塘下鎮(zhèn)韓田小學2010學年第一學期德育工作計劃

  塘下鎮(zhèn)韓田小學2010學年第一學期德育工作計劃 一、指導思想 我校少先隊工作要深入學習貫徹黨的十七大精神，以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。結合上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及不足，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，認真開展行為規(guī)范教育、安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)身心健康并能快樂生活的建設者和接班人。 二、工作目標 1、切實加強少先隊建設，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。 2、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動。 3、以“文明班級評比”為載體，加強隊員素養(yǎng)建設。 4、繼續(xù)做好體育大課間吉尼斯挑戰(zhàn)賽，使其成為我校的一項特色。 5、繼續(xù)推進校園文化建設工作，創(chuàng)建以學生為本，“樂學善思”主題突出的校園文化，11月參加市教育局舉行的中小學校園文化建設評比。 6、關注、研究學生心理問題。組織力量參加市局義教科課題《學生心理干預》課題。 三、工作措施 （一）加強少先隊組織建設 1.加強學校輔導員隊伍建設。建立科學規(guī)范的班主任評價機制，給班主任提供一個公開、公平、公正的競爭平臺。在良性競爭中，努力提高我校中隊輔導員團隊的業(yè)務水平 2.加強少先隊干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的競選活動，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織隊干部培訓，建立大隊干部的評價機制，提高工作積極性。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。 （二）建設 個基礎扎實的少先隊活動陣地。 本學期，以瑞安市校園文化建設評比為契機，加強德育陣地建設。努力把學校打造成孩子的“家園、學園、樂園”。 1、加強紅領巾廣播站建設。努力抓好播音員和小編輯培訓的培訓工作，各中隊積極向廣播站投稿（每周至少向廣播站投稿1次），努力提高節(jié)目質量。發(fā)揮校廣播站對少先隊工作的宣傳作用，使得每天半小時的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎，豐富學生的業(yè)余生活、陶冶情操。 2、搞好走廊文化。利用好每班的專欄，要求及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。 3、繼續(xù)完善學校的宣傳欄建設，各宣傳欄各具不同的特點，盡可能地發(fā)揮其作用。 4、搞好班級文化建設，各班級根據(jù)自己的特點，發(fā)揮智慧，布置富有自己特色的班級文化，提高利用率。 （三）切實加強常規(guī)管理工作 1、加強思想道德教育。 （1）、完善周一升旗儀式，在原有出期、升旗、國旗下演講（下雨天在廣播室里講）的基礎上增加齊唱國歌儀式。 （2）、開展爭做光榮升旗手活動。升旗儀式改以往的一周一次為每日舉行，周二至周五的升旗手由班級推薦，推薦表現(xiàn)優(yōu)異、進步快、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。 （3）、結合重大節(jié)日，開展愛國、感恩、誠信教育。培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人。正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。 2、繼續(xù)開展文明習慣養(yǎng)成教育。 加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格、公平、公正地開展五項循環(huán)競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，加強習慣教育與訓練。進一步完善星卡評價機制，引導隊員從日常學習生活的具體環(huán)節(jié)入手，鼓勵他們通過自己的努力爭得更多的星卡。引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。 3、各中隊從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點，開展各種中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，一人備課，其他中隊根據(jù)教案，再結合本班實際開展主題活動。每個中隊要爭取有自己的特色，活動做到有計劃、有總結、有反饋，中隊輔導員要重視活動資料的積累和活動的新聞報道（向廣播室投稿）。 （四）、積極開展月月有主題，周周有活動少先隊主題活動。 九月份：安全教育、弘揚民族精神月活動，教師節(jié)、中秋節(jié)慶�；顒樱� 十月份：建國、建隊61周年慶�；顒樱�《國歌》大合唱比賽，新隊員入隊活動（讓部分優(yōu)秀的新生先入隊），科技節(jié)活動； 十一月份：體育節(jié)系列活動； 十二月份：讀書節(jié)系列活動； 一月份：慶元旦文活動，學生評先評優(yōu)活動。 （五）、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。節(jié)假日要嚴格落實學生上課點名制度。道路安全教育，以確保學生安全。要建立突發(fā)事故報告制度，對突發(fā)事故要在第一時間報告有關領導。嚴把校門入口關，創(chuàng)建平安和諧校園。 （六）、完善家庭、社會、學校三位一體的育人格局，建立和完善家校聯(lián)系制度，定期召開家長會。 （七）、切實關注學生內(nèi)心，關注學生心理健康。針對現(xiàn)在層出不窮的學生心理問題，要組織力量（有心理學大學文憑或心理健康咨詢執(zhí)照的老師）切實關注學生心理，積極進行針對性的心理干預。了解學生之所需，了解學生之所想，培養(yǎng)學生健康的人生觀、價值觀，讓學生做一個樂觀積極向上的新時代學生。       2010年9月1日

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