2009-2010學(xué)年度英語學(xué)科組第二學(xué)期工作計(jì)劃

2009——2010學(xué)年度英語學(xué)科組第二學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 1、圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的主要工作目標(biāo)，推進(jìn)課堂教學(xué)的改革和校本教研制度建設(shè)及校本教研的開展，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。 2、深入貫徹《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，著眼課堂，規(guī)范常態(tài)課，規(guī)范教師基本功。 3、以素質(zhì)提升工程為契機(jī)，以優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀論文案例評(píng)比、小課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、各項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)測評(píng)等為載體，促進(jìn)我校青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析能力的提升。 4、做好年級(jí)段質(zhì)量檢測與分析，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 二、現(xiàn)狀分析 上學(xué)期，經(jīng)過全體英語老師的共同努力，我們英語教學(xué)取得了一定的成績。首屆英語書法比賽的開展，學(xué)生“大手牽小手”活動(dòng)，英語詩歌等的開展受到了好評(píng)，社會(huì)效果良好。本學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)了部分學(xué)生，普遍英語基礎(chǔ)較差，每班都還存在三分之一的后進(jìn)生。因此針對(duì)此情況，因材施教，合理的安排教學(xué)內(nèi)容，逐步縮小學(xué)生之間的差距尤為重要，同時(shí)給英語教師提出了一個(gè)更高的要求。 三、工作目標(biāo) 1、踏實(shí)教改，積極研究，提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高服務(wù)意識(shí)，將親情化教育滲透在課堂內(nèi)外。 3、發(fā)展內(nèi)涵，不斷確立現(xiàn)代教育理念，最大限度地為學(xué)生創(chuàng)造顯示才能、發(fā)揮才智的英語環(huán)境。 4、教學(xué)質(zhì)量力求穩(wěn)中有升，年級(jí)組各班級(jí)之間力求縮小差距，均衡發(fā)展。 四、工作思路 學(xué)科組：以校為本，校際聯(lián)動(dòng)，區(qū)域推進(jìn)，整體發(fā)展。 教師：個(gè)人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，整體提高。

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