小學(xué)生關(guān)于聲音國(guó)旗下講話稿范文

小學(xué)生關(guān)于聲音國(guó)旗下講話稿范文1

　　世界上有一種聲音，它不是流傳百年的音樂(lè)，它不是清脆動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴，它亦不是空靈悅耳的溪流。它不能被模仿，不能被言傳，它溫柔而樸實(shí)，簡(jiǎn)單卻深厚……

　　那是母親的聲音，溫暖、清晰。雖不能比華美流暢的音符，但也成為我心中的天籟之音。母親的話語(yǔ)是世界上溫柔與愛(ài)的起源，它像一座燈塔，讓在茫茫大海中遠(yuǎn)航的我們看到了光明與期望，擁有了幸福與完美。無(wú)論到何方，總有那么一座燈塔，發(fā)著微黃的光芒，為我們導(dǎo)航，并且安靜地等待我們平安歸來(lái)。母親的話語(yǔ)總是說(shuō)了又說(shuō)，那些溫柔的話語(yǔ)便是母親對(duì)兒女永無(wú)止境的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。她怕自我的稍不留意，會(huì)讓兒女有所忽視和不便，我們?cè)谒�盛大的�?ài)中歡樂(lè)地成長(zhǎng)，也慢慢地成熟。

　　今日是5·12特大地震一周年的日子，去年的今日，有多少母親為了自我的兒女不顧一切而死去。那個(gè)為了自我懷里還在襁褓中的嬰兒，弓著身軀在廢墟下堅(jiān)持了許久的母親，她將自我的話語(yǔ)無(wú)聲的留在了手機(jī)屏幕上，也留在了世人的心中�！昂⒆�，如果你能夠活下去，要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。”這是母親對(duì)孩子生死不變、超越空間的愛(ài)，僅這一句，足夠那個(gè)不幸的孩子堅(jiān)強(qiáng)地活下去，為了自我，更為了母親！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那一聲來(lái)自宇宙盡頭的呼喚，一聲深沉而又充滿愛(ài)憐的呼喚，那是永生永世不變的母愛(ài)。你聽(tīng)，那一句話多美，像一滴晶瑩剔透的'露珠，滑落到人們心間最柔軟、濕潤(rùn)的部分。

　　“好好學(xué)習(xí)，別分心……”“注意安全”“好好吃飯，少吃零食”，這是媽媽對(duì)我說(shuō)的頻率最高的話。她總是說(shuō)，她從來(lái)都不煩。我明白那是媽媽愛(ài)的延伸，媽媽的愛(ài)也成為我獨(dú)自占有的力量的延伸。我愛(ài)她，亦愛(ài)她的言，她的語(yǔ)。我從不敢任意揮霍母親的愛(ài)。她的言語(yǔ)，她的愛(ài)，讓正在長(zhǎng)大的我對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自我都有了越來(lái)越多的職責(zé)。這份職責(zé)的基本要求是聽(tīng)媽媽的話，履行她的小小要求，完成她的小小期望，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我大大的夢(mèng)想。這夢(mèng)想，是與自我、與母親有關(guān)的……母親總是這樣平靜、溫柔地對(duì)我們說(shuō)。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？她說(shuō)的多，是怕我們聽(tīng)不到、聽(tīng)不懂�。∷�的言語(yǔ)會(huì)給予我們無(wú)盡的力量，讓我們向上攀行得更穩(wěn)、更高、更強(qiáng)！

　　你聽(tīng)，真美——母親那一句溫柔似水的叮嚀！

小學(xué)生關(guān)于聲音國(guó)旗下講話稿范文2

　　“沉默是金”在當(dāng)代就未必是真理。某些時(shí)候我們就要發(fā)出自我的觀點(diǎn)，沉默這家伙就是廢鐵！

　　我們每個(gè)人都要發(fā)出自我的聲音。

　　從古至今，大凡忠貞愛(ài)國(guó)之士無(wú)不為人民疾苦而奔走，為民族興盛而呼號(hào)。戰(zhàn)國(guó)孟子有云“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，唐代杜甫感言“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，南宋文天祥曾云“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這些聲音無(wú)不體現(xiàn)著個(gè)人的節(jié)操、名族的氣節(jié)。到近代，當(dāng)中華民族遭受外來(lái)侵略之時(shí)，各階層的仁人志士無(wú)不為國(guó)效命。林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈應(yīng)禍福避趨之”，譚嗣同“我自橫刀向天問(wèn)，去留肝膽兩昆侖”。無(wú)論他們成敗與否，他們的滿腔愛(ài)國(guó)之情將彪炳千古。每個(gè)人都有自我的聲音。但很多的時(shí)候，人們畏懼著，徘徊著，彷徨著，猶豫著不敢開(kāi)口。即使是真理，也不敢堅(jiān)持。我們究竟被什么牽制住了？是我們內(nèi)心最深的怯弱！一生與水打交道的水利專(zhuān)家黃萬(wàn)里先生，在五十年代三門(mén)峽水庫(kù)修建論證會(huì)上，果斷地站了出來(lái)：“這座壩不能建，貽害無(wú)窮！”在眾多蘇聯(lián)專(zhuān)家的'面前，他的聲音微乎其微。但歷史證明了他的正確————壩底泥沙淤積，每年耗費(fèi)很多財(cái)力人力，后患無(wú)窮。我想，黃萬(wàn)里先生必須彷徨過(guò)，但最終他還是選擇了發(fā)出他自我的真理的聲音！即使當(dāng)時(shí)不被理解，總

　　有一天，歷史老人會(huì)證明你的正確！

　　在神舟七號(hào)飛船設(shè)計(jì)之初，專(zhuān)家們遇到了軌道計(jì)算方面的困難，老一輩科研人員均束手無(wú)策，但有一個(gè)年輕人卻說(shuō)：“能夠用計(jì)算機(jī)編程計(jì)算�！鳖I(lǐng)導(dǎo)眼前一亮：“你來(lái)主持這項(xiàng)工作怎樣樣？”就是這一位年輕人，使神舟號(hào)系列飛船逐個(gè)升空，這個(gè)青年就成了之后的總工程師。發(fā)出自我的聲音，發(fā)出自我的觀點(diǎn)，讓自我明白存在這個(gè)世界的意義。哪怕是錯(cuò)了，但也總比沉默好，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”就是這樣的道理。

　　讓我們每個(gè)人都發(fā)出自我的聲音！

小學(xué)生關(guān)于聲音國(guó)旗下講話稿范文3

　　在一間油漆斑駁的教室，進(jìn)行著無(wú)數(shù)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了的聲音就像中獎(jiǎng)了一樣；打輸了的聲音就像腿被打斷了。從小我就喜歡上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，下課時(shí)想上課；上課想下課。有考試的、有令人不想下課的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

　　考試時(shí)，我不想要那么快聽(tīng)到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，因?yàn)槟菚r(shí)死神就會(huì)拿著鐮刀來(lái)向我所命。上厭惡的課時(shí)，我想要“叮叮當(dāng)當(dāng)”坐著特快車(chē)前來(lái)，使我的'惡夢(mèng)立即的停止在火車(chē)的“隆隆”聲中。上喜歡的課時(shí)，我則要它用自我的雙腳緩慢的走向終點(diǎn)。

　　上音樂(lè)課的時(shí)候，我總是吃力的練習(xí)著樂(lè)譜上那令人捉摸不定的音符。一次次的練習(xí)、一滴滴辛苦的結(jié)晶隨著時(shí)間流到了樂(lè)譜上。當(dāng)汗水“咚──”滴下時(shí)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還有十分鐘，教師的千叮萬(wàn)囑成為灰燼隨風(fēng)飄逸�！岸６．�(dāng)當(dāng)”就像裁判說(shuō)：“停，你們戰(zhàn)役結(jié)束”。

　　在考試時(shí)，它是被遺忘的。在上喜歡的課時(shí)，他是令人厭惡的。在上不喜歡的課時(shí)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像快渴死的人找到水喝一樣快活，而那時(shí)就是我的最美的聲音。

小學(xué)生關(guān)于聲音國(guó)旗下講話稿范文4

　　“知了——知了——”，這是蟬的叫聲。一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我便明白夏天來(lái)了。“嗚——嗚——”，這是火車(chē)的鳴笛聲。記得小時(shí)候乘火車(chē)，所有乘客聽(tīng)到這個(gè)聲音，都明白火車(chē)要開(kāi)了或者要停下來(lái)了。這個(gè)聲音也是在提醒人們，要注意火車(chē)停或開(kāi)時(shí)的沖擊力。更有“叮咚叮咚”的打鼓聲，“沙沙”的雨聲……

　　此刻我們要在教室里找聲音啦！大家先趴在桌子上，眼睛閉著，靜靜地聽(tīng)聲音。

　　你聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”，這是輕快的鳥(niǎo)叫聲。小鳥(niǎo)仿佛在告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　你再聽(tīng)，“咕咚”，“咕咚”，是誰(shuí)在喝水呢？聽(tīng)聲音很急促，必須是很渴了，一大瓶水，這樣喝下去，會(huì)喝掉一大半的`。

　　你再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，樓下有人在說(shuō)話，不太老實(shí)的同學(xué)在踢桌子，卡車(chē)啟動(dòng)時(shí)發(fā)出了很嘈雜的聲音……

　　看來(lái)聲音真是無(wú)處不在��！

【小學(xué)生聲音國(guó)旗下講話稿】相關(guān)文章：

中學(xué)國(guó)旗下講話勿忘國(guó)04-28

小學(xué)生的聲音的作文11-05

小學(xué)生夏天的聲音作文04-25

風(fēng)的聲音小學(xué)生作文04-27

春天的聲音小學(xué)生作文04-28

花開(kāi)的聲音小學(xué)生作文04-28

大自然的聲音小學(xué)生作文04-26

精選小學(xué)生聲音的作文9篇01-27

小學(xué)生聲音的作文4篇01-25

【精選】小學(xué)生的聲音的作文五篇01-15