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教育學院學生輔導(dǎo)員管理辦法
為了切實加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，建立健全工作制度，充分調(diào)動、發(fā)揮學生政治輔導(dǎo)員工作的積極性和主動性，提升輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量和水平，根據(jù)教育部《關(guān)于加強高等學校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》(教社政〔*〕2號)和學校的有關(guān)要求，結(jié)合我院實際，特制定本辦法。
第一章總則
第一條學生輔導(dǎo)員是學生思想政治教育工作的主要力量，是教師隊伍和管理干部隊伍的重要組成部分。
第二條學生輔導(dǎo)員全面負責所帶班級的學生思想教育和日常管理工作。
第三條學生輔導(dǎo)員的日常管理，由學生工作部和院黨委共同負責，在院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。院黨委負責學生輔導(dǎo)員的選拔任用、工作安排、日常管理和考核。
第四條學生輔導(dǎo)員的崗位津貼與崗位補貼按學校的有關(guān)規(guī)定發(fā)放且不低于全院平均水平。
第二章學生輔導(dǎo)員的崗位職責
第五條學生思想政治教育工作：深入學生實際，關(guān)心和掌握學生思想狀況，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;對學生進行品德教育及心理健康教育;形勢政策的宣講及學校文件精神的宣傳與落實;學生入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展，學生黨員的教育和督導(dǎo);學生干部的選拔、培養(yǎng)、使用及管理。
第六條學生日常管理工作：學風及班風建設(shè);學生品行測評、評優(yōu)工作的組織及實施;違紀調(diào)查、處理及后期的教育引導(dǎo);新生入學教育;學費催繳;關(guān)注特困生，掌握情況，協(xié)助解決困難;宿舍文化建設(shè);課外文體活動、實踐活動指導(dǎo);畢業(yè)生就業(yè)工作等等。
第七條調(diào)查研究工作：開展學生發(fā)展狀況、學風狀況調(diào)查，并提交調(diào)查報告;開展有針對性的學生思想教育與管理工作的理論與方法研究，每學年在公開刊物上至少發(fā)表一篇學生工作論文。
第八條學生工作部和學院黨委交辦的其他工作，以及學生突發(fā)事件的應(yīng)對和處理。
第三章對學生輔導(dǎo)員的工作要求
第九條專職學生輔導(dǎo)員實行坐班制，入住學生公寓，夜間輪流值班。
第十條加強自身學習，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，豐富和完善個人的知識結(jié)構(gòu)，每學期至少閱讀一本有關(guān)學生工作的書籍。
第十一條不斷提高師德修養(yǎng)，以身作則，率先垂范，對學生公平公正，堅持正面教育為主，熱愛和關(guān)心每一位學生，與學生交往要大方、得體，做到為人師表。
第十二條嚴格要求學生，對學生的違紀行為應(yīng)堅持原則，秉公處理，切實維護校規(guī)校紀的嚴肅性。
第十三條按時參加校院組織的輔導(dǎo)員工作會議，認真完成校院組織的各項檢查工作。
第十四條必須做到學期初有工作計劃，學期末有工作總結(jié)，平時認真做好《輔導(dǎo)員工作日志》的記錄，自覺接受檢查、監(jiān)督和考核。
第十五條深入學生實際生活，輔導(dǎo)員應(yīng)平均每天找一名學生談心，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)，解決學生的思想問題;每周對所帶班級進行一次隨堂考勤，同時聽取任課教師的意見;每周進駐學生公寓不低于三次，做到知名、知情、關(guān)心、引導(dǎo)。協(xié)助宿管辦做好學生宿舍管理工作。
第十六條定期召開學生干部會和班會，傳達學校有關(guān)工作精神，聽取學生意見、要求，發(fā)揮上傳下達的橋梁作用。
第十七條增強創(chuàng)新意識，不斷摸索學生工作規(guī)律，注重工作研究，努力提高工作的科學性、針對性和實效性。
第十八條專職學生輔導(dǎo)員要擔任一定的思想政治教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)及學生黨課的教學工作，參加健全成功人格的理論研究和教育指導(dǎo)活動。每學期在公開刊物上至少發(fā)表一篇研究論文。
第四章學生輔導(dǎo)員的工作考核
第十九條輔導(dǎo)員的考核工作由院黨委負責，對學生輔導(dǎo)員的考核按年度進行，每年度考核一次。
第二十條輔導(dǎo)員的考核，主要包括政治思想素質(zhì)、崗位職責和要求履行情況、工作態(tài)度、工作能力、工作成效、創(chuàng)新能力等方面。
第二十一條輔導(dǎo)員的考核，采用百分制計分辦法。考核最終結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀的比率按照學校的要求確定。
第二十二條輔導(dǎo)員考核分數(shù)由黨委成員打分、其所管轄學生的代表打分、全體教師打分三個部分構(gòu)成。所占比例分別為40%、30%和30%。
第二十三條輔導(dǎo)員考核工作的具體程序及要求：
1、輔導(dǎo)員每學年要撰寫工作總結(jié)一次，并將總結(jié)連同當年度發(fā)表的研究成果報送院黨委和學生辦各一份。
2、黨委成員在對輔導(dǎo)員考核打分前，應(yīng)以各種形式對其一學年以來的工作情況進行全面深入的了解，以確保打分的客觀公正性。
3、學生評議實行班級評議制，從輔導(dǎo)員所帶班級中選擇一個班級的同學進行測評，學生按表分項打分后，分別去掉兩個最高、最低分后計算平均分，參與打分的學生應(yīng)注意一般學生、學生干部、學生黨員代表分別所占的比例。
4、出現(xiàn)下列情況之一者，考核成績可以加分：
(1)創(chuàng)造性地開展學生教育活動，形式新穎，效果良好，獲校級以上獎勵，可酌情加1～2分;
(2)所帶班級或?qū)W生受到市級以上部門表彰的，每項加1～2分。
(3)結(jié)合工作，撰寫論文，完成規(guī)定任務(wù)(1篇)后每增加1篇加1分，如在核心期刊發(fā)表加2分。
(4)學費收繳過程中實現(xiàn)零欠費，或?qū)W生100%就業(yè)(含靈活就業(yè))，或英語四級一次通過率超過80%，或考研、升本率比上一年度增加超過5%，每項可酌情加1～2分。
(5)總加分累計不超過10分。
5、出現(xiàn)下列情況之一者，視為工作失職，考核結(jié)果為不合格：
(1)連續(xù)四周不按學校要求組織學生教育活動，不深入學生宿舍、教室走訪學生，了解學生動態(tài)。
(2)三次無故不參加�；蛟�(校區(qū))輔導(dǎo)員工作會議。
(3)學生出現(xiàn)違紀、突發(fā)事件、心理異常、穩(wěn)定安全問題等情況，輔導(dǎo)員不按規(guī)定及時上報、不及時通知學生家長，造成不良后果或影響，引發(fā)嚴重事端。
(4)其他明顯不盡職行為產(chǎn)生不良后果，受到學校通報批評�？倻p分累計不超過10分。
6、考核優(yōu)秀者，學院在年度崗位津貼發(fā)放時給予體現(xiàn);考核在70分以下者，學院領(lǐng)導(dǎo)要對其談話，幫助其找出工作中不足，并提出改進工作的要求;考核不合格者，實行誡勉談話，連續(xù)考核不合格者，調(diào)離輔導(dǎo)員工作崗位。
7、對工作不負責任，在任職期間玩忽職守，有重大失誤或道德品質(zhì)敗壞的輔導(dǎo)員，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分或解聘。
第二十四條本條例由院黨委負責解釋。
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