五年級班主任工作計劃

新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,做如下工作計劃：

一、班級概況：

本班共有學生25人，男生15人，女生10人，轉走2人，自2008年至2009年，在這一年半中，我班主任工作中費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率，在一年半的時間里使班級工作走上正常軌道，其間還要兼顧解決原有問題學生以及新轉入問題學生的轉化工作隨著學生心智的成熟、閱歷的增長、創(chuàng)建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓練，積極申請班級自我管理，爭當優(yōu)秀班集體。

二、班級管理措施：

1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。

2、做姨晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。

3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。

4、充分利用座位滾動制進行小組長長的輪換，調動每一位學生的積極性。增強自信心，從而促進后進生的轉化。

5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭的并做到日查、周評、月總結。

6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展

7、密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。

8、安全教育常抓不懈。

9、檢查本班學生值日生工作。

10、組織好放學。

三、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

根據學生寒假期末考試成績，對個別學生的教育工作要對癥下藥,對每名學生要定一個目標，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。

對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

四|各月工作安排：

三月：常規(guī)教育月

1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況、總結。

2、調班干部。

3、辦好假期生活展板。

4、召開第一次班干部會議。

5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

三月：學雷鋒月

1、以學雷鋒為主題內容，辦一份手抄小報出一期黑板報。

2、關愛家人，為母親做一件表示愛心的事。

3、在班內組織一次寫字比賽

四月：革命傳統(tǒng)教育月

1、以緬懷革命先烈為內容，辦一份手抄小報。

2、組織學生參加春季運動會做好運動員的選拔、訓練工作。

3、在班里組織一次古詩文誦讀比賽活動。

4、召開次班干部會議。

五月：環(huán)保教育月

1、以"保護環(huán)境"從我做起為題召開一次主題中隊會。

2、辦一份以環(huán)保為內容的手抄小報出一期黑板報。

3、做好迎接六一的準備。

4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作，

六月：慶祝"六一"

1、組織學生參加慶祝"六一"的活動。

2、在班里組織第二次寫字比賽。

3、做好期末分項測試工作，組織學生進行期末復習。

4、做好期末各項結束工作。

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