幼兒園保教工作計(jì)劃范文(通用16篇)
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的幼兒園保教工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園保教工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期是xx新村幼兒園春曉分園開(kāi)辦的第一個(gè)學(xué)期,也是我園三年規(guī)劃的最后一年。為了保證分園日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)且穩(wěn)步提升課程質(zhì)量,我們將以《上海市保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》為參考依據(jù),結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,制定本學(xué)期的保教工作要點(diǎn)。
二、上學(xué)期保教工作情況分析:
。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì):
優(yōu)化了幼兒園區(qū)域運(yùn)動(dòng)及室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的方案,理順了各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接及各部門(mén)的配合工作。
。1)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的提升
上學(xué)期我園以區(qū)示范性幼兒園展示為保教工作的重點(diǎn)工作,全面提升了幼兒園半日活動(dòng)的質(zhì)量。尤為突出的是運(yùn)動(dòng)課程質(zhì)量的提升,在保教主任的帶領(lǐng)下小、中、大各組教師都能積極地投入到方案的設(shè)計(jì)、制作、投放、調(diào)整中。在此過(guò)程中,我采用了事先規(guī)劃好場(chǎng)地,發(fā)布任務(wù)、提供參考資料、集中培訓(xùn)、個(gè)別交流等方法,結(jié)合幼兒園的場(chǎng)地特點(diǎn)及幼兒園合作特色,在短時(shí)間內(nèi)重新整理并優(yōu)化了區(qū)域運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量,在區(qū)示范園展示中得到好評(píng)。
(2)、中大班室內(nèi)運(yùn)動(dòng)在工作室中得到高度好評(píng)
室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于園所面積小,公用面積少的幼兒園來(lái)說(shuō)一直是個(gè)難題,這個(gè)難題在上個(gè)學(xué)期通過(guò)有計(jì)劃的預(yù)設(shè)和重點(diǎn)指導(dǎo)也成為了保教工作的亮點(diǎn)工作。通過(guò)總結(jié)得到了很多有益的經(jīng)驗(yàn):充分利用樓梯、過(guò)道、臥室長(zhǎng)走廊的空間,根據(jù)地形設(shè)計(jì)內(nèi)容;分三段式來(lái)開(kāi)展室內(nèi)運(yùn)動(dòng),有效利用公共場(chǎng)地;將小教室劃分多個(gè)小區(qū)域,減少幼兒運(yùn)動(dòng)中的等待。
(3)、在運(yùn)動(dòng)課程的全面開(kāi)展過(guò)程中調(diào)動(dòng)了各條線人員相互配合的主動(dòng)性,激發(fā)了保教人員團(tuán)隊(duì)合作精神。
在開(kāi)展區(qū)域運(yùn)動(dòng)時(shí),前后勤的配合顯得尤為重要。保育員的站位和職責(zé)需要自己班老師細(xì)心地觀察與協(xié)調(diào)。當(dāng)有些保育員和教師間因不理解而產(chǎn)生一些歧義時(shí),我會(huì)走進(jìn)去協(xié)調(diào),解開(kāi)她的誤解。有時(shí)保育員會(huì)忘記或少拿一些材料,我會(huì)耐心地提醒,并再一次幫助她記憶自己需要拿的材料。當(dāng)天一下子下起雨來(lái)時(shí),我會(huì)第一個(gè)沖進(jìn)雨來(lái)幫助保育員搬回運(yùn)動(dòng)器材。就是這樣,保育們理解了我的工作,工作的積極性變高了,和老師們的配合更默契了。
。ǘ┟媾R的問(wèn)題:
1、分園9月份開(kāi)始正常運(yùn)轉(zhuǎn),戶(hù)外場(chǎng)地存在很多安全隱患,需要集中改建,這對(duì)幼兒戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展造成了很大的影響。
2、幼兒園新教師的加入及園所的擴(kuò)建對(duì)幼兒的保教質(zhì)量提出了挑戰(zhàn)。我們必須側(cè)重提高這些新教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。
3、分園分室的建立刻不容緩。
4、生活課程教師重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)輕日常指導(dǎo)的方法。
5、特色課程的學(xué)習(xí)性太強(qiáng),必須拓展特色課程的設(shè)計(jì)思路。
三、工作目標(biāo):
厘清課程管理、實(shí)施、評(píng)價(jià)、監(jiān)控與反饋的整體流程,加大生活課程監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的力度,形成有效經(jīng)驗(yàn)。以分園區(qū)域運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)劃、分室的整體規(guī)劃為主要研究點(diǎn);以幼兒自主點(diǎn)心、傾聽(tīng)習(xí)慣為本學(xué)期幼兒發(fā)展的監(jiān)測(cè)重點(diǎn),進(jìn)一步完善的幼兒行為習(xí)慣監(jiān)測(cè)機(jī)制與評(píng)價(jià)體系。
四、工作重點(diǎn):
1、分園戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的`場(chǎng)地規(guī)劃。
2、分室的整體規(guī)劃及圖書(shū)室、建構(gòu)室、種植區(qū)的創(chuàng)建。
3、完善xx新村幼兒園幼兒能力發(fā)展水平監(jiān)測(cè)體系。以幼幼兒自主點(diǎn)心、傾聽(tīng)習(xí)慣為本學(xué)期幼兒發(fā)展的監(jiān)測(cè)重點(diǎn),進(jìn)一步完善的幼兒行為習(xí)慣監(jiān)測(cè)機(jī)制與評(píng)價(jià)體系。
4、對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)工作要求的培訓(xùn)。
5、進(jìn)行分園日常工作的協(xié)調(diào)與管理,總結(jié)相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)。
6、帶領(lǐng)小教研組長(zhǎng)設(shè)計(jì)每?jī)芍芤淮蔚摹翱鞓?lè)互動(dòng)日”方案。
7、調(diào)整月、周、日計(jì)劃中特色課程的制定要求。
五、具體措施與安排:
。ㄒ唬┨岣弑=坦ぷ鞴芾硭。
1、加強(qiáng)日常巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)管理書(shū)籍,不斷提高條線下負(fù)責(zé)人的工作能力。
3、組織教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
4、傳達(dá)園務(wù)會(huì)議各項(xiàng)決議以及園長(zhǎng)工作部署,發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,確保保教工作順利,有序開(kāi)展。
(二)落實(shí)園基礎(chǔ)性課程與特色活動(dòng),提高保教質(zhì)效。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》,總結(jié)幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃完成情況。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等各類(lèi)文章,落實(shí)備課、反思審閱、聽(tīng)課評(píng)課、月重點(diǎn)考核等工作,并提出評(píng)析意見(jiàn)。
3、深入學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)》教參與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中各動(dòng)作的發(fā)展要求結(jié)合分園園所特點(diǎn)科學(xué)地規(guī)劃分園戶(hù)外運(yùn)動(dòng)區(qū)域。
4、有計(jì)劃地做好新教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,對(duì)于青年教師的培訓(xùn)目標(biāo)是適應(yīng)、熟悉一日活動(dòng)流程與細(xì)則,能夠認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
。ㄈ、根據(jù)課程需要逐步完善分室的硬件
1、組織分園教師共同設(shè)計(jì)分園圖書(shū)室、建構(gòu)室及種植區(qū)。
2、提供相關(guān)設(shè)計(jì)的思路及參考圖樣高效完成分室的建立。
3、發(fā)揮協(xié)調(diào)作用有計(jì)劃地實(shí)施硬件完善。
。ㄋ模、根據(jù)園情及《上海市保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》、《幼兒園一日活動(dòng)的探索與實(shí)踐:保教結(jié)合操作手冊(cè)》制定科學(xué)有效的監(jiān)控方案。
1、多學(xué)相關(guān)理論知識(shí)。
2、多看、多聽(tīng)、多交流教師們?cè)谏瞽h(huán)節(jié)的做法,制定符合園情的監(jiān)控方案。
3、監(jiān)控前先培訓(xùn),讓保教人員明確該如何做。
4、監(jiān)控后有反饋,將好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。
幼兒園保教工作計(jì)劃 2
一、現(xiàn)狀分析:
本學(xué)期班級(jí)設(shè)置及教師配備情況仍與上學(xué)期一樣,全園共有17個(gè)班(小班6個(gè),中班5個(gè),大班6個(gè)),共計(jì)幼550名。帶班教師(含保育教師)53名(其中機(jī)動(dòng)2名)。在上學(xué)期的保教工作中,大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,形成了積極向上、你追我趕的良好氛圍,在幼兒園、培訓(xùn)中心、河南省舉辦的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)學(xué)期末教育教學(xué)活動(dòng)的測(cè)查,我們看到幼兒各方面發(fā)展較為均衡,性格開(kāi)朗,思維活躍,班級(jí)教學(xué)常規(guī)和活動(dòng)各有特色,教師精神面貌佳,保教隊(duì)伍呈現(xiàn)出一片和諧進(jìn)步的局面。
二、主要問(wèn)題:
1、保教管理制度還需進(jìn)一步修改、細(xì)化與完善。
2、班級(jí)一日常規(guī)教育教學(xué)(特別是常規(guī)課)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,部分教師的教育觀念和行為需與時(shí)俱進(jìn),有更大的轉(zhuǎn)變。
3、教研活動(dòng)雖然初具規(guī)模和效果,但在內(nèi)容和質(zhì)量上還可以繼續(xù)提高。
4、幼兒活動(dòng)區(qū)材料的豐富性、層次性不夠,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),以《幼兒園和諧發(fā)展課程》為載體,關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,通過(guò)提升教師素質(zhì)、規(guī)范教學(xué)管理、提高教研實(shí)效等手段不斷提高保教質(zhì)量。
四、工作重點(diǎn):
1、以師德建設(shè)為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好師風(fēng)與形象。
2、繼續(xù)抓常規(guī)管理,不斷細(xì)化和完善保教管理制度,高質(zhì)高效地完成學(xué)期日常教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步細(xì)化和完善教研量化考核標(biāo)準(zhǔn),提高教研質(zhì)量。
4、扎實(shí)做好省級(jí)數(shù)學(xué)課題研究工作。
5、開(kāi)展形式多樣的幼兒活動(dòng),搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),促幼兒健康全面地發(fā)展和保教隊(duì)伍水平整體提高。
五、主要工作及措施:
。ㄒ唬┖侠戆才排c組織活動(dòng),促幼兒全面發(fā)展
1、各班級(jí)及教研組根據(jù)實(shí)際情況制定適宜可行的學(xué)期工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。
2、安排豐富多彩的體能活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體能力的發(fā)展。組織“幼兒春季鍛煉”、“幼兒藝術(shù)體操展演”、“百優(yōu)拍球小能手”、“百優(yōu)跳繩小能手”等活動(dòng),鼓勵(lì)師生積極參與到體育活動(dòng)中來(lái);重點(diǎn)研討與創(chuàng)設(shè)體育區(qū)角,豐富體育游戲材料,提高幼兒戶(hù)外鍛煉的質(zhì)量。
3、開(kāi)展“優(yōu)育游戲創(chuàng)編與評(píng)比”、“開(kāi)心淘寶”、“六一游園”、“快樂(lè)小電影”、“我的活動(dòng)我作主”等慶六一系列活動(dòng),為幼兒獻(xiàn)上節(jié)日禮物,營(yíng)造溫馨幸福的家園氛圍。
4、將“幼小銜接”工作循序漸進(jìn)地安排到每個(gè)月的活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為走進(jìn)小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
。ǘ┮(guī)范教學(xué)管理,使一日教學(xué)質(zhì)量更加高效
1、強(qiáng)化計(jì)劃管理。細(xì)化教師備課要求,通過(guò)計(jì)劃的指導(dǎo)、批閱、展評(píng),使各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃更加合理規(guī)范,符合幼兒實(shí)際能力水平及幼兒的興趣、需要。
2、注重過(guò)程管理。扎實(shí)做好月工作考核與評(píng)價(jià),嚴(yán)格執(zhí)行保教管理工作常規(guī),保障計(jì)劃的落實(shí)以及常態(tài)工作的質(zhì)量;加強(qiáng)教研,堅(jiān)持每周教師例會(huì)、每月教研組長(zhǎng)例會(huì)、課題組交流會(huì)議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,完善工作、提高質(zhì)量。
3、運(yùn)用評(píng)價(jià)手段,促保教質(zhì)量提高。陸續(xù)整理和制定出適合本園實(shí)際的幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)操作流程與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),便于教師進(jìn)行自我約束和評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)做好園本課程資源整理。本學(xué)期結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)重點(diǎn)收集整理數(shù)學(xué)和體育教學(xué)優(yōu)秀案例、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀案例、教育隨筆案例等。
(三)以提升觀念、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基點(diǎn),提高教師素質(zhì)
1、加強(qiáng)保教管理干部及教研組長(zhǎng)的管理與培養(yǎng),提高其指導(dǎo)能力和執(zhí)行力。
。1)認(rèn)真落實(shí)《中心幼兒園保教管理工作常規(guī)》,保證保教人員每周深入班級(jí),及時(shí)與班級(jí)教師進(jìn)行溝通交流,提高指導(dǎo)的實(shí)效性。
(2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和保教人員進(jìn)入班級(jí)開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng),在保教實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,促進(jìn)課題研究工作有效開(kāi)展。
(3)保教管理人員積極撰寫(xiě)各類(lèi)心得筆記,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)。
。4)為保教處、教研組長(zhǎng)配備一定量的專(zhuān)業(yè)雜志與書(shū)刊,通過(guò)外出學(xué)習(xí)、精讀教育理論書(shū)目提高保教管理人員及教研組長(zhǎng)的自身素質(zhì),鼓勵(lì)大家開(kāi)展小型交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研工作,提高教育質(zhì)量。
。1)組織《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》研討系列活動(dòng),理解其倡導(dǎo)的教育理念,通過(guò)尋找關(guān)鍵詞、理解關(guān)鍵詞掌握五大領(lǐng)域教育的核心價(jià)值、兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)。
。2)組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育反思案例,通過(guò)案例分析,轉(zhuǎn)變觀念,提高對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。
。3)結(jié)合省級(jí)數(shù)學(xué)課題的'研討與展示活動(dòng),開(kāi)設(shè)幼兒園數(shù)學(xué)情景教學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn)。
(四)以落實(shí)《綱要》《指南》為核心,優(yōu)化半日活動(dòng)質(zhì)量
1、加大一日保教工作檢查指導(dǎo)力度,鞏固上學(xué)期取得的成績(jī),以養(yǎng)成教育為日常教育重點(diǎn),保障幼兒自主活動(dòng),在培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升生活活動(dòng)的教育價(jià)值。
2、戶(hù)外體育活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),加強(qiáng)檢查指導(dǎo)力度,使戶(hù)外體育活動(dòng)組織合理,幼兒護(hù)理細(xì)致、科學(xué)。
3、區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)課題的教研,提高教師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)(特別是體育區(qū))活動(dòng)的水平;通過(guò)相互學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比解決活動(dòng)區(qū)材料不夠豐富以及材料層次性問(wèn)題。
4、集體教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《指南》的學(xué)習(xí),更新教育理論與觀念;加強(qiáng)每日教學(xué)指導(dǎo)和溝通,提高集體教學(xué)質(zhì)量;本學(xué)期結(jié)合教研活動(dòng)和六一節(jié)日在教師中開(kāi)展“幼兒體育游戲的創(chuàng)編與評(píng)比”。
(五)家園一體教育,促幼兒全面發(fā)展
1、在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,豐富家園共育的方式。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(每月一次),舉辦家長(zhǎng)專(zhuān)題講座等,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,豐富和技能。
2、按照家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃保質(zhì)保量開(kāi)展多種形式的家庭教育學(xué)習(xí)活動(dòng),保障早教指導(dǎo)率不低于90%。
。┩瓿珊闷渌R時(shí)性工作。
幼兒園保教工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),實(shí)行科學(xué)管理,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,促進(jìn)每個(gè)幼兒健康、快樂(lè)、富有個(gè)性的發(fā)展。規(guī)范幼兒園日常管理,整合教育資源,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
二、目標(biāo)要求
1.抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高
2.抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高
3.抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高
三、重點(diǎn)工作
1.幼兒園課程體系建設(shè),基礎(chǔ)類(lèi)課程,習(xí)慣類(lèi)課程,發(fā)展類(lèi)課程。
2.關(guān)注基礎(chǔ)課程的實(shí)施,構(gòu)建游戲化課堂教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)省編教材的園本化。
3.關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的管理工作,保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)、富有個(gè)性的發(fā)展。
4.關(guān)注發(fā)展類(lèi)課程的開(kāi)發(fā)和利用。成立課程研發(fā)小組,專(zhuān)人負(fù)責(zé)。加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。
5.加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)與指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。
四、工作措施
(一)多項(xiàng)措施保障幼兒園教育工作順利開(kāi)展
1.落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)的管理制度,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時(shí)做好一日常規(guī)的檢查工作。檢查小組每月對(duì)班級(jí)幼兒的入園、入廁、喝水、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、起床、及教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外游戲活動(dòng)等進(jìn)行詳細(xì)的檢查與指導(dǎo)。成績(jī)計(jì)入班級(jí)教師考核。有力的監(jiān)督措施,保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.深化課程體系建設(shè),不斷提高保教質(zhì)量。
結(jié)合幼兒園發(fā)展類(lèi)課程建設(shè)要求。要求園本課程開(kāi)發(fā)小組,從幼兒的實(shí)際需要出發(fā),充分挖掘幼兒園本身及周?chē)恼n程資源,設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)幼兒感興趣、易學(xué)習(xí)、促發(fā)展的棋類(lèi)游戲、球類(lèi)游戲和國(guó)學(xué)啟蒙園本課程,納入幼兒園一日活動(dòng),納入幼兒園教育教學(xué)工作。
一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒活動(dòng),創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的游運(yùn)會(huì)、慶六一、畢業(yè)典禮等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中,勇敢的展示自己,鍛煉成長(zhǎng)。在開(kāi)展的各種活動(dòng)中讓家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的活動(dòng),進(jìn)一步塑造了本園的良好形象;同時(shí),幼兒園將孩子們?cè)趫@所學(xué)成果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3.開(kāi)展園本教研工作,提高教師業(yè)務(wù)水平。
健全制度,保障教研活動(dòng)開(kāi)展一是精選本園有研究熱情的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng);二是健全教育科研的各項(xiàng)規(guī)章制度,三是從行政管理的角度加強(qiáng)教育科研工作的管理考核,并納入教師教育工作考核。
4.構(gòu)建游戲化課堂教學(xué)模式,提高教師課堂教學(xué)能力。
集體教育活動(dòng)是幼兒成長(zhǎng)的重要途徑,為避免教學(xué)形式的小學(xué)化,根據(jù)各段年齡特點(diǎn),以形式多樣的游戲?yàn)榛净顒?dòng),采用情景化教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)了情景主線,游戲?yàn)橹鞯恼n堂教學(xué)模式。通過(guò)培訓(xùn)教師,將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與,積極活動(dòng),在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng),關(guān)注幼兒個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。
5.結(jié)合主題活動(dòng),開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)
為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氛圍中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),區(qū)域活動(dòng)是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,寓教育于游戲中的最好形式之一。各班區(qū)域活動(dòng)建構(gòu),基本成型,幼兒在區(qū)域活動(dòng)中不斷得到提升。我們還充分利用農(nóng)村資源開(kāi)展特色區(qū)域活動(dòng)。例如:利用玉米皮,秸稈等農(nóng)作物畫(huà)畫(huà)、搭建;利用植物的葉子吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);利用植物的莖編出漂亮的辮子;利用各個(gè)季節(jié)動(dòng)植物的變化進(jìn)行種植活動(dòng)等等。
6.根據(jù)省級(jí)示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)學(xué)初制定好檔案管理要求,做到各類(lèi)檔案齊全,內(nèi)容詳實(shí),體現(xiàn)過(guò)程性。
(二)做好日常教學(xué)、生活活動(dòng)管理
1.根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實(shí)際情況,明確幼兒園教學(xué)、科研方向;制定本園教學(xué)計(jì)劃,保證各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2.學(xué)期末,對(duì)本學(xué)期計(jì)劃(目標(biāo))進(jìn)行自我評(píng)估,并進(jìn)行總結(jié),肯定成績(jī),找出不足之處,提出合理改善計(jì)劃和措施。
3.定期整理計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)參與記錄、教師工作檢查記錄、并存檔。定期組織全園聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄,指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
4.按時(shí)(周三下午)召開(kāi)教研工作會(huì)議,分配工作任務(wù),并聽(tīng)取教師工作意見(jiàn)。制定大事安排表。根據(jù)省級(jí)示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)的要求制定切實(shí)可行的月計(jì)劃、周安排。檢查、指導(dǎo)各級(jí)部教師計(jì)劃制定的質(zhì)量狀況,定期反饋各計(jì)劃執(zhí)行情況、及時(shí)調(diào)控,抓好過(guò)程管理。
5.定期對(duì)各班教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行檢查,指導(dǎo)各班的班級(jí)工作。
6.負(fù)責(zé)每天巡視:巡有無(wú)安全隱患;巡教師工作規(guī)范;巡幼兒的'問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系解決。做好日常工作記錄,且存檔。
(三)加強(qiáng)教師管理,提高教師素質(zhì)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和幼兒園訂閱的幼教雜志刊物,學(xué)會(huì)收集信息資料,了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在與時(shí)俱進(jìn)的思想指引下,用專(zhuān)業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。利用教研活動(dòng)時(shí)定時(shí)檢查和交流分享。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)心得,鼓勵(lì)投稿。
2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合教師五項(xiàng)技能考核考核,大練基本功,有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)能力。
3.有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,給她們壓擔(dān)子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái),成為園內(nèi)的骨干教師。例如:多聽(tīng)青年教師的隨堂課,多具體指導(dǎo)。給青年教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,回來(lái)后進(jìn)行總結(jié)歸納,向大家作書(shū)面和口頭的匯報(bào),或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
(四)開(kāi)展教研工作,提高教育水平
1.領(lǐng)導(dǎo)教研組長(zhǎng)完成科研任務(wù);指導(dǎo)教研組長(zhǎng)制訂幼兒園教研的工作計(jì)劃、定期開(kāi)展、參與幼兒園教研活動(dòng)。
2.加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
3.教師可根據(jù)自身和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)申報(bào)幼兒園課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。定期組織觀摩等研討活動(dòng),共同探討、反饋課程開(kāi)發(fā)情況,擬定下一階段的活動(dòng)方法,爭(zhēng)取出成果。
4.組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。
5.教師要根據(jù)目標(biāo),選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,開(kāi)展游戲化教學(xué),設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
(五)抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高
加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1.教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),尊重每個(gè)孩子的選擇,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2.幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力,努力朝著讓孩子開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅方向發(fā)展。
3.教師與家長(zhǎng)的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作,與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的家園共育;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日;每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議,向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。
(六)做好家長(zhǎng)工作、實(shí)現(xiàn)家園共育
1.每學(xué)期召開(kāi)家委會(huì),共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議、意見(jiàn),溝通家園聯(lián)系,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園開(kāi)放日等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。提高家長(zhǎng)育兒水平,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3.搞好家園聯(lián)系。一學(xué)年全面家訪不少于一次,幼兒2天沒(méi)入園,班主任要打電話聯(lián)系,必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪。
總之,在新的學(xué)期中,我要以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),實(shí)行科學(xué)管理,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,不斷提高保教質(zhì)量,力爭(zhēng)使幼兒園的工作再上新臺(tái)階。
幼兒園保教工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù),努力貫徹《綱要》精神,堅(jiān)持一切為了孩子的辦園宗旨,遵循保教結(jié)合,保教并重的原則,加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立正確的教育觀,兒童觀和服務(wù)觀,培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì),良好的生活習(xí)慣,活潑開(kāi)朗的性格與求知的欲望。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、保教并重,緊抓落實(shí)。
2、完善教學(xué)常規(guī)制度,提高保教質(zhì)量。
3、充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
三、具體目標(biāo)與措施
(一)保教工作
1.保育工作
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問(wèn)題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會(huì)越多,作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子,將保育工作放在重要位置。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的'班務(wù)工作。
2.衛(wèi)生保健
(1)把好晨檢關(guān),做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
(3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止春季傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,定期出版衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)欄,向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
(二)教育教學(xué)
1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。教師要有愛(ài)心、耐心及教育藝術(shù),要因人而異做好幼兒的常規(guī)教育。常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一,要尊重幼兒的個(gè)體差異。管理中為教師樹(shù)立良好班級(jí)常規(guī)形象,組織教師學(xué)習(xí)交流,提倡教師用正確的教育觀賦予班級(jí)常規(guī)管理以新的活力。實(shí)行對(duì)幼兒常規(guī)的互查工作,以取人優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)己不足。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
3.繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽(tīng)課后要及時(shí)反饋,共同探討,幫助教師解決一些工作中的疑難問(wèn)題,指導(dǎo)教師更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
4.鼓勵(lì)教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片,要求教師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具。活動(dòng)內(nèi)容要有新意,教師指導(dǎo)要有心意。
5.通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,豐富戶(hù)
外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外體育活動(dòng)的指導(dǎo)(各班根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn),發(fā)動(dòng)教師自制本土化的運(yùn)動(dòng)器械,有針對(duì)性開(kāi)展1-2樣體育特色鍛煉)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的能力。
6.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。各班隨主題的變化適時(shí)更換,做到幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程,不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容,真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能
(三)安全方面:
1、在幼兒園我們把安全工作放在首位,時(shí)刻注意孩子的安全,對(duì)存在的安全隱患,我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚,引?dǎo)教育孩子,培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線,不隨便摸危險(xiǎn)物品,懂得家居安全,懂得交通安全,要求騎摩托接送幼兒的家長(zhǎng)要和幼兒一同戴上頭盔,并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
2、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),不推不跑不打架,懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,懂得排隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
3、接園卡是幼兒園的憑證,也是家長(zhǎng)來(lái)園的通行證。要讓
家長(zhǎng)指導(dǎo)接園卡重要性,使用好接園卡,保證幼兒離園安全。
(四)家長(zhǎng)工作
1.每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長(zhǎng)對(duì)本園工作的建議、意見(jiàn),溝通家園聯(lián)系,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2.提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況,也讓家長(zhǎng)了解本園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。
(2)每學(xué)期組織一次半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
3.搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次,幼兒2天沒(méi)入園,班主任或配班老師要打電話家訪,必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪。
(2)每月分發(fā)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
(3)節(jié)日舉行家園同樂(lè)活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
(4)班級(jí)每周向家長(zhǎng)預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更細(xì)更實(shí)地做好家長(zhǎng)工作。繼續(xù)聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,做好服
務(wù)于家長(zhǎng),教育好幼兒的雙重工作。附:每月工作活動(dòng)要點(diǎn)
二月份:
1.做好幼兒入園準(zhǔn)備工作
2.各班制定班務(wù)計(jì)劃
3.各班準(zhǔn)備戶(hù)外活動(dòng)器材
4.建立班級(jí)主題墻
三月份:
1.各班進(jìn)行區(qū)角評(píng)比
2.教師進(jìn)行繪畫(huà)評(píng)比
3.檢查教師備課、教育筆記
4.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)評(píng)估
5.對(duì)任課教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課
6.教師上交玩教具
四月份;
1.各班為召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)做準(zhǔn)備
2.進(jìn)行防震演練
3.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
4.教師泥塑比賽
5.教師電子琴評(píng)比
五月份:
1.各班進(jìn)行一物多玩評(píng)比
2.教師手工制作展評(píng)
3.教育筆記交流會(huì)
4.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)評(píng)估
5.準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)
六月份:
1.各班進(jìn)行區(qū)角評(píng)比
2.檢查教師備課、教育筆記
3.各班特色活動(dòng)評(píng)比
七月份:
1.上交本學(xué)期工作、記錄
2.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)培訓(xùn)
3.做好放假準(zhǔn)備
幼兒園保教工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)本園的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署,進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn):
(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;
(二)切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;
(三)進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;
(四)積極開(kāi)展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);
(五)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
(六)開(kāi)展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng);
(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展提高;
(八)密切家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng);
(九)做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的.實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作。
三、主要工作和措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升專(zhuān)業(yè)水平
(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采用多種形式,使教研活動(dòng)靈活多樣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情。
(2)積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
2、注重班級(jí)建設(shè),關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)
(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,實(shí)行下班推門(mén)聽(tīng)課制度。
(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
(1)繼續(xù)開(kāi)展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。
(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開(kāi)展本土課程活動(dòng),根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,體現(xiàn)班級(jí)特色。
(3)積極開(kāi)展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,以幼兒各活動(dòng)(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng))中交往禮儀為切入點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo)。
幼兒園保教工作計(jì)劃 6
為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,制定安全工作計(jì)劃:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位
建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,做到年初有計(jì)劃,半年有小結(jié),全年有總結(jié),為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
二、強(qiáng)化安全意識(shí)
1、全體教職工都必須把幼兒的安全放在首位,增強(qiáng)責(zé)任感,提高安全意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地履行工作職責(zé),全力避免任何意外事件的發(fā)生。
2、在每周的園務(wù)會(huì)議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。
三、重環(huán)境安全,避免事故發(fā)生
1、定期檢查防火設(shè)備的.完好情況,確保滅火器、消防栓等設(shè)施的正常使用;注意存放易燃物品時(shí)的安全防范措施,避免發(fā)生火災(zāi)事故;每月中旬和月底由后勤人員進(jìn)行一次安全檢查和設(shè)備更換,確保電源電閘等設(shè)施的安全可靠。
2、后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
四、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施
1、組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。
2、園長(zhǎng)定期對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析,并及時(shí)查找原因,采取有效對(duì)策。在此過(guò)程中,要防微杜漸,及早發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患。
五、注意幼兒的飲食安全
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。
2、粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。
3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí),確保幼兒安全
1、師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育。
2、教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。
3、教師在幼兒活動(dòng)時(shí)應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué),全神貫注地觀察每個(gè)幼兒的活動(dòng)情況,不可讓幼兒?jiǎn)为?dú)活動(dòng)或離開(kāi)視線。
幼兒園保教工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高幼兒教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高保教質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
。ㄈ┘訌(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
(四)開(kāi)發(fā)、啟動(dòng)園本課程的研究,初步形成文稿。
三、主要措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng),提高質(zhì)量加大投入,添置設(shè)施設(shè)備,保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣地開(kāi)展,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,營(yíng)造良好的'游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課、研究課、等活動(dòng),形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
。ㄈ﹦(chuàng)造機(jī)會(huì),提高素質(zhì)
1、組織教師基本功競(jìng)賽。要求教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng),比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)課、等七個(gè)方面。
2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評(píng)選。要求參賽教師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式,獨(dú)立備課。
。ㄋ模┮(guī)范管理,注重科研繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理,堅(jiān)持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo),努力健全教科研體系,推動(dòng)幼兒園教研活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展,努力實(shí)現(xiàn)"活動(dòng)制度化、組織體系化、成果實(shí)用化"。做到以科研促發(fā)展,以成果促質(zhì)量提高。
幼兒園保教工作計(jì)劃 8
一、年級(jí)情況分析
本學(xué)期有40名幼兒,大數(shù)為獨(dú)生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法、要求,能大方的在大家面前、念兒歌,在上課、游戲時(shí)能認(rèn)真對(duì)待、開(kāi)動(dòng)腦筋,有時(shí)他們的創(chuàng)意會(huì)令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動(dòng)作,而有的幼兒動(dòng)作就顯得不那么協(xié)調(diào)。
二、主要工作
1、認(rèn)真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會(huì)其精神,并結(jié)合園本課程、本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況,落實(shí)到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng),既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,
2、既貼近幼兒的`生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,使幼兒快樂(lè)的生活游戲。
3、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,老師要積極做好班級(jí)管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個(gè)臺(tái)階,并有創(chuàng)造性地組織開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展好本年齡段的“家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”、“全市開(kāi)放半日活動(dòng)”,做好“中秋、國(guó)慶、、”等節(jié)日慶;顒(dòng)。
三、工作思路:
1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2、老師將把安全工作放在首位。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。
5、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。
6、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
四、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。
2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2—4次。
幼兒園保教工作計(jì)劃 9
本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”,“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí),以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和父母的安全認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑,主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,做到防患于未然,F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。
一、制訂幼兒園安全工作管理體系。
1、幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初,將利用集體會(huì)議,重申幼兒園的安全工作制度。
2、宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),落實(shí)措施,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。
二、措施保障到位,確保幼兒安全
1、幼兒園將利用各種途徑,對(duì)幼兒和父母進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,明確責(zé)任,保證幼兒的安全。
2、保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查,及時(shí)消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),做好來(lái)賓的登記工作,定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén),嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。
3、各教室利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力,防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
4、定期檢查滅火設(shè)備材,經(jīng)常檢查用電線路是否完好,電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。
三、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理
1、認(rèn)真貫徹“健康第一,預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議,對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的.培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度,嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi),定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。
3、組織教職工的健康體檢,嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
四、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理
1、我們將把幼兒園安全工作的開(kāi)展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。
2、及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改到位,決不掉以輕心。
五、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查
1、安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山。
2、幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,建立有效的管理機(jī)制,避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。
幼兒園保教工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想及班級(jí)情況分析:
新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),新的開(kāi)始。我班現(xiàn)有幼兒77名,其中女生37名,男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下。
二、教育目的:
通過(guò)開(kāi)展幼兒園安全教育周活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害,保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。
三、基本原則:
1、幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),深淺適宜、循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化,養(yǎng)成習(xí)慣。
3、堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
4、知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合。
5、學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。
6、自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
四、安全教育措施:
1、和配班教師積極配合,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的'幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí),應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。
。1)讓幼兒做到玩耍時(shí)不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品。隨時(shí)教育幼兒不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
(2)教育要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、午休時(shí),組織幼兒安靜休息,不吮吸手指頭等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)親自接送孩子,并告誡幼兒部跟陌生人走,謹(jǐn)防幼兒走失。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
幼兒園保教工作計(jì)劃 11
幼兒園是使幼兒身體、智力、情緒健康發(fā)展的啟蒙,為幼兒提供預(yù)備教育(完整健康的人格、良好的行為習(xí)慣、初步的自然和社會(huì)常識(shí))。然后,作為家長(zhǎng),他是學(xué)校的第一任老師。它是教育共同努力的結(jié)果,需要家庭和幼兒園的密切合作。家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)幼兒園教師、幼兒和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)和諧家園、促進(jìn)兒童全面發(fā)展為目標(biāo),充分發(fā)揮家委會(huì)的職能,加強(qiáng)家庭與幼兒園的雙向溝通,努力營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
二、工作職責(zé)
1、遵守國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī);
2、代表家長(zhǎng)向幼兒園和班級(jí)提出積極的建設(shè)性建議;
3、負(fù)責(zé)征求家長(zhǎng)意見(jiàn),上報(bào)幼兒園、班級(jí)、年級(jí);
4、積極配合幼兒園和本班學(xué)生的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
5、協(xié)助幼兒園和班級(jí)指導(dǎo)個(gè)別孩子家長(zhǎng)的教育方法,溝通孩子的教育理念;
6、協(xié)助幼兒園和班級(jí)解決一些實(shí)際困難,為優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)造條件;
7、組織推薦家長(zhǎng)中的“能人”,對(duì)所有孩子進(jìn)行思想道德教育。
三、工作方面
1、家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一至兩次例會(huì),聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于幼兒園工作的匯報(bào),修改討論家長(zhǎng)服務(wù)公約,研究家長(zhǎng)委員會(huì)年度工作計(jì)劃,安排值班日程,提出幼兒入園時(shí)間。
2、家長(zhǎng)志愿者
本著自愿和量力而行的原則,由家委會(huì)組織家長(zhǎng)積極參與幼兒園的保育和教學(xué)工作,為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
3、家長(zhǎng)助教
每月分階段安排兩位家長(zhǎng)參加半天的教輔活動(dòng),讓家長(zhǎng)通過(guò)教輔了解孩子在幼兒園的日;顒(dòng)和學(xué)習(xí)情況。
4、多樣化的家長(zhǎng)聯(lián)系系統(tǒng)
根據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)建多種家校聯(lián)系方式。我們可以通過(guò)討論、通信或個(gè)別交流與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。家訪也可以通過(guò)走訪、電話、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方式與學(xué)生交流,不斷強(qiáng)化“共育”的理念。
5、為家庭作業(yè)建立一個(gè)意見(jiàn)箱。
我們班有家長(zhǎng)意見(jiàn)箱,由家長(zhǎng)委員會(huì)成員打開(kāi),及時(shí)匯總建議和意見(jiàn)。提出有針對(duì)性的建議,提交園方考慮;教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也進(jìn)行匯總,提交家委會(huì)審議配合。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)信箱接聽(tīng)活動(dòng),加強(qiáng)家園的相互配合,同心同德,幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年。
6、分發(fā)家長(zhǎng)咨詢(xún)表。
園方除了舉辦家庭教育講座,還向每個(gè)家庭發(fā)放資源意向問(wèn)卷,希望每個(gè)家庭都能為幼兒園教育出一份力。
7、對(duì)家庭工作提出新的措施。
除了舉辦家庭教育講座,幼兒園還向每個(gè)家庭發(fā)放了相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷,并通過(guò)意見(jiàn)征詢(xún)形式進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)。幼兒園希望每個(gè)家庭都能為幼兒園教育做出貢獻(xiàn)。
8、整合家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資源。
收集和動(dòng)員有適當(dāng)資源(如消防、科教、文藝)的家長(zhǎng)積極策劃,為學(xué);顒(dòng)提供便利條件。
9、舉辦一些親子活動(dòng)。
比如11月班級(jí)組織一次戶(hù)外活動(dòng),增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校之間的感情等。
幼兒園保教工作計(jì)劃 12
一、我班班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,其中男孩8人,女孩6人。局部孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生5 子女,但長(zhǎng)輩的溺愛(ài),脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開(kāi)學(xué)后,從對(duì)幼兒日常觀看中,我對(duì)他們各方面的開(kāi)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,在生活方面幼兒們根本上能獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。
二、班級(jí)工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、教育目標(biāo)
(一)健康
。1)喜愛(ài)幼兒園,有自己的朋友,樂(lè)于參與集體生活。
。2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
。4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
。5)在老師的關(guān)心下克服困難,情愿參加活動(dòng)。
。6)在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。
。ǘ┱Z(yǔ)言
。1)能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。
。2)學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話,與同伴交流,敢在集風(fēng)光前講話、表演。
。3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。
。ㄈ┛茖W(xué)
(1)對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。
。2)開(kāi)展初步觀看能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
。3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
。ㄋ模┥鐣(huì)
。1)情愿上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的.師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感、信任感。
。3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的根本原則。
。4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。
。ㄎ澹┧囆g(shù)
。1)喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
。2)鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。
。3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動(dòng)室,寢室和周?chē)h(huán)境的潔凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
2、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)
3、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。
五、家長(zhǎng)工作
1、做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2、幼兒生病兩天以上,要及時(shí)打電話或上門(mén)進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,予以慰問(wèn)。如發(fā)覺(jué)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。
幼兒園保教工作計(jì)劃 13
一、工作目標(biāo)
幼兒園作為孩子們成長(zhǎng)的重要階段,其教育工作是非常關(guān)鍵的。20xx年,我們幼兒園的工作目標(biāo)是以促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)為核心,以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),全面推進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化,努力打造一個(gè)幸福、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)“每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的宏偉目標(biāo)。
二、教育理念
我們將秉承“以人為本、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧美麗、貫徹落實(shí)素質(zhì)教育”的教育理念,以培養(yǎng)獨(dú)立思考、自由學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo),促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
三、教育工作任務(wù)
1.加強(qiáng)基礎(chǔ)教育
20xx年,我們將繼續(xù)加大對(duì)幼兒的基礎(chǔ)教育力度,包括提高幼兒的認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等。繼續(xù)推廣和實(shí)踐幼兒園的啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)幼兒的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究。
2.強(qiáng)化師資建設(shè)
在教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),我們將重點(diǎn)加強(qiáng)師資建設(shè)。持續(xù)引進(jìn)高素質(zhì)的教育人才,提升幼兒園教師的.教學(xué)水平和教育教學(xué)能力,不斷完善教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
3.加強(qiáng)教學(xué)管理
教學(xué)管理是幼兒園教育工作的重要環(huán)節(jié)。我們將加大對(duì)課程教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)業(yè)管理、學(xué)生思想政治教育管理等方面的力度,督促教師嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度,確保學(xué)校教育工作的正常開(kāi)展。
4.推動(dòng)家校合作
在幼兒園教育工作中,家校合作是至關(guān)重要的。我們將持續(xù)加大力度,推動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育工作,促進(jìn)家校溝通和合作,為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
5.優(yōu)化教育資源
教育資源是教育工作的重要保障。我們將充分挖掘和利用學(xué)校教育資源,不斷優(yōu)化資源配置,提高資源利用效率,為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
6.注重特色教育
在20xx年度的教育工作中,我們將注重特色教育。積極推進(jìn)體育教育、藝術(shù)教育、科學(xué)教育等特色教育的發(fā)展,打造具有幼兒園特色的教育品牌。
7.關(guān)注幼兒健康
20xx年,我們將更加關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)。密切關(guān)注幼兒的身心健康,加強(qiáng)健康教育,保障每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
四、工作措施
1.制定詳細(xì)的年度工作計(jì)劃
為了更好地實(shí)現(xiàn)20xx年度的工作目標(biāo),我們將制定詳細(xì)的年度工作計(jì)劃,確立工作重點(diǎn)、明確責(zé)任分工、細(xì)化工作措施,確保每一項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。
2.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
我們將持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的現(xiàn)代化,建立科學(xué)高效的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,提高學(xué)校的管理水平和工作效能。
5.加大宣傳推廣力度
在20xx年度工作中,我們將加大宣傳推廣力度,全面展示幼兒園的辦學(xué)特色和教育成果,提升幼兒園的知名度和美譽(yù)度。
六、總結(jié)
20xx年度的幼兒園工作計(jì)劃是一份全面的、務(wù)實(shí)的計(jì)劃,為幼兒園教育工作的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)我們的共同努力,相信幼兒園的教育事業(yè)一定能夠迎來(lái)更加美好的明天!
幼兒園保教工作計(jì)劃 14
一、班級(jí)情況分析
。ㄒ唬┯變呵闆r分析
1、男女比例不均衡。男孩多,女孩少。男孩天性比女孩好動(dòng)、調(diào)皮、勇猛,這會(huì)給常規(guī)工作帶來(lái)一定的難度。
2、大部分幼兒未上過(guò)托兒所,他們初次從家庭走入幼兒園,需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等,在情緒上可能會(huì)波動(dòng)很大,需要老師更耐心地引導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。
3、由祖輩帶的幼兒偏多,這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心,易發(fā)脾氣或是孤僻不合群,引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要。
(二)家訪情況分析
1、家長(zhǎng)期望高。他們對(duì)我們的工作寄予了很大的希望。因此,我們的工作只能精益求精,不能讓家長(zhǎng)失望。
2、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。
二、常規(guī)工作
1、采取"以大帶小"的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活、喜歡集體生活。
2、堅(jiān)持正面教育。根據(jù)孩子愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)這一特征,我們的教育以表?yè)P(yáng)為主,多樹(shù)立榜樣,多鼓勵(lì)、引導(dǎo),但不忽視孩子的不良傾向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念。
3、在執(zhí)行過(guò)程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則,始終如一,持之以恒。
4、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機(jī),將常規(guī)教育貫穿在幼兒的.一日活動(dòng)當(dāng)中。
5、科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活,力求一日生活各環(huán)節(jié)的過(guò)渡緊湊、有序,減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。
三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健工作
。ㄒ唬┥钭o(hù)理
1、注意觀察幼兒的狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,并及時(shí)通知家長(zhǎng);按時(shí)按量給有病的孩子喂藥。
2、根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。冷天上完廁所后,督促幼兒提、扎褲子,防止生病。
3、午睡,巡回檢查,及時(shí)為孩子蓋好被子,防止著涼感冒。
4、保證每天有充足的活動(dòng)量及活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)量。
5、進(jìn)餐時(shí),注意不同的孩子給予不同的要求,提醒他們細(xì)嚼慢咽,對(duì)于食量小,吃飯速度過(guò)慢、挑食、偏食的幼兒,愛(ài)取少盛多添的辦法,鼓勵(lì)他們吃好,幫助他們矯正不良習(xí)慣。
6、保證幼兒每天有充足的飲水量。
。ǘ┬l(wèi)生保健
1、良好生活習(xí)慣的形成。每天要須知的事,在開(kāi)學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;安靜就座,愉快進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,吃飯能保持桌面、地面、衣服整潔;衣、物、鞋按要求擺放,不亂扔垃圾,不亂扔玩具,玩了玩具要及時(shí)收拾、還原等。
2、疾病的預(yù)防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作,細(xì)致觀察了解幼兒的精神面貌,及進(jìn)帶幼兒看病。
四、家長(zhǎng)工作
1、上門(mén)坐一坐。開(kāi)學(xué)前,對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪,熟悉了解幼兒情況。與家長(zhǎng)更深入地交流與溝通。
2、見(jiàn)面聊一聊。平常利用入園、離園等時(shí)間和家長(zhǎng)客觀地反映孩子在園表現(xiàn),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同探討,配合解決。
3、電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系,及時(shí)了解情況。
幼兒園保教工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想
遵照《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》,依托家庭、社區(qū),探索0—3歲早期教育模式,開(kāi)展0—3歲早期教育的研究,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì),不斷擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、指導(dǎo)父母、祖輩的育兒理念,宣傳科學(xué)育兒,提高家長(zhǎng)家庭教育兒能力。
2、引導(dǎo)年輕教師在組織和指導(dǎo)的實(shí)踐中探索親子活動(dòng)開(kāi)展的特點(diǎn),提高年輕教師的早教水平。
三、具體內(nèi)容及措施
1、認(rèn)真開(kāi)展親子活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式
具體措施:
(1)假日班:由參加“育嬰師”培訓(xùn)的教師組織活動(dòng),活學(xué)活用,每個(gè)學(xué)期10次活動(dòng),根據(jù)0-3歲幼兒的發(fā)展情況,以快樂(lè)游戲的形式,將運(yùn)動(dòng)、生活、語(yǔ)言益智類(lèi)的活動(dòng)融合在一起,促進(jìn)0-3歲幼兒的.全面發(fā)展。
(2)親子俱樂(lè)部:定期展開(kāi)專(zhuān)題研討,不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,在活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒園全語(yǔ)言教育特色,在每月一次的親子活動(dòng)中,讓孩子得到快樂(lè)的體驗(yàn)。
(3)大活動(dòng)結(jié)合:每逢幼兒園根據(jù)不同主題開(kāi)展的大活動(dòng),如國(guó)慶節(jié)、六一等活動(dòng)時(shí),邀請(qǐng)親子園家庭共同參與。
(4)定期向本社區(qū)的散居兒童開(kāi)放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動(dòng),讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。
2、發(fā)揮家長(zhǎng)能動(dòng)性,提升家長(zhǎng)科學(xué)教養(yǎng)方式。
具體措施:
。1)開(kāi)展家長(zhǎng)親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)在參與中,討論、理解教師的教養(yǎng)方法和理論依據(jù),并能在其他家長(zhǎng)中產(chǎn)生輻射作用。
(2)活動(dòng)前發(fā)放活動(dòng)內(nèi)容及指導(dǎo)策略,讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中以科學(xué)的態(tài)度和方法讓孩子獲得更愉快的體驗(yàn)和有益的發(fā)展。
(3)定期向家長(zhǎng)發(fā)放開(kāi)幼小報(bào),送教上門(mén),向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的新動(dòng)態(tài)、交流教育觀念、教育策略等。
。4)加強(qiáng)祖輩照看兒童的經(jīng)驗(yàn),修正祖輩的不正確的教養(yǎng)方式,開(kāi)展講座等活動(dòng)提升祖輩的育兒經(jīng)驗(yàn)科學(xué)性。
3、送教到社區(qū),輻射整個(gè)轄區(qū)內(nèi)早期教育。
。1)了解我園社區(qū)0—3歲兒童早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展需求,為開(kāi)展早教工作奠定基礎(chǔ)。
(2)開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢(xún)、親子講座等科學(xué)育兒指導(dǎo)活動(dòng),定期向家長(zhǎng)發(fā)放0—3歲嬰幼兒的科學(xué)喂養(yǎng)、育兒指導(dǎo)、教育策略等內(nèi)容的宣傳材料,提高家長(zhǎng)的育兒水平。
四、每月安排
九月份:
1、親子園宣傳報(bào)名等相關(guān)準(zhǔn)備
2、早教活動(dòng)之一:大型玩具免費(fèi)開(kāi)放
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):0—3歲嬰幼兒特點(diǎn)
十月份:
1、秋季親子班開(kāi)班(10月15日)
2、親子班教師培訓(xùn):備課
十一月份:
1、親子活動(dòng)進(jìn)社區(qū)(時(shí)間待定)
2、托班教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩
十二月份:
1、親子班教師培訓(xùn):現(xiàn)場(chǎng)觀摩
2、早教活動(dòng)之二:大型玩具免費(fèi)開(kāi)放
一月份:
經(jīng)驗(yàn)分享資料歸檔
五、早教部工作人員:
早教部包括托班和親子園兩塊,相關(guān)人員為:
小小一班:俞xx等
小小二班:?jiǎn)蝬x等
小小三班:朱xx等
小小四班:齊xx等
小小五班:鈕xx等
親子園負(fù)責(zé):徐xx
小小班年級(jí)組長(zhǎng):俞xx
早教部統(tǒng)籌:黃xx
幼兒園保教工作計(jì)劃 16
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)走訪教師,提高自身素質(zhì),提高班級(jí)管理水平,提高教學(xué)能力。做一個(gè)有創(chuàng)意、有創(chuàng)造力的青年教師,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們幼兒園有很多骨干教師。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和突出的專(zhuān)業(yè)能力。所以幸運(yùn)的是我能學(xué)到很多。根據(jù)自身需要,特制定以下學(xué)校規(guī)劃:
1、認(rèn)真向吳雪玲老師請(qǐng)教教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
2、其次是做到定時(shí)、定量地去骨干老師處聽(tīng)課,并認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,事后自己再認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課,及時(shí)地把自己的想法和認(rèn)識(shí)跟吳老師進(jìn)行交流。
3、再次,我要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng),并請(qǐng)吳老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析,改進(jìn)教學(xué)方案后再次進(jìn)行施教,努力提高自身素質(zhì)。
4、同時(shí),要不斷向教學(xué)能力突出的老教師學(xué)習(xí),就教育教學(xué)中存在的問(wèn)題多與老教師溝通。
三、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有44名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
五、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境對(duì)他們的發(fā)展也很重要。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的'尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。
現(xiàn)在我們提倡和諧社會(huì)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活中的小事做起。為兒童創(chuàng)造條件以幫助有需要的人。
七、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的配合是教育好孩子不可缺少的。要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以XX,書(shū)信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)XX教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
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