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幼兒園春游工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-28 17:15:28 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園春游工作計(jì)劃(6篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園春游工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園春游工作計(jì)劃(6篇)

幼兒園春游工作計(jì)劃1

  活動時(shí)間:20xx年4月9日

  活動地點(diǎn):中山公園

  活動目標(biāo):

  1、通過春游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

  2、尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的`變化。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  活動準(zhǔn)備:

  1、配合春游的系列主題活動。

  2、與家長聯(lián)系,讓孩子穿合適的衣褲,活動前保證充足的睡眠等。

  活動過程:

  一、 穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

  二、 帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

  三、 尋找,觀察春天的景色。

  1、 摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

  2、 觀察柳樹的顏色,形態(tài),柳樹像什么

  3、 找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。

  四、 草坪上做游戲

  1、 老狼老狼幾點(diǎn)了

  2、 小白兔吃青草

  3、 大風(fēng)和樹葉

  4、 草坪上翻滾嬉戲

  5、 爬上小亭子

  五、 草坪上野餐

  六、 上車回園

幼兒園春游工作計(jì)劃2

  活動目的:

  開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  活動時(shí)間:20xx年3月15日(星期四)

  活動地點(diǎn):到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲

  活動準(zhǔn)備:

  1、校車3臺、8:20從幼兒園出發(fā)

  2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè),2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。

  3、返園后,請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。

  安全保障措施:

  1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的.安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

  2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

  4、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

  5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

  6、參觀

  活動時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  活動程序:

  7:30——8:00幼兒早餐

  8:00——8:20幼兒活動前準(zhǔn)備

  8:20——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

  9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

  10:30——11:00幼兒午餐

  11:10——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)

幼兒園春游工作計(jì)劃3

  一、準(zhǔn)備活動

  幼兒收集各種風(fēng)箏的有關(guān)資料

  布置環(huán)境“美麗的風(fēng)箏“

  二、基本活動

  1、組織幼兒觀察各種風(fēng)箏的特點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒說出,風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)基本上是由竹條和各種絲綢、布、線制作成的。

  2、了解風(fēng)箏的制作步奏,提高幼兒動手能力。

  教師示范制作風(fēng)箏的步奏,幼兒嘗試制作風(fēng)箏。

  展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互交流自己制作過程,體驗(yàn)成功的快樂。

  3、布置環(huán)境“美麗的風(fēng)箏”

  三、社會實(shí)踐活動

  1、乘車到汾河公園,家長在公園門口等候。

  2、與幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐互動游戲“我知道的風(fēng)箏”。

  3、向幼兒及家長提出活動要求,請家長與幼兒一起觀察各種風(fēng)箏的外型特點(diǎn),在活動過程中注意幼兒的安全。并提醒家長活動結(jié)束時(shí)間及集合時(shí)間。

  4、幼兒自由組合進(jìn)行活動。

  四、延伸活動

  主題繪畫“我最喜歡的風(fēng)箏”

  活動小結(jié):

  1、促進(jìn)幼兒全面、和諧的`發(fā)展。

  社會實(shí)踐活動“美麗的風(fēng)箏”在家長和幼兒的歡歌笑語中圓滿結(jié)束了。通過此次活動,不僅是幼兒開闊了視野,增長了許多社會經(jīng)驗(yàn),在活動過程中,孩子們始終以活動主體參與每一個(gè)環(huán)節(jié),使幼兒的探索欲望、合作能力、人際交往以及對事情安排的有續(xù)性都得到了發(fā)展。

  2、提高家園合作意識,使幼兒園工作順利進(jìn)行得到更大的保障。

  通過此次活動,是家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作,并對此項(xiàng)活動表示了極大的肯定,與此同時(shí)還進(jìn)一步提出一些更加合理的建議,從而主動發(fā)揮了主人翁意識,是我園工作更加完美和人性化。

幼兒園春游工作計(jì)劃4

  為豐富幼兒體育活動,加強(qiáng)幼兒之間老師與孩子之間的溝通與活動交流,特策劃本次戶外活動方案。

  一、具體目標(biāo):

  1、提升孩子的運(yùn)動智能,讓每個(gè)孩子健康、和諧的`發(fā)展和成長。

  2、孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,孩子與老師體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂,增強(qiáng)老師間,幼兒與幼兒之間的情感。

  3、孩子不怕苦、不怕輸,承受挫折的能力得到提高。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、游戲項(xiàng)目準(zhǔn)備

  2、器材準(zhǔn)備:各項(xiàng)目所需器材及音響設(shè)備(小蜜蜂)、運(yùn)、幼兒背景音樂:

  3、安全場地、寬躺、明亮。

  三、活動過程:

  1、游戲名稱:《揪尾巴》

  游戲玩法:教師事先布置場地劃出一個(gè)大圓圈所有幼兒站在圈里,并每個(gè)幼兒都帶一個(gè)尾巴(用碎布做成的尾巴)當(dāng)聽到教師的口令時(shí)游戲開始,被教師搶到尾巴的幼兒退出圈內(nèi)。

  游戲規(guī)則:要求幼兒不能離開大圓圈,否則算退出游戲。尾巴必須帶在褲腰帶上,并且留出大部分尾巴在外面,自動掉到地上也算退出游戲。游戲開始時(shí),放背景音樂到時(shí)音樂停時(shí),游戲結(jié)束。比比看誰最終沒有被揪到尾巴。

  2、游戲名稱:《彩虹傘》

  游戲玩法:教師出示彩虹傘并讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈手扯著彩虹傘轉(zhuǎn)圈可以玩貓抓老鼠的游戲。也可以帶兩個(gè)小球來用彩虹傘拋接玩不讓球掉地上。

  游戲規(guī)則:幼兒雙只手扯著彩虹傘不能松開,聽教師要求不能自己一個(gè)人玩。

  四、活動結(jié)束:

  讓幼兒自己放松下,教師帶著幼兒做放松運(yùn)動。游戲結(jié)束。

幼兒園春游工作計(jì)劃5

  活動目標(biāo):

  1、讓孩子們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

  2、給孩子們表現(xiàn)自我的'機(jī)會,培養(yǎng)孩子們活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子們交往能力的發(fā)展,初步建立孩子們的環(huán)境保護(hù)意識。

  3、讓家長進(jìn)一步了解孩子們,了解幼兒園教育,促進(jìn)家園同步教育。

  日程安排:

  1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數(shù)。

  2、做好春游活動準(zhǔn)備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

  3、活動地點(diǎn):網(wǎng)球公園

  4、活動時(shí)間:

  4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注:保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

  活動流程:

  9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗

  9:50--10:20點(diǎn)心時(shí)間,感受分享的快樂

  10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈

  10:30--11:30節(jié)目游戲時(shí)間,感受春天的快樂

  11:30--12:00放風(fēng)箏比賽,感受放飛的快樂

  12:00活動結(jié)束

  活動要求:

  1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書,告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動安排與注意事項(xiàng),要求具體明確,細(xì)致周到,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

  2、整個(gè)活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作,包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

  3、所有教師在活動時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排,活動當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn),核實(shí)活動細(xì)節(jié)。

  4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施:對各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

  5、活動前,班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發(fā)事情。

  7、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園春游工作計(jì)劃6

  春游時(shí)間、地點(diǎn):

  3月22日去政務(wù)中心春游。

  下午:1:30出發(fā),3:30回園。

  人員安排:

  趙園長、付園長、大班全體老師,中班部分老師及部分家長

  安全措施:

  1、統(tǒng)一服裝,防止幼兒走失。

  2、不開車窗,保證幼兒不把頭伸到車窗外,上下車有次序、不擁擠。

  3、不帶幼兒到危險(xiǎn)的地方。

  4、每次活動前、后清點(diǎn)人數(shù)。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定春游計(jì)劃,嘗試安排自己的活動。

  2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識、集體觀念。

  3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

  4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。

  活動過程與指導(dǎo):

  一、討論制定小朋友自己的`春游計(jì)劃:

  1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”

  2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?

  3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?

  我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?纯从惺裁次锲贰

  1)、認(rèn)識標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)

  2)、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。

  如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?

  3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

  4)、討論為什么帶一只塑料袋。

  結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

  4、討論分工:這份計(jì)劃書聽起來挺棒的,可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難,我們大家一起完成較好,那我們要分一下工,怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組,每組選一名組長并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容)

  5、制作計(jì)劃書:

  1)觀察幼兒分工情況。

  2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

  3)有什么困難可以請老師幫忙。

  4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計(jì)劃書出主意。

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