幼兒園教師保育工作計(jì)劃參考

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家整理的幼兒園教師保育工作計(jì)劃參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師保育工作計(jì)劃參考1

　　這個(gè)學(xué)期，我們將以提高本組教師的教學(xué)行為為核心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。

　　一、情況分析

　　上學(xué)期，我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進(jìn)行的研究。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討，老師們對(duì)“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過(guò)與分析覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：

　　1、老師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

　　2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。課堂的掌控能力欠缺，提問(wèn)的有效性與適宜性還有待于提高等。

　　3、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

　　4、教材的實(shí)施與研究不夠到位。

　　二、教研目標(biāo)

　　1、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域?yàn)楹诵�，切�?shí)提高教師的說(shuō)課、作課、評(píng)課的能力和水平，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。

　　2、本年級(jí)組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。

　　3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使教研活動(dòng)來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題與困惑。

　　三、工作

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。

　　1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

　　2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對(duì)每一次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容，安排相應(yīng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)或的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維，擴(kuò)大老師的視野，引導(dǎo)老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，去驗(yàn)證理論，提升理論的價(jià)值。

　　3、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平。

　　(二)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　通過(guò)“備課、說(shuō)課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái)，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動(dòng)時(shí)都要拿出5—10分鐘組織教師進(jìn)行研討;對(duì)于教師們共同關(guān)注的個(gè)性的、問(wèn)題，通過(guò)大家集思廣益來(lái)解決。另外，通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、組織語(yǔ)言的能力、組織各項(xiàng)活動(dòng)的能力，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的`橋梁作用。

　　我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì)，外出觀摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。

　　(三)開(kāi)展交流活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

　　1、為了加快教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，各位教師通過(guò)學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過(guò)程，讓參與交流的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

　　2、班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng)新。

　　3、教研組成員積極開(kāi)展““一課多上”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。

　　四、具體要求

　　1、每月單周各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　2、不遲到、不早退，積極參加教研活動(dòng)。

　　3、在活動(dòng)中積極發(fā)言，會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，進(jìn)行合作研究。

　　4、每月撰寫(xiě)兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育。與之相關(guān)的內(nèi)容不限。

　　5、期末各組按時(shí)上交資料包。

　　五、每月具體工作安排

　　9月安排：

　　1、集中教研活動(dòng)，公布園務(wù)教研計(jì)劃。

　　2、征求大家意見(jiàn)，制定中班組教研計(jì)劃。

　　3、討論公布并修改教研組計(jì)劃，最終形成本組計(jì)劃。

　　4、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　5、安排第一次說(shuō)課教師：x老師。

　　10月安排：

　　1、x老師說(shuō)課，集體備課。

　　2、商討教學(xué)進(jìn)度。

　　11月安排：

　　1、x老師說(shuō)課。

　　2、討論聯(lián)歡會(huì)項(xiàng)目、制定元旦聯(lián)歡會(huì)方案。

　　12月安排：

　　1、集中學(xué)習(xí)：《3——6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　2、xX老師和x老師說(shuō)課。

　　3、討論實(shí)際工作中遇到的困難。

　　1月安排：

　　1、教研。

　　2、收集成果。

　　3、資料整理與歸檔。

幼兒園教師保育工作計(jì)劃參考2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為指導(dǎo)，結(jié)合我園的實(shí)際情況，努力用幼兒園課程游戲化建設(shè)來(lái)引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升，使幼兒能健康、全面、和諧地發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)常規(guī)管理，確保一日活動(dòng)開(kāi)展

　　1.教學(xué)內(nèi)務(wù)明確分工

　　統(tǒng)一當(dāng)班老師的順序，因?yàn)榘嘀魅问敲繉W(xué)期一輪，所以本學(xué)期還是由班主任執(zhí)教一、三、五上午，二、四下午。每周的周計(jì)劃于前一周的周五放學(xué)后下午張貼在家長(zhǎng)園地中。另外，每個(gè)主題結(jié)束后，年級(jí)組長(zhǎng)將兩個(gè)班的周計(jì)劃、二次備課、教學(xué)反思的電子稿及紙質(zhì)材料進(jìn)行收集，班主任將本班的主題材料(自制教具、學(xué)具、區(qū)域游戲材料)裝箱并貼上標(biāo)簽放入資源庫(kù)作為評(píng)比項(xiàng)目。觀察記錄照常進(jìn)行，老教師每周完成一篇聽(tīng)課筆記，新教師每周最少兩篇(時(shí)間、地點(diǎn)、隨感、評(píng)析等等都要寫(xiě)清楚)。

　　2.幼兒習(xí)慣強(qiáng)化養(yǎng)成

　　每班繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒在積極氛圍中養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

　　3.日常流程加強(qiáng)管理

　　(1)加強(qiáng)日常管理。常規(guī)工作是幼兒園工作的主心骨，盡管有了各項(xiàng)計(jì)劃的引領(lǐng)，使各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展，但是在實(shí)施的過(guò)程中，下午戶外活動(dòng)時(shí)間有些班級(jí)還不能進(jìn)行正常開(kāi)展，尤其是上學(xué)期新的作息時(shí)間在實(shí)施的過(guò)程中，存在教師掌控活動(dòng)節(jié)奏能力不足的問(wèn)題。因此本學(xué)期的重點(diǎn)不僅是讓一日活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)、時(shí)間得到保證，同時(shí)還要根據(jù)幼兒的時(shí)間需要及時(shí)調(diào)整，做好一日活動(dòng)蹲班指導(dǎo)與檢查，保證戶外活動(dòng)、晨間活動(dòng)、區(qū)域游戲正常有開(kāi)展。

　　(2)加強(qiáng)環(huán)境管理。在上半年幼兒園建設(shè)評(píng)比的基礎(chǔ)上，我們要求各個(gè)新的班級(jí)根據(jù)幼兒需求合理改變室內(nèi)環(huán)境，重點(diǎn)是區(qū)域游戲環(huán)境的設(shè)置，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。此外，為了符合創(chuàng)建要求，本學(xué)期還將改造廚房，將三樓的兩間閱覽室打通變成會(huì)議室，將現(xiàn)在的會(huì)議室改成繪本館，添置玩具櫥、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的桌椅、操作材料等。

　　(二)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師整體素質(zhì)

　　1.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)豐富經(jīng)驗(yàn)。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的.幼兒園參觀學(xué)習(xí)，接受新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育認(rèn)識(shí)，及時(shí)更新教育觀念。尤其是學(xué)習(xí)游戲指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和方法，力求短期內(nèi)提高自身指導(dǎo)幼兒游戲的能力。

　　2.舉辦教研活動(dòng)提升能力。針對(duì)日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教育研討，針對(duì)一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我們重在新教師的專業(yè)成長(zhǎng)和中老年教師的教學(xué)技能推進(jìn)上開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng)，也算是為相關(guān)的各類比賽做好鋪墊。

　　3.推崇自主學(xué)習(xí)積淀內(nèi)涵。我們?cè)谏蠈W(xué)期已建立自主借閱讀書(shū)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師把自覺(jué)閱讀、自覺(jué)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣(本學(xué)期重點(diǎn)閱讀有關(guān)游戲和課程方面的書(shū)籍)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn)。我們鼓勵(lì)教師用自己喜歡的方式記，目的是記錄真正對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)這些方式自我積淀，內(nèi)涵發(fā)展。

　　(三)教育科研，打造保教工作特色

　　1.拓展戶外環(huán)境。充分利用已形成的五大戶外游戲場(chǎng)地，正�；�開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，并堅(jiān)持改變傳統(tǒng)意義上的游戲概念，將部分室內(nèi)區(qū)域游戲移到戶外開(kāi)展，增加幼兒戶外鍛煉的時(shí)間。我們?cè)谛麻_(kāi)拓出的區(qū)域里，重新種上跟季節(jié)相吻合的植物，把動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)真正辦起來(lái)，使之真正成為幼兒開(kāi)展綠色游戲課程的一種教育資源。

　　2.建立游戲資源庫(kù)。一直以來(lái)，我們感覺(jué)幼兒園的資源建設(shè)非常重要，多次出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)后更堅(jiān)定了我們的想法，本學(xué)期我們逐步建立游戲數(shù)據(jù)資源庫(kù)和材料資源庫(kù)，學(xué)校將添置一個(gè)移動(dòng)硬盤(pán)專門(mén)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)資源，總的材料資源庫(kù)建在綜合樓二樓，各年級(jí)的材料資源庫(kù)建在樓梯等指定地點(diǎn)，至于資源庫(kù)里的資料則需要全體師幼在以后逐步充實(shí)。3.開(kāi)發(fā)綠色新課程。繼續(xù)推行班本課程敘事活動(dòng)，本學(xué)期我們要求各班在“綠色課程”開(kāi)發(fā)這一塊更多地進(jìn)行創(chuàng)新和改革，將觸角伸向植物課程、生活課程以外的更廣闊的天地，及時(shí)用圖片、文字、視頻記錄幼兒參與課程活動(dòng)的過(guò)程。我們還將把前兩年已有的班本課程進(jìn)行梳理，形成優(yōu)秀班本課程集，方便老師學(xué)習(xí)借鑒。

　　(四)家園共育，搭建科學(xué)育兒平臺(tái)

　　1.征求家長(zhǎng)建議。家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴，本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中期召開(kāi)中大班家長(zhǎng)會(huì);向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;通過(guò)家長(zhǎng)qq群、家長(zhǎng)園地等陣地，及時(shí)收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

　　2.參與教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具和收集相關(guān)游戲材料，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

　　3.開(kāi)展親子活動(dòng)。本學(xué)期除日常班級(jí)開(kāi)展的小型親子活動(dòng)外，學(xué)校將組織慶�；顒�(dòng)和第x屆體育節(jié)，其中都有豐富的親子活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，親子之間的感情得到加深，家園共育的效果得到提升。

幼兒園教師保育工作計(jì)劃參考3

　　以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)對(duì)教師的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　二、加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究

　　1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在研字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。

　　2、進(jìn)行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展3S課程的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

　　3、明確4K目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。

　　5、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

　　三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

　　1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查記錄。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　四、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　1、新《綱要》明確指出：家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的'原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)更改家園聯(lián)欄。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日或一日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。設(shè)立家長(zhǎng)信箱，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如節(jié)約從我做起、慶祝、元旦等，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

　　七、月份工作重點(diǎn)

　　八月份：(整頓周)

　　1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置;

　　2、PPT培訓(xùn)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等

　　3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;

　　4、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì);

　　九月份：(規(guī)范月)

　　1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活;

　　2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);

　　3、開(kāi)展我愛(ài)老師、我愛(ài)阿姨的思品主題教育活動(dòng);

　　4、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比;

　　5、啟動(dòng)周四教研日;

　　6、舉行青年教師技能表演賽歡度教師節(jié)

　　7、中大班期初家長(zhǎng)會(huì);

　　十月份：(穩(wěn)定月)

　　1、全園舉行升旗儀式表演慶十一愛(ài)國(guó)教育活動(dòng);

　　2、組織全員培訓(xùn)打擊樂(lè)和大合唱指導(dǎo)方法;

　　3、各段主題課程教研交流活動(dòng);

　　4、全園啟動(dòng)早讀書(shū)儀式;(擬選出大班幼兒讀書(shū)展示)

　　5、參加安海學(xué)區(qū)觀摩研討活動(dòng)

　　6、檢查了解家長(zhǎng)作業(yè)回收及反饋情況;

　　7、各班段成立家委會(huì)，并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案;

　　十一月份：(交流月)

　　1、各班結(jié)合日常禮儀教育，開(kāi)展師風(fēng)、品德交流活動(dòng);

　　2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)交流活動(dòng);

　　3、中大班段舉行快樂(lè)識(shí)字接龍比賽交流活動(dòng);

　　4、大中幼兒線描畫(huà)或制作小玩具作品展示評(píng)比交流活動(dòng);

　　5、參加安海鎮(zhèn)半日開(kāi)放教研活動(dòng);

　　十二月份：(推進(jìn)月)

　　1、舉行班主任老師主題課程教學(xué)片段說(shuō)課評(píng)比

　　2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)

　　3、多開(kāi)展老師、家長(zhǎng)、小朋友愛(ài)心社區(qū)活動(dòng)或戶外健身活動(dòng);

　　4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來(lái)做》，現(xiàn)場(chǎng)組織老師和保育員及家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答活動(dòng);

　　5、各段早操評(píng)比活動(dòng);

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