民主小學常規(guī)教學工作計劃-2010-2011學年度第一學期
民主小學常規(guī)教學工作計劃2010-2011學年度第一學期
一、指導思想
以現代科學教育理論為指導，深化新課程改革為中心，樹立全心全意為學生服務的思想，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，強化教師自身的素質，全面提高課堂教學，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。
二、主要工作
(一)重視教師業(yè)務素質的提高，樹立服務于學生的思想。
教學成敗關鍵在于教師，課改進展、教學質量如何也關鍵在教師，因此抓好教師的業(yè)務學習、理論學習，對提高全校教師的整體素質是非常重要的。
1、每位教師要積極參加教育部門組織的各級各類培訓，加強新課標理念的學習，自覺學習新課標下發(fā)的有關書籍，學習教育的雜志，做好記錄和批注，做到不動筆墨不讀書。
2、加強所教學科的業(yè)務學習，要深化學習研究所教學科的總體目標和教學重點、難點，并學習有關案例。記好自己的教學案例，記下自己的心得與體會，成功與不足。要寫出一篇有實用價值的教學論文或經驗材料、教學反思教學案例各一篇，杜絕抄襲和不負責任的亂寫，要注重平時點滴的積累。
3、教研組組織本學科的集體學習，要把此項工作落到實處，并把這樣的集體學習做為促進教師成長進步的主要渠道，形成制度，達到規(guī)范，全面提高教師素質。
4、學校電子備課室的投入使用為教師創(chuàng)造了更多的學習機會，給老師們提供了更多的學習機會，更廣闊的學習空間。望老師們將其利用起來，上網學習、查閱資料、制作課件。
(二)立足課堂教學，深化教學改革。
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。本學期的教學工作重點仍放在課堂教學上，立足課堂,提高教學質量.
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材。明確重點，突破難點，充分備課，備教材，備知識，備老師的教法和學生的學法，爭取達到事半功倍的效果。本學期仍按三種備課制度進行集體備課：即學期初備課、月初備課，周初備課，并形成書面記錄。
2、強調個人備課：每位教師要在"備"字上下功夫，在"研"字上謳心血，要把教科書、參考書、教案書，以及和教學內容有關的資料結合起來，備出符合自己的教法，適合自己學生的學法，對每一節(jié)課要備出自己的見解、自己的風格，做好二次備課工作。
3、上好每一節(jié)課。課堂要體現師生互動、生生互動、合作交流的過程。要貼近生活、聯系生活、聯系實際，加強應用的課堂教學觀。教師要有扎實的基本功，要重視自己的朗讀、語言表達、板書、駕馭課堂的能力，對自己典型案例要及時記錄、整理、分析、總結，使自己的經驗上升到理論。利用好多媒體教學設備，到多媒體教室上課。
4、強化聽課。本學期繼續(xù)抓好指導型聽課、研究型聽課、學習型聽課活動。加大指導型聽課力度。校領導采取隨堂隨時聽課。對課堂教學中某一環(huán)節(jié)的不足加強指導。從中即可以了解教師對教材的掌握。教材的處理和應用也可掌握教師對學生學習方法的指導,還可以看到教師的平時備課情況,其目的在于加強教師素質的提高和教學質量的提高.并對教師的教學質量做出評價，成績納入業(yè)務考核。
5、加強對青年教師的指導和督查力度，教學部門領導攜組長進行聽課，聽后評課，拿指導意見。組內開展以老帶新、以優(yōu)帶新的活動，做好傳幫帶工作。青年教師要虛心向其它教師學習好的經驗及教學方法。盡快適應新課程改革的需要。
6、開展好中青年教師的"四個一工程"活動，即：每天寫一篇教學反思，每周上一節(jié)示范課，每月讀一本好書，每學期研究好一個課題。
7、在教師當中開展"三星級教師"評比活動，即：學校通過教學及其它活動推出的為"一星級教師"，教研協作體推出的教師為"二星級教師"，縣級教學及其它活動出現的教師為"三星級教師"，視為縣級教學能手，"三星級教師"有資格參加縣級以上的各項評比。
8、以教研組為單位至少搞一次教學部門及教研組成員參加的課堂教學活動。
9、本學期我們將依舊按"新課程課堂教學評價標準"，即對一師一課進行的總的評價，并記入業(yè)務考核。
(三)加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
本學期我們將努力做到"開齊、上足"計劃內的每一學科。全體教師要嚴格遵守上下課、調課制度，提高服務意識，努力做到"上足、上好"每一節(jié)課，自覺在課堂中實踐科學的新課程理念，"面向全體，全面提高教學質量"。加大檢查、監(jiān)督、反饋、指導力度，并在具體工作中反思落實，達到兩落實-落實到組，落實到人。注重細節(jié)，抽樣落實，形成制度，全面公示，記入考核。
1、教案、作業(yè)的書寫都有具體要求。希望各教研組長組織好學習，并在今后的工作中加強落實.
2、各班的日志監(jiān)督員集中培訓上崗工作。我們將對上下課情況進行跟蹤檢查，請假需先調課，對不打招呼隨意調課，不上課的現象要予以追究，做記錄，每月進行一次統計，上報校長辦公室，公示結果記入考核。
3、語文課的大閱讀要上好，要讓學生充分的讀、交流、賞析、評價，力求把課本中的每一篇文章讀熟、讀通、讀透，讓學生具備最基本的朗讀能力，為了檢查語文課堂中學生對每一篇課文的朗讀情況，以各年級組為單位，組織一次"朗讀"比賽。
4、各學科的活動課要搞得有聲有色，落到實處，不擺花架，不做給檢查人看，要突出特色。同時也希望音、體、美學科也要抓出特點，抓出成效，讓我們的學生學有所長，學有所樂，學有所得。
5、各年級各學科要上好"活動課"、"綜合實踐活動課"，讓學生把課堂上學到的知識應用到生活實踐中去，促進學習興趣的提高。
6、本學期加強習作課的指導和檢查力度，抓好指導講課兩大習作環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的習作興趣，還要做到收效并重，效中有收。
7、本學期學校將組織期中、期末兩次大型考試、兩次抽測。各教研組以學科為單位組織四次單元考試。
8、本學期數學集錦每班15人即可，多動腦，用心指導評價，教師號召學生多搜集，多研究，形成一種氛圍。
(四)組織各種活動，提高學生綜合素質。
1、我們以年級組為單位，組織一次"朗讀、"比賽，鼓勵學生讀通、讀好、讀懂課內每一篇文章，把學生的語文能力滲透到課文中去。
2、各班級繼續(xù)抓好學生的坐姿、寫姿、握姿、書寫的訓練工作，不定期開展語文學科書寫比賽。屆時將評出坐、寫、握、書寫各項成績優(yōu)勝者將給予資勵。
3、學校將在11月份開展一次"手抄報大賽"，(一年級"寫字")
4、學校將在12月份進行一次"數學競賽"
2010年8月30日
月份工作安排
九
月
份1、調整部分任課教師的課程，安排課程表。
2、各教研組長制定年級組教學計劃、進度.(教學計劃里有備課,聽課、作業(yè)、教學活動的開展等等)
3、做好教師用書和學生用書的發(fā)放工作。
4、公布上學期的任課教師的質量考核成績。
5、召開教研組長會議。
6、做好轉出、轉入學生的記錄工作，并做好學籍整理工作。
7、青年教師課堂教學匯報。
8、教學專項會議。
9、常規(guī)檢查。
10、隨堂聽課。
11、1--2年級朗讀比賽。
十
月
份1、常規(guī)檢查。
2、召開教研組長會議。
3、書寫比賽.
4、隨堂聽課。
5、組織好期中考試和抽測的評卷、質量分析與成績上報工作。
6、3---4年級朗讀比賽。
十
一
月
份1、常規(guī)檢查
2、召開組長會
3、書寫比賽
4、各科課堂作業(yè)(自評和互評)。
5、隨堂聽課。
6、5年級"朗讀比賽"
7、"手抄報"大賽。
十
二
月
份1、常規(guī)檢查
2、召開教研組長會
3、數學竟賽
4、隨堂聽課
5、收繳作業(yè)(12月21日)
6、組織好期末考試和抽測的評卷、質量分析與成績上報工作。
7、收繳資料
8、學期結束歸檔。
9、上交各種材料
10、6年級"綜合實踐活動課"匯報
（中國大學網）
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