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一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-26 01:11:44 工作計(jì)劃 我要投稿

一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

(2009-2010年第二學(xué)期)

一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

杜艷君

本學(xué)期,我班共有61人,其中女生27人,男生34人,男孩子多,班級(jí)氣氛就比較活躍,他們聰明、調(diào)皮,也愛(ài)搗蛋,有時(shí)候也不遵守紀(jì)律。經(jīng)過(guò)半年的了解,班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì),勤奮上進(jìn),天資聰穎。但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)自覺(jué)性差如:王碩涵、孫浩楠、宋澤陽(yáng)等。此外,還有的學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,自制力還很差,如:張曉然、畢云翔、張洪溢等。要想把這些孩子的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái),還需要付出很大努力。習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的班風(fēng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。班主任恰是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者、組織者,是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。一個(gè)班集體的好壞,很大程度上取決于班主任班級(jí)管理工作的好壞。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn),談幾點(diǎn)自己在今后工作中的做法:

一、培養(yǎng)集體感

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都取得了可喜的成績(jī),上半年,我們班獲得二十多張獎(jiǎng)狀。每一次獎(jiǎng)狀的獲得,我都不失時(shí)機(jī)教育引導(dǎo)孩子們:成績(jī)的獲得單靠老師一個(gè)人是不行的,是咱班每一個(gè)人努力的結(jié)果。我們把心往一處靠,把勁往一處用,我們這個(gè)班就成了真正的集體,真正的一個(gè)大家庭。今后無(wú)論我們遇到什么考驗(yàn)、什么困難都能勇敢地戰(zhàn)勝它。你們有信心嗎?這激起了孩子們對(duì)"班集體"的榮譽(yù)感,從而學(xué)生頭腦中有了"班集體"的意識(shí)。認(rèn)識(shí)到自己的言行都代表著一一班,影響著一一班的榮譽(yù),從而嚴(yán)格要求自己,約束自己,努力為集體爭(zhēng)光。為了能進(jìn)一步地發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)關(guān)心班集體的積極性、主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生首先學(xué)會(huì)關(guān)心班集體的成員,改變以往學(xué)生喜歡打"小報(bào)告"的方式,因?yàn)榇?小報(bào)告"只會(huì)使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。當(dāng)小伙伴開(kāi)小差時(shí),我請(qǐng)孩子用手輕輕拍拍他,然后擺擺手、指指黑板,示意他專心聽(tīng)講;當(dāng)小伙伴在課間沒(méi)有準(zhǔn)備好上課前的準(zhǔn)備時(shí),請(qǐng)你過(guò)來(lái)告訴他把書(shū)放好,學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心小伙伴,這不僅提高了上課效率,而且培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,增進(jìn)了他們的友誼。其次學(xué)會(huì)關(guān)心班集體,開(kāi)學(xué)第一天我利用班會(huì)展開(kāi)討論:你準(zhǔn)備為班集體做什么,學(xué)生紛紛提出了自己的想法,有的要把班集體打扮得非常漂亮;有的準(zhǔn)備把教室打掃干凈。平時(shí),教室地面上的紙屑他們都會(huì)撿起來(lái),紙簍里的垃圾也不知哪個(gè)孩子給悄悄倒了。課間只要發(fā)現(xiàn)有些課桌歪了,立即會(huì)有學(xué)生把它排整齊。從此,孩子們的頭腦中深深印上了"班集體",因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)為這兒是他們的第二個(gè)"家"。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣。

養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前兒童到一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),已經(jīng)有了一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,在今后的學(xué)習(xí)生活中行為習(xí)慣也不容忽視,也需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育。

1、繼續(xù)規(guī)范養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)孩子年齡小,自控能力差。我繼續(xù)要求學(xué)生做到:①課間要把下節(jié)課用的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,放在課桌的右上角,書(shū)在下,文具盒在上,文具盒要豎著擺放,然后才可以出去玩。如果有違反者,請(qǐng)小監(jiān)督員提醒他,直到做好為止。②上課不準(zhǔn)隨便說(shuō)話,有問(wèn)題舉手,得到老師的允許再說(shuō)。也不準(zhǔn)隨意下座位,回頭。③上課身體要坐直,雙腳平放在地板上,膝蓋并攏,雙手背后。雙眼注視黑板,專心聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題。④獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。要求學(xué)生準(zhǔn)備三個(gè)本子,課上作業(yè)本、午練本、課下練習(xí)本。兩張墊板,一張墊于本子之下,防止留下印記;一張壓在本子邊角處,防止卷尖。提前要求學(xué)生:不要在本子上涂畫(huà),保持本皮的整潔。每天請(qǐng)家長(zhǎng)陪同學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。⑤寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。要求學(xué)生都用鉛筆,前一天晚上要在家削好五支鉛筆,準(zhǔn)備一把尺子,一塊橡皮,每天檢查,丟失后及時(shí)補(bǔ)充。在規(guī)范坐的姿勢(shì)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)頭和手的姿勢(shì),時(shí)時(shí)提醒,處處留心。⑥站隊(duì):一分鐘站好隊(duì),要安靜、整齊。走路時(shí)挺胸、抬頭,雙手前后自然擺動(dòng),不要與其他學(xué)生接觸,口號(hào)要洪亮。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生課下做有意義的活動(dòng),一年級(jí)學(xué)生年齡小,我會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展一些避免劇烈跑跳的課間活動(dòng),提醒學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓不跑不跳,不追跑打鬧,不打架,不罵人。會(huì)使用禮貌用語(yǔ),如:您好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好…告訴學(xué)生不帶小食品,不往地上扔廢棄物,不隨地吐痰,保持校園的整潔。要愛(ài)護(hù)公物,不損害花草樹(shù)木。拾到東西主動(dòng)交給老師。

我會(huì)充分利用班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,并隨時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),展開(kāi)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并每天利用晨夕會(huì)進(jìn)行叮囑教育,做一日總結(jié),在后黑板上專門(mén)開(kāi)設(shè)一塊園地名為"文明標(biāo)兵",記錄每天文明表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名字。每日一評(píng),進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)。一年級(jí)小學(xué)生是最善于模仿的,所以在班上,誰(shuí)做得好,我就抓住機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng),其他學(xué)生立刻就向他學(xué)習(xí)。如:我班的王碩涵,主動(dòng)撿起地上的廢紙。監(jiān)督員們看到這一舉動(dòng),給他加了分,還送上表?yè)P(yáng)卡"小老虎",我當(dāng)眾對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng),號(hào)召大家也向他學(xué)習(xí),做保護(hù)環(huán)境的好孩子。以后,同學(xué)們看到地上有垃圾也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。

3、安全方面:安全工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),經(jīng)常到各處去玩,尤其是去廁所時(shí)人員較多,空間太小,存在著安全隱患。因此對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期我利用課下的時(shí)間繼續(xù)讓孩子們看看報(bào)紙,看書(shū),或者畫(huà)畫(huà),下棋,講故事,猜謎語(yǔ)等活動(dòng),把課間十分鐘的時(shí)間充分利用起來(lái),不僅豐富孩子們的課外知識(shí),增加識(shí)字量,放學(xué)前,利用夕會(huì)加強(qiáng)教育、監(jiān)督,也會(huì)避免很多安全事故的發(fā)生。

學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是有一定過(guò)程的,我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)生定會(huì)做得更好的。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀小班干部,協(xié)助教師管理班級(jí)。

班干,是班主任的得力助手,是形成班集體的核心力量。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。我選出了一批學(xué)習(xí)比較好的,有責(zé)任心的,有組織才能的,關(guān)心集體的學(xué)生成為班里的小干部。對(duì)他們進(jìn)行工作指導(dǎo)后,都認(rèn)真地履行自己的職責(zé),在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面:本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)困生比較重視,尤其提出要盡量減小學(xué)生之間的差異。可因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,學(xué)生的個(gè)體差異,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,也會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。想對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面:家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等多渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。

六、利用評(píng)價(jià)功能,激勵(lì)學(xué)生。

要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的。要充分利用評(píng)價(jià)功能,激勵(lì)學(xué)生提高。我在本學(xué)期將實(shí)行積分卡制度:如有下列行為者均可得到分值不等的積分卡。

(一)、學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)能力強(qiáng),知識(shí)寬又廣

1、上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)言。一張積分卡

2、作業(yè)能按時(shí)獨(dú)立完成,及時(shí)訂正,書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確,字跡端正,正確。一張積分卡

3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)平時(shí)考試100分的,一張積分卡

4、古詩(shī)考級(jí)每考一級(jí),獎(jiǎng)一張積分卡。

(二)、文明方面:儀表大方懂禮貌,文明少年修養(yǎng)好

1、做了件關(guān)心班級(jí)、關(guān)心他人的實(shí)事。一張積分卡

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持上學(xué)、放學(xué)向老師、家人、同學(xué)問(wèn)好、打招呼,正確使用禮貌用語(yǔ)。周評(píng),一張積分卡。

3、服飾、儀表整潔大方。周評(píng),一張積分卡。

4、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。不給同學(xué)取綽號(hào),不喊同學(xué)外號(hào)。周評(píng),一張積分卡。

5、不諷刺、打擊有缺陷和犯錯(cuò)誤的同學(xué),能以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們。周評(píng),一張積分卡。

(三)、特長(zhǎng)方面:自我展示現(xiàn)風(fēng)采,多才多藝好少年

1、興趣愛(ài)好廣泛,能將特長(zhǎng)展示給同學(xué)看,得到同學(xué)的普遍贊賞。一張積分卡

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮特長(zhǎng)的作用。一張積分卡

3、在學(xué)校組織的某項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的。一張積分卡

(四)、守紀(jì)方面:學(xué)校紀(jì)律要遵守,嚴(yán)守紀(jì)律好少年

1、按時(shí)上下學(xué),接送至指定地點(diǎn)的。周評(píng),一張積分卡。

2、上下樓梯靠右行,不擁擠、不交談、不追跑打鬧的。周評(píng),一張積分卡。

3、早操、升旗時(shí)保持肅靜,不交頭接耳,動(dòng)作規(guī)范的。周評(píng),一張積分卡。

4、上課專心聽(tīng)講,不做與課堂無(wú)關(guān)的事情,不吵鬧的。周評(píng),一張積分卡。

5、下課文明休息,不大聲喧嘩,不吵鬧的。周評(píng),一張積分卡。

6、集隊(duì)或參加外出活動(dòng)時(shí)要能做到靜、快、齊的。周評(píng),一張積分卡。

(五)、衛(wèi)生方面:

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