新學(xué)期工作思路及打算范例

新學(xué)期工作思路及打算范例1

　　新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)全新的開始。每一次新學(xué)期的到來，都給了我們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。我們需要好好安排自己的時(shí)間和計(jì)劃，把握這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。下面，我將詳細(xì)具體且生動(dòng)地介紹我的新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1.課程學(xué)習(xí)：各科目的老師都會(huì)布置相應(yīng)的課程任務(wù)，我會(huì)積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。

　　2.知識(shí)總結(jié)：我會(huì)在自己平時(shí)的課余時(shí)間，對(duì)不懂的知識(shí)和做錯(cuò)的題目進(jìn)行總結(jié)和回顧，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。

　　3.專業(yè)書籍閱讀：我會(huì)利用我的課余時(shí)間，精選一些有針對(duì)性的專業(yè)書籍進(jìn)行閱讀，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。

　　二、體育計(jì)劃

　　1.鍛煉身體：每周至少進(jìn)行一次體育鍛煉，包括散步、慢跑、籃球或足球等，保持身體健康。

　　2.學(xué)習(xí)新技能：我會(huì)利用自己的休閑時(shí)間，學(xué)習(xí)一些新的體育技能，豐富自己的運(yùn)動(dòng)技能。

　　三、社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃

　　1.積極參加志愿活動(dòng)：我在這個(gè)學(xué)期會(huì)積極參與各種志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。

　　2.參加社會(huì)實(shí)踐：我會(huì)在課余時(shí)間找尋社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，拓展自己的社會(huì)視野和社交圈。

　　四、個(gè)人興趣愛好計(jì)劃

　　1.學(xué)習(xí)新樂器：我會(huì)利用自己的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)一些新的音樂樂器，提高自己的音樂素養(yǎng)。

　　2.參加文學(xué)創(chuàng)作班：我會(huì)在這個(gè)學(xué)期加入一些文藝創(chuàng)作班子，錘煉自己的文學(xué)能力。

　　以上是我的新學(xué)期工作計(jì)劃，我會(huì)認(rèn)真遵守，努力實(shí)現(xiàn)。我相信，只要下定決心，堅(jiān)持不懈，付出辛勤的努力，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也希望我的計(jì)劃能夠激勵(lì)到更多的同學(xué)，相信在這個(gè)新的學(xué)期，我們將會(huì)有所不同！

新學(xué)期工作思路及打算范例2

　　一、制訂計(jì)劃

　　1、計(jì)劃分為學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和階段教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和階段教學(xué)計(jì)劃是對(duì)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的補(bǔ)充和具體化。

　　2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制訂應(yīng)以學(xué)科的教學(xué)大綱和現(xiàn)行教材為依據(jù)，以學(xué)�？傮w辦學(xué)要求和分段教學(xué)特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)為最高目標(biāo)。教研組長(zhǎng)是本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂和實(shí)施的全權(quán)負(fù)責(zé)人，各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制訂和組織實(shí)施本年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

　　3、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括：學(xué)年（學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)、學(xué)年教研活動(dòng)（備課組活動(dòng)）安排、學(xué)期研討專題（主攻方向）、課時(shí)計(jì)劃、競(jìng)賽輔導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)的打算、青年教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用（包括電教課件的制作）等。

　　4、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前討論制訂，開學(xué)第一周內(nèi)報(bào)教務(wù)處；年級(jí)教學(xué)計(jì)劃由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制訂，并在期初向年級(jí)組教師會(huì)議通報(bào)、交流。

　　5、綜合性組、室（如體育組、實(shí)驗(yàn)室、圖書館）在制訂本組、室計(jì)劃時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)與有關(guān)教研組的聯(lián)系，對(duì)語文的閱讀、通用技術(shù)和理、化、生實(shí)驗(yàn)開設(shè)等計(jì)劃性強(qiáng)的內(nèi)容應(yīng)在開學(xué)前與有關(guān)教研組協(xié)商排定課表，報(bào)教務(wù)處備案。

　　6、維護(hù)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性。教學(xué)計(jì)劃制訂后，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得任意更改。因大綱修訂，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教材體系調(diào)整等原因而修訂教學(xué)計(jì)劃的，可參照教學(xué)行政部門有關(guān)文件執(zhí)行。因其它特殊情況，確需改教學(xué)計(jì)劃的，須報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　二、課前準(zhǔn)備

　　7、熟悉教材內(nèi)容。教材是授課的主要依據(jù)，課前應(yīng)對(duì)所教內(nèi)容有深入的了解，主要把握以下幾點(diǎn)：

　�、俦竟�(jié)內(nèi)容在章節(jié)甚至整個(gè)教材體系中的地位；

　�、诒竟�(jié)課的教學(xué)目的；

　�、劢虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；

　　④本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)和層次結(jié)構(gòu)；

　�、輰W(xué)生知識(shí)掌握和能力培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)。

　　8、分析學(xué)生特點(diǎn)。熟悉教材、了解學(xué)生都是設(shè)計(jì)教學(xué)方案的重要前提，確定學(xué)生知識(shí)掌握和能力培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)，突出教學(xué)主線，分散教學(xué)難點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神。

　　9、合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程。引入先進(jìn)的教學(xué)思想，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使現(xiàn)代的教學(xué)方法、電教手段融合自己的教學(xué)思考，設(shè)計(jì)最佳的教學(xué)過程，把教育科研引入每一節(jié)課，逐漸邁入現(xiàn)代教學(xué)的新境界。

　　10、編寫教案，是課前準(zhǔn)備的集中體現(xiàn)。新授、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、閱讀、專題分析、知識(shí)講座、競(jìng)賽輔導(dǎo)、興趣小組活動(dòng)等課均要一課一案。備課一般提前一周完成。教案的編寫應(yīng)反映不同課型的特點(diǎn)。不同課型的教案應(yīng)有規(guī)范的表達(dá)形式，包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)知目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)。

　　11、教具準(zhǔn)備。充分運(yùn)用教具的直觀教學(xué)效果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的探索和驗(yàn)證作用，充分挖掘電教手段的全方位、多角度、高效率的教學(xué)潛力。物理、化學(xué)、生物學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)分別于三天和一周前填寫實(shí)驗(yàn)通知單交實(shí)驗(yàn)室，并于實(shí)驗(yàn)前一天預(yù)演。其他學(xué)科的演示教具應(yīng)提前一天準(zhǔn)備就緒，階段培訓(xùn)的青年教師應(yīng)積極運(yùn)用電教手段，每學(xué)年至少制作一到二件本學(xué)科的教學(xué)課件。

　　12、集體備課。各年級(jí)備課組應(yīng)堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、課后作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)五統(tǒng)一，堅(jiān)持在統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)下，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，形成特色、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、提高年級(jí)組的學(xué)科整體質(zhì)量。

　　三、課堂教學(xué)

　　13、把握基本教學(xué)環(huán)節(jié)。包括：成功的新課引入，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)過程，良好的歸納小結(jié)，針對(duì)性的鞏固練習(xí)。

　　14、拓寬教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)形式，大膽進(jìn)行教學(xué)手段改革。充分合理地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如：投影、錄音、錄像、教學(xué)課件等多種媒體，提高教學(xué)的密度和效度。

　　15、講課應(yīng)立足于教案、靈活運(yùn)用教案。教學(xué)過程要主線明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，注意學(xué)生反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)變。

　　16、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生興趣，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　17、全面完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課堂教學(xué)任務(wù)。必做的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須開齊開好，選做的應(yīng)盡可能開好，鼓勵(lì)教師自制教具。對(duì)課堂演示有困難的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)可先研制電教課件，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

　　18、注重學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)新生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范的`養(yǎng)成，及早適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，各年級(jí)均要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)要求滲透預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自學(xué)、討論方法的培養(yǎng)，多方面激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神。

　　19、課后小結(jié)。每上好一節(jié)課，都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行成功與不足的分析，并記錄于教案后。對(duì)補(bǔ)充性的問題須在下節(jié)課教學(xué)中及時(shí)插入；對(duì)需反復(fù)鞏固的內(nèi)容，應(yīng)在有關(guān)教學(xué)過程中再現(xiàn)；對(duì)整體性較強(qiáng)的思維方法，應(yīng)在章節(jié)復(fù)習(xí)或階段復(fù)習(xí)中系統(tǒng)分析；對(duì)教學(xué)過程中成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)應(yīng)在下一輪教學(xué)過程中予以借鑒和改正。

　　20、普通話是課堂教學(xué)的基本語言。教師應(yīng)用普通話進(jìn)行教學(xué)，教師的儀表、舉止應(yīng)符合教師的職業(yè)特點(diǎn)和師德規(guī)范。

　　四、作業(yè)規(guī)范

　　21、作業(yè)分類。學(xué)生作業(yè)可分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、觀察、熟讀、背誦、書面練習(xí)、課外實(shí)驗(yàn)等（音、體、美和技術(shù)等學(xué)科亦應(yīng)按課程特點(diǎn)布置有關(guān)作業(yè)），教師布置時(shí)應(yīng)明確作業(yè)目的，有明具體的制作（或書寫）要求，并符合教材和學(xué)生的實(shí)際。

　　22、批閱和講評(píng)�；�本作業(yè)：針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)課堂教學(xué)起到鞏固和提高作用，教師應(yīng)全收全批，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題在下節(jié)課及時(shí)講評(píng)。提高性作業(yè)：根據(jù)教學(xué)要求，使學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步提高、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，不要求全體完成，但對(duì)已完成的作業(yè)要全收全批，重點(diǎn)分析。作業(yè)的批閱應(yīng)在學(xué)生上交后當(dāng)天完成，課時(shí)少任課班級(jí)多的學(xué)科作業(yè)最遲應(yīng)在下次課前完成批閱。對(duì)文字簡(jiǎn)答題應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)檢查、加強(qiáng)講評(píng)。

　　23、作業(yè)要精選。每個(gè)學(xué)科必須有一定的作業(yè)量，學(xué)生每天的課外作業(yè)總量控制在2小時(shí)以內(nèi)。

　　24、除書面作業(yè)外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。

　　五、課外輔導(dǎo)

　　25、指導(dǎo)好學(xué)生課余學(xué)習(xí)，重視集體和個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生要提高要求，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要分析原因，幫助提高。針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索行之有效的輔導(dǎo)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　26、語文、外語教師要充分利用好早自修時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　27、抓好會(huì)考、高考的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，提高會(huì)考合格率，爭(zhēng)取優(yōu)秀率，提高高考上線率，特別是重點(diǎn)、本科上線率，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)尖子學(xué)生。

　　28、抓好課外興趣小組，認(rèn)真組織參加各學(xué)科的競(jìng)賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　六、教學(xué)研究：

　　29、認(rèn)真參加備課組、教研組及教研院組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。規(guī)定教研組活動(dòng)每?jī)芍芤淮�，備課組活動(dòng)每周一次及以上。教研組長(zhǎng)要做好記錄，建立教學(xué)資料檔案，填好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表，以備檢查、考核、評(píng)比。凡教研組的聽課活動(dòng)必須有評(píng)課記錄。

　　30、開課規(guī)定：三年內(nèi)新教師每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，每個(gè)備課組每學(xué)期開一節(jié)公開課，每個(gè)教研組每學(xué)期開一節(jié)觀摩課或示范課。

　　聽課規(guī)定：3年內(nèi)教師和中層以上干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽課20節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課10節(jié)。

　　31、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，及時(shí)接受新知識(shí)、新信息，促使自己專業(yè)發(fā)展。教師每學(xué)年要閱讀一本與教育科學(xué)有關(guān)的好書，帶一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題或搞一項(xiàng)教育科學(xué)研究。

　　32、嘗試教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽探索切合實(shí)際、行之有效的教學(xué)方法，使教學(xué)水平不斷提高。

　　33、要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研究，撰寫一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)和論文，在合格教師的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取成為名優(yōu)教師。

　　34、老教師要關(guān)心和培養(yǎng)青年教師，在業(yè)務(wù)上起傳、幫、帶作用。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快地站穩(wěn)站好講臺(tái)。

　　七、考試要求

　　35、考試分類：考試科目每學(xué)期組織期中、期末兩次，考查科目每學(xué)期組織一次，由教務(wù)處組織實(shí)施，成績(jī)登記入冊(cè)。各備課組的教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)合理安排階段性的教學(xué)評(píng)估，一般可按章節(jié)或單元進(jìn)行，測(cè)試成績(jī)記入教師記分冊(cè)作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一。

　　36、復(fù)習(xí)指導(dǎo)�？荚嚽皟芍�，教師應(yīng)向?qū)W生提出明確的復(fù)習(xí)要求（或編制復(fù)習(xí)提綱），幫助學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)。教師可適當(dāng)安排復(fù)習(xí)課（習(xí)題課或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)課），使所學(xué)知識(shí)融匯貫通，把知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力。

　　37、命題。命題是教師的教學(xué)基本功之一。大型考試命題由教務(wù)處組織年級(jí)間交叉命題。命題教師應(yīng)根據(jù)要求編制試題，嚴(yán)格審題，試卷打印后及時(shí)校對(duì)，做好參考答案，注明評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。試卷印好后命題教師應(yīng)在考前1天再次審卷，避免在考試時(shí)出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。

　　38、閱卷。重大考試的閱卷采用交叉流水作業(yè)方式，提高閱卷信度和效度。

　　39、試卷分析。教務(wù)處應(yīng)及時(shí)對(duì)重大考試成績(jī)輸入電腦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為教學(xué)質(zhì)量和命題質(zhì)量的主要依據(jù)�？己髴�(yīng)認(rèn)真分析試卷中反映的情況，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)下階段教學(xué)提出補(bǔ)充意見，及時(shí)填寫試卷分析表。

　　40、監(jiān)考。全體教師應(yīng)認(rèn)真完成監(jiān)考任務(wù)，每場(chǎng)考前20分鐘向教務(wù)處領(lǐng)卷，嚴(yán)格遵守監(jiān)考紀(jì)律。在嚴(yán)格監(jiān)考的前提下，熱情關(guān)心應(yīng)試學(xué)生，保證考試的順利進(jìn)行。

　　八、教學(xué)質(zhì)量分析

　　41、期中質(zhì)量分析步驟：

　�、艑W(xué)科期中成績(jī)匯總，備課組分析，教研組教師會(huì)議。

　�、颇昙�(jí)組期中質(zhì)量分析，年級(jí)組教師大會(huì)。

　�、墙萄薪M長(zhǎng)會(huì)議，匯總，交流。

　�、葘W(xué)生自我分析，班會(huì)交流。

　�、山虅�(wù)處期中質(zhì)量分析，編制成績(jī)統(tǒng)計(jì)表存檔。

　　42、期末質(zhì)量分析步驟：

　　⑴學(xué)科期末成績(jī)匯總，備課組分析。

　　⑵集中安排試卷分析

　　⑶備課組長(zhǎng)填寫試卷分析表，任課教師填寫考試成績(jī)分析表。

　　⑷教務(wù)處期末質(zhì)量分析，編制成績(jī)統(tǒng)計(jì)表存檔。

新學(xué)期工作思路及打算范例3

　　轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了新的學(xué)期，學(xué)代會(huì)已經(jīng)結(jié)束，我非常榮幸的被選為治保部長(zhǎng)一職，對(duì)此我表示：我有信心將質(zhì)保部的工作做好。

　　學(xué)生會(huì)治保部的主要職能是：負(fù)責(zé)院內(nèi)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全教育與防范工作；配合保衛(wèi)處做好校園防范工作，配合檢查安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全防范措施的落實(shí)�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃，并不斷做出新的調(diào)整，爭(zhēng)取能夠保證人力資源部的正常穩(wěn)步開展各項(xiàng)工作。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　放松一點(diǎn)不等于松懈，不等于對(duì)組員莫不關(guān)心，不聞不問，只有這樣組員心理才會(huì)自然放松，而要做到這點(diǎn)心態(tài)非常重要，本部門想著這種思想持續(xù)發(fā)展不斷奮斗。

　　二、工作目標(biāo)：

　　從我們部門工作的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化部門的內(nèi)部管理加強(qiáng)部門的'組織建設(shè)，發(fā)揮部門的作用，把工作重點(diǎn)放在提高成員的工作能力和部門發(fā)展上，并把治保部建設(shè)成一個(gè)富有一定凝聚力的小集體成為一個(gè)優(yōu)秀部門，做到有求必應(yīng)，全面配合學(xué)校日常管理，成為學(xué)校管理的得力助手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己起到一個(gè)有效的模范作用。

　　三、方法和措施：

　　1、嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的工作制度加強(qiáng)本部門的思想作風(fēng)管理

　　2、努力提高本部門成員的自身修養(yǎng)及工作能力

　　3、積極開展各項(xiàng)健康有益的活動(dòng)提高成員多方面的能力，活躍內(nèi)部氣氛，并提高本組織的影響力。

　　4、主動(dòng)配合其他部門團(tuán)結(jié)合作，搞好每項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校進(jìn)行日常管理。

　　5、作好學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、招賢納士。部門招新工作迫在眉睫，雖然本部門相對(duì)于其他部門需要更多成員，但對(duì)于7好晚的招新工作，我們將本著：在素質(zhì)基礎(chǔ)上保證數(shù)量，確保部門以后的工作更好開展。

　　2、宿舍安全新生人人知。主要面向大一新生宣傳宿舍安全問題，例如大功率電器使用的嚴(yán)重后果，確保新生在宿舍安全方面不會(huì)出現(xiàn)問題。

　　3、防患未然，安全知識(shí)人人知。面向全院同學(xué)，開展安全知識(shí)競(jìng)賽。旨在在同學(xué)中安全知識(shí)的普及，安全意識(shí)的增強(qiáng)。

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