班主任工作計劃

呼蘭區(qū)順邁小學

張國麗

班主任工作計劃

本學期我擔任二年一班的班主任，我們班是一個團結進取、銳意向上的班集體，我班的班風是我快樂，我成長。班訓是：學會學習，學會生活，學會做人。

一、班級基本情況

我班是由26名天真可愛的小女孩和24名活潑開朗的男孩組成的班集體。雖然他們來自不同的家庭、不同的地點，但他們有一個共同的特點就是天真無邪、聰明可愛。他們就象一棵棵小樹苗，等待著我這位辛勤的園丁為他們修枝剪葉；他們就象一張張白紙，等待著我為他們畫上五彩的圖畫。

二、基本措施和做法

1、學生養(yǎng)成教育

著名的教育家查·艾霍爾說：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。的確如此，良好的習慣會使學生受益終身。為使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我制定了如下計劃：(1)學習方面

要求學生上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)，遇到不理解的地方請教家長或做標記，第二天問老師，作業(yè)字跡要工整，按時完成，每天抽出二十分鐘讀課外書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(2)紀律方面

要求學生上課不許說話，不許交頭接耳，不許回頭，不許隨意走動，不許做與課堂無關的事。別人回答問題時要學會傾聽，不影響別人學習，下課排隊出教室，女生右側通行，男生走中線，不許插隊，不許在走廊里說話，跑，打架，罵人。室外活動做正當游戲，注意安全，打上課鈴后立即進樓，進樓要排隊，認真上間操，沒有特殊情況必須全員參加，認真學做廣播體操，認真做眼操，做眼操時不許寫字或看書。做完眼操后要向遠處眺望一會。

(3)衛(wèi)生方面

不許亂扔垃圾，不許隨地吐痰，不許室外吃零食扔垃圾，無論何時何地見到垃圾要隨手撿起來。書桌里不許存垃圾，垃圾必須扔到垃圾筒里。不許亂撕紙，吃完午飯后，要把自己的周圍收拾干凈。值日必須認真負責，掃除用具必須擺放整齊，值完后，經組長檢查合格方可離開教室。

(4)安全方面

鉛筆不能兩頭削，以免扎到眼睛。不能動班級的電源，以免觸電，室外活動不能做危險游戲，上下樓不能跑，不能推別人，玩秋千時不能悠得太高，玩單雙杠時，不能松手。不準帶刀槍等與學習無關的東西到校，放學找車時要一停二看三通過，如果家長或車主沒來一律在校園內等候，不能和陌生人走，有事情找老師。

2.轉化后進生工作

在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"�？傊�，對個別學生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

3、選拔培養(yǎng)班干部

選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4.促進良好班風、學風的形成

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、具體活動安排

九月份：

第一周：檢查假期作業(yè)完成情況。

第二周：慶祝第25個教師節(jié)活動。

第三周：班級文化建設。

第四周：評選本月學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵

十月份：

第一周：結合國慶節(jié)開展愛國主義教育。

第二周：開展主題班會"我是班級小主人"。

第三周：朗讀比賽

第四周：評選本月學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵

十一月份：

第一周：開展"學習禮儀知識，爭做文明公民"主題教育活動。

第二周：開展"友愛和睦我先行"主題教育活動。

第三周：舉行"小小故事會"活動。

第四周：評選本月學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵

十二月份：

第一周：進行小干部的培訓。

第二周：英語知識競賽

第三周：主題班會"安全伴我行"

第四周：評選本月學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵

一月份：總結本學期工作，表彰優(yōu)秀學生，并頒發(fā)榮譽證書

以上是我本學期的班主任計劃。我相信，在學校領導的正確領導下，在家長的大力支持下，在我和全體同學的共同努力下，一定能打造一個打造一個班風正，學風濃的班集體。

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