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關(guān)于感恩教師國(guó)旗下講話稿(通用6篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。寫起講話稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的關(guān)于感恩教師國(guó)旗下講話稿(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩教師國(guó)旗下講話稿1
感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。
從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不會(huì)到會(huì),這一切都有著教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫字,教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂,卻發(fā)現(xiàn)教師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)教師還會(huì)鼓勵(lì)我們:你們真的太棒了,教師都讀可是你們。
就這樣,鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自我考試不及格的時(shí)候,教師單獨(dú)找我們問(wèn)話。不是說(shuō)要立刻報(bào)告家長(zhǎng),而是告訴我們不及格很正常,這次會(huì)幫我們保守秘密,可是以后得努力學(xué)習(xí),下次必須要爭(zhēng)取及格。就這樣,鼓勵(lì)也好,寬容也罷。成績(jī)逐步提高,知識(shí)日漸益增。教師便成為了一向鞭策自我的`動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候,教師也會(huì)像家人一樣,就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生,時(shí)刻關(guān)心著自我的病情,不停地叮囑我們要注意身體,問(wèn)寒問(wèn)暖。就這樣,學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無(wú)恙,平安無(wú)事,歡樂(lè)成長(zhǎng)。
或許,一生中,教師便注定是殷勤施教,不求回報(bào)。來(lái)過(guò)一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟,也有很多的喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,教師變成了退休員工。
辛勤的教導(dǎo),不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自我卻慢慢地白發(fā)蒼老。
感恩教師國(guó)旗下講話稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全校同學(xué),向敬愛的老師們道一聲:“老師,您辛苦了!”同時(shí),我也真誠(chéng)祝愿每一位曾經(jīng)愛護(hù)過(guò)我們、教育過(guò)我們的老師節(jié)日快樂(lè)。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失,總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,總有一些感動(dòng),從來(lái)未曾遠(yuǎn)離,待記憶的大門被輕輕觸碰,情不自禁地開啟展現(xiàn)之時(shí),那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng),在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個(gè)平凡的`崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
老師,沒(méi)有誘人的權(quán)利,沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心,你們用樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。世界有了您,才有了火樣的激情;人生有了您,才有了壯美和絢麗;我們有了您,才有了更美好的人生。祝福老師教師節(jié)快樂(lè),收獲桃李滿園。
榮譽(yù)和鮮花難以回報(bào)老師的艱辛,賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此微薄。我們又該如何回報(bào)老師呢?平日我們總說(shuō)要老師給予我們自信,老師也需要我們的支持與理解。所以在此我倡議:在今后的學(xué)習(xí)中,讓老師看到我們專注的眼神,提問(wèn)時(shí)我們高舉的手臂,批改作業(yè)時(shí)我們賞心悅目的作業(yè),路上偶遇我們親切的問(wèn)好。這些都是我們可以輕易做到的小事,但這卻是我們表達(dá)對(duì)老師敬意的最好載體!回報(bào)老師,不需要豪言壯語(yǔ),驚天之舉,只需要我們尊重愛戴的心,讓以上的行動(dòng),成為我們的習(xí)慣,讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣,才是我們對(duì)老師最好的支持。
今天站在這里,抬頭望,一高校園美麗如畫,全體教師努力耕耘,開學(xué)典禮上優(yōu)秀學(xué)生的成就也離不開你們。因?yàn)橛心銈儯桓呷说呐^斗,才有了一高蒸蒸日上的良好局面。在這樣的環(huán)境里,學(xué)習(xí)是我們莫大的榮耀與驕傲。
在一高,學(xué)習(xí)從這里出發(fā),我們的學(xué)習(xí)生活需要你們的指導(dǎo),我們的奮力攀登需要你們的肩膀。從前的光榮,讓我們一起延續(xù),未來(lái)的成績(jī),由我們并肩創(chuàng)造!
謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福:祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!
謝謝大家!
感恩教師國(guó)旗下講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自高二2班的李xx,我今天分享的題目是《沐一世師恩如輪》。
沐浴著朝陽(yáng)的光輝,我熱戀著校園的明媚,那是老師的笑顏,陪伴了我?guī)浊(gè)朝露夕霞,也將溫暖我生命的每一輪春秋冬夏。
回望青春的印記,宛若俏皮的甲殼蟲,噗的一聲脆響,勾連出斑斕的碎片,每一片都記錄著我的老師們那忙于建設(shè)的身影。
大山里的孩子上學(xué)很晚,卻仍是以單純懵懂的形象踏進(jìn)那一扇校門。我們就像一顆顆最原始的沙粒,是老師您化為蚌,將我們裝進(jìn)您的懷里,用愛去舐,用知識(shí)去浸,用德育去洗……經(jīng)年累月,沙粒們長(zhǎng)成了一顆顆珍珠,雖不奪目,卻已筑基。
小學(xué)畢業(yè)那年,您站在山頂?shù)慕淌彝猓⒁曋覀円恍斜成闲欣钋巴降哪沁,那個(gè)名叫初中的殿堂。我們一路攜帶著您的囑托,握緊手中的百分試卷,擁向希望。直到后來(lái)我才明白,那間教室放飛的是希望而守巢的總是您,因?yàn)槟鷮⒎棚w又一代希望。
初中校園里,求知?dú)庀⑻貏e濃郁,我們都想看看海的那邊的更高一級(jí)學(xué)府長(zhǎng)什么模樣,是否像老師口中那般的神圣而高貴。自此,初中老師的嚴(yán)厲與敬業(yè)深烙心底。他的嚴(yán)厲宛若一把鋒利的雕玉刀,從他的神態(tài)、言辭中脫鞘而出,精準(zhǔn)地清除一塊塊玉石粗胚中的雜素;他的`敬業(yè)宛若一根聳立的旗桿,從他的忘我、細(xì)心中沖出,無(wú)聲的見證靈魂工程師的贊譽(yù);他的知識(shí)宛若一尊仰之彌高的大佛,從他的旁征博引中噴薄而出,指引著知識(shí)汪洋中,一艘艘小船蹣跚出海的航路……
而如今,高中兩年,每每對(duì)早生華發(fā)的班主任感概,那頭上一定是粉筆落下的白。在這繁華的都市中,在所有人為錢利奔波時(shí),我的那一群可親可敬的老師仍堅(jiān)守在沒(méi)有鮮花的三尺講臺(tái)上,樂(lè)此不疲地進(jìn)行著那沒(méi)有掌聲的獨(dú)白。其實(shí),在那緊握著粉筆的手下,我看到了每一種顏色的盛開,那是未來(lái)。
是的,當(dāng)初的小沙粒們已成長(zhǎng)為一顆顆珍珠,光彩熠熠。而未來(lái),也將繼續(xù)在社會(huì)學(xué)校中成長(zhǎng),跟隨著人生的導(dǎo)師們,不斷打磨使自己圓潤(rùn)奪目。
我知道,我的老師們有一個(gè)大家庭,他們都如春蠶般,用那吐出的銀絲作為丈量生命價(jià)值的直尺。舍身救學(xué)生的“最美女教師”張麗莉;堅(jiān)守在雪域高原上的支教者胡、謝夫婦;將青春奉獻(xiàn)在大山里的鄉(xiāng)村教師馬劍霞……他們遍布在祖國(guó)的四方,也在四方建設(shè)著祖國(guó)。
將來(lái),我也會(huì)成為你們中的一員,掬盡吾之青春與愛,將師情在落紅秋實(shí)中輪轉(zhuǎn)。
感恩教師國(guó)旗下講話稿4
自1985年9月10日,中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),今年是第二十三個(gè)教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、資料,生活方式和習(xí)慣,千差萬(wàn)別,但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō),我們都會(huì)有教師?陀^地說(shuō),教師無(wú)論是小學(xué)教師還是大學(xué)教師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩教師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫第一個(gè)字起,是我的小學(xué)教師幫忙我完成的;中學(xué)的時(shí)候,應(yīng)對(duì)高考的壓力,是我的高中教師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無(wú)怨言;來(lái)南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還從教師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自我所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的.風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)教師,我必須做個(gè)真正好處上的教師。
感恩教師國(guó)旗下講話稿5
老師們、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,那就是今天,九月十日——“教師節(jié)”。九月,雖然沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待,讓人激情滿懷。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;回家路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;夜色降臨,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個(gè)心給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們學(xué)校的許多教師,他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),離開了自己的父母,離開了自己的妻子兒女,從海陵、興化,從口岸、田河、刁鋪來(lái)到白馬,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,那么,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你不妨可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#?/p>
我們尊重教師不僅是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的`事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入。你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩;
下課了,在走廊里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩;
我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;
我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),考取到理想的高中,這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后,你們離開了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信、發(fā)個(gè)電子郵件,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一個(gè)旋律,譜寫同一個(gè)心符,唱出同一首歌:老師,您好!老師,節(jié)日快樂(lè)!老師,闔家幸福!
感恩教師國(guó)旗下講話稿6
尊愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?明天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師—這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的'祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心聲:老師,您好!
國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
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