一年級品德與生活教學質量分析報告范文

       本教材引導學生通過與自己生活密切聯系的社會環(huán)境、社會活動和社會關系的交互作用，獲得對現代社會生活的積極態(tài)度和參與能力；感悟和體驗的基礎上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認識和理解；逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須的道德觀、價值觀及良好的行為習慣。

通過一學期的學習，學生們各方面都有了一定的進步。如下：

1、他們學會了合作，體會到了合作的好處；初步形成正確的友誼觀；學會交流和溝通的技巧，分享快樂，分擔憂愁；正確面對欺負和威脅，敢于抗爭。

2、初步形成積極向上的生活態(tài)度，提高承受困難和挫折的意志與能力；學習誠實做人，誠信為本；熱愛科學，相信科學。

3、知道消費的權利，了解有關消費的常識；懂得勤儉節(jié)約的道理，自覺珍惜勞動成果；初步學會辨證地看待工業(yè)文明，認識白色污染；養(yǎng)成珍惜水資源的習慣。

在今后的教育中要繼續(xù)關心每一個兒童的成長，幫助學生參與社會，學習做人。，教育的內容和形式要貼近兒童的生活，反映兒童的需要。采取兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活的問題。

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