養(yǎng)成教育工作計劃
洪上寄宿制中心小學(xué) 2010年養(yǎng)成教育工作計劃 以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,以少先隊活動為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導(dǎo)向。以結(jié)合我校實際制定的《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案》為總領(lǐng),以《學(xué)生行為習(xí)慣評價辦法》和《教師行為習(xí)慣評價辦法》為評價手段,全方位對我校師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、安全習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面進行培養(yǎng),使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。一、加強領(lǐng)導(dǎo) 1、學(xué)校成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定活動方案,組織實施。組 長:原振順副組長:李晉龍成 員:酒學(xué)兵、李志剛、常劉敏、侯學(xué)鎖、全體班主任及生活教師 2、設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對學(xué)生的不良習(xí)慣進行監(jiān)督和管理 3、全校動員,人人參與,結(jié)合本校實際,尋找薄弱環(huán)節(jié),有針對性地確定教育重點,制定出適合本校實際的《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成細則》,做到統(tǒng)一要求,統(tǒng)一布置。二、工作目標 1、通過“文明習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2、通過“生活習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。 3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。 4、通過“安全衛(wèi)生習(xí)慣”教育,培養(yǎng)師生自我安全意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使師生養(yǎng)成安全為天,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。三、階段目標第一階段:學(xué)。通過學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、學(xué)校行為習(xí)慣要求等,明確行為規(guī)范的內(nèi)容,知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做,怎樣做。第二階段:做。制定各種規(guī)章制度,指導(dǎo)學(xué)生行為,通過各種活動,強化訓(xùn)練。通過自查互糾,共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型,帶動進步,從而養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。第三階段:管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的,養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。四、教育內(nèi)容(一)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從文明、學(xué)習(xí)、生活和安全衛(wèi)生四方面,正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ①課前要預(yù)習(xí),中高年級預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會帶著問題聽課; ②課前準備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課; ③上課坐姿端正,書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸,眼睛離書一尺,身體離桌一拳; ④上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考; ⑤作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩; ⑥按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致; ⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣; ⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范; ⑨培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 2、文明習(xí)慣 ①重長輩,聽父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠懇; ②接受長輩物品時要起立雙手接,受到贊揚時說“謝謝”; ③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向; ④吃飯不獨占獨吃,先讓長輩就座,吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”; ⑤關(guān)心父母等長輩的身體,父母生病要問候,端水送藥,主動承擔力所能及的家務(wù)勞動; ⑥有客人來訪,接待熱情、周到,要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語; ⑦進校第一次見到老師,早上問早、中午問好,放學(xué)見到老師說“再見”,進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行; ⑧上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進辦公室前喊“報告”; ⑨同學(xué)要互助,不以強欺弱,不叫同學(xué)綽號; ⑩參加升降國旗,要嚴肅、莊重、衣著整潔。 3、生活習(xí)慣 ①早晨早起,不睡懶覺——做勤快人; ②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人; ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人; ④不過早到校,上學(xué)不遲到,放學(xué)及時回家,不繞路,不貪玩,不在路上打鬧——做守時人; ⑤早晚涮牙,天天洗腳,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,穿戴整潔——講衛(wèi)生; ⑥出入教室,上下樓梯靠右行,不打鬧。有秩序上(下)操,站隊不擠、不搶、不拖、聽口令,動作快——守紀律; ⑦積極主動打掃教室,不帶零食入校,校園不亂扔碎紙,不亂涂亂畫,不隨地大小便——講公德; ⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表,學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理; ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度,不放任——講理智; ⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動; 4、安全習(xí)慣 ①上、放學(xué)要有小黃旗指引; ②上下樓靠右走,不擁擠,有秩序; ③在道路上行走要走人行道; ④活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險; ⑤站隊打飯時,不擁擠,以免燙傷; ⑥寄宿學(xué)生星期、放假時不坐“三無”車輛; ⑦全體師生在冬季時防止煤氣中毒,夏季時不要隨意到水池里游泳、玩耍; ⑧教師要備好安全課,上好安全法制課,讓學(xué)生真正掌握一定的安全、法制知識; ⑨住宿生起床疊好被子,放好枕頭,養(yǎng)成洗臉刷牙的好習(xí)慣。(二)、要求教師要做到: 1、遵守校規(guī)校紀 2、認真?zhèn)湔n上課 3、及時批改輔導(dǎo) 4、規(guī)范用語用字 5、言行文明得體 6、管理愛護學(xué)生 7、善于交流合作 8、勤于學(xué)習(xí)反思 9、注重言傳身教 10、堅持廉潔從教五、實施途徑與措施:(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢,進行“知”的教育!爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。 1、充分利用班隊、思品、晨會等課程,加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”!叭齽e”即向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;“四帶”即把晚文明帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡,室內(nèi)無紙屑,桌凳無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。 2、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終,滲透在各學(xué)科教學(xué)之中,做到全員參與學(xué)生養(yǎng)成教育管理。每月第一周召開一次全體教師會議,明確教育主題,安排當月工作,提醒教師應(yīng)注意的問題,突出重點,明確目的。(二)組織各種班隊活動,落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動,健全廣闊的少先隊活動陣地,教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,把今天和明天掛起鉤來,從我做起,把理論和實踐掛起鉤來;從小事做起,把平凡和偉大掛起鉤來。 1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 “知”:每月的第一周召開一次主題班會,教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,哪些應(yīng)該改正,哪些應(yīng)該表揚,從思想上明確認識。 “比”:對照養(yǎng)成教育內(nèi)容,找出自身存在的不良習(xí)慣,強化訓(xùn)練!凹m”:發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督,相互幫助的作用,糾正不良行為!靶小保簣猿珠L期恪守正確的行為習(xí)慣,始終如一。 2、堅持每周一次班會制度,總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況,安排下周工作。每月最后一周召開一次主題班會、討論會,進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。 3、注重校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能,辦好校園小廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。 4、寓“小學(xué)生常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動之中。少先隊活動是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學(xué)校隊會活動,是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時機,活動中除要求學(xué)生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外,對隊員的敬禮、站立、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定。(三)開辟社會教育途徑,突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育,使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育,使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。 1、通過家長學(xué)校,家長會,家訪等多種形式,使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),并配合學(xué)校進行教育。 2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動,提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐能力。(四)平時加強檢查督促,強化“意”的訓(xùn)練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束,定期組織檢查評比,建立健全監(jiān)督網(wǎng),強化學(xué)生的道德意識,培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。 1、值周值日制度:值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成,負責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時教育、矯正,并將情況及時記錄在《值周日志》、《值日登記表》和《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查情況登記表》上。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比,一周的小結(jié)總評等工作!爸抵苤等罩贫取钡膶嵤,從細小處抓起,把行為規(guī)范教育真正落到實處。 2、以安全衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理人員,每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、包括學(xué)生宿舍、餐廳等情況進行督查和評比,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用,提高學(xué)生的自我管理,自我教育的能力。 3、形成制度,做好表彰,將養(yǎng)成教育推向更高層次,各班要做好養(yǎng)成教育的自評活動,及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行鼓勵,對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育實施細則》的學(xué)生進行批評教育,使學(xué)生能分清優(yōu)劣,在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動,鼓勵先進,創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍。 4、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法,使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。(五)實施養(yǎng)成教育課題研究,推動學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上檔升級。學(xué)校確立養(yǎng)成教育研究總課題為:在各科教學(xué)中滲透良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。各教師依據(jù)自己所代學(xué)科,確立自己研究的子課題,上報政教處,要求人人有課題,有方案,有過程,有小結(jié)。附:2010春學(xué)段養(yǎng)成教育主題月活動安排 洪上寄宿制中心小學(xué) 2010春學(xué)段養(yǎng)成教育主題月活動安排 時間 主題 目標 措施 要求 三 月 安全紀律教育 嚴格防控甲型H1N1流感,堅決把甲型H1N1流感拒之校門外。加強學(xué)生上下學(xué)交通安全紀律整頓,培養(yǎng)學(xué)生的保護意識。 1、加強防控甲流知識講座,召開安全教育動員會和家長會,進行安全教育【養(yǎng)成教育工作計劃】相關(guān)文章:
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