班務(wù)工作計劃

一、班級基本情況：

初2012級9班本學期全班有男生29人,女生26人,共55人。全班學生無一人流失。部分學生學習的自覺性、上進心,自制能力都不高,自習或午休時間少數(shù)幾個學生愛講話,學習氛圍不太濃厚,課后作業(yè)雖能按時的完成,但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在。成績在全年級中比較好，尖子生比較突出，班級管理有特色，班委干部比較能干，但是英語比較薄弱，有幾個雙差生，學習習慣有所欠缺。

二、指導思想：

以學校教育工作計劃為指導,堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。做到教育與課程改革的融合,提高課堂教學的質(zhì)量。教育學生爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人,努力提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,努力使每一位學生成為德智體美勞全面發(fā)展的好學生。提升班級文化，提高班級成績。

三、本學期工作重點：

1.大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用"激勵教育"、"成功教育"等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。

2.組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習"校規(guī)"、"校紀",切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

3.嚴格實施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》，《清潔衛(wèi)生值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活。

4.幫助學生樹立遠大的人生理想,變"要我學"為"我要學"

5.鼓舞學生信心

6.培養(yǎng)學生正確的學習方法

四、工作措施

1.加強班級小干部隊伍建設(shè)。

根據(jù)干部實際情況,建設(shè)小組長隊伍,使班委干部、團支部，小組干部及各科課代表相互協(xié)作,各司其職。提高辦事效率,促進班級發(fā)展。嘗試引進公司化管理，培養(yǎng)學生能力。

2、重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在日常教育中,注重潛移默化,注重全方位教育。突出學科作用,突出學生體驗,促進學生素質(zhì)的全面提高。積極推進班級文化建設(shè),認真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)學生自主管理、自主發(fā)展的教育機制,讓班級文化陶冶學生性情,提升他們的情操。

3、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

4、對于個別學習態(tài)度不端正的學生,與家長及時聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學生學習、生活中存在的問題,同家長達成共識,才能充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預(yù)習,認真上課,課后及時復(fù)習,反復(fù)復(fù)習,適當練習。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

6、堅持課內(nèi)科代表監(jiān)督，午休紀檢管理，放學班長總結(jié)的日常工作流程，發(fā)揚今日事今日畢的辦事效率，有效利用家長杠桿進行協(xié)調(diào)，處罰與表揚并舉，把我班建設(shè)成為有濃郁班級文化的集體，成為學生的樂園，年級的楷模。

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