2009-2010學(xué)年度上學(xué)期教研組工作計劃

　　　　　　　　　　　　　　2009-2010年上學(xué)期英語教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們組以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導(dǎo)向，以學(xué)校教科室和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn)， 開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 二、工作重點： 1、加強教師隊伍建設(shè)。 讓每一位教師明確自己本學(xué)期的教學(xué)目標,并積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并多學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)理念,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。重視新老教師的一幫一活動.認真做好師徒結(jié)隊工作。要求互相隨堂聽課本學(xué)期不少于15節(jié)。 2. 扎實開展專題研究活動。 本學(xué)期，一切教研活動都圍繞專題研究開展，經(jīng)過討論，確定以“如何提高作業(yè)的有效性？”為專題研究內(nèi)容�；顒又械睦碚搶W(xué)習(xí)，集體備課，課堂研究，都會圍繞這一專題展開，希望能通過一學(xué)期的研究，能夠為大家提供一套切實可行的“提高作業(yè)有效性”策略和方法。以提高整體教學(xué)水平。同時鼓勵教師把自己平時遇到的問題拿出與大家探討，共同解決，共同提高。 3、營造學(xué)校英語氛圍。 本學(xué)期繼續(xù)開展好豐富多彩的英語課外活動，把英語學(xué)科的活動和輔導(dǎo)作為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重點突破口，力求使活動內(nèi)化為學(xué)生對東西方文化差異的理解和認識、學(xué)習(xí)觀念和方法的轉(zhuǎn)變和改進；外顯為口語交際技能的提升，應(yīng)試能力的靈活變通，更好的為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)大環(huán)境。 三、工作目標： 1．認真做好日常教學(xué)工作。 要求教師規(guī)范做到“教學(xué)六認真”，即：備課認真,上課認真,輔導(dǎo)認真,作業(yè)批改認真,考試認真,反思認真。本學(xué)期依舊要堅持，每月本組內(nèi)的互相檢查，并做好記錄，以此來互相監(jiān)督，互相促進，并達成共識，形成統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范，構(gòu)成合理，有效、積極向上的一個教學(xué)整體。同時鼓勵教師多參加教科研活動,多向其他年級以及外校學(xué)習(xí),拓寬教學(xué)思路,更新教學(xué)觀念,求得教學(xué)突破. 2．加強集體備課和課堂研討的結(jié)合與發(fā)展。 本學(xué)期常規(guī)教研工作仍以集體備課與課堂研討為中心。集體備課確定主講人，其他教師補充和討論。課堂研討在集體備課的基礎(chǔ)上，進行由理論向?qū)嵺`的過度，讓兩者合二為一，互相促進，互相檢驗，互相發(fā)展。 3．認真扎實搞好課題和專題研究。 通過理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實踐，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和教學(xué)總結(jié)。不斷探索 “作業(yè)的有效性”的專題研究， 按計劃開展研究活動，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，不斷改進，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生能力的培養(yǎng)。 4．開展好學(xué)生英語學(xué)科競賽活動。 在英語周中, 校內(nèi)開展英語手抄報競賽、書寫競賽、單詞競賽、優(yōu)秀作業(yè)評選等。要求參與面廣，人人都要展示自己，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時在課余開展好英語興趣小組活動,重點訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力,力求在四月份的市級英語朗讀大賽上取得好成績. 賓縣五小英語組 九月份：集體教研如何備好一節(jié)英語課 十月份：如何上好一節(jié)高質(zhì)量的英語課 十一月份：如何給學(xué)生布置實用性比較強的作業(yè) 十二月份：如何進行課后反思 一月份：如何進行期末復(fù)習(xí) 2009年8月25日

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