工作計劃5
我們班會認真落實幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學具體，讓每個孩子都能有所進步。在教學中，要認真抓好每一項活動，要求活動質(zhì)量，讓孩子在中學玩耍，提高學習興趣，進一步加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣。
一、班級情況分析。
本學期共有32名學生，其中男生18名，女生14名。上學期在小班學習生活后，大部分孩子有良好的衛(wèi)生習慣，有一定的獨立能力和自我服務能力，能積極表達意愿，愿意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣，動手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。
根據(jù)上學期的總結(jié)，我們班還存在一些問題：1。安全形勢存在隱患，所以這個班的老師要繼續(xù)把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時刻為自己敲響警鐘；2.角落的創(chuàng)造并不完美。在角落創(chuàng)作中，我們會修正去年的不足，根據(jù)孩子的年齡特點，在這個班級里創(chuàng)作更適合孩子發(fā)展的角落活動。
二，班級管理幼兒園的工作非常嚴格，我們不允許犯任何錯誤。所以，嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，精心制作教具，把每節(jié)課都當作公開課來對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識，更好地促進他們健康蓬勃的成長。堅持每周定期隨機班會，總結(jié)本周的工作和不足，制定好下周的工作計劃。同時，為父母做好工作，與家里保持密切聯(lián)系，促進家里的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團結(jié)一致，做一個敬業(yè)的人，我們的保護工作會更加令人滿意。
三、教育教學活動。
認真學習《綱要》，結(jié)合園林服務計劃，努力提高教育保障水平。本學期，我們將繼續(xù)做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內(nèi)容落實到實踐教育教學活動中，保證每節(jié)課的質(zhì)量，從各個方面全面促進孩子的發(fā)展。根據(jù)園本課程—— my melody English，我們的老師會嚴格執(zhí)行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力，經(jīng)常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機會，潛移默化地習得這門語言，從而培養(yǎng)孩子積極聽說英語的好習慣，創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，讓孩子的英語更進一步。
完善“玩中學，玩中學”的教育模式，并將其應用于其他教育教學活動中。
這學期孩子的活動很多，所以我們決定早做準備，年底前補習，平時努力練習，展示孩子最好的'成績。
四、創(chuàng)建活動區(qū)域。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分。創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮是否具有教育性，使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的三位老師總結(jié)了去年班級創(chuàng)作的不足，發(fā)現(xiàn)這個班級的墻面設計優(yōu)秀而有特色，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到孩子年齡特點的發(fā)展和實際應用，沒有利用廢舊材料。我們決定
安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始。為了讓以后的工作順利進行，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示范，加強孩子的防火意識，讓孩子在安全意識的基礎上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫交接班記錄并及時清點人數(shù)，與交接班老師進行明確交代，加強常規(guī)管理有序進行，組織孩子們自覺開展活動，堅持每天為孩子們做早操。
五、檢查書包，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
中班幼兒園周工作計劃6
新的學期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，堅持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的.戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的理解力相掛鉤。認真學習其他教師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
九、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠，更遠，更遠。
中班幼兒園周工作計劃7
一、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的`光榮感；
4、認識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，形成信賴感；
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規(guī)；
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假；
語言活動：我們的新教室；
社會活動：值日生分工；
值日生歌數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)；
英語活動：復習簡單的問候語；
戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）；
游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；
漢語拼音：單韻母a；
安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環(huán)境布置：
布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：
帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：
繼續(xù)對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
�。�1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
�。�2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
�。�3）進入中班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。
中班幼兒園周工作計劃8
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、在各項活動中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。
6、參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。
8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表
區(qū)域活動：
1、在學習性區(qū)角活動中，指導策略以間接的為主。并注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當幼兒在學習性區(qū)角活動中進行了探索、學習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關鍵性經(jīng)驗加以提升。
角色游戲：
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的.方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標志學習紅旗操取暖用品安全過冬
制作安全標志環(huán)境與材料
1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置
家長工作
1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。
3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。
幼兒園中班一周計劃二：幼兒園中班四月份一周活動計劃（747字）
主題實施：
1.實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經(jīng)驗。
2．安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲，不去危險的地方。
3．行為習慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習慣。
4．傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。
環(huán)境 與 社區(qū) ⒈收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。
�、沧龊么河蔚母黜棞蕚涔ぷ骷鞍踩逃�
區(qū)域活動
�、泵拦^(qū)：紙工《啄木鳥》。
�、舱Z言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。
家長 工作 ⒈請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。
中班幼兒園周工作計劃9
周一：
1、上傳20xx工作計劃。
2、整理收集的紙袋等物品。
3、繼續(xù)宣傳統(tǒng)計幼兒育兒博客。
4、規(guī)范幼兒早操隊伍的整齊，強化上下樓梯靠右走。
周二：
1、整理材料架，收拾班級衛(wèi)生、玩具消毒。
2、創(chuàng)設值日生提醒區(qū)防止值日生牌。
3、填充美工區(qū)活動材料，投放紙袋等。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。
4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵：發(fā)大拇哥
周三：
1、準備更換主題墻的`材料。
2、開始實行值日生制度。
3、和幼兒一起討論去圖書室的規(guī)則，下午去圖書室活動。
4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。
周四：
1、三位老師商討第四周工作計劃。
2、更換主題墻
3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。
周五：
1、假日安全教育。
2、中秋節(jié)活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。
3、 評選本月全勤寶寶
4、 幼兒拿被子，并要求下周按學號放被褥。
中班幼兒園周工作計劃10
主題實施：
1、實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經(jīng)驗。
2、安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲，不去危險的地方。
3、行為習慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習慣。
4、傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。
環(huán)境與社區(qū)：
1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。
2、做好春游的各項準備工作及安全教育。
區(qū)域活動：
1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥》。
2、語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。
家長工作：
1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。
2、做好春游的`各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活。
來園活動：
1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領他們一起整理區(qū)域材料。
2、了解幼兒的個人衛(wèi)生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。
3、做早操時，提醒幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。
4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當?shù)姆椒ń鉀Q。
5、午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
6、評紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。
7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。
體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲；大型玩具集體游戲；接送娃娃集體游戲；鉆山洞春游
教學活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》
社會：鳥類大罷工
科學：貓頭鷹
數(shù)學：動物運動會自由活動；
美術(shù)：紙工《啄木鳥》
音樂：游戲《老鷹捉小雞》
自由活動：游戲活動上自主游戲
下體游：《造大橋》角色游戲：
重點指導：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：
重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈
目標：練習雙腳并攏一個一個輪流向前跳。材料：羊角球
目標：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料：跨欄
目標：學習助跑跨跳的動作。材料：紙棒
目標：學習雙腿夾棒跳。
中班幼兒園周工作計劃11
一、指導思想：
以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標：
1.營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的`教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
4.繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學習《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業(yè)務水準;
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務;
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
中班幼兒園周工作計劃12
本周工作重點：
1.學習有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。
2.交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。
3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。
生活活動指導：
1.在家和在幼兒園都會文明進餐。
2.會的事情努力自己做。
3.了解交通規(guī)則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。
區(qū)域游戲：
1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。
2.閱讀區(qū)：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。
3.美工區(qū)：提供三角形、圓形各種顏色的'紙，制作交通標志。
4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。
5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規(guī)則。
生成調(diào)整與個別教育：
觀看安全教育視屏
提醒部分小朋友學習文明進餐
家園聯(lián)系：
1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子。
2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣。
3.讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件
中班幼兒園周工作計劃13
班級：
中（二）班
制訂者：
甘思思
主題：
有趣的運動
時間：
20xx年10月30日——20xx年11月4日本周
工作重點：
1、對人體運動、動物運動產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、知道運動能促進身體發(fā)育、增強體質(zhì)。
3、養(yǎng)成良好的運動習慣。
時間內(nèi)容周一周二周三周四周五晨間活動
區(qū)域活動（重點指導音樂角、健康角）
區(qū)域活動（重點指導科學區(qū)、閱讀區(qū)）
區(qū)域活動（重點指導數(shù)學角、美工區(qū)）
區(qū)域活動（重點指導美發(fā)店、小醫(yī)院）
區(qū)域活動（重點指導娃娃家、建筑區(qū)）
上午教學及游戲活動：
活動一：
數(shù)學《學習按肯定、否定標記分類（二）》
目標：能按肯定、否定標記分類，用圓點來表示分類統(tǒng)計的結(jié)果。
戶外活動：羊角球
活動二：
美術(shù)《小青蟲》
目標：能剪出圓形拼出小青蟲的不同姿勢。
益智游戲：
《什么動物不見了》
目標：能說出減少的動物，發(fā)展記憶力。
活動一：科學《你追我趕》
目標：感知磁鐵的特性，探索讓足球小人動的方法。
戶外活動：大型玩具
活動二：角色游戲
目標：各角色區(qū)間能進行簡單的互動，游戲中注意文明禮貌。
音樂游戲：《喬尼用一個釘錘干活》
目標：會用動作和歌聲表示歌曲的力度、速度的變化�；顒右唬赫Z言《比賽》
目標：理解故事內(nèi)容，知道蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。戶外活動：小踏車
活動二：音樂《運動會之歌》
目標：學唱歌曲，按歌詞內(nèi)容愉快地運動，體驗合作表演的樂趣。
語言游戲：《請你跟我這樣做》
目標：能根據(jù)老師的語言提示做相應的動作�；顒右唬赫Z言《海浪撲上來》
目標：理解散文內(nèi)容，學說象聲詞：嘩、沙啦、呼呼。戶外活動：小型玩具
活動二：美術(shù)《有趣的車》
目標：大膽想象并設計有趣、快速的車輛。
體育游戲：
《連體人》
目標：能與同伴合作共同做好一件事。
活動二：語言《小蚱蜢》
目標：能想出多種活動手指和手臂的方法，感受詩歌的幽默有趣。
戶外活動：玩皮球
活動二：健康《蛙跳高手》
目標：嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。
語言游戲：《我的飛機開始飛》
目標：大膽學說句式。下午戶外及室內(nèi)活動戶外活動：羊角球
剪紙游戲：《
金色的房子》
目標：剪開小動物身上的粗黑線，交叉成圓筒套在手指上即成紙偶。
戶外活動：
走高蹺玩色游戲：
《太陽公公穿新衣》
目標：對同一物體選擇用不同相似色表現(xiàn)。戶外活動：小踏車學習性區(qū)域游戲
目標：能遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：大型玩具
音樂游戲：《快跳起來》
目標：能跟著旋律歌唱，看圖譜做相應的`動作。戶外活動：呼啦圈體育游戲：《老狼老狼幾點鐘》
目標：能聽信號快速地奔跑，不被“老狼”抓住。區(qū)域活動目標美工區(qū)：能用圓形拼出小青蟲的不同姿勢。
語言區(qū)：能按順序翻看圖書，邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對圖片的理解。
科學區(qū)：能用紙張、磁鐵、回形針制作磁鐵小人。
數(shù)學區(qū)：能將各種圖形按肯定、否定標記分類，并用圓點記錄分類統(tǒng)計的結(jié)果。生活活動
1.做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。
2.能做到吃飯時碗里不剩飯粒，飯后漱口，擦嘴巴，整理凳子。
環(huán)境創(chuàng)設活動室墻面布置為“快樂運動每一天”的主題。
美工區(qū)：提供已畫好圓形的綠色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆。
數(shù)學區(qū)：提供紅、黃、綠等三種顏色的各種圖形和肯定、否定標志、鉛筆、橡皮等。
語言區(qū)：提供有關運動的書籍。
科學區(qū)：提供紙張、磁鐵、回形針，供幼兒制作磁鐵小人。
家長工作
1.和幼兒一起積極參加各種體育運動，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等。
2.告訴孩子只有付出努力，不怕困難才能獲得成功。
3.積極配合“爸爸媽媽喜歡的運動項目”調(diào)查，向孩子介紹一些運動的知識，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戲。
中班幼兒園周工作計劃14
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進行完善整理及新晨間操的學習
2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒
3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓練
4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作
5、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
6、隨堂進班聽課
7、全體教師召開全員會議
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓
9、周五各班老師上交備課本進行檢查
10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學習內(nèi)容（伙食表、周計劃表等內(nèi)容）
11、各班做好家長會的準備
第二周2月28日——3月4日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、各班通知家長我園的QQ微博、空間上有各班所學知識、食譜、活動內(nèi)容等，請為加幼兒園QQ群的家長及時加入
6、召開家長會
7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語及所學內(nèi)容活動排練（大家樂活動）
8、藝術(shù)班執(zhí)教老師上交本學期教學進度
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛媽媽的主題班會，進行禮儀教育
6、周四集體備課學習分享好的教案、反思、文章
7、周五各班上交備課本檢查
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、各班開展主題班會
6、周四集體備課及英語口語的的訓練
7、周五各班上交備課本檢查
第五周3月21日——3月25日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、抽查下周“大家樂”活動的節(jié)目
6、周四教師集體備課
7、周五備課本上交
8、下周交月底教育心得體會
第六周3月28日——4月1日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）
6、周四教師集體備課
7、周五備課本上交
8、本周五老師上交各項記錄及教育教學心得體會
9、每月底考核各班所學知識
10、各班教師下周進行調(diào)教的`準備
第七周4月4日——4月8日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各個老師進行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié)
第八周4月11日——4月15日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動的方案，確定節(jié)目并著排練
8、本周進行親子春游活動的準備與策劃
第九周4月18日——4月22日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的主題班會活動，提升幼兒的環(huán)保意識。
8、親子春游活動
第十周4月25日——4月29日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會
8、月底考核各班所學知識
第十一周5月2日——5月6日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目
8、周四集體備課學習掌握《綱要》要領
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課——如何把幼兒計算能力提高
6、周五備課本上交
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
第十四周5月23日——5月27日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、本周各班可少上課，抓緊時間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排
6、周五備課本上交
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、以"六一"兒童節(jié)為契機，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母的慶六一活動（可選擇山水國際的水泥平地上進行活動，即展示了我園的風采又起到了招生的作用，一舉兩得）
8、著手本月各班應展示給家長看的學習匯報節(jié)目排練好
9、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會
8、月底考核各班所學知識
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課及教師5項全能探討學習
6、周五備課本上交
7、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學期所學知識也可展現(xiàn)出來）及藝術(shù)班匯報做準備
8、通知各個老師下周進行教師5項全能考核的準備
9、著手排練學習匯報節(jié)目
第十七周6月13日——6月17日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況
6、周五備課本上交
7、進行教師彈唱跳3項技能的考核
彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來創(chuàng)編舞蹈
第十八周6月20日——6月24日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動，并在本周完成所有教學
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況
6、周五備課本上交
7、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報
8、檢查各班學習匯報節(jié)目
第十九周6月27日——7月1日：
1、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況
2、周五各班進行學習匯報活動
3、進行教師“說”“畫”2項技能的考核
說：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進行講故事
畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動物、植物，來創(chuàng)編一幅快樂景象的畫面。
4、各班上交月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會，及本學期工作總結(jié)和教育教學總結(jié)（提醒老師下周交暑期計劃）
5、月底考核各班所學知識
6、各班學習匯報（家長觀摩）并各班發(fā)放家長調(diào)查問卷——孩子在園行為習慣、教學內(nèi)容掌握、禮儀安全教育學習情況及意見與建議，做一張調(diào)查問卷（看家長是否滿意本學期教育教學
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期計劃（包括藝術(shù)班）
2、全園會議，總結(jié)并認真分析一學期的工作
3、本周各班上暑期內(nèi)容
中班幼兒園周工作計劃15
一、指導思想
幼兒期是智力開發(fā)的最佳時期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求，結(jié)合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架，不排隊。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流。
5、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
三、措施、內(nèi)容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：一常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的.德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物如：雷鋒，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。二學習標準，培養(yǎng)習慣。
1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。
2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。
3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
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