2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期椏溪中心小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

敚斠員狙Э頻摹犢緯討傅幾僖》及教材教法為核心，認(rèn)真組織本組成員學(xué)好《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》。堅(jiān)持以"讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力"為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的方向，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。采取多種渠道和措施繼續(xù)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，加大本學(xué)科的教學(xué)改革力度，推動(dòng)我校教育向現(xiàn)代化、信息化發(fā)展。

敚敹、工作思路：

敚1、本學(xué)期教研組工作，緊緊圍繞"創(chuàng)新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)"的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

敚2、積極推進(jìn)"以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性、計(jì)劃性課堂教學(xué)"的改革，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性、全過(guò)程計(jì)劃性課堂教學(xué)的推廣，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。

3、積極做好一線教師的服務(wù)工作，保證教學(xué)和辦公用計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，及時(shí)維護(hù)和維修計(jì)算機(jī)，保障校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。

敚斎、工作要點(diǎn)：

敚1、深入推進(jìn)課程改革。課程改革并不僅僅是一次課程結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容和課時(shí)的調(diào)整，更是教育理念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的重大變革。在總結(jié)一年來(lái)課改的基礎(chǔ)上，各年級(jí)都以課改的新理念為準(zhǔn)則，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)改變重講授、重知識(shí)的教學(xué)模式與方法，注重啟發(fā)式、討論式教學(xué)，給學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)落實(shí)五認(rèn)真，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)本學(xué)科課程指導(dǎo)綱要，積極參與教學(xué)大綱的研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段。

3、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。

雖然我組人員少，但為保證新課標(biāo)的落實(shí)，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強(qiáng)實(shí)踐--再反思--再實(shí)踐的過(guò)程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說(shuō)課、評(píng)課。

4、加大推進(jìn)進(jìn)學(xué)校信息化力度，深入開(kāi)展學(xué)信息技術(shù)設(shè)備的使用培訓(xùn)工作。并對(duì)青年教師培養(yǎng)落實(shí)到個(gè)人，形成一對(duì)一幫助。

敚5、繼續(xù)做學(xué)校網(wǎng)站的管理和維護(hù)工作。

總之，信息技術(shù)正在幫助我們構(gòu)造一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化有機(jī)結(jié)合的教育環(huán)境，而我們這門(mén)學(xué)科正擔(dān)負(fù)著先行者的角色，所以加快自身的建設(shè)和改革，著手本學(xué)科研究性、探究性課堂教學(xué)的推廣，加快本學(xué)科與其他學(xué)科的整合，并帶動(dòng)其他學(xué)科向網(wǎng)絡(luò)化、信息化和智能化的教育環(huán)境邁進(jìn)。

椏溪中心小學(xué)信息技術(shù)教研組

2010年9月1日

附：每月工作安排

9月：

1、制定學(xué)期信息技術(shù)教研計(jì)劃和教研組會(huì)議；

2、指導(dǎo)新教師上好第一節(jié)課；

3、準(zhǔn)備縣級(jí)信息技術(shù)基本功大賽。

10月：

1、信息技術(shù)課堂調(diào)研(定埠小學(xué))

2、各校整理機(jī)房管理中的問(wèn)題及有關(guān)解決方案。

11月：

1、課堂教學(xué)調(diào)研(安興小學(xué))；

2、鎮(zhèn)內(nèi)開(kāi)展小學(xué)生打字比賽(五六年級(jí))；

3、組織教師積極撰寫(xiě)論文案例。

12月和1月：

1、組織各校信息技術(shù)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文；

2、教研組工作總結(jié)。

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